幼兒園春季安全教育教案一、活動(dòng)名稱：春暖花開(kāi)，安全“童”行——春季安全我知道二、活動(dòng)領(lǐng)域：健康、社會(huì)三、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解春季常見(jiàn)的安全隱患，如交通安全、戶外活動(dòng)安全、防拐騙、春季傳染病預(yù)防等基本常識(shí)，知道在不同情境下如何保護(hù)自己。2.技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)在春季特定環(huán)境中（如公園、操場(chǎng)、人多場(chǎng)所）應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單危險(xiǎn)的方法，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)春季活動(dòng)的快樂(lè)，萌發(fā)珍愛(ài)生命、注意安全的情感，愿意在生活中遵守安全規(guī)則。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：*PPT課件（包含春季美景圖、常見(jiàn)安全場(chǎng)景圖：如紅綠燈、斑馬線、玩耍時(shí)滑倒、陌生人搭話、打噴嚏捂口鼻、不挑食等）。*情景表演道具（如：方向盤(pán)模型、小書(shū)包、玩具食物、口罩等）。*安全標(biāo)志圖片（如：禁止奔跑、小心地滑、紅綠燈等）。*歌曲《安全拍手歌》或自編安全兒歌。*小獎(jiǎng)品或鼓勵(lì)貼紙。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)春季有一定的感性認(rèn)識(shí)，有過(guò)戶外活動(dòng)經(jīng)歷。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）情景導(dǎo)入：春天來(lái)了，我們?nèi)ソ加?.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：教師：“小朋友們，春天來(lái)了，天氣暖和了，花兒開(kāi)了，小草綠了，我們是不是都想出去玩呀？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）春天真美好，但是在開(kāi)心玩耍的時(shí)候，我們也要注意安全，才能玩得更快樂(lè)。今天，老師就和小朋友們一起來(lái)學(xué)習(xí)春季安全的小知識(shí)，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士，好不好？”（二）探索發(fā)現(xiàn)：安全隱患我知道1.交通安全我遵守：*教師出示PPT，展示春季人們外出踏青的場(chǎng)景，提問(wèn)：“我們?nèi)ス珗@、郊外玩，要怎么去呢？（走路、爸爸媽媽開(kāi)車(chē)、公交車(chē)等）”*重點(diǎn)討論“走路”和“乘坐交通工具”的安全：*“過(guò)馬路時(shí)要注意什么？”（看紅綠燈、走斑馬線、拉緊大人的手、不追逐打鬧）*“坐在爸爸媽媽車(chē)?yán)镆⒁馐裁?？”（系好安全帶、不把頭手伸出窗外、不在車(chē)?yán)锿嫠＃?情景模擬：“小司機(jī)和小行人”，請(qǐng)幼兒分別扮演司機(jī)和行人，在模擬的“馬路”上體驗(yàn)如何安全過(guò)馬路和乘車(chē)。2.戶外活動(dòng)樂(lè)無(wú)憂：*教師：“春天的公園、操場(chǎng)真好玩，可以跑步、玩滑梯、放風(fēng)箏。但是玩的時(shí)候，我們要注意什么呢？”*出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論：*圖片一：小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，差點(diǎn)撞到別人。（引導(dǎo)：不追逐、不推擠、看清楚周?chē)h(huán)境）*圖片二：小朋友在玩滑梯時(shí)，頭朝下滑。（引導(dǎo)：正確的玩法，不做危險(xiǎn)動(dòng)作）*圖片三：地上有小石子或積水，小朋友不小心滑倒。（引導(dǎo)：注意腳下，慢慢走，看到障礙物要繞開(kāi)）*小結(jié)：戶外活動(dòng)時(shí)，要遵守規(guī)則，不和小伙伴爭(zhēng)搶?zhuān)鑫ｋU(xiǎn)的動(dòng)作，保護(hù)好自己不受傷。3.陌生人，我不跟：*教師通過(guò)簡(jiǎn)短故事或情景表演引入：“春天出去玩的人很多，如果有不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨給你糖果，讓你跟他走，怎么辦呢？”*討論：遇到陌生人搭話、給東西、要求帶路時(shí)，應(yīng)該怎么做？（不說(shuō)話、不要東西、不跟陌生人走、馬上找到爸爸媽媽或老師）*學(xué)習(xí)求助：“如果找不到爸爸媽媽了，可以找哪些人幫忙呢？”（穿制服的警察叔叔阿姨、公園的工作人員、帶小孩的阿姨等），并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的求助語(yǔ)言：“叔叔/阿姨，我找不到爸爸媽媽了，請(qǐng)您幫我打個(gè)電話好嗎？”（電話可預(yù)設(shè)為老師或家長(zhǎng)的，但教學(xué)中不必說(shuō)出具體號(hào)碼）。4.講究衛(wèi)生防疾?。?教師：“春天天氣暖和了，病毒和細(xì)菌也容易出來(lái)?yè)v亂，我們要怎么保護(hù)自己不生病呢？”*討論春季衛(wèi)生習(xí)慣：*勤洗手：飯前便后、外出回來(lái)后要用肥皂認(rèn)真洗手。*打噴嚏、咳嗽時(shí)用袖子或紙巾捂住口鼻。*多喝水，不挑食，多吃蔬菜水果，身體才能棒棒的。*如果感覺(jué)不舒服，要及時(shí)告訴老師或爸爸媽媽。*游戲“洗手小能手”：帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)正確的洗手步驟。5.飲食安全要牢記：*教師：“春天有很多好吃的水果和零食，吃東西的時(shí)候要注意什么呢？”*引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：不吃陌生人給的食物、不吃過(guò)期或看起來(lái)不新鮮的食物、飯前要洗手等。*特別提醒：不隨便采摘公園里的花草樹(shù)葉和野果子吃。六、活動(dòng)延伸：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室創(chuàng)設(shè)“安全小衛(wèi)士”主題墻，張貼幼兒繪制的安全標(biāo)志、安全行為圖畫(huà)。2.區(qū)域活動(dòng)：在表演區(qū)提供相關(guān)道具，讓幼兒進(jìn)行安全情景再現(xiàn)表演；在美工區(qū)制作安全宣傳畫(huà)。3.家園共育：通過(guò)家長(zhǎng)園地、微信群等方式，向家長(zhǎng)宣傳春季育兒安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)配合幼兒園做好幼兒的安全教育和防護(hù)工作，共同為幼兒營(yíng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境。4.日常滲透：在日常生活和戶外活動(dòng)中，教師隨時(shí)觀察并糾正幼兒的不安全行為，鞏固安全知識(shí)。七、活動(dòng)反思：本次春季安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式如情景模擬、圖片觀察、討論互動(dòng)等，將春季常見(jiàn)的安全問(wèn)題融入其中，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。活動(dòng)中，幼兒參與積極性較高，對(duì)交通安全、戶外活動(dòng)安全、防拐騙及衛(wèi)生習(xí)慣等方面的知識(shí)有了初步的了解和掌握。在“陌生人，我不跟”環(huán)節(jié)，情景表演能較好地吸引幼兒注意力，但個(gè)別幼兒在表達(dá)應(yīng)對(duì)方法時(shí)還不夠清晰，后續(xù)可通過(guò)更多角色扮演加深理解。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn)，幼兒對(duì)勤洗手等內(nèi)容已有一定基礎(chǔ)，可