人教版二年級語文第13課《寒號鳥》教案簡案第一課時簡案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識"葫、蘆"等8個生字，會寫"種、棵、以、次、想"5個字。正確朗讀課文，了解葫蘆的生長過程，體會種葫蘆人對小葫蘆的喜愛。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識記生字，書寫漢字，朗讀課文難點(diǎn)：體會種葫蘆人對葫蘆的喜愛之情教學(xué)過程謎語導(dǎo)入出示葫蘆謎語，引出課題展示葫蘆實(shí)物或圖片，認(rèn)識葫蘆初讀識字自由讀文，標(biāo)自然段，讀準(zhǔn)字音集中識字：重點(diǎn)指導(dǎo)"葫蘆"（蘆讀輕聲）、"盯、賽"等字音識字游戲鞏固整體感知填空了解課文大意：種葫蘆→葉長蚜蟲→不治理→葫蘆掉落初步感知故事脈絡(luò)精讀第1-2自然段理解"有幾個蟲子怕什么"的不在乎態(tài)度學(xué)習(xí)"盯、自言自語"等詞語對比朗讀感嘆句與陳述句找出描寫葫蘆樣子的詞語（細(xì)長的藤、雪白的花、可愛的小葫蘆）圈畫體現(xiàn)喜愛的詞語（多么可愛、每天、幾次）學(xué)習(xí)第1段：學(xué)習(xí)第2段：寫字指導(dǎo)范寫"種、棵、以、次、想"重點(diǎn)指導(dǎo)"想"的上下結(jié)構(gòu)作業(yè)布置朗讀課文1-2自然段用"可愛"寫一句話板書設(shè)計我要的是葫蘆

葫蘆長葉→開花→結(jié)小葫蘆

葉上長蟲→不管

種棵以次想教學(xué)反思學(xué)生對葫蘆的生長過程感興趣，能體會種葫蘆人的喜愛之情。感嘆句朗讀語氣掌握較好，但"自言自語"理解還需結(jié)合生活實(shí)際加深。第二課時簡案教學(xué)目標(biāo)會寫"鄰、居、吧、奇、怪"5個字，體會不同句式的語氣差異。理解葫蘆掉落的原因，懂得事物之間存在聯(lián)系的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：書寫生字，理解寓意難點(diǎn)：體會反問句的語氣，懂得事物聯(lián)系的道理教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀詞語，回顧上節(jié)課內(nèi)容引出本課任務(wù)：了解故事結(jié)局精讀第3自然段分角色朗讀鄰居與種葫蘆人的對話理解"葉子上的蟲還用治？"的反問語氣對比朗讀反問句與陳述句討論：葉子上的蟲到底要不要治？精讀第4自然段朗讀結(jié)局部分，體會"慢慢地""一個一個"的表達(dá)效果討論：小葫蘆為什么都落了？探究原因：葉子與葫蘆的關(guān)系探究寓意思考：種葫蘆人錯在哪里？總結(jié)道理：事物之間是相互聯(lián)系的拓展：《拔苗助長》故事寫字指導(dǎo)范寫"鄰、居、吧、奇、怪"重點(diǎn)指導(dǎo)"怪"的右部寫法作業(yè)布置把故事講給家人聽你想對種葫蘆的人說些什么？寫下來板書設(shè)計鄰居勸告→不聽葉子長蟲→不治葫蘆掉落→后悔

道理：事物是相互聯(lián)系的鄰居吧奇怪教學(xué)反思學(xué)生能理解葫蘆掉