演講人：日期:微團(tuán)課比賽活動(dòng)目錄CATALOGUE01活動(dòng)概述02參賽規(guī)則03參賽流程04評(píng)審機(jī)制05時(shí)間安排06獎(jiǎng)勵(lì)體系PART01活動(dòng)概述微團(tuán)課概念解析微團(tuán)課以短時(shí)高效為核心，通過10-15分鐘的濃縮課程設(shè)計(jì)，聚焦單一主題或技能點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高密度輸出與精準(zhǔn)傳遞。微型化教學(xué)模式采用小組討論、情景模擬等參與式教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)單向授課模式，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)思考與協(xié)作能力?；?dòng)式學(xué)習(xí)場(chǎng)景支持視頻、動(dòng)畫、H5等多媒介形式呈現(xiàn)，適配移動(dòng)端碎片化學(xué)習(xí)需求，提升知識(shí)傳播的靈活性與覆蓋面。數(shù)字化載體適配010203比賽目標(biāo)設(shè)定推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新鼓勵(lì)參賽者探索新型教學(xué)工具與策略，如翻轉(zhuǎn)課堂、游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)教育方法與技術(shù)融合的實(shí)踐驗(yàn)證。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力篩選具有示范價(jià)值的微課作品，形成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)案例庫(kù)，為后續(xù)教育培訓(xùn)提供可復(fù)用的高質(zhì)量素材。通過跨學(xué)科組隊(duì)參賽機(jī)制，培養(yǎng)成員在課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容打磨、現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)的分工協(xié)作與資源整合能力。建立優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)活動(dòng)核心亮點(diǎn)專家評(píng)審矩陣組建由教育學(xué)者、行業(yè)技術(shù)專家、往屆優(yōu)勝者構(gòu)成的復(fù)合型評(píng)審團(tuán)，從內(nèi)容深度、教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用三維度進(jìn)行立體化評(píng)分。成果轉(zhuǎn)化機(jī)制優(yōu)勝作品將接入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)或在線教育渠道，實(shí)現(xiàn)從比賽作品到實(shí)際教學(xué)產(chǎn)品的價(jià)值轉(zhuǎn)化，并配套知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)服務(wù)。沉浸式展示環(huán)節(jié)設(shè)置虛擬演播廳與實(shí)時(shí)彈幕互動(dòng)系統(tǒng)，參賽者需在模擬真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中完成課程演示，考驗(yàn)臨場(chǎng)應(yīng)變與控場(chǎng)能力。PART02參賽規(guī)則教育機(jī)構(gòu)及個(gè)人教師允許高等教育階段的在校學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員需包含至少一名教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景的學(xué)生，確保作品具備教育理論支撐。高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)社會(huì)教育組織包括青少年宮、社區(qū)教育中心等公益性教育組織的專職或兼職講師，需提供機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明及課程開發(fā)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)材料。面向全國(guó)范圍內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)院校等教育機(jī)構(gòu)的在職教師，以及獨(dú)立教育工作者，鼓勵(lì)其結(jié)合教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)創(chuàng)新性微團(tuán)課內(nèi)容。參賽對(duì)象范圍作品提交標(biāo)準(zhǔn)視頻格式與時(shí)長(zhǎng)要求參賽作品需以MP4格式提交，分辨率不低于1080P，單個(gè)視頻時(shí)長(zhǎng)嚴(yán)格控制在5-8分鐘，超時(shí)或畫質(zhì)不達(dá)標(biāo)視為無效提交。01課程內(nèi)容原創(chuàng)性作品須為原創(chuàng)設(shè)計(jì)，不得抄襲或改編現(xiàn)有課程資源，需附上課程設(shè)計(jì)說明文檔（含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及參考資料清單）。02配套材料完整性除視頻外，需同步提交課程PPT、學(xué)員互動(dòng)方案、課后練習(xí)題庫(kù)等輔助材料，缺項(xiàng)將影響評(píng)分。03嚴(yán)禁作品中包含任何形式的商業(yè)廣告、政治敏感話題、暴力或歧視性言論，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格并追究責(zé)任。內(nèi)容違規(guī)行為禁止使用AI生成、深度偽造技術(shù)制作課程主講人形象或聲音，違者將列入活動(dòng)黑名單并通報(bào)所屬單位。技術(shù)作弊行為不得在未獲授權(quán)的情況下使用第三方影視、音樂、圖片素材，若需引用需在提交時(shí)附上版權(quán)許可證明文件。版權(quán)侵權(quán)行為禁止事項(xiàng)說明PART03參賽流程報(bào)名注冊(cè)步驟在線填寫報(bào)名信息參賽者需登錄活動(dòng)官網(wǎng)或指定平臺(tái)，完整填寫個(gè)人及團(tuán)隊(duì)基本信息，包括姓名、聯(lián)系方式、所屬單位等，確保信息真實(shí)有效。02040301繳納報(bào)名費(fèi)用（如適用）根據(jù)活動(dòng)規(guī)定通過線上支付完成報(bào)名費(fèi)繳納，保留支付憑證以備后續(xù)查詢。提交參賽承諾書下載并簽署電子版參賽承諾書，明確遵守比賽規(guī)則及版權(quán)要求，上傳至報(bào)名系統(tǒng)完成法律確認(rèn)。獲取參賽編號(hào)成功提交所有材料后，系統(tǒng)將自動(dòng)生成唯一參賽編號(hào)，作為后續(xù)作品提交及評(píng)審的唯一標(biāo)識(shí)。作品準(zhǔn)備指南緊扣比賽主題設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)模塊和互動(dòng)環(huán)節(jié)，確保邏輯清晰且具有創(chuàng)新性。確定主題與框架使用高清設(shè)備拍攝授課過程，注意光線與音質(zhì)，視頻時(shí)長(zhǎng)需符合規(guī)定，內(nèi)容需完整展示課程亮點(diǎn)與互動(dòng)設(shè)計(jì)。錄制演示視頻采用專業(yè)工具（如PPT、Keynote）設(shè)計(jì)課件，要求圖文并茂、排版規(guī)范，嵌入視頻或動(dòng)畫需保證清晰流暢。制作高質(zhì)量課件010302補(bǔ)充課程設(shè)計(jì)理念、受眾分析、教學(xué)方法等文字說明，字?jǐn)?shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，格式需統(tǒng)一為PDF。撰寫教學(xué)說明文檔04材料提交方式官網(wǎng)提交登錄個(gè)人參賽賬戶，按系統(tǒng)指引分步上傳課件、視頻及文檔，確認(rèn)無誤后點(diǎn)擊提交，系統(tǒng)將發(fā)送成功回執(zhí)郵件。01云盤備份提交若文件過大，可將材料打包加密后上傳至指定云盤，生成分享鏈接并填寫至官網(wǎng)提交頁(yè)面的備注欄。郵件補(bǔ)充提交如遇系統(tǒng)故障，可通過官方郵箱發(fā)送材料，郵件標(biāo)題需注明參賽編號(hào)及“緊急補(bǔ)交”字樣，附件需按規(guī)范命名。人工核驗(yàn)確認(rèn)提交后3個(gè)工作日內(nèi)，組委會(huì)將通過電話或郵件反饋材料完整性核驗(yàn)結(jié)果，缺失內(nèi)容需在規(guī)定時(shí)限內(nèi)補(bǔ)交。020304PART04評(píng)審機(jī)制評(píng)分維度設(shè)定教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需具有獨(dú)創(chuàng)性，包括互動(dòng)環(huán)節(jié)、案例引入或技術(shù)應(yīng)用等，能有效提升學(xué)習(xí)效果。實(shí)際應(yīng)用價(jià)值課程內(nèi)容需具備可操作性，能解決實(shí)際問題或啟發(fā)學(xué)員思考，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。內(nèi)容專業(yè)性課程內(nèi)容需符合學(xué)科邏輯，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確且深度適中，能夠體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。語言表達(dá)與呈現(xiàn)授課語言需清晰流暢，課件或教具設(shè)計(jì)美觀且與內(nèi)容高度匹配，增強(qiáng)學(xué)員理解與參與感。評(píng)審小組構(gòu)成學(xué)科專家由相關(guān)領(lǐng)域資深教師或研究人員組成，負(fù)責(zé)評(píng)估課程內(nèi)容的專業(yè)性與學(xué)術(shù)深度。01教育技術(shù)專家具備現(xiàn)代教育技術(shù)背景的成員，重點(diǎn)評(píng)審教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與技術(shù)工具的合理運(yùn)用。02學(xué)員代表從目標(biāo)學(xué)員群體中選拔代表，反饋課程易理解性、互動(dòng)體驗(yàn)及實(shí)際收獲。03活動(dòng)組織方統(tǒng)籌評(píng)審流程，確保評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，并協(xié)調(diào)跨維度評(píng)審結(jié)果的整合。04初評(píng)結(jié)果復(fù)核評(píng)審小組對(duì)初評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行交叉審核，排除異常評(píng)分，確保數(shù)據(jù)真實(shí)性與公平性。分級(jí)公示機(jī)制通過官方網(wǎng)站分批次公布入圍名單、決賽成績(jī)及最終排名，每階段均標(biāo)注申訴渠道。異議處理流程針對(duì)公示結(jié)果的異議，需由第三方監(jiān)督組核查原始評(píng)分記錄，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)書面回復(fù)。證書與反饋發(fā)放向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)電子及紙質(zhì)證書，同時(shí)提供個(gè)性化評(píng)審意見，幫助優(yōu)化后續(xù)課程設(shè)計(jì)。結(jié)果公示流程PART05時(shí)間安排宣傳與報(bào)名階段組織方需提前完成場(chǎng)地布置、嘉賓邀請(qǐng)、流程設(shè)計(jì)等工作，確保活動(dòng)啟動(dòng)儀式的專業(yè)性和影響力。啟動(dòng)儀式籌備參賽指南發(fā)布提供詳細(xì)的參賽手冊(cè)，涵蓋選題建議、制作規(guī)范、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，幫助參賽者高效備賽。通過線上線下多渠道發(fā)布活動(dòng)通知，明確參賽對(duì)象、主題要求及報(bào)名方式，確保參與者充分了解活動(dòng)細(xì)則。活動(dòng)啟動(dòng)日期作品提交周期作品創(chuàng)作期參賽者需在規(guī)定周期內(nèi)完成微團(tuán)課內(nèi)容策劃、素材收集、視頻錄制及后期制作，確保作品質(zhì)量符合評(píng)審要求。提交材料審核組織方對(duì)提交的作品進(jìn)行格式、內(nèi)容完整性檢查，對(duì)不符合要求的作品及時(shí)反饋修改意見。分階段提醒機(jī)制通過郵件、短信等方式提醒參賽者關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，避免因疏忽導(dǎo)致作品超期提交。終評(píng)與表彰時(shí)間專家評(píng)審階段邀請(qǐng)行業(yè)專家、教育工作者組成評(píng)審團(tuán)，從內(nèi)容深度、表現(xiàn)形式、創(chuàng)新性等維度對(duì)作品進(jìn)行綜合評(píng)分。表彰儀式策劃設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，包括優(yōu)秀作品展示、獲獎(jiǎng)?wù)吒醒?、評(píng)委點(diǎn)評(píng)等，提升活動(dòng)影響力與參與者的榮譽(yù)感。結(jié)果公示與異議處理公布評(píng)審結(jié)果并設(shè)立異議期，確保評(píng)選過程公開透明，對(duì)合理異議進(jìn)行復(fù)核與調(diào)整。PART06獎(jiǎng)勵(lì)體系獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)劃分特等獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，需在教學(xué)設(shè)計(jì)、互動(dòng)性、創(chuàng)新性等維度均表現(xiàn)卓越，代表比賽最高水平。一等獎(jiǎng)綜合評(píng)分位列前茅，課程內(nèi)容完整且具有顯著亮點(diǎn)，能夠有效提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果。二等獎(jiǎng)在某一領(lǐng)域表現(xiàn)突出，如課程設(shè)計(jì)或技術(shù)應(yīng)用，整體質(zhì)量較高但存在少量改進(jìn)空間。三等獎(jiǎng)達(dá)到基本參賽要求，內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，具備一定教學(xué)價(jià)值，適合作為基礎(chǔ)教學(xué)案例參考。獎(jiǎng)金與證書資源支持特等獎(jiǎng)及一、二、三等獎(jiǎng)均頒發(fā)對(duì)應(yīng)金額獎(jiǎng)金及官方認(rèn)證榮譽(yù)證書，以資鼓勵(lì)。獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得平臺(tái)流量扶持、課程推廣資源及專業(yè)攝制團(tuán)隊(duì)提供的課程優(yōu)化服務(wù)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容明細(xì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)包括定制獎(jiǎng)杯、教育類硬件設(shè)備（如平板電腦、電子書閱讀器）及精選教育書籍套裝。合作機(jī)會(huì)部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)邔⑹苎麉⑴c行業(yè)峰會(huì)演講或與教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)系列課程。后