2025教師招聘試題及答案宿遷

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.階段性B.永恒性C.育人性D.歷史性2.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國3.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術發(fā)明C.對未知領域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.考試5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾6.班主任工作的中心任務是（）A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關系D.搞好家校聯(lián)系工作7.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行8.學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動9.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.我國教育目的的理論基礎是（）A.素質教育B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.應試教育D.著名學者的學說答案：1.C2.A3.D4.B5.D6.B7.A8.A9.A10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階段性2.下列屬于古代學校教育的特征有（）A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)4.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團組織的活動6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性8.學校教育制度的類型有（）A.雙軌制B.單軌制C.分支型學制D.綜合型學制9.課程目標的規(guī)定性有（）A.時限性B.具體性C.預測性D.操作性10.教學方法選擇的依據(jù)有（）A.教學目的和任務B.課程性質與教材特點C.學生特點D.教學時間、設備、條件答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育就是指學校教育。（）2.教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用。（）3.教學是智育的主要途徑。（）4.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）5.班級管理的核心是學生的發(fā)展。（）6.人的身心發(fā)展是消極被動的。（）7.教育制度就是學校教育制度。（）8.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）9.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）10.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、身心素養(yǎng)。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導作用與學生主體作用相結合。3.簡述德育的原則。導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。4.簡述班級管理工作的內(nèi)容。班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理、班級活動管理等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學的有效性？精心備課，設計有趣環(huán)節(jié)，關注學生參與度，及時反饋調(diào)整等。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？營造寬松氛圍，鼓勵質疑，開展實踐活動，提