七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第2章第1節(jié)《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》說(shuō)課稿（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第2章第1節(jié)《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》說(shuō)課稿（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第2章第1節(jié)《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》，包括細(xì)胞分裂的概念、過(guò)程、意義等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”相關(guān)聯(lián)，通過(guò)復(fù)習(xí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解細(xì)胞分裂的過(guò)程和意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)探究和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂的過(guò)程和意義，學(xué)生能夠建立對(duì)生命現(xiàn)象的初步理解，培養(yǎng)觀察、比較、分析等科學(xué)探究能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)發(fā)育中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和對(duì)生命現(xiàn)象的尊重。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：細(xì)胞分裂的概念和過(guò)程。要求學(xué)生能夠描述細(xì)胞分裂的基本步驟，包括前期、中期、后期和末期，并理解細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)發(fā)育中的重要性。

-重點(diǎn)二：細(xì)胞分裂的意義。學(xué)生需要理解細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，是生命活動(dòng)的基本形式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：細(xì)胞分裂過(guò)程中的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的變化。學(xué)生可能難以理解細(xì)胞核在分裂過(guò)程中的形態(tài)變化和染色體的行為。

-難點(diǎn)二：細(xì)胞分裂與遺傳信息傳遞的關(guān)系。學(xué)生需要理解細(xì)胞分裂過(guò)程中遺傳信息的復(fù)制和分配，以及這對(duì)生物遺傳多樣性的意義。

-難點(diǎn)三：細(xì)胞分裂在不同生物體中的作用差異。學(xué)生可能難以理解不同生物體（如單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物）中細(xì)胞分裂的不同表現(xiàn)形式和作用。教學(xué)資源-軟硬件資源：投影儀、電腦、白板、實(shí)物顯微鏡（用于觀察細(xì)胞分裂過(guò)程）

-課程平臺(tái)：學(xué)校生物教學(xué)資源庫(kù)、在線教育平臺(tái)（提供相關(guān)教學(xué)視頻和資料）

-信息化資源：細(xì)胞分裂動(dòng)畫(huà)視頻、細(xì)胞分裂過(guò)程圖片集、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作演示、學(xué)生自制模型展示教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于生物體生長(zhǎng)發(fā)育的科普視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考生物體是如何從一個(gè)小細(xì)胞逐漸長(zhǎng)成復(fù)雜的生物體的。

2.提出問(wèn)題：生物體是如何通過(guò)細(xì)胞來(lái)維持自身結(jié)構(gòu)和功能的？細(xì)胞是如何繁殖后代的？

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已有知識(shí)：簡(jiǎn)要回顧細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，為細(xì)胞分裂的學(xué)習(xí)做鋪墊。

（二）講授新課（20分鐘）

1.細(xì)胞分裂的概念（2分鐘）

-介紹細(xì)胞分裂的定義和作用，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

-舉例說(shuō)明細(xì)胞分裂在不同生物體中的應(yīng)用。

2.細(xì)胞分裂的過(guò)程（10分鐘）

-通過(guò)PPT展示細(xì)胞分裂的各個(gè)階段，即前期、中期、后期和末期。

-結(jié)合動(dòng)畫(huà)演示細(xì)胞核和染色體的變化過(guò)程，讓學(xué)生直觀地理解細(xì)胞分裂的過(guò)程。

3.細(xì)胞分裂的意義（5分鐘）

-講解細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳信息傳遞和生物多樣性等方面的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞分裂的重要性。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)一：判斷題（5分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷以下說(shuō)法的正確性。

-通過(guò)判斷題鞏固學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂概念、過(guò)程和意義的理解。

2.練習(xí)二：選擇題（5分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇正確的答案。

-通過(guò)選擇題進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)的掌握。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)一：細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)發(fā)育中有什么作用？

2.提問(wèn)二：細(xì)胞分裂與遺傳信息傳遞有什么關(guān)系？

3.提問(wèn)三：細(xì)胞分裂在不同生物體中有什么不同？

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組討論（5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)發(fā)育中的作用有哪些？

-細(xì)胞分裂與遺傳信息傳遞有什么關(guān)系？

-各小組派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

2.學(xué)生自制模型展示（5分鐘）

-學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，自制細(xì)胞分裂模型。

-各小組展示自己的模型，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞分裂的重要性。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考細(xì)胞分裂在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-細(xì)胞分裂的生物學(xué)意義：探討細(xì)胞分裂在生物體發(fā)育、遺傳、修復(fù)和再生中的作用，如器官形成、傷口愈合、細(xì)胞更新等。

-細(xì)胞分裂與遺傳多樣性：介紹細(xì)胞分裂過(guò)程中的DNA復(fù)制和染色體分離，以及這些過(guò)程如何影響遺傳多樣性。

-細(xì)胞分裂的調(diào)控機(jī)制：分析細(xì)胞分裂的調(diào)控機(jī)制，包括細(xì)胞周期調(diào)控蛋白、信號(hào)傳導(dǎo)途徑等。

-細(xì)胞分裂在不同生物體中的差異：比較原核生物、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂特點(diǎn)，如二分裂、無(wú)絲分裂和有絲分裂。

-細(xì)胞分裂與疾病的關(guān)系：探討細(xì)胞分裂失控與癌癥、遺傳疾病等的關(guān)系。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)科普書(shū)籍或文章，如《細(xì)胞生命的禮贊》、《基因的故事》等，以加深對(duì)細(xì)胞分裂的理解。

-觀看科普視頻，如《細(xì)胞分裂的秘密》、《細(xì)胞分裂與遺傳》等，通過(guò)視覺(jué)方式學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂過(guò)程。

-參與實(shí)驗(yàn)室參觀活動(dòng)，實(shí)地觀察細(xì)胞分裂過(guò)程，如通過(guò)顯微鏡觀察有絲分裂的細(xì)胞。

-參加科學(xué)講座或研討會(huì)，與專(zhuān)家交流，了解細(xì)胞分裂領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、論壇等，與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得，拓展知識(shí)面。

-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如模擬細(xì)胞分裂過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作加深對(duì)細(xì)胞分裂機(jī)制的理解。

-分析實(shí)際案例，如癌癥治療中的細(xì)胞分裂調(diào)控，探討細(xì)胞分裂在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。

-參與科學(xué)競(jìng)賽，如生物奧林匹克競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)技提高對(duì)細(xì)胞分裂知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①細(xì)胞分裂概述

-細(xì)胞分裂的概念

-細(xì)胞分裂的意義

②細(xì)胞分裂過(guò)程

-前期：染色質(zhì)凝縮，形成染色體，核仁消失，核膜破裂

-中期：染色體排列在細(xì)胞中央

-后期：染色體分離，移向細(xì)胞兩極

-末期：染色體解螺旋，核膜重建，細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞

③細(xì)胞分裂的類(lèi)型

-有絲分裂：用于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖