高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省江準協(xié)作區(qū)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：唐宋時期，隨著城市的發(fā)展，消防需求日益增強，因此推動了多種消防器具的發(fā)明與應(yīng)用，其中濺筒、唧筒便是具有代表性的消防利器。濺筒由竹筒和皮袋構(gòu)成，皮袋用于儲水，竹筒則作為噴射水流的管道，滅火時利用水壓原理，擠壓皮袋噴射出水流，是唐代常用的滅火工具。宋代更是消防技術(shù)蓬勃發(fā)展的時期，防火工具種類不少，其中竹制唧筒尤為典型，其原理與濺筒相似，由一粗一細的兩根竹筒組合而成，使用時將細竹筒包裹棉絮后插入粗竹筒中，再將細竹筒向外拉，以向粗竹筒內(nèi)注水，最后擠壓推入細竹筒，利用壓強將粗竹筒中的水射出。這一設(shè)計與現(xiàn)代注射器和水槍的原理有異曲同工之妙。至明清時期，皇宮內(nèi)特設(shè)“唧筒處”，專門負責宮內(nèi)的防火事宜，同時，西方消防技術(shù)的傳入促進了水銃、水龍車等先進救火工具的研制。水龍車即通過人力踩踏類似蹺蹺板的加壓臂，不斷從大水桶中抽水，最終讓水從水龍噴嘴中噴出以滅火，堪稱現(xiàn)代消防車的雛形。為及時發(fā)現(xiàn)火情、撲滅火情，防止火勢蔓延，許多重要城市也建立了望火樓等防火瞭望塔。在漢代，就已出現(xiàn)用于消防報警的瞭望建筑，河南陜縣出土的一幅漢墓壁畫中，描繪著兩個人在聳立于水塘中的三層樓閣上眺望的場景，有學(xué)者推論這座樓就是漢代的防火瞭望塔。至宋代，望火樓更是遍布首都汴京。據(jù)《東京夢華錄》所載：“每坊巷三百步許，有軍巡鋪屋一所，鋪兵五人，夜間巡警及領(lǐng)公事。又于高處磚砌望火樓，樓上有人卓（瞭）望，下有房屋數(shù)間，屯駐軍兵百余人，及有救火家事（工具），謂如大小桶、灑子、麻搭、斧、鋸、梯子、火杈、大索、鐵貓兒（即鐵錨）之類。每遇有遺（失）火去處，則各領(lǐng)軍汲水撲滅，不勞百姓?！闭f明在當時就構(gòu)建了嚴密的火災(zāi)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。為確保望火樓上的值守人員能清晰觀察周邊火警情況，《營造法式》中對望火樓的高度提出嚴格規(guī)定，通常要達到9.3米以上，相當于今天三四層樓的高度，以便及時發(fā)現(xiàn)火情，撲救于初起階段。望火樓下的“官屋”中，還配備了十余種救火工具，從一個預(yù)警機構(gòu)升級為一個集預(yù)警與撲救功能于一體的城市消防機構(gòu)，共同構(gòu)建起相對完善的城市消防系統(tǒng)。古代的“消防隊”也有著非常悠久的歷史。早在黃帝時期，就已設(shè)立專門管理消防安全的官員，稱為“火政”，這便是古代消防隊的雛形。周朝也曾設(shè)置專門管理消防安全的官員“司烜”，每日用木槌敲打著銅鐸，四處巡視，以警示民眾注意防火。宋朝還專門組建了一支力量雄厚的公益性專業(yè)消防隊伍——“潛火隊”，堪稱是世界上最早的專業(yè)消防機構(gòu)之一。到了明朝，更是在部分城市中組建了專業(yè)的消防部隊——“火兵”，以防御敵軍火攻引發(fā)的火災(zāi)及應(yīng)對其他火災(zāi)隱患。這些專業(yè)消防力量的存在，不僅提升了城市應(yīng)對火災(zāi)的能力，還增強了居民的安全感與城市的穩(wěn)定性，積累了豐富的消防經(jīng)驗和專業(yè)知識，為后世消防體系的不斷完善提供了寶貴的參考與借鑒。（摘編自李榮煒《古人如何防火》）材料二：美國加州居民或許沒有想到，1月份的這次大火可能會是“美國歷史上最昂貴的山火事件”。大火已造成24人死亡、12000多座建筑物遭摧毀，約15萬人被下達疏散令。然而一些民眾發(fā)現(xiàn)，在他們最需要的時候，消防用水卻不夠用了。不少消防員救火時，消防栓里卻并沒有水，以至于不得不利用交通錐從水坑中取水滅火。供水系統(tǒng)問題重重，誰該擔責？洛杉磯水電局回應(yīng)稱：市里為滅火準備了三個巨型消防蓄水箱，每個存儲100萬加侖水。然而，7日16時45分左右，第一個蓄水箱用完；20時30分左右，第二個蓄水箱耗盡；8日凌晨3時左右，第三個也用完了……為什么消防栓里會沒有水？供水系統(tǒng)到底出了什么問題？《紐約時報》認為，一個重要原因是，市政供水系統(tǒng)只能應(yīng)對少數(shù)住宅或者大型建筑物的火災(zāi)，遇上規(guī)模稍大一點的山火，這一系統(tǒng)就會出現(xiàn)問題。以洛杉磯附近的太平洋帕利塞德地區(qū)為例。水源被存儲在一個蓄水池中，再通過水泵輸送到高位儲水箱，每個儲罐的容量約為100萬加侖。隨后，水在重力作用下流入家庭和消防栓。但是，當?shù)厮畡?wù)局前負責人說，這一系統(tǒng)考慮的可能是，如何應(yīng)對燒毀幾戶人家而非數(shù)百戶人家的火災(zāi)。這也就是為什么火來襲，供水系統(tǒng)卻使不上勁了。其次，有分析認為，洛杉磯在供水系統(tǒng)方面的投資長期不足。2024年6月，洛杉磯市長簽署了該市2024至2025財年的預(yù)算，將消防部門預(yù)算削減了超過1750萬美元。預(yù)算削減嚴重限制了該部門準備、培訓(xùn)和應(yīng)對包括山火在內(nèi)的大規(guī)模緊急情況的能力。此外，更根本的問題是，洛杉磯諸多社區(qū)建設(shè)在城市與野外交界處，隨著氣候變化，火災(zāi)發(fā)生的頻率和強度增加，這些社區(qū)更容易受到毀滅性的影響。然而，令民眾更為意外的是，火災(zāi)發(fā)生時，附近的一個大型水庫，甚至處于無法使用的狀態(tài)?！堵迳即墪r報》披露稱，該水庫大約從2024年2月開始關(guān)閉，隨后進行維修。如果該水庫可以運行，當?shù)氐墓┧到y(tǒng)可能會維持更長時間。消息一出，當?shù)毓S即質(zhì)疑道，“這么重要的水庫，為何維修了一年還沒有恢復(fù)使用？這是完全不可接受的！”（摘編自《消防栓里沒水救火，美國怎么了？》“中青網(wǎng)”2025.01.13）1.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.唐代常用的滅火工具濺筒，是由竹筒和皮袋構(gòu)成，利用水壓原理來噴射水流滅火。B.宋代望火樓通常有三四層樓高，值守人員能清晰觀察周邊的火警，協(xié)助百姓滅火。C.明清皇宮內(nèi)特設(shè)“唧筒處”管理防火，同時西方消防技術(shù)傳入促進水銃等工具的研制。D.宋朝組建的“潛火隊”是世界上最早的專業(yè)消防機構(gòu)之一，具有公益性質(zhì)。2.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.加州消防栓沒水救火，原因之一是市政供水系統(tǒng)設(shè)計存在缺陷，只為應(yīng)對小規(guī)模的山火。B.洛杉磯市長簽署的預(yù)算削減了消防部門資金，但并未限制其應(yīng)對大規(guī)模緊急情況的能力。C.洛杉磯諸多社區(qū)建設(shè)在城市與野外交界處，是供水系統(tǒng)在火災(zāi)時無法使用的根本原因。D.附近的一個大型水庫在火災(zāi)時處于無法使用狀態(tài)，若能運行，當?shù)毓┧到y(tǒng)可能維持更久。3.下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.材料一介紹了唐宋以來中國古代消防器具的發(fā)展，體現(xiàn)了古代中國在消防技術(shù)上的創(chuàng)新。B.材料二通過美國加州大火中消防用水不足的案例，揭示了該州在城市消防供水方面存在的一些問題。C.材料一和材料二都圍繞消防展開，強調(diào)了消防設(shè)施和消防隊伍建設(shè)對于城市消防安全的重要性。D.材料一主要從歷史發(fā)展角度闡述中國古代消防，材料二則主要從現(xiàn)實角度進行現(xiàn)代消防的個案剖析。4.根據(jù)材料一，概括中國古代消防事業(yè)發(fā)展的特點。5.根據(jù)材料二，談?wù)劕F(xiàn)代城市消防管理應(yīng)如何避免類似加州山火中的供水系統(tǒng)失靈問題?！敬鸢浮?.B2.D3.C4.①技術(shù)不斷更新迭代：唐代濺筒、宋代唧筒到明清水龍車，消防器具原理先進且不斷迭代更新。②預(yù)警設(shè)施逐步完善：漢代出現(xiàn)消防瞭望建筑，宋代望火樓遍布汴京，構(gòu)建嚴密預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。③消防力量漸趨專業(yè)：從黃帝時期“火政”到宋代“潛火隊”、明代“火兵”，消防力量逐步專業(yè)化。5.①優(yōu)化市政供水系統(tǒng)設(shè)計，提升應(yīng)對大規(guī)模火災(zāi)的供水能力。②保障消防預(yù)算投入，避免因資金不足影響應(yīng)急設(shè)施維護。③科學(xué)規(guī)劃城市社區(qū)布局，降低高風險區(qū)域火災(zāi)隱患。④合理安排重要水利設(shè)施維修周期，確保應(yīng)急時可正常使用?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩篇材料從歷史與現(xiàn)實兩個維度展現(xiàn)了消防事業(yè)發(fā)展的核心命題。材料一系統(tǒng)梳理了中國古代消防體系的演進脈絡(luò)，呈現(xiàn)了從器具發(fā)明、瞭望系統(tǒng)到專業(yè)隊伍的完整架構(gòu)，彰顯古人智慧。材料二則以美國加州山火為個案，暴露出當代城市消防在供水系統(tǒng)設(shè)計、預(yù)算分配和應(yīng)急管理等方面的結(jié)構(gòu)性缺陷。兩文形成古今中外對比，既揭示消防技術(shù)隨文明演進的共性規(guī)律，又凸顯不同社會背景下消防管理的差異性挑戰(zhàn)，共同指向公共安全體系建設(shè)的永恒課題。【1題解析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。B.“宋代望火樓通常有三四層樓高，值守人員能清晰觀察周邊的火警，協(xié)助百姓滅火”錯，材料一明確提到“《營造法式》中對望火樓的高度提出嚴格規(guī)定，通常要達到9.3米以上，相當于今天三四層樓的高度”，但“協(xié)助百姓滅火”與原文不符。原文說“每遇有遺火去處，則各領(lǐng)軍汲水撲滅，不勞百姓”，可見望火樓下的軍兵負責滅火，無需百姓參與，故“協(xié)助百姓滅火”表述錯誤。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“只為應(yīng)對小規(guī)模的山火”錯誤，原文說市政供水系統(tǒng)“只能應(yīng)對少數(shù)住宅或者大型建筑物的火災(zāi)，遇上規(guī)模稍大一點的山火就會出問題”，而非“只為應(yīng)對小規(guī)模山火”，注意“只能”不同于“只為”。B.“但并未限制其應(yīng)對大規(guī)模緊急情況的能力”錯誤，原文指出“預(yù)算削減嚴重限制了該部門準備、培訓(xùn)和應(yīng)對包括山火在內(nèi)的大規(guī)模緊急情況的能力”，與“并未限制”矛盾。C.“根本原因”錯誤，“根本問題”是“隨著氣候變化，火災(zāi)發(fā)生的頻率和強度增加，這些社區(qū)更容易受到毀滅性的影響”，而非“社區(qū)建設(shè)在城鄉(xiāng)交界處”本身。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)原文信息進行推斷的能力。C.“材料一和材料二都……強調(diào)了消防隊伍建設(shè)對于城市消防安全的重要性”錯，材料一重點闡述古代消防器具、預(yù)警設(shè)施（望火樓）和專業(yè)隊伍（潛火隊、火兵），確實強調(diào)了隊伍建設(shè)；但材料二僅圍繞“供水系統(tǒng)問題”展開，未提及“消防隊伍建設(shè)”，故“都強調(diào)”表述錯誤。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①技術(shù)不斷更新迭代：依據(jù)材料一“唐代常用的滅火工具濺筒利用水壓原理；宋代竹制唧筒原理與現(xiàn)代注射器和水槍異曲同工；至明清時期，水龍車堪稱現(xiàn)代消防車的雛形”，可見消防器具從濺筒到唧筒再到水龍車，技術(shù)持續(xù)升級，原理不斷優(yōu)化，故概括為技術(shù)不斷更新迭代。②預(yù)警設(shè)施逐步完善：依據(jù)材料一“漢代已出現(xiàn)用于消防報警的瞭望建筑；宋代望火樓遍布汴京，樓下屯駐軍兵及救火工具，構(gòu)建嚴密預(yù)警網(wǎng)絡(luò)；望火樓從單純預(yù)警升級為集預(yù)警與撲救功能于一體的機構(gòu)”，可見預(yù)警設(shè)施從簡單瞭望建筑發(fā)展到功能完善的望火樓系統(tǒng)，故概括為預(yù)警設(shè)施逐步完善。③消防力量漸趨專業(yè)：依據(jù)材料一“黃帝時期設(shè)‘火政’（古代消防隊雛形）；周朝‘司烜’巡視防火；宋朝‘潛火隊’是公益性專業(yè)消防隊伍；明朝‘火兵’專司防火事宜”，可見消防力量從兼職管理發(fā)展到專業(yè)隊伍，故概括為消防力量漸趨專業(yè)?！?題解析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①優(yōu)化市政供水系統(tǒng)設(shè)計：依據(jù)材料二“市政供水系統(tǒng)只能應(yīng)對少數(shù)住宅或大型建筑物的火災(zāi)，遇規(guī)模稍大的山火就出問題”，可見需針對大規(guī)?；馂?zāi)優(yōu)化設(shè)計，提升供水能力，故提出優(yōu)化市政供水系統(tǒng)設(shè)計，提升應(yīng)對大規(guī)?；馂?zāi)的供水能力。②保障消防預(yù)算投入：依據(jù)材料二“洛杉磯消防部門預(yù)算削減限制了應(yīng)對大規(guī)模緊急情況的能力”，可見資金不足影響應(yīng)急準備，故提出保障消防預(yù)算投入，避免因資金不足影響應(yīng)急設(shè)施維護。③科學(xué)規(guī)劃城市社區(qū)布局：依據(jù)材料二“洛杉磯諸多社區(qū)建設(shè)在城市與野外交界處，易受火災(zāi)影響”，可見高風險區(qū)域布局不合理，故提出科學(xué)規(guī)劃城市社區(qū)布局，降低高風險區(qū)域火災(zāi)隱患。④合理安排重要水利設(shè)施維修周期：依據(jù)材料二“大型水庫維修一年未恢復(fù)使用，影響火災(zāi)供水”，可見維修周期過長影響應(yīng)急使用，故提出合理安排重要水利設(shè)施維修周期，確保應(yīng)急時可正常使用。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。卯（晨5時—7時）劉心武薛大娘洗漱完，用發(fā)散著香胰子氣味的手，鄭重其事地撕下了月份牌上的日歷，于是，那個讓她又盼又怕、又喜又憂的日子，便在新的一頁紅日歷上，赫然宣布了出來：今天，薛大娘的小兒子薛紀躍辦喜事。薛大娘在那頁被朦朧的天光照亮的日歷面前，愣了好幾秒鐘。同北京許許多多同齡的老市民一樣，薛大娘絕不是一個真正迷信的人，但她又同許許多多同齡的老市民一樣，內(nèi)心還揣著個求吉利的想法。在選擇什么日子辦喜事這樣的問題上，不僅像薛大娘這樣的老市民，就是薛紀躍這樣的新市民，也都頗為重視這個講究。什么講究呢？就是得選個陰歷、陽歷月、日都是雙數(shù)的日子。薛大娘在那張紅色的日歷面前，把那些偶數(shù)讀了幾遍，心中漾出一種安適感。只是日歷下面的小注略讓她不快，不僅有個“十一”的數(shù)字瞧去刺眼，所預(yù)告的“冬至”這個節(jié)氣似乎也不那么喜幸。不過，這幾絲不快，很快也便被日歷上所籠罩的紅色驅(qū)散了。薛大娘離開日歷，看了看仍在床上酣睡的薛紀躍，本想過去把他喚醒，臨到挪動腳步又生出了憐惜之情。讓他再多睡一會兒吧，今兒個指不定得把他累成什么樣兒呢!薛大娘走出屋子。院子里很靜，沒有人影。按過去以十二地支劃分一晝夜的計算法，那正當卯時。薛家住著這個四合院里院的兩間西房。雖說他們早已接出去了一間廚房，但今天要辦喜事，廚房支派不開，所以昨天便搭好一個用汽車苫布構(gòu)成的棚子，好讓今天來幫忙的大師傅有用武之地。薛大娘原以為老伴在苫布棚里，及至走進去一看，并沒老伴的身影，便知道他是到什剎海后海邊遛彎兒、打八卦拳去了。難道今天這個日子也不能停它一次？薛大娘不禁有點埋怨。薛大娘在苫棚里檢查著備好的各種原料和半成品——洗凈切好的白菜、油菜和胡蘿卜，裹上雞蛋面粉炸過一道的小黃花魚，發(fā)了一夜的木耳、黃花和筍干……請到的大師傅據(jù)說曾在同和居掌過紅案，他今天弄出來的“四四到底”（十六個菜），肯定誰也挑不出碴兒來!薛大娘心神不定。幫忙的大師傅沒到還情有可原——現(xiàn)在天剛冒亮兒，人家興許住得挺遠，總得過一陣兒；可大兒媳婦怎么還不露面？半年前大兒子薛紀徽和兒媳婦孟昭英還跟薛大娘他們住一塊兒。那時候，兩間屋子，薛大娘老兩口和小兒子薛紀躍住一間，薛紀徽和孟昭英帶著小孫女住另一間。薛紀徽是個卡車司機，孟昭英是同一單位的出納。單位分了房子，他們搬了出去，才騰出了給弟弟成家的居室。北京城里就是這個形勢，一個蘿卜一個坑。兩口子搬得并不遠，就在恭儉胡同那邊住，離這兒不過兩站來地。說好讓他們一早就來幫忙的，可你瞧，天光眼見著越來越亮了，卻還不見影兒。薛大娘心里只怨著孟昭英，這是她的一種心理習慣。兩口子帶著孫女來了，兒子叫沒叫爹媽她不計較，媳婦要是忘了叫，或者叫遲慢了、聲音聽上不順不甜了，薛大娘便會老大的不痛快；一般來說她倒并不發(fā)作，但面對著媳婦時，她卻肯定不會現(xiàn)出哪怕是一絲笑紋。此刻她走出苫棚，朝院門邁步，心里直嘀咕：這個昭英，小叔子辦喜事，在你心里頭就那么沒分量嗎？還等著你去女家迎親呢，你就不能早點兒來效力？薛大娘走出里外院之間的垂花門，迎面遇上了荀磊。荀磊是個俊俏的小伙子，今年二十二歲，比薛紀躍小三歲。他父親荀興旺頭年退休，辦了個個體戶執(zhí)照，在后門橋那里擺攤給人修鞋。說起來真是雞窩里飛出了金鳳凰，這荀磊完全不像他父母那樣五大三粗黑皮糙肉，竟長得細皮白肉苗條秀氣。長相好倒還不算什么，中學(xué)畢業(yè)后居然被外事部門直接招去，被分配在某重要部門當翻譯，據(jù)說，將來還有機會出國工作呢！這時候荀磊手里提著兩個剪貼得十分精美的黃底子的大紅囍字，滿臉笑容地迎住薛大娘說：“大娘，您過過目，要合適，我這就貼去！”薛大娘喜出望外。她因為心里頭堆滿了事兒，倒把這個節(jié)目忽略掉了。院門口昨晚上就由薛師傅貼上了一對紅囍字，不過剛貼上，就被才下班回來的荀磊偏著頭評論說：“這字剪得不勻稱，襯底也不好看。今天晚上我?guī)湍銈兞碜鲆粚?，明天早上先給你們看看，要覺著好，我就幫你們換上。”這不，他倒真做出了一對。薛大娘仔細地瞧了瞧荀磊高舉起的囍字，確實是好，筆道勻?qū)?、黃紅輝映不說，光那邊框里的喜鵲鬧梅圖案，就難為他怎么剪得出來！“喲，好！真好！夠多喜幸！”薛大娘拊著掌贊道，“磊子，你可真是個人精！”“那我就弄糨糊給貼去啦！”荀磊高高興興地扭身回屋取糨糊去了。薛大娘走出了院門，心情大暢。這院子在北京北城的一條胡同里。此刻站在院門口，可以看見鐘樓和鼓樓的剪影，從淺綠色的絲綢般的天光中，清晰地顯現(xiàn)出來。那鐘樓瓷脊西端的獸頭，1976年地震時震落了，只剩下東端的獸頭，還在天光中翹著上彎的鐵須；那鼓樓木構(gòu)殿殿的柱，有一根明顯地顯露出來，給本來過分凝重的剪影，增添了一點輕盈靈動的韻味。薛大娘抬頭仰望著這融入她的生活、她的靈魂的鐘鼓樓。鐘鼓樓仿佛也在默默地俯視著她住的那條古老的胡同、陳舊的院落和她本人。在差不多半分鐘里，歷史和命運就那么無言地、似乎是無動于衷地對望著。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，正確的一項是（）A.薛大娘撕下日歷看到“冬至”節(jié)氣略感不快，后被上面的紅色驅(qū)散，體現(xiàn)她對傳統(tǒng)節(jié)氣的迷信心理。B.薛大娘因大兒媳孟昭英未及時來幫忙操持而心生埋怨，反映出在傳統(tǒng)家庭中婆媳關(guān)系的微妙與復(fù)雜。C.薛紀躍在辦喜事當天“仍在床上酣睡”，既表現(xiàn)出年輕人對婚禮坦然，也暗示其對家庭責任的淡漠。D.將鐘鼓樓“俯視”與薛大娘“仰望”并置，運用擬人手法，形象生動且直接表達了對時代變遷的思考。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.以“香胰子氣味”“汽車苫布棚”等新舊雜陳的物象，自然勾勒出80年代初北京市民的生活質(zhì)感。B.文中以薛大娘的視角來觀察苫布棚里的食材（白菜、黃魚等），以細節(jié)描寫凸顯薛家對喜事的重視。C.通過對比鄰居荀磊與其父母的外貌差異（細皮白肉/五大三粗），說明他通過努力已超越了市井階層。D.文中用“卡車司機”“出納”“翻譯”等職業(yè)標簽勾勒人物，簡潔交代了社會背景，展現(xiàn)了時代特征。8.文中兩次提到薛家“兩間西房”的居住狀況，這一細節(jié)有何作用?9.本文選自劉心武的《鐘鼓樓》。小說每個章節(jié)的標題都以時間為線索，從“卯時”到“申酉之交”。選文部分是第一章，以“卯（晨5時—7時）”為題，請結(jié)合選文分析這一時間設(shè)定的妙處?！敬鸢浮?.B7.C8.①體現(xiàn)居住空間局促，暗示普通市民經(jīng)濟水平，增強生活真實感。②為“搭棚辦喜事”“大兒子分家騰房”等情節(jié)埋下伏筆，并推動后文情節(jié)發(fā)展。③反映傳統(tǒng)家庭代際同居模式，凸顯市井生活的煙火氣息。9.①結(jié)構(gòu)上：以卯時清晨為敘事起點，通過“朦朧的天光照亮”后的時間流動串聯(lián)情節(jié)（如撕日歷、盼兒媳、貼囍字），形成清晰的時間脈絡(luò)。②氛圍上：清晨的靜謐（無人院落、鐘鼓樓剪影）與薛家忙碌形成對比，渲染“喜事將至”的期待感。③主題上：傳統(tǒng)計時（卯時）與現(xiàn)代元素（汽車苫布、翻譯職業(yè)）并置，隱喻傳統(tǒng)與時代變遷的交織碰撞。④主題上：鐘鼓樓在卯時的“剪影”與人物“仰望”形成對照，深化個體命運與城市歷史的時空對話?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文章以卯時清晨為切入點，聚焦薛家辦喜事的籌備場景。通過薛大娘的視角，串聯(lián)起撕日歷、盼家人、遇鄰人等日常片段，展現(xiàn)普通市民的生活情態(tài)與家庭瑣事。四合院、鐘鼓樓等意象交織，舊俗（選雙日、貼囍字）與新象（汽車苫布、翻譯職業(yè)）并存，在靜謐晨光中勾勒出時代變遷里個體與城市歷史的微妙關(guān)聯(lián)。【6題解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“體現(xiàn)她對傳統(tǒng)節(jié)氣的迷信心理”錯誤，薛大娘對“冬至”的不快并非“對傳統(tǒng)節(jié)氣的迷信”，而是出于辦喜事圖吉利的心理，且“紅色驅(qū)散不快”體現(xiàn)的是對喜事的重視，而非迷信心理。C“也暗示其對家庭責任的淡漠”錯誤，薛紀躍“酣睡”是婚禮前的正常休息，“讓他再多睡一會兒吧，今兒個指不定得把他累成什么樣兒呢！”薛大娘的“憐惜”也印證了這一點，并非“對家庭責任的淡漠”。D“直接表達了對時代變遷的思考”錯誤，鐘鼓樓與薛大娘的“對望”是含蓄隱喻個體與歷史的關(guān)系，“直接表達時代變遷思考”表述不當，應(yīng)為間接暗示。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“說明他通過努力已超越了市井階層”過度解讀。文中對比荀磊與父母的外貌、職業(yè)，是為展現(xiàn)時代背景下個體命運的差異（如翻譯職業(yè)體現(xiàn)社會開放），而非“超越市井階層”，荀磊仍生活在胡同院落中，未脫離市井環(huán)境。故選C。【8題解析】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①凸顯生活真實：“那時候，兩間屋子，薛大娘老兩口和小兒子薛紀躍住一間，薛紀徽和孟昭英帶著小孫女住另一間”“北京城里就是這個形勢，一個蘿卜一個坑”，“兩間西房”的局促空間，直接反映80年代北京普通市民的居住條件，增強故事的市井生活質(zhì)感。②推動情節(jié)發(fā)展：“雖說他們早已接出去了一間廚房，但今天要辦喜事，廚房支派不開，所以昨天便搭好一個用汽車苫布構(gòu)成的棚子，好讓今天來幫忙的大師傅有用武之地”“薛紀徽是個卡車司機，孟昭英是同一單位的出納。單位分了房子，他們搬了出去，才騰出了給弟弟成家的居室”，因空間有限，才有“搭汽車苫布棚當廚房”“大兒子分家騰房”等情節(jié)，為婚禮籌備的忙碌提供合理性。③暗示家庭關(guān)系：兩代人同居的居住模式，既體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭的緊密聯(lián)系，也為后文婆媳、兄弟間的互動埋下伏筆，展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代家庭觀念的交織?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)設(shè)計妙處的能力。①情節(jié)推進的自然性：卯時是清晨初始，符合“撕日歷確認日子”“家人未起”“大師傅未到”等情節(jié)的時間邏輯，以天光漸亮的過程串聯(lián)薛大娘的活動：看兒子、查食材、盼兒媳、遇荀磊，使敘事節(jié)奏與時間流動同步。②氛圍營造的張力：“院子里很靜，沒有人影”“看了看仍在床上酣睡的薛紀躍”“及至走進去一看，并沒老伴的身影，便知道他是到什剎海后海邊遛彎兒、打八卦拳去了”，卯時的“靜”（空蕩的院子、酣睡的家人）與“動”（搭棚備菜、即將到來的婚禮）形成對比，既鋪墊了喜事的忙碌，又通過“鐘鼓樓剪影”的靜謐意象，賦予日?，嵤乱环N歷史的厚重感。③象征意義的深化：“卯時”作為傳統(tǒng)計時法，與日歷上的陽歷日期、汽車苫布、現(xiàn)代職業(yè)（荀磊的職業(yè)是翻譯）等形成對照，暗合小說“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織”的主題；④主題的呈現(xiàn)：卯時的鐘鼓樓以“淺綠色的絲綢般的天光中”的剪影呈現(xiàn)，帶著歷史的厚重與靜謐，是北京城市歷史的象征；而薛大娘作為普通市民，在清晨的院落中“仰望”，代表著個體的日常與當下的命運。這種“剪影”與“仰望”的對照，將微觀的家庭喜事（薛紀躍結(jié)婚）置于宏觀的城市歷史（鐘鼓樓見證的歲月）中，使個體的生活軌跡與城市的歷史變遷形成無聲的“對話”，從而深化了“個體命運與城市歷史相互交織”的主題。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：初，宦人孟玖有寵于大將軍穎，玖欲用其父為邯鄲令，左長史盧志等皆不敢違，右司馬陸云固執(zhí)不許，曰：“此縣，公府掾資，豈有黃門父居之邪！”玖深怨之。玖弟超，領(lǐng)萬人為小督，未戰(zhàn)，縱兵大掠，陸機錄其主者；超將鐵騎百余人直入機麾下，奪之，顧謂機曰：“貉奴①，能作督不！”機司馬吳郡孫拯勸機殺之，機不能用。超宣言于眾曰：“陸機將反。”又還書與玖，言機持兩端，故軍不速決。及戰(zhàn)，超不受機節(jié)度，輕兵獨進，敗沒。玖疑機殺之，譖之于穎曰：“機有二心于長沙?！睜啃闼卣~事玖，將軍王闡等皆玖所引用，相與共證之。穎大怒，使秀將兵收機。參軍事王彰諫曰：“今日之舉，強弱異勢。庸人猶知必克，況機之明達乎！但機吳人，殿下用之太過，北土舊將皆疾之耳。”穎不從。機聞秀至，釋戎服，著白帽，與秀相見，為箋辭穎，既而嘆曰：“華亭②鶴唳，可復(fù)聞呼！”秀遂殺之。穎又收機弟清河內(nèi)史云、平東祭酒耽及孫拯，皆下獄。記室江統(tǒng)、陳留蔡克等上疏，以為：“陸機反逆，眾共知其不然。宜先檢校機反狀，若有征驗，誅云等未晚也?！睉┱埐灰?，穎遲回者三日。蔡克入，至穎前，叩頭流血，曰：“云為孟玖所犯遠近莫不聞今果見殺竊為明公惜之！”僚屬隨克入者數(shù)十人，流涕固請，穎惻然，有宥云之色。孟玖扶穎入，催令殺云、耽，夷機三族。（節(jié)選自《資治通鑒·晉紀》）材料二：甚矣！陸生之不講乎為將之術(shù)也。司馬穎強肆，豈足為托身之主哉？臨戎之始，孟超以偏校干其令，而辱之若遇仆虜，而機不以為戮而舍之。以是而將，用是而戰(zhàn)，雖提師百萬，孰救其敗哉？故鹿苑之潰，死者如積，眾毀因之，遂致其誅，為天下笑。才不足勝其所寄，智不足酬其所知，一投足舉踵，則顛踣隨之。乃歸禍于三代之將，豈不繆歟？或曰：機雖世將而儒者也，軍旅之事，非其素所長者，遂喪其師。此王衍、房管之徒皆以招敗也。嗟乎！以儒而將至乎喪師者，才不足以任將故也。至若機者，適足以殺其軀而已，何足道哉？（節(jié)選自《何博士備論·陸機論》）〖備注〗①貉奴：當時貶低、蔑視的稱呼。②華亭：陸機陸云兄弟二人的家鄉(xiāng)。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。云為孟玖[A]所犯[B]遠[C]近莫不聞[D]今果見[E]殺[F]竊為明[G]公惜之！11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.錄，指錄用，與《孔雀東南飛》“君既若見錄”中的“錄”意思不相同。B.沒，同“歿”，與《蘇武傳》“后隨浞野侯沒胡中”中的“沒”意思不相同。C.“遂致其誅”與《六國論》“洎牧以讒誅”中的“誅”用法相同。D.徒，指同一類人，與《師說》“郯子之徒”中的“徒”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.宦人孟玖受司馬穎寵信，想讓其父任邯鄲令，陸云堅決反對，認為此職位不應(yīng)由宦官之父擔任，孟玖因此怨恨陸云。B.孟超未戰(zhàn)先縱兵大掠，后不聽陸機節(jié)度輕兵獨進戰(zhàn)敗身亡，孟玖懷疑是陸機所殺，便向司馬穎誣陷陸機有二心。C.參軍事王彰認為陸機不會反叛，只是司馬穎對他太過重用，北方舊將嫉妒他，司馬穎不聽勸告，堅持要逮捕陸機。D.江統(tǒng)、蔡克等人上疏為陸機申辯，司馬穎猶豫三天，后因孟玖催促，最終殺了陸云、陸耽和孫拯，誅滅陸機三族。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）牽秀素諂事玖，將軍王闡等皆玖所引用，相與共證之。（2）孟超以偏校干其令，而辱之若遇仆虜，而機不以為戮而舍之。14.材料二為什么認為陸機“適足以殺其軀而已，何足道哉”？請結(jié)合材料簡要概括?！敬鸢浮?0.BDF11.A12.D13.（1）牽秀向來巴結(jié)孟玖，將軍王闡等都是孟玖舉薦任用的，（他們）一起都為孟玖作證。（2）孟超作為偏將冒犯他的命令，像對待奴仆一樣侮辱他，而陸機卻不把他誅殺，反而放過了他。14.①擇主不明：投靠強橫放肆的司馬穎，未識其不可托身。②將略不足：面對孟超違令辱帥，未能果斷誅殺以立軍威。③才不配位：雖為世將但儒者出身，軍事才能難以勝任將領(lǐng)之職?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文閱讀材料選取了《資治通鑒》和《何博士備論》兩個文本，通過對比視角展現(xiàn)了西晉陸機兄弟的政治悲劇。材料一以史家筆法詳述事件始末，刻畫了宦官專權(quán)下的政治傾軋；材料二則以論辯風格批評陸機為將之失。兩則材料相互補充，既保留了歷史敘事的生動性，又提供了深刻的原因分析?！?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：陸云被孟玖陷害，遠近無人不知。如今若真的被殺，我私下里為明公感到惋惜！“云為孟玖所犯”是被動句，語意完整，B處斷開；“遠近莫不聞”是主謂句，“今”領(lǐng)起下句，D處斷開；“見殺”是被動句，主語是陸云，“竊為明公惜之！”主語是蔡克，F(xiàn)處斷開。故選BDF。【11題解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文言一詞多義的能力。A.錯誤?！颁浻谩卞e誤，應(yīng)是“逮捕”/記掛。句意：陸機逮捕了相關(guān)的責任人。/既然蒙您記掛著我。B.正確。同“歿”/陷沒、陷落。句意：最終戰(zhàn)敗身亡。/后來跟著浞野侯陷落在匈奴。C.正確。都是被動用法，被誅殺。句意：最終導(dǎo)致他被殺。/等到李牧因為讒言被誅殺。D.正確。句意：這就像王衍、房管之類的人，都因此招致失敗。/郯子這類人。故選A。【12題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“最終殺了陸云、陸耽和孫拯，誅滅陸機三族”錯，材料一“穎又收機弟清河內(nèi)史云、平東祭酒耽及孫拯，皆下獄”，最終“催令殺云、耽，夷機三族”，可見孫拯是被收獄，并未提及被殺害。故選D?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“素”，向來，“諂事”，意為巴結(jié)侍奉；“引用”，舉薦任用；“證”，為……作證。（2）“偏校”，指低級軍官，“干”，觸犯；“遇”，對待；“不以為戮”，不將其誅殺。【14題解析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①擇主不明：“司馬穎強肆，豈足為托身之主哉？”，材料二認為司馬穎強橫放肆，并非值得托付的君主，陸機選擇依附他，是決策失誤的根源。②將略不足：“孟超以偏校干其令，而辱之若遇仆虜，而機不以為戮而舍之”，孟超作為低級軍官觸犯軍令并侮辱陸機，陸機卻不誅殺他以立軍威，體現(xiàn)其不懂治軍之道，導(dǎo)致軍心渙散。③才不配位：“才不足勝其所寄，智不足酬其所知”“軍旅之事，非其素所長者”，陸機雖出身將門但實為儒者，不擅長軍事卻承擔領(lǐng)兵重任，最終喪師敗績，印證其才能與職位不匹配。參考譯文：材料一：起初，宦官孟玖受到大將軍司馬穎的寵信。孟玖想讓自己的父親擔任邯鄲縣令，左長史盧志等人都不敢違背他的意愿，而右司馬陸云卻堅決反對，說：“邯鄲縣令一職，本是公府屬官的資歷才能擔任，豈能讓宦官的父親來擔任！”孟玖因此對陸云深懷怨恨。孟玖的弟弟孟超，擔任率領(lǐng)萬余人的小督，尚未開戰(zhàn)，便縱容士兵大肆搶掠，陸機逮捕了相關(guān)的責任人。孟超卻率領(lǐng)百余名精銳騎兵直闖陸機的指揮營，強行奪走了犯人，還回頭對陸機說：“貉奴（當時對南方人的篾稱），你能當都督嗎！”陸機的司馬、吳郡人孫拯勸陸機殺掉孟超，陸機卻沒有采納。孟超便在眾人面前揚言說：“陸機將要謀反?！庇謱懶沤o孟玖，稱陸機首鼠兩端，故意讓軍隊不能速戰(zhàn)速決。到了交戰(zhàn)時，孟超拒不接受陸機的指揮調(diào)度，輕率地孤軍冒進，最終戰(zhàn)敗身亡。孟玖懷疑是陸機殺了孟超，便向司馬穎誣陷說：“陸機對長沙王有二心?！睜啃阆騺戆徒Y(jié)孟玖，將軍王闡等都是孟玖舉薦任用的，（他們）一起都為孟玖作證。司馬穎大怒，派牽秀率軍去逮捕陸機。參軍事王彰勸諫說：“如今的戰(zhàn)局，強弱之勢分明。普通人都知道我軍必勝，何況明智通達的陸機呢！只是陸機是吳地人，殿下對他重用過度，北方的舊將們都嫉妒他啊。”司馬穎不聽。陸機聽說牽秀來了，便脫下軍裝，戴上白色便帽，與牽秀相見，還寫信向司馬穎辭別。隨后嘆息道：“華亭的鶴鳴聲，如今還能再聽到嗎！”牽秀于是殺了他。司馬穎又逮捕了陸機的弟弟、清河內(nèi)史陸云，平東祭酒陸耽以及孫拯，將他們?nèi)肯陋z。記室江統(tǒng)、陳留人蔡克等人上奏疏，認為：“說陸機謀反叛逆，眾人都知道這不是事實。應(yīng)當先核查陸機謀反的證據(jù)，如果有確鑿的驗證，再誅殺陸云等人也不遲。”他們再三懇請，司馬穎猶豫了三天。蔡克入宮，到司馬穎面前，叩頭直至流血，說：“陸云被孟玖陷害，遠近無人不知。如今若真的被殺，我私下里為明公感到惋惜！”跟隨蔡克入宮的僚屬有數(shù)十人，都流著淚堅決請求，司馬穎也為之動容，面露寬恕陸云的神色。但孟玖卻扶著司馬穎進去，催促他下今殺掉陸云、陸耽，并夷滅陸機三族。材料二：陸機不講究為將之道，實在是太嚴重了！司馬穎強橫放肆，哪里值得托付終身呢？臨戰(zhàn)之初，孟超作為偏將冒犯他的命令，像對待奴仆一樣侮辱他，而陸機卻不把他誅殺，反而放過了他。用這樣的方式統(tǒng)帥軍隊、指揮作戰(zhàn)，即使率領(lǐng)百萬大軍，誰又能挽救他的失敗呢？所以鹿苑之戰(zhàn)潰敗時，死者堆積如山，眾人的詆毀隨之而來，最終導(dǎo)致他被殺，被天下人恥笑。他的才能不足以勝任所擔負的重任，智慧不足以實現(xiàn)他的見識，一舉一動，便會招致失敗。卻把災(zāi)禍歸咎于三代為將的命運，這難道不是荒謬嗎？有人說：“陸機雖然出身世代為將的家族，但卻是個儒者，軍旅之事并非他素來擅長的，所以才損兵折將。”這就像王衍、房管之類的人，都因此招致失敗。唉！以儒者身份為將而導(dǎo)致?lián)p兵折將的，是因為才能不足以擔任將領(lǐng)啊。至于像陸機這樣的人，只不過白白送掉自己的性命罷了，有什么值得稱道的呢?。ㄋ模╅喿xⅣ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。度關(guān)山李端雁塞日初晴，胡關(guān)雪復(fù)平。危樓緣廣漠，古竇〖備注〗傍長城。拂劍金星出，彎弧玉羽鳴。誰知系虜者，賈誼是書生。〖備注〗竇：溝渠。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.開篇“日初晴”與“雪復(fù)平”的晴雪映襯，勾勒出邊塞開闊潔凈的圖景，暗含詩人對邊塞風光的驚異。B.頷聯(lián)中“危樓”“廣漠”“古竇”“長城”等意象組合，既展現(xiàn)邊塞地勢之險，又透出歷史滄桑之感。C.頸聯(lián)通過“拂劍”“彎弧”的動作描寫，又結(jié)合“金星”“玉羽”的視聽效果，凸顯了將士的英武氣勢。D.尾聯(lián)以問句收束，用漢代賈誼典故，既表達對文才治國的推崇，也暗含了對自身懷才不遇的憤懣之情。16.“胡關(guān)雪復(fù)平”中的“胡”字，一說是“孤”，你認為哪個字更合適？請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫?。【答案?5.D16.示例一：“胡”字更合適。①“胡”在古時指少數(shù)民族?！昂P(guān)”明確邊塞位置，勾勒出塞外廣袤邊關(guān)冰雪覆蓋蒼茫畫面。②與“雁塞”呼應(yīng)，強化塞外異域特色，營造雄渾壯闊的邊塞意境。③為后文寫邊塞戰(zhàn)斗及書生報國做鋪墊，凸顯詩歌建功塞外的主題。④“孤”字著意孤寂，與全詩雄渾豪邁的戰(zhàn)斗基調(diào)相悖，且淡化邊塞地域標識，不能充分彰顯戍邊主題。示例二：“孤”字更合適。①“孤”指孤單、孤獨?！肮玛P(guān)”以擬人化手法，生動展現(xiàn)關(guān)隘孤立無援的寂寥之感。②與“危樓”“古竇”等意象組合，渲染出邊關(guān)的荒寒與蕭瑟氛圍。③借“孤”字暗含戍邊者的孤獨心境，深化思鄉(xiāng)與報國之情。④“胡”字強調(diào)地域，難以融入“危樓”“古竇”構(gòu)建的孤寂意境，無法充分傳達戍邊者內(nèi)心的孤獨與鄉(xiāng)愁?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首詩通過邊塞風光的描繪（晴雪映襯、廣漠長城）與將士形象的刻畫（劍光弓鳴），展現(xiàn)了雄渾壯闊的邊塞氣象。尾聯(lián)借賈誼典故，將書生報國之志與邊關(guān)英武之氣形成張力，含蓄表達了對文人建功立業(yè)的思考。全詩意象蒼勁，筆力遒健，在盛唐邊塞詩豪邁基調(diào)中別具歷史縱深?！?5題解析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“也暗含了對自身懷才不遇的憤懣之情”錯，尾聯(lián)“誰知系虜者，賈誼是書生”，以賈誼的典故，主要表達了對書生亦能建功立業(yè)的肯定，展現(xiàn)了詩人對文才報國的推崇，并未體現(xiàn)“對自身懷才不遇的憤懣之情”。故選D?！?6題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。示例一：“胡”字更合適①地域指向明確：“胡”在古詩中常指代少數(shù)民族聚居的邊疆地區(qū)，“胡關(guān)”直接點明邊塞的地理位置，引發(fā)讀者聯(lián)想到“胡天八月即飛雪”的蒼茫寒冷之景，強化了地域的異域感和特殊性。②意境雄渾壯闊：“胡關(guān)雪復(fù)平”描繪出邊疆關(guān)隘被白雪覆蓋、天地開闊的蒼茫景象，與首句“雁塞”（邊塞的代稱）形成呼應(yīng)，與頷聯(lián)“危樓緣廣漠”的廣袤、頸聯(lián)“拂劍金星出”的豪邁相契合，營造出雄渾的邊塞氛圍。③主題契合度高：全詩圍繞邊塞風光、將士風貌及書生報國展開，“胡關(guān)”的地域標識為后文寫戰(zhàn)斗場景和建功之志做了鋪墊，凸顯了戍邊衛(wèi)國、建功塞外的核心主題。④與“孤”字對比：“孤”字側(cè)重孤寂感，與詩中“金星出”“玉羽鳴”的昂揚氣勢及“系虜者，賈誼是書生”的豪情不符，會削弱邊塞詩的雄渾基調(diào)。示例二：“孤”字更合適①意象氛圍統(tǒng)一：“孤關(guān)”突出關(guān)隘的孤立無援，不僅是地理形態(tài)，更用擬人手法，寫出塞外關(guān)隘孤立無援的孤寂之感。②手法及意境氛圍：“孤”字不僅寫關(guān)隘的孤立，更與與頷聯(lián)“危樓”（高聳險峻的樓）、“古竇”（古老的溝渠）共同構(gòu)成邊塞的荒寒、蕭瑟意象，渲染出蒼涼寂寥的氛圍。③情感內(nèi)涵豐富：“孤”更暗含戍邊者身處邊疆的孤獨心境，將景物與人物情感結(jié)合，運用擬人手法，深化了思鄉(xiāng)與堅守報國的復(fù)雜情感。④與“胡”字對比：“胡”字僅強調(diào)地域?qū)傩裕y以融入“危樓”“古竇”所營造的孤寂意境，無法像“孤”字那樣細膩傳達戍邊者內(nèi)心的情感張力。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在《歸去來兮辭》中，用“_______，_______”兩句，描繪了自己拄杖漫步、抬頭遠眺的悠然場景。（2）在探討邊塞詩中的征人情感時，王老師引用高適《燕歌行》中的“_______，_______”兩句，運用借代、比喻等展現(xiàn)了征夫長期戍邊的艱辛與思婦深切的離愁別緒。（3）中國古典詩詞中常以東西南北某一方向和“風”意象的組合，傳遞思念、感慨或壯志等復(fù)雜情感，如“_______，_______”兩句，就是如此。【答案】（1）策扶老以流憩時矯首而遐觀（2）鐵衣遠戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后（3）小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中（小橋流水人家，古道西風瘦馬/北風卷地白草折，胡天八月即飛雪）二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們發(fā)現(xiàn)，大雨過后，地下的蚯蚓紛紛爬出地面。這是為什么呢？蚯蚓（甲），所以其呼吸只能依賴皮膚與土壤孔隙中的氧氣進行交換，雨水浸入土壤后往往會占據(jù)大部分孔隙，導(dǎo)致土壤縫隙里的氧氣驟減。在土壤中的蚯蚓無法呼吸到充足的氧氣，A，只能趕快爬出地面吸取新鮮空氣，防止窒息而死。研究發(fā)現(xiàn)，（乙），耐缺氧能力差的參環(huán)毛蚓浸在水中僅能存活幾小時，即便是南美岸蚓這類耐缺氧能力強的品種，也只能堅持數(shù)天。所以，蚯蚓在雨后，必須盡快找到“逃生出口”，爬出地面，主要是由于土壤中存在缺氧危機。此外，雨水沖擊往往導(dǎo)致枯枝落葉增加，濕潤環(huán)境也會引起微生物大量繁殖，為蚯蚓提供了更多覓食的機會，這可能是蚯蚓雨后爬出地面的另一個驅(qū)動力。作為“地下工程師”，蚯蚓的運動也是疏松和改良土壤的重要生態(tài)過程。猶其重要的是，蚯蚓作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過攝食、消化和排謝，將凋落物轉(zhuǎn)化為富含營養(yǎng)的蚯蚓糞，從而加速凋落物的分解及養(yǎng)份釋放。蚯蚓對凋落物的分解，顯著促進了土壤中碳、氮等的循環(huán)，提高了土壤肥力，是生態(tài)系統(tǒng)B的一環(huán)。小蚯蚓有大作為，但蚯蚓往往會受到土壤中農(nóng)藥殘留的毒害。如何保護蚯蚓？①防止農(nóng)藥和化肥的使用，②不僅能避免土壤板結(jié)與污染，③還能保護土壤生物多樣性；④保護自然植被的覆蓋狀態(tài)，⑤為蚯蚓提供穩(wěn)定的棲息；⑥推廣免耕、秸稈還田等生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，⑦增加農(nóng)業(yè)土壤中蚯蚓的食物，⑧給蚯蚓創(chuàng)造更加適宜的生存空間。雨后爬出地面的蚯蚓，易被人發(fā)現(xiàn)，也更容易遭受傷害。下次遇到這些濕漉漉的“耕耘者”，請不要傷害它們，讓它們回家繼續(xù)為生態(tài)環(huán)境服務(wù)。畢竟，它們一直在用小小的身軀“耕耘”著廣袤的土地。18.文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。19.請在文中A、B的橫線上填入恰當?shù)某烧Z。20.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22.假如蚯蚓有微信朋友圈，雨后它會如何分享自己的“出土經(jīng)歷”?請結(jié)合材料內(nèi)容，為蚯蚓設(shè)計一條朋友圈文案。要求：運用擬人修辭手法，以蚯蚓的口吻敘述；總字數(shù)不超過30字?！敬鸢浮?8.“猶”改為“尤”；“謝”改為“泄”；“份”改為“分”。19.A：迫不得已（無計可施）B：不可或缺（必不可少/至關(guān)重要）20.①防止農(nóng)藥和化肥的過度使用/減少農(nóng)藥和化肥的使用；⑤為蚯蚓提供穩(wěn)定的棲息環(huán)境21.甲：因為沒有專門的呼吸器官乙：蚯蚓在水中的存活時間極為有限22.示例一：雨把土里氧氣全搶光啦，出來透透氣，順便找找落葉大餐。示例二：被雨水悶到窒息我，爬出來給大地松土，還能啃點枯枝當零食！【解析】【18題解析】本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力?！蔼q其”改為“尤其”。尤其：表示更進一步，格外、特別。文中強調(diào)蚯蚓作為分解者的作用在諸多生態(tài)過程中更為重要?！芭胖x”改為“排泄”。排泄：生物體排出體內(nèi)代謝廢物的過程。文中指蚯蚓通過排出糞便將凋落物轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。“養(yǎng)份”改為“養(yǎng)分”。養(yǎng)分：物質(zhì)中含有的能供給有機體營養(yǎng)的成分。文中指蚯蚓糞中對土壤有益的營養(yǎng)成分?！?9題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A：前文提到雨水導(dǎo)致土壤缺氧，蚯蚓無法呼吸，后文說“只能趕快爬出地面”，說明這是蚯蚓在缺氧危機下不得不采取的行動，沒有其他選擇，可填“迫不得已（無計可施）”。迫不得已：被逼得沒有辦法，不得不這樣做。無計可施：沒有辦法可用，形容處境為難。B：前文強調(diào)蚯蚓分解凋落物、促進碳氮循環(huán)、提高土壤肥力的作用，說明其在生態(tài)系統(tǒng)中是無法缺少的環(huán)節(jié)，可填“不可或缺/必不可少/至關(guān)重要”。不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失。必不可少：絕對需要，不能缺少。至關(guān)重要：指具有特別重大的意義、作用和影響。【20題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①處：“防止農(nóng)藥和化肥的使用”不合邏輯，完全“防止使用”不現(xiàn)實，生態(tài)農(nóng)業(yè)中需合理控制用量，而非杜絕。修改為“減少農(nóng)藥和化肥的使用”（或“防止農(nóng)藥和化肥的過度使用”）。⑤處：“為蚯蚓提供穩(wěn)定的棲息”成分殘缺，“棲息”是動詞，需搭配名詞“環(huán)境”作賓語。修改為“為蚯蚓提供穩(wěn)定的棲息環(huán)境”?！?1題解析】本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。甲：承接后文“所以其呼吸只能依賴皮膚與土壤孔隙中的氧氣進行交換”，說明蚯蚓呼吸方式的原因，那就是沒有專門的呼吸器官，用“因為”銜接，可填：因為沒有專門的呼吸器官。乙：后文舉例對比不同蚯蚓的存活時間，此處需總述耐缺氧能力的差異，可填：不同蚯蚓的耐缺氧能力差異很大。【22題解析】本題考查學(xué)生概括要點、正確使用修辭手法、擬寫文案的能力。結(jié)合材料中“雨水浸入土壤后往往會占據(jù)大部分孔隙，導(dǎo)致土壤縫隙里的氧氣驟減。在土壤中的蚯蚓無法呼吸到充足的氧氣……只能趕快爬出地面吸取新鮮空氣”可知，蚯蚓爬出地面是因為雨后土壤缺氧，需要到地面呼吸；結(jié)合材料中“雨水沖擊往往導(dǎo)致枯枝落葉增加……為蚯蚓提供了更多覓食的機會”可知，蚯蚓爬出地面也因為雨后有更多枯枝落葉可作為食物。結(jié)合材料中“作為‘地下工程師’，蚯蚓的運動也是疏松和改良土壤的重要生態(tài)過程”可知，蚯蚓爬出地面還可以給大地松土。以蚯蚓的口吻敘述：可以用第一人稱“我”敘述；擬人手法：將蚯蚓擬人化，用第一人稱“我”敘述，比如可以把土壤里的氧氣驟減寫作“搶氧氣”，把蚯蚓爬出地面呼吸寫作“透氣”，把蚯蚓到落葉中找食物寫作“找大餐”。語氣應(yīng)該輕松俏皮一些，更適合朋友圈風格。簡潔性：控制在30字以內(nèi)，需濃縮核心信息。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。西班牙詩人洛爾迦曾寫下“凡墻皆是門”。生活中，“墻”常被視為阻礙，而“門”則象征著突破與機遇，代表著新的可能?？此撇豢捎庠降膲Γ蛟S正是等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去開啟的門。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語式材料作文題。材料核心觀點為西班牙詩人洛爾迦的“凡墻皆是門”，其中“墻”與“門”具有豐富的象征意義?！皦Α痹诂F(xiàn)實生活與精神層面常被視為阻礙、困境、局限，它可能是學(xué)業(yè)上難以攻克的難題、工作中難以突破的瓶頸、人生道路上的挫折磨難，也可能是思想上的偏見、認知的邊界、習慣的束縛；而“門”則象征著機遇、出路、突破，代表著新的可能性、發(fā)展空間和轉(zhuǎn)變的契機。材料強調(diào)二者界限并非絕對，旨在引導(dǎo)我們打破固有思維，以積極、創(chuàng)新的視角看待困難與局限，認識到看似阻礙前行的“墻”，換個角度、換種方式，或許就能轉(zhuǎn)化為通向成功的“門”，鼓勵我們主動尋找突破困境的方法，挖掘隱藏在困難背后的機遇，實現(xiàn)自我超越與成長。寫作時開篇可從材料引用入手，直接點明“凡墻皆是門”的內(nèi)涵，或用具體事例引出“墻”與“門”的轉(zhuǎn)化，快速確立中心論點。論證部分分層展開：為什么“墻”能變“門”？從客觀角度：任何阻礙都存在破綻或可利用的條件，如“危機”中的“機”；從主觀角度：人的智慧、勇氣、堅持能為“墻”找到出口。如何將“墻”變?yōu)椤伴T”？需具體行動：如冷靜分析，看清“墻”的本質(zhì)、主動嘗試，尋找“門”的位置、承受代價，推開“門”可能需要付出努力。結(jié)尾：升華主題，可聯(lián)系個人成長、時代發(fā)展，強調(diào)在充滿“墻”的世界中，保持“找門”的信念與行動的重要性，每一次碰壁，都是靠近門的一步，呼應(yīng)材料核心。立意：（1）打破思維之墻，開啟機遇之門。（2）困境即轉(zhuǎn)機，化墻門。（3）超越局限，破壁成門。（4）換個角度看“墻”，終見希望之門。

安徽省江準協(xié)作區(qū)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：唐宋時期，隨著城市的發(fā)展，消防需求日益增強，因此推動了多種消防器具的發(fā)明與應(yīng)用，其中濺筒、唧筒便是具有代表性的消防利器。濺筒由竹筒和皮袋構(gòu)成，皮袋用于儲水，竹筒則作為噴射水流的管道，滅火時利用水壓原理，擠壓皮袋噴射出水流，是唐代常用的滅火工具。宋代更是消防技術(shù)蓬勃發(fā)展的時期，防火工具種類不少，其中竹制唧筒尤為典型，其原理與濺筒相似，由一粗一細的兩根竹筒組合而成，使用時將細竹筒包裹棉絮后插入粗竹筒中，再將細竹筒向外拉，以向粗竹筒內(nèi)注水，最后擠壓推入細竹筒，利用壓強將粗竹筒中的水射出。這一設(shè)計與現(xiàn)代注射器和水槍的原理有異曲同工之妙。至明清時期，皇宮內(nèi)特設(shè)“唧筒處”，專門負責宮內(nèi)的防火事宜，同時，西方消防技術(shù)的傳入促進了水銃、水龍車等先進救火工具的研制。水龍車即通過人力踩踏類似蹺蹺板的加壓臂，不斷從大水桶中抽水，最終讓水從水龍噴嘴中噴出以滅火，堪稱現(xiàn)代消防車的雛形。為及時發(fā)現(xiàn)火情、撲滅火情，防止火勢蔓延，許多重要城市也建立了望火樓等防火瞭望塔。在漢代，就已出現(xiàn)用于消防報警的瞭望建筑，河南陜縣出土的一幅漢墓壁畫中，描繪著兩個人在聳立于水塘中的三層樓閣上眺望的場景，有學(xué)者推論這座樓就是漢代的防火瞭望塔。至宋代，望火樓更是遍布首都汴京。據(jù)《東京夢華錄》所載：“每坊巷三百步許，有軍巡鋪屋一所，鋪兵五人，夜間巡警及領(lǐng)公事。又于高處磚砌望火樓，樓上有人卓（瞭）望，下有房屋數(shù)間，屯駐軍兵百余人，及有救火家事（工具），謂如大小桶、灑子、麻搭、斧、鋸、梯子、火杈、大索、鐵貓兒（即鐵錨）之類。每遇有遺（失）火去處，則各領(lǐng)軍汲水撲滅，不勞百姓?！闭f明在當時就構(gòu)建了嚴密的火災(zāi)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。為確保望火樓上的值守人員能清晰觀察周邊火警情況，《營造法式》中對望火樓的高度提出嚴格規(guī)定，通常要達到9.3米以上，相當于今天三四層樓的高度，以便及時發(fā)現(xiàn)火情，撲救于初起階段。望火樓下的“官屋”中，還配備了十余種救火工具，從一個預(yù)警機構(gòu)升級為一個集預(yù)警與撲救功能于一體的城市消防機構(gòu)，共同構(gòu)建起相對完善的城市消防系統(tǒng)。古代的“消防隊”也有著非常悠久的歷史。早在黃帝時期，就已設(shè)立專門管理消防安全的官員，稱為“火政”，這便是古代消防隊的雛形。周朝也曾設(shè)置專門管理消防安全的官員“司烜”，每日用木槌敲打著銅鐸，四處巡視，以警示民眾注意防火。宋朝還專門組建了一支力量雄厚的公益性專業(yè)消防隊伍——“潛火隊”，堪稱是世界上最早的專業(yè)消防機構(gòu)之一。到了明朝，更是在部分城市中組建了專業(yè)的消防部隊——“火兵”，以防御敵軍火攻引發(fā)的火災(zāi)及應(yīng)對其他火災(zāi)隱患。這些專業(yè)消防力量的存在，不僅提升了城市應(yīng)對火災(zāi)的能力，還增強了居民的安全感與城市的穩(wěn)定性，積累了豐富的消防經(jīng)驗和專業(yè)知識，為后世消防體系的不斷完善提供了寶貴的參考與借鑒。（摘編自李榮煒《古人如何防火》）材料二：美國加州居民或許沒有想到，1月份的這次大火可能會是“美國歷史上最昂貴的山火事件”。大火已造成24人死亡、12000多座建筑物遭摧毀，約15萬人被下達疏散令。然而一些民眾發(fā)現(xiàn)，在他們最需要的時候，消防用水卻不夠用了。不少消防員救火時，消防栓里卻并沒有水，以至于不得不利用交通錐從水坑中取水滅火。供水系統(tǒng)問題重重，誰該擔責？洛杉磯水電局回應(yīng)稱：市里為滅火準備了三個巨型消防蓄水箱，每個存儲100萬加侖水。然而，7日16時45分左右，第一個蓄水箱用完；20時30分左右，第二個蓄水箱耗盡；8日凌晨3時左右，第三個也用完了……為什么消防栓里會沒有水？供水系統(tǒng)到底出了什么問題？《紐約時報》認為，一個重要原因是，市政供水系統(tǒng)只能應(yīng)對少數(shù)住宅或者大型建筑物的火災(zāi)，遇上規(guī)模稍大一點的山火，這一系統(tǒng)就會出現(xiàn)問題。以洛杉磯附近的太平洋帕利塞德地區(qū)為例。水源被存儲在一個蓄水池中，再通過水泵輸送到高位儲水箱，每個儲罐的容量約為100萬加侖。隨后，水在重力作用下流入家庭和消防栓。但是，當?shù)厮畡?wù)局前負責人說，這一系統(tǒng)考慮的可能是，如何應(yīng)對燒毀幾戶人家而非數(shù)百戶人家的火災(zāi)。這也就是為什么火來襲，供水系統(tǒng)卻使不上勁了。其次，有分析認為，洛杉磯在供水系統(tǒng)方面的投資長期不足。2024年6月，洛杉磯市長簽署了該市2024至2025財年的預(yù)算，將消防部門預(yù)算削減了超過1750萬美元。預(yù)算削減嚴重限制了該部門準備、培訓(xùn)和應(yīng)對包括山火在內(nèi)的大規(guī)模緊急情況的能力。此外，更根本的問題是，洛杉磯諸多社區(qū)建設(shè)在城市與野外交界處，隨著氣候變化，火災(zāi)發(fā)生的頻率和強度增加，這些社區(qū)更容易受到毀滅性的影響。然而，令民眾更為意外的是，火災(zāi)發(fā)生時，附近的一個大型水庫，甚至處于無法使用的狀態(tài)。《洛杉磯時報》披露稱，該水庫大約從2024年2月開始關(guān)閉，隨后進行維修。如果該水庫可以運行，當?shù)氐墓┧到y(tǒng)可能會維持更長時間。消息一出，當?shù)毓S即質(zhì)疑道，“這么重要的水庫，為何維修了一年還沒有恢復(fù)使用？這是完全不可接受的！”（摘編自《消防栓里沒水救火，美國怎么了？》“中青網(wǎng)”2025.01.13）1.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.唐代常用的滅火工具濺筒，是由竹筒和皮袋構(gòu)成，利用水壓原理來噴射水流滅火。B.宋代望火樓通常有三四層樓高，值守人員能清晰觀察周邊的火警，協(xié)助百姓滅火。C.明清皇宮內(nèi)特設(shè)“唧筒處”管理防火，同時西方消防技術(shù)傳入促進水銃等工具的研制。D.宋朝組建的“潛火隊”是世界上最早的專業(yè)消防機構(gòu)之一，具有公益性質(zhì)。2.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.加州消防栓沒水救火，原因之一是市政供水系統(tǒng)設(shè)計存在缺陷，只為應(yīng)對小規(guī)模的山火。B.洛杉磯市長簽署的預(yù)算削減了消防部門資金，但并未限制其應(yīng)對大規(guī)模緊急情況的能力。C.洛杉磯諸多社區(qū)建設(shè)在城市與野外交界處，是供水系統(tǒng)在火災(zāi)時無法使用的根本原因。D.附近的一個大型水庫在火災(zāi)時處于無法使用狀態(tài)，若能運行，當?shù)毓┧到y(tǒng)可能維持更久。3.下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.材料一介紹了唐宋以來中國古代消防器具的發(fā)展，體現(xiàn)了古代中國在消防技術(shù)上的創(chuàng)新。B.材料二通過美國加州大火中消防用水不足的案例，揭示了該州在城市消防供水方面存在的一些問題。C.材料一和材料二都圍繞消防展開，強調(diào)了消防設(shè)施和消防隊伍建設(shè)對于城市消防安全的重要性。D.材料一主要從歷史發(fā)展角度闡述中國古代消防，材料二則主要從現(xiàn)實角度進行現(xiàn)代消防的個案剖析。4.根據(jù)材料一，概括中國古代消防事業(yè)發(fā)展的特點。5.根據(jù)材料二，談?wù)劕F(xiàn)代城市消防管理應(yīng)如何避免類似加州山火中的供水系統(tǒng)失靈問題?！敬鸢浮?.B2.D3.C4.①技術(shù)不斷更新迭代：唐代濺筒、宋代唧筒到明清水龍車，消防器具原理先進且不斷迭代更新。②預(yù)警設(shè)施逐步完善：漢代出現(xiàn)消防瞭望建筑，宋代望火樓遍布汴京，構(gòu)建嚴密預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。③消防力量漸趨專業(yè)：從黃帝時期“火政”到宋代“潛火隊”、明代“火兵”，消防力量逐步專業(yè)化。5.①優(yōu)化市政供水系統(tǒng)設(shè)計，提升應(yīng)對大規(guī)?；馂?zāi)的供水能力。②保障消防預(yù)算投入，避免因資金不足影響應(yīng)急設(shè)施維護。③科學(xué)規(guī)劃城市社區(qū)布局，降低高風險區(qū)域火災(zāi)隱患。④合理安排重要水利設(shè)施維修周期，確保應(yīng)急時可正常使用?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩篇材料從歷史與現(xiàn)實兩個維度展現(xiàn)了消防事業(yè)發(fā)展的核心命題。材料一系統(tǒng)梳理了中國古代消防體系的演進脈絡(luò)，呈現(xiàn)了從器具發(fā)明、瞭望系統(tǒng)到專業(yè)隊伍的完整架構(gòu)，彰顯古人智慧。材料二則以美國加州山火為個案，暴露出當代城市消防在供水系統(tǒng)設(shè)計、預(yù)算分配和應(yīng)急管理等方面的結(jié)構(gòu)性缺陷。兩文形成古今中外對比，既揭示消防技術(shù)隨文明演進的共性規(guī)律，又凸顯不同社會背景下消防管理的差異性挑戰(zhàn)，共同指向公共安全體系建設(shè)的永恒課題?！?題解析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。B.“宋代望火樓通常有三四層樓高，值守人員能清晰觀察周邊的火警，協(xié)助百姓滅火”錯，材料一明確提到“《營造法式》中對望火樓的高度提出嚴格規(guī)定，通常要達到9.3米以上，相當于今天三四層樓的高度”，但“協(xié)助百姓滅火”與原文不符。原文說“每遇有遺火去處，則各領(lǐng)軍汲水撲滅，不勞百姓”，可見望火樓下的軍兵負責滅火，無需百姓參與，故“協(xié)助百姓滅火”表述錯誤。故選B。【2題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“只為應(yīng)對小規(guī)模的山火”錯誤，原文說市政供水系統(tǒng)“只能應(yīng)對少數(shù)住宅或者大型建筑物的火災(zāi)，遇上規(guī)模稍大一點的山火就會出問題”，而非“只為應(yīng)對小規(guī)模山火”，注意“只能”不同于“只為”。B.“但并未限制其應(yīng)對大規(guī)模緊急情況的能力”錯誤，原文指出“預(yù)算削減嚴重限制了該部門準備、培訓(xùn)和應(yīng)對包括山火在內(nèi)的大規(guī)模緊急情況的能力”，與“并未限制”矛盾。C.“根本原因”錯誤，“根本問題”是“隨著氣候變化，火災(zāi)發(fā)生的頻率和強度增加，這些社區(qū)更容易受到毀滅性的影響”，而非“社區(qū)建設(shè)在城鄉(xiāng)交界處”本身。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)原文信息進行推斷的能力。C.“材料一和材料二都……強調(diào)了消防隊伍建設(shè)對于城市消防安全的重要性”錯，材料一重點闡述古代消防器具、預(yù)警設(shè)施（望火樓）和專業(yè)隊伍（潛火隊、火兵），確實強調(diào)了隊伍建設(shè)；但材料二僅圍繞“供水系統(tǒng)問題”展開，未提及“消防隊伍建設(shè)”，故“都強調(diào)”表述錯誤。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①技術(shù)不斷更新迭代：依據(jù)材料一“唐代常用的滅火工具濺筒利用水壓原理；宋代竹制唧筒原理與現(xiàn)代注射器和水槍異曲同工；至明清時期，水龍車堪稱現(xiàn)代消防車的雛形”，可見消防器具從濺筒到唧筒再到水龍車，技術(shù)持續(xù)升級，原理不斷優(yōu)化，故概括為技術(shù)不斷更新迭代。②預(yù)警設(shè)施逐步完善：依據(jù)材料一“漢代已出現(xiàn)用于消防報警的瞭望建筑；宋代望火樓遍布汴京，樓下屯駐軍兵及救火工具，構(gòu)建嚴密預(yù)警網(wǎng)絡(luò)；望火樓從單純預(yù)警升級為集預(yù)警與撲救功能于一體的機構(gòu)”，可見預(yù)警設(shè)施從簡單瞭望建筑發(fā)展到功能完善的望火樓系統(tǒng)，故概括為預(yù)警設(shè)施逐步完善。③消防力量漸趨專業(yè)：依據(jù)材料一“黃帝時期設(shè)‘火政’（古代消防隊雛形）；周朝‘司烜’巡視防火；宋朝‘潛火隊’是公益性專業(yè)消防隊伍；明朝‘火兵’專司防火事宜”，可見消防力量從兼職管理發(fā)展到專業(yè)隊伍，故概括為消防力量漸趨專業(yè)?！?題解析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①優(yōu)化市政供水系統(tǒng)設(shè)計：依據(jù)材料二“市政供水系統(tǒng)只能應(yīng)對少數(shù)住宅或大型建筑物的火災(zāi)，遇規(guī)模稍大的山火就出問題”，可見需針對大規(guī)?；馂?zāi)優(yōu)化設(shè)計，提升供水能力，故提出優(yōu)化市政供水系統(tǒng)設(shè)計，提升應(yīng)對大規(guī)?；馂?zāi)的供水能力。②保障消防預(yù)算投入：依據(jù)材料二“洛杉磯消防部門預(yù)算削減限制了應(yīng)對大規(guī)模緊急情況的能力”，可見資金不足影響應(yīng)急準備，故提出保障消防預(yù)算投入，避免因資金不足影響應(yīng)急設(shè)施維護。③科學(xué)規(guī)劃城市社區(qū)布局：依據(jù)材料二“洛杉磯諸多社區(qū)建設(shè)在城市與野外交界處，易受火災(zāi)影響”，可見高風險區(qū)域布局不合理，故提出科學(xué)規(guī)劃城市社區(qū)布局，降低高風險區(qū)域火災(zāi)隱患。④合理安排重要水利設(shè)施維修周期：依據(jù)材料二“大型水庫維修一年未恢復(fù)使用，影響火災(zāi)供水”，可見維修周期過長影響應(yīng)急使用，故提出合理安排重要水利設(shè)施維修周期，確保應(yīng)急時可正常使用。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。卯（晨5時—7時）劉心武薛大娘洗漱完，用發(fā)散著香胰子氣味的手，鄭重其事地撕下了月份牌上的日歷，于是，那個讓她又盼又怕、又喜又憂的日子，便在新的一頁紅日歷上，赫然宣布了出來：今天，薛大娘的小兒子薛紀躍辦喜事。薛大娘在那頁被朦朧的天光照亮的日歷面前，愣了好幾秒鐘。同北京許許多多同齡的老市民一樣，薛大娘絕不是一個真正迷信的人，但她又同許許多多同齡的老市民一樣，內(nèi)心還揣著個求吉利的想法。在選擇什么日子辦喜事這樣的問題上，不僅像薛大娘這樣的老市民，就是薛紀躍這樣的新市民，也都頗為重視這個講究。什么講究呢？就是得選個陰歷、陽歷月、日都是雙數(shù)的日子。薛大娘在那張紅色的日歷面前，把那些偶數(shù)讀了幾遍，心中漾出一種安適感。只是日歷下面的小注略讓她不快，不僅有個“十一”的數(shù)字瞧去刺眼，所預(yù)告的“冬至”這個節(jié)氣似乎也不那么喜幸。不過，這幾絲不快，很快也便被日歷上所籠罩的紅色驅(qū)散了。薛大娘離開日歷，看了看仍在床上酣睡的薛紀躍，本想過去把他喚醒，臨到挪動腳步又生出了憐惜之情。讓他再多睡一會兒吧，今兒個指不定得把他累成什么樣兒呢!薛大娘走出屋子。院子里很靜，沒有人影。按過去以十二地支劃分一晝夜的計算法，那正當卯時。薛家住著這個四合院里院的兩間西房。雖說他們早已接出去了一間廚房，但今天要辦喜事，廚房支派不開，所以昨天便搭好一個用汽車苫布構(gòu)成的棚子，好讓今天來幫忙的大師傅有用武之地。薛大娘原以為老伴在苫布棚里，及至走進去一看，并沒老伴的身影，便知道他是到什剎海后海邊遛彎兒、打八卦拳去了。難道今天這個日子也不能停它一次？薛大娘不禁有點埋怨。薛大娘在苫棚里檢查著備好的各種原料和半成品——洗凈切好的白菜、油菜和胡蘿卜，裹上雞蛋面粉炸過一道的小黃花魚，發(fā)了一夜的木耳、黃花和筍干……請到的大師傅據(jù)說曾在同和居掌過紅案，他今天弄出來的“四四到底”（十六個菜），肯定誰也挑不出碴兒來!薛大娘心神不定。幫忙的大師傅沒到還情有可原——現(xiàn)在天剛冒亮兒，人家興許住得挺遠，總得過一陣兒；可大兒媳婦怎么還不露面？半年前大兒子薛紀徽和兒媳婦孟昭英還跟薛大娘他們住一塊兒。那時候，兩間屋子，薛大娘老兩口和小兒子薛紀躍住一間，薛紀徽和孟昭英帶著小孫女住另一間。薛紀徽是個卡車司機，孟昭英是同一單位的出納。單位分了房子，他們搬了出去，才騰出了給弟弟成家的居室。北京城里就是這個形勢，一個蘿卜一個坑。兩口子搬得并不遠，就在恭儉胡同那邊住，離這兒不過兩站來地。說好讓他們一早就來幫忙的，可你瞧，天光眼見著越來越亮了，卻還不見影兒。薛大娘心里只怨著孟昭英，這是她的一種心理習慣。兩口子帶著孫女來了，兒子叫沒叫爹媽她不計較，媳婦要是忘了叫，或者叫遲慢了、聲音聽上不順不甜了，薛大娘便會老大的不痛快；一般來說她倒并不發(fā)作，但面對著媳婦時，她卻肯定不會現(xiàn)出哪怕是一絲笑紋。此刻她走出苫棚，朝院門邁步，心里直嘀咕：這個昭英，小叔子辦喜事，在你心里頭就那么沒分量嗎？還等著你去女家迎親呢，你就不能早點兒來效力？薛大娘走出里外院之間的垂花門，迎面遇上了荀磊。荀磊是個俊俏的小伙子，今年二十二歲，比薛紀躍小三歲。他父親荀興旺頭年退休，辦了個個體戶執(zhí)照，在后門橋那里擺攤給人修鞋。說起來真是雞窩里飛出了金鳳凰，這荀磊完全不像他父母那樣五大三粗黑皮糙肉，竟長得細皮白肉苗條秀氣。長相好倒還不算什么，中學(xué)畢業(yè)后居然被外事部門直接招去，被分配在某重要部門當翻譯，據(jù)說，將來還有機會出國工作呢！這時候荀磊手里提著兩個剪貼得十分精美的黃底子的大紅囍字，滿臉笑容地迎住薛大娘說：“大娘，您過過目，要合適，我這就貼去！”薛大娘喜出望外。她因為心里頭堆滿了事兒，倒把這個節(jié)目忽略掉了。院門口昨晚上就由薛師傅貼上了一對紅囍字，不過剛貼上，就被才下班回來的荀磊偏著頭評論說：“這字剪得不勻稱，襯底也不好看。今天晚上我?guī)湍銈兞碜鲆粚Γ魈煸缟舷冉o你們看看，要覺著好，我就幫你們換上?！边@不，他倒真做出了一對。薛大娘仔細地瞧了瞧荀磊高舉起的囍字，確實是好，筆道勻?qū)?、黃紅輝映不說，光那邊框里的喜鵲鬧梅圖案，就難為他怎么剪得出來！“喲，好！真好！夠多喜幸！”薛大娘拊著掌贊道，“磊子，你可真是個人精！”“那我就弄糨糊給貼去啦！”荀磊高高興興地扭身回屋取糨糊去了。薛大娘走出了院門，心情大暢。這院子在北京北城的一條胡同里。此刻站在院門口，可以看見鐘樓和鼓樓的剪影，從淺綠色的絲綢般的天光中，清晰地顯現(xiàn)出來。那鐘樓瓷脊西端的獸頭，1976年地震時震落了，只剩下東端的獸頭，還在天光中翹著上彎的鐵須；那鼓樓木構(gòu)殿殿的柱，有一根明顯地顯露出來，給本來過分凝重的剪影，增添了一點輕盈靈動的韻味。薛大娘抬頭仰望著這融入她的生活、她的靈魂的鐘鼓樓。鐘鼓樓仿佛也在默默地俯視著她住的那條古老的胡同、陳舊的院落和她本人。在差不多半分鐘里，歷史和命運就那么無言地、似乎是無動于衷地對望著。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，正確的一項是（）A.薛大娘撕下日歷看到“冬至”節(jié)氣略感不快，后被上面的紅色驅(qū)散，體現(xiàn)她對傳統(tǒng)節(jié)氣的迷信心理。B.薛大娘因大兒媳孟昭英未及時來幫忙操持而心生埋怨，反映出在傳統(tǒng)家庭中婆媳關(guān)系的微妙與復(fù)雜。C.薛紀躍在辦喜事當天“仍在床上酣睡”，既表現(xiàn)出年輕人對婚禮坦然，也暗示其對家庭責任的淡漠。D.將鐘鼓樓“俯視”與薛大娘“仰望”并置，運用擬人手法，形象生動且直接表達了對時代變遷的思考。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.以“香胰子氣味”“汽車苫布棚”等新舊雜陳的物象，自然勾勒出80年代初北京市民的生活質(zhì)感。B.文中以薛大娘的視角來觀察苫布棚里的食材（白菜、黃魚等），以細節(jié)描寫凸顯薛家對喜事的重視。C.通過對比鄰居荀磊與其父母的外貌差異（細皮白肉/五大三粗），說明他通過努力已超越了市井階層。D.文中用“卡車司機”“出納”“翻譯”等職業(yè)標簽勾勒人物，簡潔交代了社會背景，展現(xiàn)了時代特征。8.文中兩次提到薛家“兩間西房”的居住狀況，這一細節(jié)有何作用?9.本文選自劉心武的《鐘鼓樓》。小說每個章節(jié)的標題都以時間為線索，從“卯時”到“申酉之交”。選文部分是第一章，以“卯（晨5時—7時）”為題，請結(jié)合選文分析這一時間設(shè)定的妙處?！敬鸢浮?.B7.C8.①體現(xiàn)居住空間局促，暗示普通市民經(jīng)濟水平，增強生活真實感。②為“搭棚辦喜事”“大兒子分家騰房”等情節(jié)埋下伏筆，并推動后文情節(jié)發(fā)展。③反映傳統(tǒng)家庭代際同居模式，凸顯市井生活的煙火氣息。9.①結(jié)構(gòu)上：以卯時清晨為敘事起點，通過“朦朧的天光照亮”后的時間流動串聯(lián)情節(jié)（如撕日歷、盼兒媳、貼囍字），形成清晰的時間脈絡(luò)。②氛圍上：清晨的靜謐（無人院落、鐘鼓樓剪影）與薛家忙碌形成對比，渲染“喜事將至”的期待感。③主題上：傳統(tǒng)計時（卯時）與現(xiàn)代元素（汽車苫布、翻譯職業(yè)）并置，隱喻傳統(tǒng)與時代變遷的交織碰撞。④主題上：鐘鼓樓在卯時的“剪影”與人物“仰望”形成對照，深化個體命運與城市歷史的時空對話?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文章以卯時清晨為切入點，聚焦薛家辦喜事的籌備場景。通過薛大娘的視角，串聯(lián)起撕日歷、盼家人、遇鄰人等日常片段，展現(xiàn)普通市民的生活情態(tài)與家庭瑣事。四合院、鐘鼓樓等意象交織，舊俗（選雙日、貼囍字）與新象（汽車苫布、翻譯職業(yè)）并存，在靜謐晨光中勾勒出時代變遷里個體與城市歷史的微妙關(guān)聯(lián)。【6題解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“體現(xiàn)她對傳統(tǒng)節(jié)氣的迷信心理”錯誤，薛大娘對“冬至”的不快并非“對傳統(tǒng)節(jié)氣的迷信”，而是出于辦喜事圖吉利的心理，且“紅色驅(qū)散不快”體現(xiàn)的是對喜事的重視，而非迷信心理。C“也暗示其對家庭責任的淡漠”錯誤，薛紀躍“酣睡”是婚禮前的正常休息，“讓他再多睡一會兒吧，今兒個指不定得把他累成什么樣兒呢！”薛大娘的“憐惜”也印證了這一點，并非“對家庭責任的淡漠”。D“直接表達了對時代變遷的思考”錯誤，鐘鼓樓與薛大娘的“對望”是含蓄隱喻個體與歷史的關(guān)系，“直接表達時代變遷思考”表述不當，應(yīng)為間接暗示。故選B。【7題解析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“說明他通過努力已超越了市井階層”過度解讀。文中對比荀磊與父母的外貌、職業(yè)，是為展現(xiàn)時代背景下個體命運的差異（如翻譯職業(yè)體現(xiàn)社會開放），而非“超越市井階層”，荀磊仍生活在胡同院落中，未脫離市井環(huán)境。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①凸顯生活真實：“那時候，兩間屋子，薛大娘老兩口和小兒子薛紀躍住一間，薛紀徽和孟昭英帶著小孫女住另一間”“北京城里就是這個形勢，一個蘿卜一個坑”，“兩間西房”的局促空間，直接反映80年代北京普通市民的居住條件，增強故事的市井生活質(zhì)感。②推動情節(jié)發(fā)展：“雖說他們早已接出去了一間廚房，但今天要辦喜事，廚房支派不開，所以昨天便搭好一個用汽車苫布構(gòu)成的棚子，好讓今天來幫忙的大師傅有用武之地”“薛紀徽是個卡車司機，孟昭英是同一單位的出納。單位分了房子，他們搬了出去，才騰出了給弟弟成家的居室”，因空間有限，才有“搭汽車苫布棚當廚房”“大兒子分家騰房”等情節(jié)，為婚禮籌備的忙碌提供合理性。③暗示家庭關(guān)系：兩代人同居的居住模式，既體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭的緊密聯(lián)系，也為后文婆媳、兄弟間的互動埋下伏筆，展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代家庭觀念的交織。【9題解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)設(shè)計妙處的能力。①情節(jié)推進的自然性：卯時是清晨初始，符合“撕日歷確認日子”“家人未起”“大師傅未到”等情節(jié)的時間邏輯，以天光漸亮的過程串聯(lián)薛大娘的活動：看兒子、查食材、盼兒媳、遇荀磊，使敘事節(jié)奏與時間流動同步。②氛圍營造的張力：“院子里很靜，沒有人影”“看了看仍在床上酣睡的薛紀躍”“及至走進去一看，并沒老伴的身影，便知道他是到什剎海后海邊遛彎兒、打八卦拳去了”，卯時的“靜”（空蕩的院子、酣睡的家人）與“動”（搭棚備菜、即將到來的婚禮）形成對比，既鋪墊了喜事的忙碌，又通過“鐘鼓樓剪影”的靜謐意象，賦予日?，嵤乱环N歷史的厚重感。③象征意義的深化：“卯時”作為傳統(tǒng)計時法，與日歷上的陽歷日期、汽車苫布、現(xiàn)代職業(yè)（荀磊的職業(yè)是翻譯）等形成對照，暗合小說“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織”的主題；④主題的呈現(xiàn)：卯時的鐘鼓樓以“淺綠色的絲綢般的天光中”的剪影呈現(xiàn)，帶著歷史的厚重與靜謐，是北京城市歷史的象征；而薛大娘作