第16課白描花卉妙筆生教學(xué)設(shè)計(jì)初中藝術(shù)·美術(shù)嶺南美版2024七年級(jí)上冊(cè)-嶺南美版2024課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“白描花卉妙筆生”為主題，旨在通過(guò)嶺南美版2024七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白描技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花卉的觀察力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)美術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、表現(xiàn)的能力，提高審美感知和美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)。通過(guò)白描花卉的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)線條的節(jié)奏和力度，理解線條在表現(xiàn)物象形態(tài)和質(zhì)感中的作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)技法的理解和欣賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-線條運(yùn)用：重點(diǎn)講解白描花卉中線條的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等技巧，強(qiáng)調(diào)線條的流暢性和節(jié)奏感。

-結(jié)構(gòu)把握：引導(dǎo)學(xué)生觀察花卉的結(jié)構(gòu)，理解花瓣、葉子的形狀和排列方式，掌握花卉的整體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。

-色彩搭配：通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生了解白描花卉中色彩的運(yùn)用，學(xué)會(huì)如何通過(guò)線條的濃淡變化來(lái)表現(xiàn)色彩的層次。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-線條表現(xiàn)力：難點(diǎn)在于如何通過(guò)線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等變化，生動(dòng)地表現(xiàn)花卉的形態(tài)和質(zhì)感。

-觀察與表現(xiàn)：學(xué)生需要具備敏銳的觀察力，能夠準(zhǔn)確地捕捉花卉的細(xì)節(jié)，并將其轉(zhuǎn)化為線條和形狀。

-創(chuàng)意表達(dá)：在白描的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的線條組合和構(gòu)圖，形成具有個(gè)性的花卉作品。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：畫(huà)紙、鉛筆、橡皮、墨水、毛筆、宣紙、電子白板

-課程平臺(tái)：嶺南美版2024七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材

-信息化資源：花卉圖片、線條教程視頻、傳統(tǒng)白描作品電子文檔

-教學(xué)手段：現(xiàn)場(chǎng)演示、學(xué)生練習(xí)、小組討論、作品展示五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一幅精美的白描花卉作品，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這幅畫(huà)是如何畫(huà)出來(lái)的嗎？它有什么特別之處？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的線條基礎(chǔ)知識(shí)和花卉的基本結(jié)構(gòu)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解白描花卉的線條技法，包括線條的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等基本技巧。

-介紹白描花卉的色彩運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)線條的濃淡變化如何表現(xiàn)色彩的層次。

-講解花卉的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，分析花瓣、葉子的形狀和排列方式。

-舉例說(shuō)明：

-展示幾幅優(yōu)秀的白描花卉作品，分析其線條運(yùn)用和結(jié)構(gòu)布局。

-通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生直觀感受線條的節(jié)奏感和花卉的形態(tài)美。

-互動(dòng)探究：

-提出問(wèn)題，如：“線條的粗細(xì)如何影響花卉的表現(xiàn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇一種花卉進(jìn)行白描練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的線條組合和構(gòu)圖，發(fā)揮創(chuàng)意。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。

-針對(duì)學(xué)生的練習(xí)，給予點(diǎn)評(píng)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的白描花卉作品，互相學(xué)習(xí)。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示自己的白描花卉作品，分享創(chuàng)作心得。

-教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品，討論作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-邀請(qǐng)其他學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和審美能力。

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)白描花卉的線條技法和結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。

-拓展思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將白描技法應(yīng)用于其他美術(shù)創(chuàng)作中。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后嘗試用白描技法創(chuàng)作一幅其他題材的作品。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-強(qiáng)調(diào)白描花卉的魅力和藝術(shù)價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和創(chuàng)作。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.白描花卉的基本概念

-白描：一種純用線條來(lái)描繪物象的繪畫(huà)技法，不施色彩。

-花卉：自然界中廣泛存在的植物，具有豐富的形態(tài)和色彩。

2.白描花卉的線條技法

-線條的起筆：用筆輕柔，線條自然流暢。

-線條的轉(zhuǎn)折：線條在轉(zhuǎn)折處要圓滑，避免生硬。

-線條的收筆：線條在收尾時(shí)要自然，避免突兀。

-線條的濃淡變化：通過(guò)線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等變化，表現(xiàn)花卉的形態(tài)和質(zhì)感。

3.花卉的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

-花瓣：觀察花瓣的形狀、大小和排列方式。

-葉子：了解葉子的形狀、邊緣和脈絡(luò)。

-花梗：觀察花梗的粗細(xì)、長(zhǎng)度和與花朵的關(guān)系。

4.白描花卉的色彩運(yùn)用

-色彩的基礎(chǔ)知識(shí)：了解色彩的冷暖、明暗、純度等概念。

-線條的濃淡變化與色彩的關(guān)系：通過(guò)線條的濃淡變化來(lái)表現(xiàn)色彩的層次。

5.白描花卉的構(gòu)圖

-構(gòu)圖的元素：花卉、葉子的布局，留白等。

-構(gòu)圖的法則：平衡、對(duì)比、節(jié)奏等。

6.白描花卉的創(chuàng)作步驟

-觀察與分析：仔細(xì)觀察花卉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

-線條練習(xí)：練習(xí)線條的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等技巧。

-構(gòu)圖設(shè)計(jì)：確定花卉的布局和構(gòu)圖方式。

-創(chuàng)作實(shí)踐：動(dòng)手創(chuàng)作白描花卉作品。

7.白描花卉的欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞角度：線條的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的布局、色彩的搭配等。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：線條的流暢性、結(jié)構(gòu)的合理性、色彩的和諧性等。

8.白描花卉與其他美術(shù)創(chuàng)作的聯(lián)系

-白描技法在國(guó)畫(huà)、插畫(huà)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-白描技法與其他繪畫(huà)技法的結(jié)合與創(chuàng)新。

9.白描花卉的文化內(nèi)涵

-白描藝術(shù)的歷史淵源和發(fā)展。

-白描藝術(shù)在傳統(tǒng)文化中的地位和影響。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性，如提問(wèn)、回答、互動(dòng)等。

-記錄學(xué)生在課堂練習(xí)中的專注程度和參與度。

-評(píng)估學(xué)生在課堂上的創(chuàng)作表現(xiàn)，包括線條的運(yùn)用、構(gòu)圖的設(shè)計(jì)等。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的參與度和合作效果。

-觀察學(xué)生在小組討論中的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。

-評(píng)價(jià)小組展示的作品質(zhì)量，包括創(chuàng)意、技巧和美觀度。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)簡(jiǎn)單的線條練習(xí)，測(cè)試學(xué)生對(duì)線條技法的掌握程度。

-通過(guò)花卉結(jié)構(gòu)的識(shí)別和描述，評(píng)估學(xué)生對(duì)花卉形態(tài)的理解。

-通過(guò)色彩搭配的分析，檢查學(xué)生對(duì)色彩運(yùn)用知識(shí)的應(yīng)用能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，包括線條的流暢性、構(gòu)圖的合理性等。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)他們提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，給予及時(shí)的正向反饋和鼓勵(lì)。

-針對(duì)學(xué)生作品，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)學(xué)生在隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)，提供具體的指導(dǎo)和改進(jìn)建議。

-針對(duì)小組討論和成果展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)意表達(dá)。

-定期組織學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，提供個(gè)性化指導(dǎo)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①白描花卉線條技法

-起筆：輕柔自然

-轉(zhuǎn)折：圓滑流暢

-收筆：自然收尾

-濃淡變化：表現(xiàn)形態(tài)質(zhì)感

②花卉結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

-花瓣：形狀、大小、排列

-葉子：形狀、邊緣、脈絡(luò)

-花梗：粗細(xì)、長(zhǎng)度、與花朵關(guān)系

③色彩運(yùn)用

-線條濃淡：表現(xiàn)色彩層次

-冷暖、明暗、純度：色彩基礎(chǔ)知識(shí)

④構(gòu)圖法則

-平衡、對(duì)比、節(jié)奏

⑤創(chuàng)作步驟

-觀察與分析

-線條練習(xí)

-構(gòu)圖設(shè)計(jì)

-創(chuàng)作實(shí)踐

⑥欣賞與評(píng)價(jià)

-線條流暢性

-結(jié)構(gòu)合理性

-色彩和諧性

⑦教學(xué)目標(biāo)

-掌握白描花卉的基本技法

-培養(yǎng)觀察力和表現(xiàn)力

-提高審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入地方文化元素：在白描花卉教學(xué)中，嘗試結(jié)合嶺南地區(qū)的花卉特色，如木棉花、蓮花等，讓學(xué)生在創(chuàng)作中了解和傳承地方文化。

2.創(chuàng)新教學(xué)手段：利用多媒體技術(shù)展示白描花卉的歷史和藝術(shù)價(jià)值，增加課堂的趣味性和知識(shí)性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)線條技法的掌握不夠扎實(shí)：部分學(xué)生在練習(xí)中線條生硬，缺乏流暢性和節(jié)奏感。

2.學(xué)生創(chuàng)作缺乏個(gè)性：在白描花卉的創(chuàng)作中，學(xué)生的作品普遍相似，缺乏個(gè)性化的表達(dá)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠教師評(píng)價(jià)，缺乏學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)不夠全面。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)線條技法訓(xùn)練：通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)線條的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等技巧，提高線條的流暢性和表現(xiàn)力。

2.鼓勵(lì)個(gè)性化創(chuàng)作：在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和觀察，創(chuàng)作具有個(gè)性的花卉作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)欣賞和批評(píng)，提高學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力。

4.結(jié)合地方文化教學(xué)：在白描花卉教學(xué)中，融入嶺南地區(qū)的花卉文化，讓學(xué)生在創(chuàng)作中了解和傳承地方文化。

5.利用多媒體教學(xué)：利用多媒體展示白描花卉的歷史和藝術(shù)價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-題目：嘗試用白描技法創(chuàng)作一幅自己喜愛(ài)的花卉作品。

-要求：選擇一種花卉，運(yùn)用線條的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等技巧，表現(xiàn)花卉的形態(tài)和質(zhì)感。注意線條的流暢性和節(jié)奏感，以及色彩的濃淡變化。

-答案示例：學(xué)生可選擇玫瑰花作為創(chuàng)作對(duì)象，通過(guò)線條的細(xì)膩?zhàn)兓?，描繪玫瑰花瓣的層次和花蕊的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出玫瑰的嬌艷。

2.觀察作業(yè)：

-題目：觀察學(xué)?；▓@中的花卉，選擇一種花卉進(jìn)行詳細(xì)觀察，記錄其花瓣、葉子和花梗的特征。

-要求：記錄花卉的形狀、大小、顏色、紋理等特征，并分析其線條的運(yùn)用和結(jié)構(gòu)布局。

-答案示例：學(xué)生可選擇菊花作為觀察對(duì)象，記錄菊花的花瓣形狀、花瓣邊緣的細(xì)紋、花蕊的排列等特征，并分析線條在表現(xiàn)菊花形態(tài)中的作用。

3.分析作業(yè)：

-題目：分析一幅白描花卉作品，探討其線條運(yùn)用和色彩搭配的特點(diǎn)。

-要求：選擇一幅白描花卉作品，分析其線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等變化，以及色彩的濃淡、冷暖等搭配。

-答案示例：學(xué)生可選擇齊白石的白描牡丹作品，分析其線條的剛?cè)岵?jì)和色彩的對(duì)比鮮明，以及如何通過(guò)線條和色彩表現(xiàn)牡丹的富貴氣質(zhì)。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-題目：以白描花卉為主題，設(shè)計(jì)一張賀卡或邀請(qǐng)函。

-要求：運(yùn)用白描技法，創(chuàng)作一幅花卉圖案，并將其應(yīng)