蘇教版四年級勞動技術(shù)期末復(fù)習(xí)資料同學(xué)們，勞動技術(shù)是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的課程，它不僅教會我們動手操作本領(lǐng)，更培養(yǎng)了我們解決問題能力和創(chuàng)新精神。期末考試即將來臨，這份復(fù)習(xí)資料將幫助大家梳理本學(xué)期所學(xué)要點(diǎn)，鞏固知識，提升技能，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在勞動實(shí)踐中展現(xiàn)自己的最佳水平！《基礎(chǔ)知識與基本技能》一、常用工具的認(rèn)識與安全使用這是勞動技術(shù)課的基礎(chǔ)，也是保障我們安全實(shí)踐的前提。1.剪刀類：*安全剪刀：我們主要使用的是圓頭剪刀，專為同學(xué)們設(shè)計(jì)，能有效防止刺傷。*用途：用于裁剪紙張、布料以及其他較薄的材料。*安全須知*：使用時，剪刀尖不能對著自己或他人。手指要遠(yuǎn)離刀刃。用完后，要將剪刀合攏，放在安全的地方，不能隨意扔放。傳遞剪刀時，應(yīng)將剪刀柄朝向?qū)Ψ健?.測量與劃線工具類*：*直尺/三角尺：用于測量較短物體的長度，或者畫出直線、直角。使用時要放平穩(wěn)，讀數(shù)時視線要與刻度線垂直。*卷尺/軟尺：用于測量較長的距離或不規(guī)則物體的周長。使用時注意慢慢拉出，避免卷尺突然彈回傷人。用完及時收回。3.其他常用工具：*鉛筆*橡皮：用于設(shè)計(jì)、打稿和修改。*膠水*雙面膠**：用于粘貼、固定材料。使用時注意用量，保持清潔。*訂書機(jī)：用于裝訂紙張。使用時要將紙張放整齊，手不要放在訂書針出口處。核心要求：能叫出這些工具的名稱，知道它們的基本用途，并能說出至少2-3種工具的安全使用規(guī)則。二、材料的識別與合理選用我們的巧手制作離不開各種各樣的材料，了解它們才能更好地利用它們。1.常見材料類型：*紙張類：彩紙、卡紙、皺紋紙、蠟光紙、廢舊報(bào)紙雜志等。要知道不同紙張的特性（厚薄、軟硬、顏色、吸水性等），以及它們適合制作什么作品。*布料類：各種顏色和質(zhì)地的碎布頭、舊衣物等。了解布料的顏色、圖案、厚薄。*繩線類*毛線、棉線、絲線、鞋帶、包裝繩等。知道它們的粗細(xì)、顏色，可用于捆綁、編織。*其他材料：如小木塊、塑料瓶罐、瓶蓋、石子、松果等自然物或廢舊物品。要學(xué)會變廢為寶。*2.材料的合理選用與節(jié)約：根據(jù)作品的需要選擇合適的材料，不浪費(fèi)材料，可以嘗試?yán)脧U舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，并注意節(jié)約。三、簡單的測量與繪圖在很多制作活動中，準(zhǔn)確測量和規(guī)范繪圖能讓作品更美觀、更精確。1.長度測量：學(xué)習(xí)使用直尺、卷尺測量物體長度，能讀懂刻度，并用厘米（cm）等單位表示。2.簡單繪圖：能使用直尺和鉛筆繪制簡單的直線、方框、圓形（可以借助圓形物體描畫）等圖形，并能根據(jù)示意圖或步驟圖進(jìn)行制作。《實(shí)踐操作與作品創(chuàng)作》勞動技術(shù)課的魅力在于動手實(shí)踐，將想法變成作品。一、紙工制作類1.折紙：回顧本學(xué)期學(xué)過得折紙作品及其步驟，如（此處可根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫1-2個具體折紙名稱，例如：紙船、青蛙、百合花等）。注意折疊要對齊、壓實(shí)，邊角要分明。2.剪紙：學(xué)習(xí)了簡單的對稱剪紙、窗花或圖案剪貼。注意剪刀的正確握法和使用技巧，剪出的線條要流暢。3.粘貼畫/立體卡片：利用彩紙、舊畫報(bào)等材料，通過剪、撕結(jié)合粘貼技法創(chuàng)作平面或簡單立體的作品。注意構(gòu)圖美觀，粘貼牢固、平整、干凈。二、簡易手工制作根據(jù)教材內(nèi)容，本學(xué)期可能涉及：1.*布藝制作：如縫制沙包*、小掛件等（如果學(xué)過）。學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)*、簡單的平針縫等。注意針線安全，防止扎手。2.繩線工藝：如編中國結(jié)（簡單結(jié)型）、編織小網(wǎng)兜等（如果學(xué)過）。注意編結(jié)的順序和松緊度。3.廢舊材料利用：如用塑料瓶制作筆筒、用紙盒制作收納盒、用瓶蓋制作拼貼畫等。學(xué)習(xí)根據(jù)材料特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和組合。核心要求：能獨(dú)立或在小組合作下，按照步驟圖完成本學(xué)期學(xué)過的1-2項(xiàng)重點(diǎn)手工制作，作品要符合要求，體現(xiàn)一定的創(chuàng)意和美感?！渡顒趧优c自我服務(wù)》勞動技術(shù)也與我們的日常生活息息相關(guān)，培養(yǎng)我們的自理能力。一、整理與收納1.學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品：如書包、文具盒，做到物品分類擺放，整齊有序。2.簡單的房間整理：如整理書桌、疊放衣物等，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。二、簡易烹飪與食品衛(wèi)生（如果課程涉及）1.學(xué)習(xí)了簡單的食品處理或制作，如（此處可根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫，例如：洗水果、制作水果拼盤、涼拌簡單蔬菜等）。2.強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生：飯前便后要洗手，生食熟食要分開，注意食材新鮮，不購買“三無”食品。《勞動習(xí)慣與職業(yè)認(rèn)知》一、勞動安全意識1.時刻牢記“安全第一”，無論是使用工具、材料，還是進(jìn)行實(shí)踐操作，都要遵守安全規(guī)則。2.注意用火、用電安全（如果涉及相關(guān)內(nèi)容）。3.注意個人衛(wèi)生，勞動后要洗手。二、良好勞動習(xí)慣1.認(rèn)真聽講，勤于思考：聽清老師的講解和要求，積極思考制作方法。2.勤于動手，樂于嘗試：不怕困難，大膽實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。3.團(tuán)結(jié)合作，樂于分享：在小組活動中，學(xué)會與同學(xué)分工合作，共同完成任務(wù)，分享勞動成果和快樂。4.愛護(hù)工具，珍惜材料：使用工具后要清潔干凈并歸位，節(jié)約使用材料，不浪費(fèi)。5.講究衛(wèi)生，清理場地：勞動結(jié)束后，及時清理工作臺面和周圍環(huán)境，保持整潔。6.珍惜勞動成果：愛護(hù)自己和他人的勞動作品。三、尊重勞動者與職業(yè)體驗(yàn)1.了解不同行業(yè)勞動者的辛苦，尊重他們的勞動成果，如清潔工、廚師、教師、農(nóng)民等。2.認(rèn)識到勞動創(chuàng)造美好生活，樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念?！稄?fù)習(xí)建議與方法》1.回顧課本與筆記：認(rèn)真翻閱教材，回顧課堂上老師演示的步驟和強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。2.動手操作：對于學(xué)過的手工制作，最好能親手再做一遍，加深印象，熟悉步驟。3.交流討論：和同學(xué)互相提問，交流制作心得和遇到的問題，共同解決。4.總結(jié)反思：思考自己在哪些方面掌握得比較好，哪些方面還需要加強(qiáng)