川教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)2搜索并保存圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容川教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)2搜索并保存圖片》

1.學(xué)習(xí)使用搜索引擎搜索圖片。

2.掌握?qǐng)D片的保存方法。

3.了解版權(quán)知識(shí)，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠自覺(jué)利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息檢索能力，提高其篩選、評(píng)估和利用信息的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，使其了解版權(quán)知識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過(guò)搜索和保存圖片，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解搜索引擎的基本工作原理，能夠正確輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行圖片搜索。

②掌握?qǐng)D片保存的步驟，包括選擇合適的保存格式和保存路徑。

③學(xué)會(huì)使用圖片查看器打開(kāi)和預(yù)覽搜索到的圖片。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在眾多搜索結(jié)果中，學(xué)會(huì)篩選出符合要求的高質(zhì)量圖片。

②理解并遵守版權(quán)法規(guī)，正確處理網(wǎng)絡(luò)資源的引用和使用。

③將搜索到的圖片應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景中，如制作個(gè)人作品或用于學(xué)習(xí)展示。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解搜索引擎的使用方法和圖片保存步驟，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)和操作指導(dǎo)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如搜索圖片、保存圖片等，通過(guò)實(shí)踐掌握技能。

3.討論法：組織學(xué)生討論搜索結(jié)果的質(zhì)量和版權(quán)問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示搜索引擎界面和操作步驟，直觀展示搜索過(guò)程。

2.在線資源：推薦學(xué)生使用合適的搜索引擎，并引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)版權(quán)信息頁(yè)面，學(xué)習(xí)版權(quán)知識(shí)。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用圖片查看器和編輯軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)圖片保存和編輯過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道互聯(lián)網(wǎng)上的世界有多奇妙嗎？你們有沒(méi)有在互聯(lián)網(wǎng)上找到過(guò)自己想要的圖片呢？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和瀏覽器的使用。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解搜索引擎的基本工作原理，包括如何輸入關(guān)鍵詞、如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)等。

舉例說(shuō)明：教師通過(guò)實(shí)際操作展示如何使用搜索引擎搜索圖片，并展示搜索結(jié)果。

互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，如“如何找到一張高清的圖片？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。

3.搜索并保存圖片實(shí)踐（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，搜索并保存圖片。

教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生操作，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題。

4.圖片保存與版權(quán)知識(shí)學(xué)習(xí)（約10分鐘）

講解新知：教師講解圖片保存的步驟和注意事項(xiàng)，如選擇保存格式、命名圖片等。

舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示保存錯(cuò)誤的例子，讓學(xué)生了解錯(cuò)誤操作可能帶來(lái)的后果。

互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，如“為什么我們要注意版權(quán)問(wèn)題？”引導(dǎo)學(xué)生討論。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：教師布置練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作，如搜索特定主題的圖片并保存。

教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生練習(xí)情況，及時(shí)給予個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的使用方法和圖片保存的注意事項(xiàng)。

學(xué)生反饋：教師請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，回顧本節(jié)課所學(xué)。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-回家后使用搜索引擎搜索一幅自己喜歡的圖片，并保存到電腦中。

-查找有關(guān)版權(quán)的知識(shí)，了解如何合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

8.教學(xué)反思（約5分鐘）

教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒防護(hù)、隱私保護(hù)等，讓學(xué)生了解在互聯(lián)網(wǎng)上保護(hù)自己的重要性。

-圖片編輯技巧：介紹一些基本的圖片編輯軟件和技巧，如裁剪、調(diào)整亮度對(duì)比度等，幫助學(xué)生提升圖片處理能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源分類：講解互聯(lián)網(wǎng)資源的分類方法，如按學(xué)科、按主題等，幫助學(xué)生更好地組織和管理網(wǎng)絡(luò)資源。

-網(wǎng)絡(luò)道德教育：探討網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則，如尊重他人、不傳播謠言等，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)公民意識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，如版權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等，讓學(xué)生了解在互聯(lián)網(wǎng)上的法律邊界。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)使用搜索引擎，嘗試搜索不同類型的圖片，并學(xué)習(xí)如何篩選和評(píng)估搜索結(jié)果。

-建議學(xué)生參加校內(nèi)的信息技術(shù)興趣小組，與其他同學(xué)交流圖片搜索和保存的技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，如通過(guò)在線課程學(xué)習(xí)圖片編輯軟件的使用。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如制作班級(jí)或?qū)W校的宣傳海報(bào)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)的書(shū)籍或文章，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理和法律的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全資訊，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)和防護(hù)措施。

-建議學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老年人學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

教師通過(guò)觀察學(xué)生的參與度、提問(wèn)的積極性、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。對(duì)于積極參與課堂討論、提出有價(jià)值問(wèn)題的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生給予耐心指導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、是否能夠提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)、是否能夠有效地表達(dá)自己的看法等。通過(guò)小組討論的成果展示，如制作的海報(bào)、PPT演示等，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

3.隨堂測(cè)試：

教師設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)搜索引擎使用方法和圖片保存流程的掌握程度。測(cè)試結(jié)果將用于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，教師將進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和講解。

4.家庭作業(yè)完成情況：

教師通過(guò)檢查學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在課后對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量、完成速度和創(chuàng)意性，對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于完成質(zhì)量不高的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師評(píng)價(jià)與反饋將針對(duì)以下幾個(gè)方面：

-知識(shí)掌握程度：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)搜索引擎使用、圖片保存流程和版權(quán)知識(shí)的掌握情況。

-技能應(yīng)用能力：評(píng)價(jià)學(xué)生能否將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際操作中，如搜索、保存、編輯圖片。

-問(wèn)題解決能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)是否能夠獨(dú)立思考，找到解決問(wèn)題的方法。

-團(tuán)隊(duì)合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論和項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)。

-反思與改進(jìn)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，指出自己的不足，并提出改進(jìn)措施。

教師將對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)別反饋，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性和有效性。八、教學(xué)反思八、教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于搜索引擎的使用非常感興趣，尤其是在搜索圖片這一環(huán)節(jié)。他們能夠迅速地掌握基本的搜索技巧，比如如何輸入關(guān)鍵詞、如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)。這讓我很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明學(xué)生們對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，而且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

但是，在搜索過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些學(xué)生雖然能夠找到圖片，但在篩選圖片質(zhì)量方面顯得有些困難。他們往往只看圖片的第一印象，而忽略了圖片的清晰度、分辨率等因素。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解如何評(píng)估搜索結(jié)果的質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去考慮問(wèn)題。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極參與，但在提出建設(shè)性觀點(diǎn)方面還有待提高。有些學(xué)生只是簡(jiǎn)單地復(fù)述了自己的想法，而沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和拓展。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們提出自己的見(jiàn)解，并進(jìn)行深入的討論。

在課堂總結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠較好地回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，但對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的問(wèn)題，他們的回答并不夠具體。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重知識(shí)的遷移和應(yīng)用，讓學(xué)生明白信息技術(shù)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種解決問(wèn)題的工具。

此外，我還注意到一些學(xué)生在課堂上顯得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于信息技術(shù)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。這讓我反思，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們從內(nèi)心深處熱愛(ài)這門學(xué)科。板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：

①搜索引擎的基本原理

②關(guān)鍵詞的輸入技巧

③高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用

④圖片搜索結(jié)果的質(zhì)量評(píng)估

⑤圖片保存的步驟

⑥圖片保存格式