2021級(jí)

綿陽市一診地理試卷評(píng)講今天我主場(chǎng)對(duì)區(qū)域認(rèn)知和綜合思維的理解——東北師大袁孝亭教授拿出筆記本！綜合是建立在分析基礎(chǔ)之上

學(xué)會(huì)分析，首先要對(duì)“地理綜合體”(認(rèn)識(shí)對(duì)象）進(jìn)行“拆分”。地域拆分:不同層次、不同類型的地域單位。要素拆分:自然地理要素、人文地理要素等。過程拆分:自然地理過程,人文地理過程、人地相互作用過程等。時(shí)空尺度、類型等性質(zhì)、特點(diǎn)、作用方式或強(qiáng)度等舉個(gè)“栗子”地形特征：大區(qū)域高原山地（小區(qū)域高原盆地）∟細(xì)分：海拔？地勢(shì)？坡向？走向？氣候特征：大區(qū)域高原山地氣候（小區(qū)域高原季風(fēng)氣候）地質(zhì)特征：大區(qū)域亞歐板塊（小區(qū)域板塊內(nèi)部）∟細(xì)分：板塊運(yùn)動(dòng)方式？?jī)?nèi)力對(duì)外力作用改變？∟細(xì)分：氣候要素（氣溫、降水、風(fēng)等的特征？氣候的變化？若爾蓋沼澤：

大空間尺度（地殼運(yùn)動(dòng)、氣候變化等）

小空間尺度（地形變化、氣候特征上差異、水系發(fā)育、生物演化等）∟細(xì)分：自然演化過程（盆地—湖泊—沼澤—？）

人文作用過程（水利工程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)等）繼續(xù)記筆記！綜合是建立在分析基礎(chǔ)之上

學(xué)會(huì)分析，首先要對(duì)“地理綜合體”(認(rèn)識(shí)對(duì)象）進(jìn)行“拆分”。還是這個(gè)“栗子”要素與過程的綜合

雙元綜合（研究事物最親近的要素）→多元綜合（高層次綜合）。研究對(duì)象：若爾蓋沼澤

雙元綜合（與氣候/地形的關(guān)系）

∟氣候變化→水分收支差異

∟地形變化→水系作用方式和補(bǔ)給方式

多元綜合（與氣候、水文、地質(zhì)、地貌、生物等的關(guān)系）

地質(zhì)作用→地形變化→氣候變化→水系變化→生物演化動(dòng)態(tài)的綜合

研究地理現(xiàn)象和事物的前后承襲、演替關(guān)系和時(shí)間變化節(jié)律。PART1水的綜合思維上干貨看你表演！要素的綜合氣溫→水分蒸發(fā)、補(bǔ)給等降水→補(bǔ)給等風(fēng)→蒸發(fā)、水汽輸送、水體運(yùn)動(dòng)等水循環(huán)→水分補(bǔ)充等水相態(tài)轉(zhuǎn)變→水熱運(yùn)移等影響氣候→水文地形變遷→水系發(fā)育塑造地表形態(tài)水體性質(zhì)水體補(bǔ)給土壤發(fā)育土壤性質(zhì)生物特征大氣地形土壤

生物每部分的解析見校本《綜合題答題指導(dǎo)》大美若爾蓋

地質(zhì)歷史時(shí)期若爾蓋盆地曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)流湖，后轉(zhuǎn)化為外流湖。歐拉—柯生河段所處區(qū)域曾是分水嶺，古黃河源頭位于分水嶺西北側(cè)，歐拉—瑪曲河段自西北向東南流入古湖泊。圖3為若爾蓋盆地剖面沉積與地貌情況。據(jù)此完成10～11題。10.若爾蓋由內(nèi)流湖變?yōu)橥饬骱饕且驗(yàn)?/p>

A.盆地河流溯源侵蝕

B.四周下沉湖盆抬升

C.河流堆積抬高湖盆

D.冰川的大規(guī)模侵蝕11.根據(jù)沉積物可知該區(qū)域的地勢(shì)整體為

A.西北高，東南低

B.北高南低

C.南高北低

D.東北高，西南低8000萬年前喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)，青藏高原隆起，脫離海洋成為陸地，東北邊緣的若爾蓋同步抬升。500萬年前青藏高原大幅度隆升，劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，造成若爾蓋四周及不同方向出現(xiàn)斷裂帶。260萬年前斷裂帶開始沉降73萬年前周邊斷裂帶全面沉降，若爾蓋逐漸形成盆地地貌。若爾蓋盆地的形成過程若爾蓋盆地白河黑河冰期后期，氣溫回升，冰川融水匯入黃河、黑河、白河等進(jìn)入盆地，形成若爾蓋古湖(唐克湖）。黃

河斷裂帶溯源侵蝕從若爾蓋古湖的變遷看水的得失成湖時(shí)期冰川融水補(bǔ)給支流匯入盆地蓄水氣溫低，蒸發(fā)弱外泄時(shí)期與黃河連通外泄間冰期，冰川后退，補(bǔ)給減少沼澤時(shí)期泥沙淤積河湖分離，補(bǔ)給進(jìn)一步減少水多水少

地質(zhì)歷史時(shí)期若爾蓋盆地曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)流湖，后轉(zhuǎn)化為外流湖。歐拉—柯生河段所處區(qū)域曾是分水嶺，古黃河源頭位于分水嶺西北側(cè)，歐拉—瑪曲河段自西北向東南流入古湖泊。圖3為若爾蓋盆地剖面沉積與地貌情況。據(jù)此完成10～11題。10.若爾蓋由內(nèi)流湖變?yōu)橥饬骱饕且驗(yàn)?/p>

A.盆地河流溯源侵蝕

B.四周下沉湖盆抬升

C.河流堆積抬高湖盆

D.冰川的大規(guī)模侵蝕11.根據(jù)沉積物可知該區(qū)域的地勢(shì)整體為

A.西北高，東南低

B.北高南低

C.南高北低

D.東北高，西南低校本《綜合題答題指導(dǎo)》P73怎樣流入？溯源侵蝕√方法1：地勢(shì)低堆積為主，地勢(shì)高侵蝕為主?？臻g尺度方法2：河流流向√柯生段的溯源侵蝕（河流地貌塑造）若爾蓋古湖的形成過程（陸地水體相互補(bǔ)給）若爾蓋沼澤的形成條件（水循環(huán)）若爾蓋沼澤的生態(tài)意義（生物）若爾蓋沼澤生消對(duì)碳循環(huán)的影響若爾蓋湖盆內(nèi)河曲、牛軛湖等形成（河流地貌）若爾蓋湖盆泥層剖面結(jié)構(gòu)（土壤）黃河采日瑪?shù)娇律佣尉W(wǎng)狀水系、辮狀水系、深切曲流等的形成（河流地貌）若爾蓋草原可考點(diǎn)不知道“云夢(mèng)澤”公司有沒有在這里放魚？“曇花一現(xiàn)”的新疆“沙湖”不知道“云夢(mèng)澤”公司有沒有在這里放魚？36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

監(jiān)測(cè)顯示、南疆2022年5月上旬大部山區(qū)積雪較歷年同期偏多，8月平均降水量較常年同期偏多

105%，夏季平均高溫日數(shù)較常年偏多7.6天。10月塔里木河流域尉犁縣河段出現(xiàn)“沙漠湖泊”景觀(圖6)。距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差，分正距平和負(fù)距平。圖7為1960年以來我國(guó)氣溫距平折線圖和西北地區(qū)降水距平柱狀圖。（1）分析尉犁縣河段“沙漠湖泊”景觀是如何形成的。(8分)（2）說明這些“沙湖泊”很難成為真正湖泊的原因。(6分)（3）有觀點(diǎn)指出“沙漠湖泊”的出現(xiàn)或?qū)⑹恰皹翘m綠洲”恢復(fù)前兆。試從水氣系統(tǒng)角度反駁該觀點(diǎn)。(8分)校本《綜合題答題指導(dǎo)》P78蒸發(fā)下滲沙湖的形成過程36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

監(jiān)測(cè)顯示、南疆2022年5月上旬大部山區(qū)積雪較歷年同期偏多，8月平均降水量較常年同期偏多

105%，夏季平均高溫日數(shù)較常年偏多7.6天。10月塔里木河流域尉犁縣河段出現(xiàn)“沙漠湖泊”景觀(圖6)。距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差，分正距平和負(fù)距平。圖7為1960年以來我國(guó)氣溫距平折線圖和西北地區(qū)降水距平柱狀圖。（1）分析尉犁縣河段“沙漠湖泊”景觀是如何形成的。(8分)校本《綜合題答題指導(dǎo)》P72水多氣溫偏高，盆周高山冰雪融量增大(2分)；近年氣候趨向暖濕，盆周降水增加(2分)；融水和暴雨疊加，水位暴漲(2分)；河水漫溢，低地積水，形成“沙湖”景觀(2分)。水+盆36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

監(jiān)測(cè)顯示、南疆2022年5月上旬大部山區(qū)積雪較歷年同期偏多，8月平均降水量較常年同期偏多

105%，夏季平均高溫日數(shù)較常年偏多7.6天。10月塔里木河流域尉犁縣河段出現(xiàn)“沙漠湖泊”景觀(圖6)。距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差，分正距平和負(fù)距平。圖7為1960年以來我國(guó)氣溫距平折線圖和西北地區(qū)降水距平柱狀圖。（2）說明這些“沙湖泊”很難成為真正湖泊的原因。(6分)校本《綜合題答題指導(dǎo)》P61沙湖”是極端天氣下河流暴溢而成的積水（2分）當(dāng)?shù)貧夂蚋珊?，蒸發(fā)強(qiáng)、地表水下滲快(2分)；積水區(qū)存在時(shí)間短(2分)。水少+盆36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

監(jiān)測(cè)顯示、南疆2022年5月上旬大部山區(qū)積雪較歷年同期偏多，8月平均降水量較常年同期偏多

105%，夏季平均高溫日數(shù)較常年偏多7.6天。10月塔里木河流域尉犁縣河段出現(xiàn)“沙漠湖泊”景觀(圖6)。距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差，分正距平和負(fù)距平。圖7為1960年以來我國(guó)氣溫距平折線圖和西北地區(qū)降水距平柱狀圖。（3）有觀點(diǎn)指出“沙漠湖泊”的出現(xiàn)或?qū)⑹恰皹翘m綠洲”恢復(fù)前兆。試從水氣系統(tǒng)角度反駁該觀點(diǎn)。(8分)校本《綜合題答題指導(dǎo)》P62和92“沙湖”屬于一次極端氣象水文事件，非氣候狀況的水文特征(2分)；南疆年降水量極少，且增加的趨勢(shì)不明顯(2分)；“沙湖”及域內(nèi)湖泊水資源有限，難以(增加空氣濕度、或影響降水過程)使氣候趨向濕潤(rùn)(2分)，不能保障“樓蘭綠洲”所需的水資源(2分)自然環(huán)境的整體性水與大氣關(guān)系水少+氣月牙泉黨河農(nóng)灌區(qū)為什么月牙泉沒有消失？千湖沙漠“爛泥灣”的蛻變水平溝在15-25°山坡上沿等高線每隔一定距離修建的截流、蓄水溝(槽)。橫向攔截坡面徑流、蓄水保土。梯田在緩坡上沿等高線修筑的條狀，斷面呈現(xiàn)階梯的田地。擴(kuò)大耕地面積，保持水土。魚鱗坑在坡面上修筑的呈品字形交錯(cuò)排列，狀若魚鱗半圓或月牙狀的坑穴。固土保水植樹。谷坊在易受侵蝕的溝道中修筑的土、石建筑物。抬高溝坡，固定溝床。__________打壩淤地在泥沙多的溝壩中修建大壩，主要攔泥淤地，減少侵蝕，擴(kuò)大農(nóng)田。打開《綜合題答題指導(dǎo)》P28637.(24分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，新中國(guó)成立后國(guó)家實(shí)施生態(tài)建設(shè)，植被覆蓋度由1999年的31.6%提高到2017年的65%,發(fā)揮了消洪抗旱減災(zāi)的作用。在氣候變化和生態(tài)建設(shè)共同影響下，黃河中游水循環(huán)和水文—泥沙—植被演變過程，呈現(xiàn)顯著的時(shí)空變化(圖8)。（1）據(jù)圖8a和圖8b，說出區(qū)域生態(tài)建設(shè)主要采取的措施。(4分)（2）數(shù)據(jù)顯示黃土高原生態(tài)建設(shè)后其土壤含水量減少，從水循環(huán)角度分析。(6分)（3）結(jié)合圖8b，分析生態(tài)建設(shè)對(duì)消洪抗旱減災(zāi)的作用。(6分)（4）若生態(tài)建設(shè)長(zhǎng)期疏于維護(hù)，將出現(xiàn)圖8c所示現(xiàn)狀。利用自然環(huán)境整體性原理探討該狀態(tài)下區(qū)域各自然要素的演變。(8分)

在坡面不平、覆蓋層較厚、坡度較大的丘陵坡地，采用水平溝，即沿等高線修筑，溝底用來攔截坡地上游降雨徑流，使其變?yōu)橥寥浪?。建設(shè)前建設(shè)后建設(shè)后長(zhǎng)期未整治地表徑流大下滲少地下徑流小水土流失土壤干燥地表水匯流下滲增多地表徑流減小地下徑流增多土壤濕潤(rùn)泥沙淤積溝槽坡度變大植被減少地表徑流增大地下徑流減小微地貌的改變→水土運(yùn)移的變化→植被變化自然環(huán)境整體性土壤變干“云夢(mèng)澤”公司問這個(gè)坑可不可以放魚？37.(24分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，新中國(guó)成立后國(guó)家實(shí)施生態(tài)建設(shè)，植被覆蓋度由1999年的31.6%提高到2017年的65%,發(fā)揮了消洪抗旱減災(zāi)的作用。在氣候變化和生態(tài)建設(shè)共同影響下，黃河中游水循環(huán)和水文—泥沙—植被演變過程，呈現(xiàn)顯著的時(shí)空變化(圖8)。（1）據(jù)圖8a和圖8b，說出區(qū)域生態(tài)建設(shè)主要采取的措施。(4分)校本《綜合題答題指導(dǎo)》P313修筑梯田(平整土地)、植樹種草、修建水庫(蓄水池)(打壩淤地、小流域綜合治理等，符合水土流失治理措施答對(duì)1點(diǎn)得2分，總分不超過4分)37.(24分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，新中國(guó)成立后國(guó)家實(shí)施生態(tài)建設(shè)，植被覆蓋度由1999年的31.6%提高到2017年的65%,發(fā)揮了消洪抗旱減災(zāi)的作用。在氣候變化和生態(tài)建設(shè)共同影響下，黃河中游水循環(huán)和水文—泥沙—植被演變過程，呈現(xiàn)顯著的時(shí)空變化(圖8)。（2）數(shù)據(jù)顯示黃土高原生態(tài)建設(shè)后其土壤含水量減少，從水循環(huán)角度分析。(6分)水少校本《綜合題答題指導(dǎo)》P61校本《綜合題答題指導(dǎo)》P54植被大量恢復(fù)，地表蒸散發(fā)量上升(2分)；導(dǎo)致土壤水分長(zhǎng)期消耗(2分)；超出了降水的補(bǔ)給，土壤水減少(2分)。植被恢復(fù)涵養(yǎng)功能增強(qiáng)植物吸收→蒸騰土壤涵養(yǎng)→蒸發(fā)37.(24分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，新中國(guó)成立后國(guó)家實(shí)施生態(tài)建設(shè)，植被覆蓋度由1999年的31.6%提高到2017年的65%,發(fā)揮了消洪抗旱減災(zāi)的作用。在氣候變化和生態(tài)建設(shè)共同影響下，黃河中游水循環(huán)和水文—泥沙—植被演變過程，呈現(xiàn)顯著的時(shí)空變化(圖8)。（3）結(jié)合圖8b，分析生態(tài)建設(shè)對(duì)消洪抗旱減災(zāi)的作用。(6分)影響事物被影響事物植物恢復(fù)消洪抗旱水的問題校本《綜合題答題指導(dǎo)》P78生態(tài)建設(shè)改變了流域下墊面的微環(huán)境（地貌、植被等）（2分），梯田能在暴雨時(shí)減少地表徑流，消減洪峰（2分）；植被在少雨季節(jié)，可利用保持的水維持生長(zhǎng)，從而減輕旱災(zāi)威脅（2分）。37.(24分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，新中國(guó)成立后國(guó)家實(shí)施生態(tài)建設(shè)，植被覆蓋度由1999年的31.6%提高到2017年的65%,發(fā)揮了消洪抗旱減災(zāi)的作用。在氣候變化和生態(tài)建設(shè)共同影響下，黃河中游水循環(huán)和水文—泥沙—植被演變過程，呈現(xiàn)顯著的時(shí)空變化(圖8)。（4）若生態(tài)建設(shè)長(zhǎng)期疏于維護(hù)，將出現(xiàn)圖8c所示現(xiàn)狀。利用自然環(huán)境整體性原理探討該狀態(tài)下區(qū)域各自然要素的演變。(8分)說明長(zhǎng)期疏于清淤，導(dǎo)致坡面徑流加快，泥沙侵蝕加劇，形成水沙快速通道，進(jìn)而形成新的平衡面（侵蝕面）。類似于又回到工程建設(shè)前。校本《綜合題答題指導(dǎo)》P136要素分解即答題角度地貌、土壤、巖石、大氣、水文、生物等若工程長(zhǎng)期疏于維護(hù)，(自然營(yíng)力發(fā)揮作用)，流水侵蝕逐漸改變(人工)微地貌(2分)，形成水沙快速通道，(河流含沙量和水量增加)洪旱風(fēng)險(xiǎn)增加(2分)；氣候變暖趨勢(shì)，導(dǎo)致植被退化(或土壤干層現(xiàn)象加劇)(2分)；形成區(qū)域水文一泥沙一植被一微地貌新的平衡(2分)。(其他言之有理，酌情給分)(2019年全國(guó)卷1)治溝造地是陜西省延安市對(duì)黃土高原的丘陵溝壑區(qū)，在傳統(tǒng)打壩淤地的基礎(chǔ)上，集耕地營(yíng)造、壩系修復(fù)、生態(tài)建設(shè)和新農(nóng)村發(fā)展為一體的“田水路林村”綜合整治模式，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村生產(chǎn)，生活、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展（下圖）。據(jù)此完成1～3題。1．與傳統(tǒng)的打壩淤地工程相比，治溝造地更加關(guān)注A．增加耕地面積B．防治水土流失C．改善人居環(huán)境D．提高作物產(chǎn)量2．治溝造地對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的改善主要體現(xiàn)在A．優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)B．方便田間耕作C．健全公共服務(wù)D．提高耕地肥力3．推測(cè)開展治溝透地的地方①居住用地緊張②生態(tài)環(huán)境胞弱③坡耕地比例大④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)精耕細(xì)作A．①③B．①④C．②③D．②④√√√高考試題回顧PART2區(qū)域的認(rèn)知“區(qū)域認(rèn)知”是一種思維方式。在教學(xué)過程中要加以滲透。要善于創(chuàng)造情境和機(jī)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)“劃區(qū)”的方法，幫助學(xué)生形成慣性思維方式。認(rèn)識(shí)內(nèi)容主要包括:篩選區(qū)域特征，比較和揭示區(qū)域差異，發(fā)現(xiàn)區(qū)域之間的關(guān)聯(lián)，評(píng)價(jià)區(qū)域開發(fā)的條件與方式，探討區(qū)域協(xié)作和交流的機(jī)制，即捋清地理事物和現(xiàn)象潛在空間秩序與空間規(guī)律。

再補(bǔ)充點(diǎn)！從劃塊（區(qū)）與尺度的角度認(rèn)知區(qū)域

要善于從劃塊（區(qū)）與尺度的角度觀察、描述、分析現(xiàn)實(shí)世界中的事物、現(xiàn)象及其成因。從空間位置關(guān)系的角度認(rèn)知區(qū)域

從空間位置與水分、熱量等關(guān)聯(lián)性的角度觀察、認(rèn)識(shí)自然；

從某地與具有經(jīng)濟(jì)意義的各種關(guān)聯(lián)性的角度認(rèn)識(shí)人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。從空間分布格局的角度認(rèn)知區(qū)域

從空間地理事象的大小、形狀、數(shù)量、類型和空間組合及其形成原因與機(jī)理等角度認(rèn)知問題。從空間聯(lián)系的角度認(rèn)知區(qū)域

從地理要素之間的能量、物質(zhì)和信息的空間交流特征，要素間的聯(lián)系，區(qū)域間的聯(lián)系，局部與整體的聯(lián)系，人與地的聯(lián)系，因果之間的聯(lián)系等角度認(rèn)知問題。從空間動(dòng)態(tài)演變的角度認(rèn)知區(qū)域

善于從時(shí)段劃分，不同地理過程的驅(qū)動(dòng)力分析、標(biāo)志性特征的辨識(shí)和地理意義的分析與概括等角度認(rèn)知問題。校本《綜合題答題指導(dǎo)》P236

中國(guó)擁有廣闊的海域空間和悠久的開發(fā)歷史，很早就按照方位、水文特征、周邊地理事物等對(duì)海域空間進(jìn)行了命名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有“九州—四?！睂W(xué)說，但“?！钡目臻g指代較為模糊。宋代開始，海洋實(shí)踐和海洋知識(shí)使“海洋”指代逐漸清晰。據(jù)此完成1～3題。1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“九州—四海”學(xué)說中的“四?！币庵?/p>

A.中國(guó)大陸瀕臨的四大海B.“九州”以外的地域空間概念

C.環(huán)繞七大洲的四大洋D.存在于“九州”內(nèi)的四大湖泊2.下列海域得名于周邊島礁、沙洲的是

A.東海

B.分水洋

C.黃海

D.伶仃洋3.我國(guó)先民對(duì)黃海、東海、伶仃洋等眾多海域命名，主要是為了

A.航行定位定向B.掌握海水運(yùn)動(dòng)C.了解海水性質(zhì)D.區(qū)別海洋物產(chǎn)√√√閱讀理解能力，這個(gè)我也沒法（2017年全國(guó)卷2）19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長(zhǎng)江大橋建成通車；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分。據(jù)此完成1～3題。1．目前，在洪澤湖以東地區(qū)，秦嶺—淮河線

A．無劃分指標(biāo)依據(jù)B．與自然河道一致

C．無對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志D．兩側(cè)地理差異顯著2.習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)

A．自然地理分異的影響B(tài)．人文地理分異的影響

C．互相聯(lián)系的促進(jìn)作用D．相互聯(lián)系的阻隔作用3.進(jìn)入21世紀(jì)，促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是

A．市場(chǎng)B．技術(shù)C．資金D．交通√√√高考試題回顧(2019年全國(guó)卷2)地名常和所在地特定時(shí)期的地理環(huán)境有關(guān)。下圖所示區(qū)域有1700多個(gè)行政村，其中85%以上村名與自然要素或地理方位等有關(guān)。該區(qū)域處于毛烏素沙地與黃土高原的過渡地帶。據(jù)此完成1～2題。1．與圖示區(qū)域中地名“河”“梁”“柳”相關(guān)的自然要素依次是A．水文、地貌、植被B．地貌、水文、植被C．植被、地貌、水文D．水文、植被、地貌2．圖示甲、乙兩地區(qū)地名中“河”“溝”“灣”等出現(xiàn)的比例很高，表明乙地區(qū)A．風(fēng)俗習(xí)慣改變B．土地利用結(jié)構(gòu)穩(wěn)定C．人口遷徙頻繁D．自然環(huán)境變化較大√√高考試題回顧3060二氧化碳排放力爭(zhēng)2030年前達(dá)到峰值，力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。43.【環(huán)境保護(hù)】（10分）

圖10位碳中和目標(biāo)下的鄱陽湖湖域地區(qū)城鎮(zhèn)化活動(dòng)對(duì)碳收支作用示意圖。分析鄱陽湖湖域地區(qū)城鎮(zhèn)化活動(dòng)對(duì)碳吸收和碳排放的影響。不知道“云夢(mèng)澤”公司有沒有在這里放魚？碳達(dá)峰和碳中和碳循環(huán)校本《綜合題答題指導(dǎo)》P24243.【環(huán)境保護(hù)】（10分）

圖10位碳中和目標(biāo)下的鄱陽湖湖域地區(qū)城鎮(zhèn)化活動(dòng)對(duì)碳收支作用示意圖。分析鄱陽湖湖域地區(qū)城鎮(zhèn)化活動(dòng)對(duì)碳吸收和碳排放的影響。水域縮減退田還湖退耕還林不透水面植被類型洪澇災(zāi)害城市擴(kuò)張人口聚集居民需求工業(yè)化能源結(jié)構(gòu)技術(shù)進(jìn)步有利不利討論增加減少討論城鎮(zhèn)化帶動(dòng)工業(yè)化，(或服務(wù)業(yè)發(fā)展，或人口城鎮(zhèn)化)，人口聚集，能耗增加，增加碳排(2分)；城鎮(zhèn)化推動(dòng)建設(shè)用地?cái)U(kuò)張，生態(tài)用地減少(或水域縮減、或植被類型變化等)，不透水面增加，碳吸收下降(2分)；(退田還湖、退耕還林等)空間管制和用地協(xié)調(diào)，釋放更多的生態(tài)空間，提高碳吸收(2分)；技術(shù)步，既可通過清潔生產(chǎn)降低碳排放，也可擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模增加碳排放(2分)；候變化，洪澇、旱災(zāi)等極端天氣事件影響湖域的碳吸收(2分)。(2023年全國(guó)乙卷)37.(24分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

夏威夷島人口密度低，以第三產(chǎn)業(yè)為主。該島海拔2400米以上區(qū)域常年受副熱帶高壓控制，1800米以下區(qū)城受信風(fēng)控制。1958年以來，科學(xué)家在夏威夷島上的觀測(cè)站對(duì)大氣二氧化碳濃度開展觀測(cè)，是全球最早對(duì)大氣二氧化碳濃度進(jìn)行持續(xù)觀測(cè)的站點(diǎn)。觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)被普遍認(rèn)為能夠反映全球大氣二氧化碳的平均濃度變化，為科學(xué)認(rèn)識(shí)氣候變化提供了重要依據(jù)。圖6示意夏威夷島位置與地形。(1)指出夏威夷島人為二氧化碳排放的總體特征。(4分)(2)從大氣環(huán)流角度，分析該島人為排放的二氧化碳對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)未構(gòu)成明顯干擾的原因。(8分)(3)說明該站觀測(cè)的數(shù)據(jù)能夠反映全球大氣二氧化碳平均濃度變化的原因。(8分)(4)若要在亞歐大陸建設(shè)一座能夠反映全球二氧化碳濃度變化的觀測(cè)站，請(qǐng)?zhí)岢龊线m的站址并說明理由。(4分)高考試題回顧PART3其他題

圖1示意世界某區(qū)域白天不同等壓面下大氣溫度從近地面到高空的四季分布。該區(qū)域200hpa氣壓面上白天空氣溫度和夜晚空氣溫度差異不大。讀圖完成4～6題。4.該區(qū)域最可能是

A.巴西高原B.蒙古高原

C.青藏高原D.東非高原5.圖中①②③④四條曲線，代表夏季氣溫的是

A.①B.②C.③D.④6.該區(qū)域200hpa氣壓面白天溫度和夜晚氣溫差異不大，主要因?yàn)樵摎鈮好?/p>

A.氣溫低，保溫作用弱

B.大氣輻射散失較慢

C.氣溫低，大氣逆輻射弱

D.受地面輻射影響弱校本《綜合題答題指導(dǎo)》P21在哪里？為什么？熱帶熱帶1000m4500m區(qū)域差異比較√區(qū)域特征√在哪里？高空溫差小原因1：地面是近地面大氣直接的主要的熱源。原因2：高空湍流熱交換頻繁√

圖2示意祁連山東段某地地質(zhì)剖面圖，距今4.5億年的中奧陶統(tǒng)地層逆沖上覆在距今約2千萬年的新近系地層上，據(jù)此完成7～9題。7.斷層?xùn)|北側(cè)的構(gòu)造地貌是

A.背斜山B.斷塊山

C.向斜山D.死火山8.剖面顯示區(qū)域地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序?yàn)?/p>

A.巖層褶皺→斷層作用→地層沉積

B.斷層作用→巖層褶皺→地層沉積

C.