2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理實(shí)驗(yàn)探究模擬試題型——地理實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目的要求，根據(jù)題意作答。2.本試卷所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。3.字跡工整，保持卷面清潔。一、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，某沿海城市頻繁遭遇“城市熱島效應(yīng)”帶來(lái)的困擾，夏季白晝高溫難耐。為緩解該現(xiàn)象，市政府計(jì)劃在近郊大規(guī)模植樹(shù)造林。材料二：該城市近郊地形以低緩丘陵為主，土壤類型多樣，部分區(qū)域存在水土流失問(wèn)題。當(dāng)?shù)貧夂驅(qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤(rùn)。(1)簡(jiǎn)述該城市“城市熱島效應(yīng)”可能產(chǎn)生的主要危害。(2)分析在該城市近郊大規(guī)模植樹(shù)造林，對(duì)于緩解“城市熱島效應(yīng)”可能帶來(lái)的積極影響。(3)指出在植樹(shù)造林過(guò)程中可能需要關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。二、某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)匾粭l小流域進(jìn)行了觀察與分析。(1)該小組計(jì)劃探究“不同坡度坡面水土流失的差異”。請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的主要目的。(2)為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撔〗M設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備三塊坡度不同的坡面模型（如：10°、20°、30°）。2.在每塊模型坡面上種植相同的植物（或設(shè)置裸露坡面）。3.在相同的時(shí)間內(nèi)，向三塊模型坡面上模擬降雨（雨強(qiáng)、雨量一致）。4.觀察并記錄三塊模型坡面接受降雨后產(chǎn)生的地表徑流情況及水土流失狀況。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)中存在的不足之處，并提出改進(jìn)建議。(3)假設(shè)該小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，20°坡面模型的水土流失最為嚴(yán)重。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)，分析造成這一現(xiàn)象的主要原因。三、某地理興趣小組想探究“不同類型的地面材料對(duì)降雨后地表徑流的影響”。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有哪些？(2)該小組計(jì)劃選擇三種地面材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（例如：水泥地面、草地、沙地）。請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的基本步驟（至少包括三個(gè)主要步驟）。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組需要分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)列舉兩種可能的分析方法，并簡(jiǎn)述如何運(yùn)用這些方法。四、閱讀下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告片段，回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告片段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌脖桓采w度對(duì)土壤水分蒸發(fā)的影響。實(shí)驗(yàn)材料與用具：相同規(guī)格的花盆、等量且濕潤(rùn)的土壤、相同品種的植物幼苗（數(shù)量不同）、噴霧器、電子天平、記錄本等。實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備三個(gè)花盆，分別編號(hào)為A、B、C。2.在每個(gè)花盆中裝入等量的濕潤(rùn)土壤。3.在A花盆中種植1株植物幼苗；在B花盆中種植3株植物幼苗；C花盆不種植植物，作為對(duì)照組。4.將三個(gè)花盆放置在相同的光照和溫度條件下。5.每天定時(shí)用噴霧器為三個(gè)花盆的土壤表面噴水，保持土壤表面濕潤(rùn)。6.每隔4小時(shí)，用電子天平稱量每個(gè)花盆中土壤的重量，并記錄數(shù)據(jù)。(實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論部分缺失)(1)指出該實(shí)驗(yàn)報(bào)告片段中缺少的必要內(nèi)容。(2)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要控制的無(wú)關(guān)變量有哪些？(3)如果實(shí)驗(yàn)記錄顯示，A、B、C三個(gè)花盆土壤重量減少的速度依次變慢，請(qǐng)解釋可能的原因，并簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論。五、某地理實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量當(dāng)?shù)啬橙盏奶?yáng)高度變化。(1)簡(jiǎn)述測(cè)量該日太陽(yáng)最高時(shí)太陽(yáng)高度的方法（可描述所需工具、步驟等）。(2)假設(shè)該小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到數(shù)據(jù)如下（近似值）：-上午8時(shí)，太陽(yáng)高度約25°；-上午10時(shí)，太陽(yáng)高度約50°；-下午14時(shí)，太陽(yáng)高度約65°；-下午16時(shí)，太陽(yáng)高度約40°。分析該日太陽(yáng)高度變化的主要規(guī)律。(3)根據(jù)該日太陽(yáng)高度變化規(guī)律，推測(cè)當(dāng)?shù)氐诙烊粘龊腿章鋾r(shí)，太陽(yáng)高度可能分別約為多少度？并簡(jiǎn)述理由。試卷答案一、(1)危害：加劇空氣污染；使人身體不適，增加疾病發(fā)病率；增加能源消耗；加劇水資源短缺等。(2)積極影響：通過(guò)植物的蒸騰作用增加空氣濕度；樹(shù)葉能遮擋部分陽(yáng)光，降低地表溫度；植被覆蓋能減少地面揚(yáng)塵；改善城市微氣候等。(3)問(wèn)題：可能加劇土壤侵蝕（若植物根系淺或撫育不當(dāng)）；可能影響當(dāng)?shù)厣锒鄻有?；可能增加維護(hù)成本等。措施：選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的鄉(xiāng)土樹(shù)種；合理密植并加強(qiáng)撫育管理；注意水土保持工程配合等。二、(1)目的：探究坡度是影響水土流失的主要因素，比較不同坡度條件下水土流失的差異性。(2)不足與改進(jìn)：1.不足：未說(shuō)明降雨工具和雨量的一致性，未說(shuō)明如何量化水土流失（如收集徑流液稱重、觀察沉積物厚度等）。2.改進(jìn)：應(yīng)使用統(tǒng)一的降雨裝置（如模擬降雨器）并控制雨強(qiáng)和雨量；應(yīng)設(shè)置收集器測(cè)量徑流量和沉積物重量/體積，或用顏色法（如紅墨水）追蹤徑流攜帶的土壤。(3)原因：20°坡面坡度較大，重力作用強(qiáng)，水流速度快，對(duì)土壤的沖刷力強(qiáng)；坡面較長(zhǎng)，水流累積能量大；植被覆蓋可能較少（若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如此），缺乏保護(hù)作用。三、(1)需要控制的變量：降雨強(qiáng)度和雨量、降雨歷時(shí)、地面材料種類以外的環(huán)境條件（如光照、風(fēng)速、氣溫）、花盆大小和數(shù)量、土壤種類和厚度、植物種類（若使用）等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟示例：1.準(zhǔn)備若干相同規(guī)格的花盆，裝入等量、等質(zhì)的相同土壤。2.將花盆分為幾組，每組使用一種地面材料（水泥、草地、沙地等），確保每組材料數(shù)量相同。3.在相同的環(huán)境條件下（如室內(nèi)、遮陽(yáng)棚下），用統(tǒng)一的工具（如噴霧器或降雨器）對(duì)各組花盆進(jìn)行等量、等強(qiáng)度的降雨模擬。4.在降雨過(guò)程中或降雨結(jié)束后，觀察并記錄各花盆表面徑流的情況（如顏色、清澈度、流速）和土壤流失的狀況（如范圍、程度）。(3)分析方法示例：1.比較法：直接比較不同地面材料在相同降雨條件下的徑流顏色深淺、清澈度、流速以及土壤流失的明顯程度。2.量化法：收集降雨后各花盆的徑流液，測(cè)量其懸移質(zhì)含沙量（如烘干稱重法），或收集沉積物稱重，進(jìn)行定量比較。四、(1)缺失內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)記錄（表格）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、討論與反思。(2)需要控制的無(wú)關(guān)變量：花盆大小和材質(zhì)、土壤的種類和濕度（初始）、植物幼苗的品種、數(shù)量和生長(zhǎng)狀況、光照強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)、空氣濕度、風(fēng)速等。(3)原因解釋：植物通過(guò)蒸騰作用向大氣中散發(fā)水分，降低了土壤表面的水分蒸發(fā)；植物的枝葉遮擋了部分陽(yáng)光，減少了土壤表面的能量接收，降低了溫度，也減緩了水分蒸發(fā)；植被覆蓋形成的保護(hù)層，減少了雨水對(duì)土壤的直接沖擊，降低了土壤疏松程度，間接減少了水分蒸發(fā)。初步結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，植被覆蓋度越高，土壤水分蒸發(fā)越慢（或抑制效果越明顯）。五、(1)方法示例：使用太陽(yáng)高度計(jì)。步驟：選擇一個(gè)開(kāi)闊地點(diǎn)，在太陽(yáng)最高時(shí)（大約正午），豎直舉起太陽(yáng)高度計(jì)，讀取刻度盤上指示的度數(shù)，即為太陽(yáng)高度。(2)規(guī)律：該日太陽(yáng)高度在一天中呈現(xiàn)先升高、達(dá)到最高點(diǎn)、再降低的趨勢(shì)。早晨日出時(shí)太陽(yáng)高度最低（接近0°），正午時(shí)分達(dá)到一天中的最高值（約65°），下午日落時(shí)又降至最低。(3)推測(cè)值：日出時(shí)約為0°，日落時(shí)約為15°。理由：根據(jù)規(guī)律，太陽(yáng)高度最低值出現(xiàn)在日出時(shí)和日落時(shí)。