中考化學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與試題練習(xí)中考的戰(zhàn)鼓已然擂響，化學(xué)作為一門(mén)兼具趣味性與邏輯性的學(xué)科，其復(fù)習(xí)備考既需要我們夯實(shí)基礎(chǔ)，又需要我們靈活運(yùn)用。本文將梳理中考化學(xué)的核心知識(shí)點(diǎn)，并輔以針對(duì)性的試題練習(xí)，希望能助各位考生一臂之力，在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)，取得佳績(jī)。一、物質(zhì)的構(gòu)成與性質(zhì)（一）物質(zhì)的組成世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)由元素組成。元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。我們要牢記常見(jiàn)元素的名稱(chēng)與符號(hào)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)的基石。元素符號(hào)不僅表示一種元素，還能表示這種元素的一個(gè)原子。對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)（如金屬、稀有氣體），元素符號(hào)還能表示該物質(zhì)。物質(zhì)的組成是宏觀層面的描述，如水是由氫元素和氧元素組成的。（二）物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)可以由分子、原子或離子構(gòu)成。*分子：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。例如，氧氣由氧分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成。分子的質(zhì)量和體積都很小，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔。*原子：是化學(xué)變化中的最小粒子。原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如鐵由鐵原子構(gòu)成。原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核內(nèi)有質(zhì)子和中子（普通氫原子無(wú)中子）。在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，因此原子不顯電性。*離子：帶電的原子或原子團(tuán)。帶正電的為陽(yáng)離子，帶負(fù)電的為陰離子。離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，如氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。（三）物質(zhì)的性質(zhì)與變化*物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)：物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等?；瘜W(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、酸堿性等。*物理變化與化學(xué)變化：物理變化是沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，只是物質(zhì)的形態(tài)或狀態(tài)發(fā)生改變?；瘜W(xué)變化是生成了其他物質(zhì)的變化，常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象?；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。在化學(xué)變化過(guò)程中，一定同時(shí)發(fā)生物理變化，但在物理變化過(guò)程中，不一定發(fā)生化學(xué)變化。二、身邊的化學(xué)物質(zhì)（一）空氣與氧氣空氣是一種寶貴的自然資源，其成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)猓s78%）、氧氣（約21%）、稀有氣體（約0.94%）、二氧化碳（約0.03%）、其他氣體和雜質(zhì)（約0.03%）。氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水。氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，是一種常見(jiàn)的氧化劑。它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如與金屬（鐵、鎂、銅等）、非金屬（碳、硫、磷等）、化合物（甲烷、乙醇等）的燃燒反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法主要有加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）等。（二）水與常見(jiàn)的溶液水是地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是由氫元素和氧元素組成的氧化物。水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物。溶液由溶質(zhì)和溶劑組成。乳化現(xiàn)象與溶解不同，乳化是將大的油滴分散成細(xì)小的液滴，形成乳濁液。常見(jiàn)的溶劑是水，酒精、汽油等也可作溶劑。物質(zhì)的溶解性受溶質(zhì)、溶劑本身性質(zhì)及溫度等因素影響。飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（三）金屬與金屬材料金屬具有許多共同的物理性質(zhì)，如光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。金屬的化學(xué)性質(zhì)主要體現(xiàn)在與氧氣的反應(yīng)、與酸的反應(yīng)（活潑金屬）以及與某些鹽溶液的反應(yīng)（置換反應(yīng)）。金屬活動(dòng)性順序表是判斷金屬與酸、鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)的重要依據(jù)。鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，防止鐵生銹的方法有涂油、噴漆、鍍金屬、制成合金等。常見(jiàn)的金屬材料包括純金屬和合金，合金的性能通常優(yōu)于純金屬，如不銹鋼、鋁合金等。（四）酸、堿、鹽酸在水溶液中能解離出氫離子（H?）和酸根離子。常見(jiàn)的酸有鹽酸（HCl）、硫酸（H?SO?）等。酸的通性包括：使紫色石蕊試液變紅，不能使無(wú)色酚酞試液變色；與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣；與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；與堿反應(yīng)生成鹽和水（中和反應(yīng)）；與某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽。堿在水溶液中能解離出氫氧根離子（OH?）和金屬離子（或銨根離子）。常見(jiàn)的堿有氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣（Ca(OH)?）等。堿的通性包括：使紫色石蕊試液變藍(lán)，使無(wú)色酚酞試液變紅；與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；與酸反應(yīng)生成鹽和水（中和反應(yīng)）；與某些鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽。鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物。常見(jiàn)的鹽有氯化鈉（NaCl）、碳酸鈉（Na?CO?）、碳酸氫鈉（NaHCO?）、碳酸鈣（CaCO?）、硫酸銅（CuSO?）等。鹽的化學(xué)性質(zhì)多樣，能與酸、堿、某些鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成。三、化學(xué)基本概念與原理（一）化學(xué)用語(yǔ)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，包括元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等。*化學(xué)式：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。化學(xué)式不僅表示一種物質(zhì)，還表示該物質(zhì)的元素組成以及該物質(zhì)的一個(gè)分子（或原子、離子）的構(gòu)成。*化學(xué)方程式：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律，必須配平?；瘜W(xué)方程式能表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，還能表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。（二）質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過(guò)程。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變。質(zhì)量守恒定律是書(shū)寫(xiě)和配平化學(xué)方程式的依據(jù)。（三）基本反應(yīng)類(lèi)型化學(xué)反應(yīng)按基本形式可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。*化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（A+B→AB）。*分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)（AB→A+B）。*置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)（A+BC→AC+B）。*復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)（AB+CD→AD+CB）。四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)探究方法至關(guān)重要。（一）常見(jiàn)儀器的使用認(rèn)識(shí)并正確使用常見(jiàn)的化學(xué)儀器，如試管、燒杯、酒精燈、量筒、托盤(pán)天平、集氣瓶、漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、玻璃棒等。了解它們的用途、使用方法及注意事項(xiàng)。（二）基本實(shí)驗(yàn)操作包括藥品的取用（固體、液體）、物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器、過(guò)濾、蒸發(fā)、溶液的配制等。遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，注意實(shí)驗(yàn)安全。（三）氣體的制取與收集實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法。常見(jiàn)氣體（氧氣、二氧化碳）的制取原理（化學(xué)方程式）、發(fā)生裝置（根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇）和收集裝置（根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇）。（四）物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別掌握常見(jiàn)物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、水、酸溶液、堿溶液、氯離子、硫酸根離子、碳酸根離子、銨根離子等）的檢驗(yàn)方法和現(xiàn)象。物質(zhì)的鑒別是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異，通過(guò)實(shí)驗(yàn)將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。五、化學(xué)與生活、環(huán)境及能源化學(xué)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。了解常見(jiàn)的化學(xué)合成材料（塑料、合成纖維、合成橡膠）及其應(yīng)用與可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題（如“白色污染”）。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素（蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水）對(duì)人體健康的重要作用。了解常見(jiàn)的化肥（氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥）和農(nóng)藥及其合理使用。關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，如空氣污染（酸雨、PM2.5）、水體污染、土壤污染的來(lái)源與防治。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的能源（化石燃料：煤、石油、天然氣；新能源：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、氫能等）及其綜合利用，樹(shù)立節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。六、試題練習(xí)（一）選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.紙張燃燒C.酒精揮發(fā)D.礦石粉碎2.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）A.水B.氧氣C.鐵D.氯化鈉3.下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.氧化鎂MgO?B.氯化鋁AlClC.碳酸鈉NaCO?D.氫氧化鈣Ca(OH)?4.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放藥品C.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著自己D.取用液體藥品時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽向著手心5.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（）A.氧氣能支持燃燒B.氧氣約占空氣體積的21%C.氧氣是一種有刺激性氣味的氣體D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體（二）填空題6.用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)氫原子；（2）3個(gè)水分子；（3）鈉離子；（4）地殼中含量最多的元素。7.化學(xué)與生活密切相關(guān)。（1）人體中含量最多的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（2）廚房中用洗潔精除去油污，利用了洗潔精的作用。（3）鐵制品生銹是鐵與空氣中的和共同作用的結(jié)果。8.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型。（1）鎂在氧氣中燃燒：，（）反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：，（）反應(yīng)。（三）實(shí)驗(yàn)題9.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（此處應(yīng)有裝置圖，假設(shè)為常見(jiàn)的A固固加熱型發(fā)生裝置，B固液常溫型發(fā)生裝置，C向上排空氣法收集裝置，D向下排空氣法收集裝置，E排水法收集裝置）（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選用。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是。（四）計(jì)算題10.某同學(xué)為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），取一定質(zhì)量的該樣品，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請(qǐng)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑）---參考答案及解析（一）選擇題1.B解析：紙張燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；其他選項(xiàng)均為物質(zhì)狀態(tài)或形狀的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.C解析：鐵由鐵原子直接構(gòu)成；水由水分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。3.D解析：氧化鎂應(yīng)為MgO（A錯(cuò)）；氯化鋁應(yīng)為AlCl?（B錯(cuò)）；碳酸鈉應(yīng)為Na?CO?（C錯(cuò)）。4.D解析：A項(xiàng)應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈；B項(xiàng)應(yīng)“左物右碼”；C項(xiàng)試管口不能對(duì)著自己或他人。5.C解析：氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體。（二）填空題6.（1）2H（2）3H?O（3）Na?（4）O7.（1）H?O（2）乳化（3）氧氣（或O?）、水（或H?O）8.（1）2Mg+O?點(diǎn)燃2MgO化合（2）CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑復(fù)分解（三）實(shí)驗(yàn)題9.（1）①試管②集氣瓶（2）A2KMnO?△K?MnO?+MnO?+O?↑E（3）BCaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑