第十二章

機(jī)械能和內(nèi)能第4節(jié)

機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。1.知道做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式。2.了解熱機(jī)的概念、內(nèi)燃機(jī)的分類。3.知道汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作循環(huán)過程。4.知道熱值以及熱值的有關(guān)計(jì)算。想一想為什么汽車高速行駛較長(zhǎng)時(shí)間后，輪胎的溫度會(huì)升得很高？燃料是怎樣使汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作的？嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。如圖所示，將鐵絲快速彎折十余次，然后用手指觸摸彎折處，你有何感覺?鐵絲的內(nèi)能變化了嗎?做一做反復(fù)彎折鐵絲感覺手指變熱；鐵絲的內(nèi)能增加。知識(shí)點(diǎn)一：做功——改變物體內(nèi)能的另一種方式活動(dòng)1.探究做功能否改變物體的內(nèi)能

空氣壓縮引火儀如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小片硝化紙，將活塞迅速下壓，你看到了什么?

看一看議一議1.在上述活動(dòng)中，物體增加的內(nèi)能是從哪里來的?能量是如何轉(zhuǎn)化的?硝化紙會(huì)開始燃燒?；钊麑?duì)玻璃筒內(nèi)的氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，引燃硝化紙?；钊臋C(jī)械能氣體的內(nèi)能

轉(zhuǎn)化嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。2.還有什么辦法可以使鐵絲的溫度升高?這些方法中，哪些是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的?哪些是通過做功改變內(nèi)能的?答：對(duì)鐵絲做功，利用做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能：(1)在石頭上磨一磨，(2)來回彎折鐵絲，(3)用錘子砸?guī)紫碌?；利用熱傳遞把內(nèi)能轉(zhuǎn)移到鐵絲上，使鐵絲的內(nèi)能增加，溫度升高：(1)把鐵絲放進(jìn)熱水里，(2)把鐵絲放在火上燒.①鉆木取火：鉆木取火時(shí)，木頭相互摩擦，使得干草等易燃物體溫度升高，達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒。②流星現(xiàn)象：近地空間大量的塵埃微粒和微小固體高速進(jìn)入地球大氣層時(shí)，會(huì)與大氣發(fā)生劇烈摩擦而燃燒發(fā)光，形成美麗的流星。這些現(xiàn)象中都存在做功改變內(nèi)能的過程。

流星劃過天空鉆木取火3.你能再舉一些通過做功改變物體內(nèi)能的實(shí)例嗎?嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。

實(shí)驗(yàn)表明，做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式。做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是其他形式的能(如機(jī)械能)與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。活塞/瓶塞做功玻璃瓶?jī)?nèi)的氣體做功其他形式能（如機(jī)械能）

內(nèi)能

轉(zhuǎn)化

轉(zhuǎn)化

如圖所示，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，將電子點(diǎn)火器的放電管緊緊塞進(jìn)孔中，打開塑料盒蓋，向盒中滴入幾滴酒精，再將盒蓋蓋緊，

按動(dòng)電子點(diǎn)火器的按鈕。你觀察到什么現(xiàn)象?

點(diǎn)火爆炸注意安全，千萬不要將蓋子對(duì)著自己或他人。在上述活動(dòng)中，酒精燃燒產(chǎn)生的燃?xì)鈱?duì)外做功，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。根據(jù)這一原理，可以制造出將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。酒精開始燃燒，稍后，塑料盒蓋飛出。知識(shí)點(diǎn)二：熱機(jī)活動(dòng)2.觀察點(diǎn)火爆炸現(xiàn)象嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。

飛機(jī)

火箭熱機(jī)是熱力發(fā)動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)稱，它是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫、高壓燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。

汽車

船舶

蒸汽機(jī)1.熱機(jī)：內(nèi)燃機(jī)是最常見的一種熱機(jī)，按照所使用燃料的不同，內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)、柴油機(jī)和天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。例如，汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們分別用汽油和柴油作為燃料?，F(xiàn)以汽油機(jī)為例，介紹內(nèi)燃機(jī)的工作過程；如右圖所示，汽油機(jī)主要由氣缸、活塞、火花塞、進(jìn)氣門、排氣門、曲軸和連桿組成。

汽油機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖2.內(nèi)燃機(jī)：嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，燃料和空氣的混合氣體被吸入汽缸。進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，燃料混合氣體被壓縮，溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。當(dāng)活塞到達(dá)汽缸頂端時(shí)，火花塞打火，使混合氣體猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫、高壓的燃?xì)?，推?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，將廢氣排出汽缸。汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分為如圖所示的四個(gè)沖程示意圖。3.內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)工作沖程

汽油機(jī)工作時(shí)，活塞在汽缸里做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。活塞從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程，稱為一個(gè)沖程。

汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)過程包括四個(gè)沖程，分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程。

剛剛是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)（含四個(gè)沖程）的介紹，接下來是熟悉這個(gè)四個(gè)沖程的工作特點(diǎn)。以下分三步學(xué)習(xí)汽油機(jī)的四個(gè)沖程工作特點(diǎn)：①從能量轉(zhuǎn)化角度學(xué)習(xí)壓縮沖程與做功沖程；②從工作示意圖分辨四個(gè)沖程的一些方法；③四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的有關(guān)參數(shù)。嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。

點(diǎn)火爆炸進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，將混合氣體壓縮。氣缸頂端的火花塞通電點(diǎn)火，混合氣體爆發(fā)性燃燒，高溫高壓氣體向下推動(dòng)活塞做功。機(jī)械能

內(nèi)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化空氣壓縮引火儀從能量轉(zhuǎn)化角度分析壓縮沖程與做功沖程1.看進(jìn)氣門與排氣門開關(guān)：①全關(guān)，則是壓縮沖程與做功沖程；

②一開一閉，則是吸氣沖程與排氣沖程。2.看活塞處的箭頭方向：①箭頭向下，則是吸氣沖程與做功沖程；

②箭頭向上，則是壓縮沖程與沖程排氣。運(yùn)用以上兩點(diǎn)技巧前提是還須明白氣缸所在的位置。從工作示意圖分辨四個(gè)沖程的兩點(diǎn)技巧嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶?；钊鶑?fù)運(yùn)動(dòng)

次;飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)______周；對(duì)外做功

次;汽缸內(nèi)的燃油爆發(fā)性燃燒

次。2.四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)：2111.做功沖程中，燃?xì)鈱?duì)外做功，帶動(dòng)與曲軸相連的飛輪實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。其余三個(gè)沖程是輔助沖程，活塞靠旋轉(zhuǎn)飛輪的慣性帶動(dòng)曲軸連桿運(yùn)動(dòng)。2四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的有關(guān)參數(shù)

汽油機(jī)比較輕巧，常用在汽車、小型飛機(jī)和小型農(nóng)業(yè)機(jī)械(如插秧機(jī)、

機(jī)動(dòng)噴霧器)上。在汽缸容積、轉(zhuǎn)速相等的情況下，柴油機(jī)的功率較大，

熱效率較高，因此被廣泛應(yīng)用于載重汽車、拖拉機(jī)、坦克和輪船上。小型飛機(jī)小型農(nóng)業(yè)機(jī)械汽油機(jī)載重汽車坦克輪船柴油機(jī)汽油機(jī)與柴油機(jī)的應(yīng)用嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。為什么有的汽車用汽油，有的汽車用柴油，還有的汽車用天然氣?也許是由于相等質(zhì)量的不同燃料燃燒時(shí)，產(chǎn)生的熱量不同。知識(shí)點(diǎn)三：燃料的熱值做一做

取質(zhì)量相等的酒精和面巾紙碎片各5g,分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃后對(duì)裝有相等質(zhì)量的水(約30g)的試管加熱(如圖),使酒精和面巾紙碎片充分燃燒。記錄加熱前后兩支溫度計(jì)的示數(shù)。

不同燃料的燃燒活動(dòng)3.比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃水溫的變化/℃酒精

面巾紙碎片

想一想質(zhì)量相等的酒精和面巾紙碎片充分燃燒后，試管中水溫的變化一樣嗎?這說明了什么?實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相等的不同燃料，充分燃燒所放出的熱量一般是不相等的。結(jié)論不一樣；說明了它們所放出的熱量不相等。1.熱值：燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比，叫作這種燃料的熱值。燃料的熱值用q表示，單位是J/kg。Q放=mq質(zhì)量為m的燃料，完全燃燒放出的熱量q:燃料的熱值；單位：J/kgQ：燃料完全燃燒放出的熱量；單位：Jm:燃料的質(zhì)量；單位：kg3.物理意義：熱值在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。比值定義法2.公式：嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。一些燃料的熱值（1）與比熱容相似，不同燃料的熱值一般不同，其大小與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量（體積）、是否燃燒、是否完全燃燒無關(guān)；（2）氫氣的熱值最大：氫氣熱值1.4×108J/kg。固體熱值/（J·kg-1）液體熱值/（J·kg-1）氣體熱值/（J·kg-1）干木柴1.2×107酒精3.0×107煤氣4.2×107煙煤2.9×107柴油4.3×107天然氣4.4×107焦炭3.0×107石油4.4×107無煙煤3.4×107汽油4.6×107氫氣1.4×108木炭3.4×107煤油4.6×107為什么發(fā)射火箭上天要用氫做燃料？因?yàn)闅涞臒嶂荡?，質(zhì)量相等的不同燃料完全燃燒，氫釋放的熱量最多，故利用氫做燃料。氫的熱值大的應(yīng)用嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。1.氣體燃料的熱值：對(duì)某些氣體燃料完全燃燒放出的熱量與其體積之比，叫做這種氣體燃料的熱值。4.物理意義：熱值在數(shù)值上等于在標(biāo)準(zhǔn)狀況下1m3的燃料完全燃燒放出的熱量。2.公式：3.氣體燃料的單位：焦/米3，讀作“焦每立方米”；符號(hào)：J/m3。例如，氫氣的熱值又可表示為1.28×10?J/m3,

它表示在標(biāo)準(zhǔn)狀況下1m3

氫氣完全燃燒，放出的熱量為1.28×10?J。氣體燃料的熱值燃料的熱值三點(diǎn)說明：①熱值與燃料的種類有關(guān)，反映了燃料燃燒放出熱量的本領(lǐng)大小。②只有在完全燃燒時(shí)放出的熱量與質(zhì)量之比才是這種燃料的熱值，如果用沒有完全燃燒放出的熱量計(jì)算出的熱值就比實(shí)際值小。③熱值是針對(duì)一定質(zhì)量或體積的燃料而言的，如果同種燃料的質(zhì)量或體積不同，則完全燃燒時(shí)放出的熱量大小不同。嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的工具創(chuàng)新，想要學(xué)好初中物理課程，如能量守恒定律的應(yīng)用。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重將復(fù)雜公式分解記憶。物理理論的哲學(xué)思考，如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。特別是浮力產(chǎn)生的原因。物理系統(tǒng)的相互作用，物理實(shí)驗(yàn)的家庭版本，物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，特別是串并聯(lián)電路特點(diǎn)。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。實(shí)驗(yàn):比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量熱值

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概念、表示、單位、物理意義、公式氣體燃料的熱值機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱機(jī)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置內(nèi)燃機(jī)是最常見的一種熱機(jī)汽油機(jī)柴油機(jī)天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)汽油機(jī)的工作循環(huán)過程吸氣沖程

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空氣與汽油的混合氣體壓縮沖程

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機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功沖程-

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能排氣沖程熱值外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減小實(shí)質(zhì):其他形式的能(如機(jī)械能)與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化做功1.長(zhǎng)征五號(hào)火箭為我國(guó)載人航天工程作出卓著貢獻(xiàn)。長(zhǎng)征五號(hào)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)使用液氫作燃料，是利用液氫的（）A．密度大 B．比熱容大C．熱值高 D．熱效率高

C嘗試用不同方法解決同一問題，包括溫度計(jì)的工作原理。物理測(cè)量的