Unit8Task說課稿2023-2024學年牛津譯林版七年級英語下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：Unit8Task，包括本單元的聽力、口語和寫作任務，涉及對家庭生活的描述。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與七年級下冊課本Unit8的課文主題緊密相關，學生已掌握家庭成員的稱呼、日常生活用語和一般現(xiàn)在時態(tài)，為完成本節(jié)課的聽力、口語和寫作任務奠定基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過聽力、口語和寫作活動，學生將提升對家庭生活話題的理解和表達能力，增強跨文化交流意識，鍛煉邏輯思維和批判性思維，同時提高自主學習能力和合作學習能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生已經(jīng)掌握了七年級上冊和下冊的基本語法知識，包括一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進行時態(tài)和一般過去時態(tài)，以及家庭成員的稱呼和日常生活用語。此外，他們已具備一定的聽力理解能力和基本的口語交流能力。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對英語學習充滿好奇心，對學習新知識有較高的興趣。他們的學習能力強，能夠通過多種渠道獲取知識，如課本、網(wǎng)絡和課外閱讀。學習風格上，部分學生偏好通過聽力和口語練習來提高英語水平，而另一部分學生則更傾向于通過閱讀和寫作來加深理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生在聽力理解上可能遇到困難，尤其是在理解快速口語和復雜句子結構時。在口語表達方面，學生可能面臨詞匯量不足和語調、語速控制不當?shù)膯栴}。寫作方面，學生可能難以組織思路，表達不夠清晰。此外，由于家庭背景和語言環(huán)境的不同，部分學生可能對家庭生活話題的理解有限，影響他們的參與度和學習效果。教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有牛津譯林版七年級英語下冊教材，以便跟隨課堂學習進度。

2.輔助材料：準備與家庭生活相關的圖片、圖表和視頻，用于豐富課堂內容，提高學生的興趣和參與度。

3.實驗器材：本節(jié)課無實驗操作，無需準備實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，以便學生進行角色扮演和小組活動，同時確保教室環(huán)境安靜、整潔，營造良好的學習氛圍。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家庭生活話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們和家人一起度過了哪些難忘的時刻？”

展示一些關于家庭生活的圖片或視頻片段，如家庭成員間的互動、家庭聚會等，讓學生初步感受家庭生活的溫馨和重要性。

簡短介紹家庭生活話題的重要性，以及本節(jié)課將要學習的家庭生活相關詞匯和表達方式，為接下來的學習打下基礎。

2.家庭生活基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家庭生活話題的基本概念、常用詞匯和表達方式。

過程：

講解家庭生活話題的定義，包括家庭成員的稱呼、家庭活動等。

詳細介紹家庭成員的稱呼，如father,mother,brother,sister等，并使用圖表展示。

3.家庭生活案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家庭生活的多樣性和復雜性。

過程：

選擇幾個典型的家庭生活案例進行分析，如家庭矛盾、家庭支持等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家庭生活的不同方面。

引導學生思考這些案例對個人成長和家庭關系的影響，以及如何處理家庭生活中的問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與家庭生活相關的主題進行深入討論，如“如何與家人溝通”、“家庭沖突的解決方法”等。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家庭生活的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調家庭生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學習的家庭生活相關詞匯、表達方式和案例分析。

強調家庭生活對個人成長和家庭關系的重要性，鼓勵學生在日常生活中關注和珍惜家庭生活。

布置課后作業(yè)：讓學生以“我的家庭”為主題，用英語撰寫一篇短文或報告，描述自己的家庭生活，并分享自己的感受和體會。知識點梳理1.家庭成員稱呼

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-奶奶：grandmother

-弟弟：brother

-妹妹：sister

-丈夫：husband

-妻子：wife

2.家庭活動描述

-吃飯：eatdinner/tohavedinner

-看電視：watchTV

-讀書：readbooks

-做作業(yè)：dohomework

-玩游戲：playgames

-聊天：chat

-做運動：doexercise

3.家庭關系表達

-我和爸爸：Iandmyfather

-我們家：myfamily

-我的兄弟姐妹：mybrothersandsisters

-爺爺和奶奶：grandfatherandgrandmother

-我們的家庭很幸福：Ourfamilyisveryhappy

4.家庭沖突解決

-有效的溝通：effectivecommunication

-傾聽對方的意見：listentoothers'opinions

-尊重和理解：respectandunderstand

-尋求共同點：findcommonground

-適時妥協(xié)：makecompromises

5.家庭支持與幫助

-提供幫助：offerhelp

-給予鼓勵：encourage

-支持夢想：supportdreams

-陪伴成長：accompanygrowth

-分享快樂與悲傷：sharehappinessandsadness

6.家庭生活詞匯

-家庭作業(yè)：homework

-家庭聚會：familygathering

-家庭旅行：familytrip

-家庭規(guī)則：familyrules

-家庭責任：familyresponsibility

-家庭和諧：familyharmony

7.家庭生活表達

-我喜歡和家人在一起：Iliketobewithmyfamily

-我們經(jīng)常一起吃飯：Weoftenhavedinnertogether

-我的家庭很溫馨：Myfamilyisverywarm

-我和家人關系很好：Ihaveagoodrelationshipwithmyfamily

-我從家庭中學到了很多：Ihavelearnedalotfrommyfamily

8.家庭生活句型

-我和家人在一起很快樂：Iamveryhappytobewithmyfamily.

-我們經(jīng)常一起度過周末：Weoftenspendweekendstogether.

-我從父母那里學到了很多：Ihavelearnedalotfrommyparents.

-我覺得家庭很重要：Ithinkfamilyisveryimportant.

-我希望我的家庭永遠幸福：Ihopemyfamilywillalwaysbehappy.板書設計①家庭成員稱呼

-father

-mother

-grandfather

-grandmother

-brother

-sister

-husband

-wife

②家庭活動描述

-eatdinner/tohavedinner

-watchTV

-readbooks

-dohomework

-playgames

-chat

-doexercise

③家庭關系表達

-Iandmyfather

-myfamily

-mybrothersandsisters

-grandfatherandgrandmother

-Ourfamilyisveryhappy

④家庭沖突解決

-effectivecommunication

-listentoothers'opinions

-respectandunderstand

-findcommonground

-makecompromises

⑤家庭支持與幫助

-offerhelp

-encourage

-supportdreams

-accompanygrowth

-sharehappinessandsadness

⑥家庭生活詞匯

-homework

-familygathering

-familytrip

-familyrules

-familyresponsibility

-familyharmony

⑦家庭生活表達

-Iliketobewithmyfamily

-Weoftenhavedinnertogether

-Myfamilyisverywarm

-Ihaveagoodrelationshipwithmyfamily

-Ihavelearnedalotfrom