CA6140型車床電氣控制電路說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-電氣控制線路安裝與檢修-智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)-裝備制造大類課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以CA6140型車床電氣控制電路為切入點(diǎn)，旨在讓學(xué)生掌握電氣控制線路的基本原理和安裝方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練識別車床電氣控制電路的元件和線路，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.知識與技能：掌握電氣控制電路的基本原理、元件識別和線路連接方法；2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，通過實(shí)際操作提升分析、判斷和創(chuàng)新能力；3.職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為將來從事電氣工程領(lǐng)域工作打下良好基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.CA6140型車床電氣控制電路的原理圖識讀。

2.電氣元件的識別與實(shí)際應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.電氣控制電路中各元件之間的邏輯關(guān)系理解。

2.電路故障的診斷與排除。

解決辦法：

1.通過實(shí)物演示和電路圖分析，幫助學(xué)生理解電路原理。

2.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同分析電路圖，強(qiáng)化邏輯關(guān)系。

3.結(jié)合實(shí)際案例，講解故障診斷方法，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：CA6140型車床電氣控制電路實(shí)物模型、電氣元件（接觸器、繼電器、開關(guān)等）、萬用表、示波器等。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線互動。

-信息化資源：電氣控制電路原理圖庫、電氣元件參數(shù)數(shù)據(jù)庫、故障診斷案例庫。

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物演示、分組討論、案例分析。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)的是CA6140型車床電氣控制電路。首先，請大家回顧一下之前學(xué)習(xí)的電氣控制基礎(chǔ)，思考一下這些基礎(chǔ)知識如何應(yīng)用于實(shí)際的車床電氣控制系統(tǒng)中。

二、新課講授

1.電氣控制電路原理圖分析

（1）展示CA6140型車床電氣控制電路原理圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察電路組成部分，包括主電路、控制電路和保護(hù)電路。

（2）講解主電路的作用，包括電動機(jī)的啟動、停止、正反轉(zhuǎn)、調(diào)速等。

（3）講解控制電路的作用，包括控制主電路的通斷，實(shí)現(xiàn)電動機(jī)的各種運(yùn)行狀態(tài)。

（4）講解保護(hù)電路的作用，包括短路保護(hù)、過載保護(hù)、欠壓保護(hù)等。

2.電氣元件識別與實(shí)際應(yīng)用

（1）展示常用電氣元件實(shí)物，如接觸器、繼電器、開關(guān)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察其外觀和結(jié)構(gòu)。

（2）講解各電氣元件的功能和符號，如接觸器控制電動機(jī)的啟動，繼電器實(shí)現(xiàn)多路控制等。

（3）講解電氣元件在實(shí)際電路中的應(yīng)用，如控制電路中的啟動、停止、正反轉(zhuǎn)等。

3.電路故障診斷與排除

（1）講解電路故障的類型，如短路、開路、過載等。

（2）講解故障診斷方法，如觀察法、測量法、替換法等。

（3）結(jié)合實(shí)際案例，講解故障診斷與排除過程。

三、課堂練習(xí)

1.請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，分析以下電路圖，并回答問題：

（1）該電路圖主要由哪些部分組成？

（2）各部分的作用是什么？

（3）若電路出現(xiàn)故障，如何進(jìn)行診斷與排除？

2.請同學(xué)們分組討論，針對以下場景，提出故障診斷與排除方案：

（1）電動機(jī)無法啟動；

（2）電動機(jī)運(yùn)行過程中出現(xiàn)異常聲音；

（3）電動機(jī)過熱。

四、課堂總結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電氣控制電路原理、電氣元件識別、電路故障診斷與排除的重要性。

2.強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們在課后加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。

五、課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.查閱資料，了解其他類型車床的電氣控制系統(tǒng)。

3.擬定一份簡單的電氣控制電路設(shè)計(jì)，并嘗試?yán)L制電路圖。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過講解CA6140型車床電氣控制電路，使學(xué)生掌握了電氣控制電路的基本原理、電氣元件識別和電路故障診斷與排除方法。在教學(xué)中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)物演示、分組討論等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。在今后的教學(xué)中，將進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠熟練識讀CA6140型車床電氣控制電路原理圖，了解主電路、控制電路和保護(hù)電路的組成及功能。

2.技能提升：學(xué)生掌握了電氣元件（如接觸器、繼電器、開關(guān)等）的識別方法，能夠?qū)⑦@些元件正確應(yīng)用于實(shí)際電路中。

3.思維能力：學(xué)生在分析電路圖和故障診斷過程中，提升了邏輯思維和分析問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

4.實(shí)踐操作：通過實(shí)物演示和分組討論，學(xué)生掌握了電氣控制線路的安裝與檢修技能，提高了實(shí)際操作能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在分組討論和課堂練習(xí)中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，提高了溝通和協(xié)作能力。

6.安全意識：通過學(xué)習(xí)電路故障診斷與排除，學(xué)生增強(qiáng)了安全意識，了解電氣操作中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會了如何確保操作安全。

7.學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對電氣控制領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)相關(guān)知識的欲望。

8.問題解決能力：學(xué)生在遇到電路故障時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識和方法，獨(dú)立分析問題并找出解決方案。

9.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，為將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

10.終身學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)物教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：在講解電氣控制電路時(shí)，我嘗試引入實(shí)物演示，讓學(xué)生直觀地看到電氣元件的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)踐性。

2.案例教學(xué)法的應(yīng)用：通過分析實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)電氣控制電路的故障診斷與排除，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解電氣控制電路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電路原理的理解不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的講解。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動性。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)安排不合理：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，部分學(xué)生未能充分動手操作，需要優(yōu)化實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化基礎(chǔ)知識講解：針對學(xué)生對電路原理理解不夠深入的問題，我將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解，確保學(xué)生掌握電氣控制電路的基本原理。

2.提高課堂互動性：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.優(yōu)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生有更多時(shí)間動手操作，我將調(diào)整實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，確保每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

4.加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)：通過定期進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

5.拓展校企合作：與相關(guān)企業(yè)合作，邀請工程師進(jìn)課堂，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。八、板書設(shè)計(jì)①CA6140型車床電氣控制電路概述