2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀實戰(zhàn)演練與試題型考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______現(xiàn)代文閱讀實戰(zhàn)演練與試題型閱讀下面的文字，完成第1～4題。在快速變化的現(xiàn)代社會，信息爆炸式增長，人們的注意力變得極其分散。手機、社交媒體、短視頻……各種誘惑不斷吸引著我們的目光，使我們難以長時間專注于單一任務(wù)。這種現(xiàn)象不僅影響工作效率，也可能削弱我們深度思考的能力。深度思考，即對某個問題或主題進行深入、系統(tǒng)的剖析和反思，需要我們暫時放下外界的干擾，沉浸其中，進行理性的分析和判斷。然而，在當今環(huán)境下，這種能力正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。深度思考的重要性不言而喻。它是創(chuàng)新思維的源泉。真正的突破性想法，往往不是憑空產(chǎn)生的，而是源于對現(xiàn)有知識、現(xiàn)象的深入探究和質(zhì)疑。愛因斯坦思考光速不變性，最終提出了相對論；屠呦呦長期研究中草藥，最終發(fā)現(xiàn)了青蒿素。這些偉大的成就，都離不開深度思考的支撐。只有深入挖掘問題的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)新的聯(lián)系和可能性，從而萌生創(chuàng)新的火花。深度思考也是解決復(fù)雜問題的關(guān)鍵。現(xiàn)代社會面臨的問題，如氣候變化、人工智能倫理、公共衛(wèi)生危機等，往往錯綜復(fù)雜，牽涉甚廣。簡單的直覺或經(jīng)驗判斷往往難以應(yīng)對。我們需要運用深度思考，將問題分解，分析各因素之間的相互作用，評估不同方案的利弊，從而做出更明智、更有效的決策。缺乏深度思考，容易陷入表面化、碎片化的認知，甚至做出錯誤的判斷。培養(yǎng)深度思考的能力并非易事，尤其是在信息泛濫、節(jié)奏加快的時代。首先，我們需要有意識地減少干擾。這意味著要控制使用手機和社交媒體的時間，避免不必要的多任務(wù)處理。其次，要培養(yǎng)專注的習(xí)慣，嘗試進行“心流”體驗，即完全沉浸在當前的任務(wù)中。再次，要廣泛涉獵，積累知識，為深度思考提供豐富的素材。同時，要多進行批判性思考，不輕信、不盲從，敢于質(zhì)疑，勇于探索。最后，要堅持練習(xí)，選擇一些有挑戰(zhàn)性的議題，進行持續(xù)、深入的思考和討論。當然，深度思考并非意味著要完全排斥快速思考和直覺判斷。在許多情況下，快速反應(yīng)和直覺決策是必要的。關(guān)鍵在于懂得何時需要深度思考，何時可以依賴快速思考。培養(yǎng)這種判斷力本身，也是一種重要的思維能力?？偠灾?，深度思考是我們應(yīng)對復(fù)雜世界、實現(xiàn)個人成長的重要能力。盡管現(xiàn)代環(huán)境帶來了諸多挑戰(zhàn)，但通過有意識的努力，我們完全可以在喧囂中保持冷靜，在紛繁中抓住本質(zhì)，不斷提升自己的思考層次。請根據(jù)文章內(nèi)容回答以下問題：1.文章第一段主要運用了哪些論證方法？請結(jié)合文本簡要分析其作用。2.結(jié)合文章第二段，談?wù)勀銓Α吧疃人伎际莿?chuàng)新思維的源泉”這句話的理解。3.文章指出現(xiàn)代社會的人們難以進行深度思考，請根據(jù)第三段和第四段的內(nèi)容，概括作者認為造成這一現(xiàn)象的原因。4.文章最后一段提到“深度思考并非意味著要完全排斥快速思考和直覺判斷”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@兩種思維方式及其關(guān)系的理解。閱讀下面的文字，完成第5～8題。胡同，是老北京城中獨特的空間形態(tài)，也是北京文化的重要載體。它像一條條灰色的長廊，蜿蜒曲折，連接著城市的四面八方。胡同的寬度不一，有的寬闊，可以并行兩輛馬車；有的狹窄，僅容一人側(cè)身通過。胡同的房屋多為四合院，院落里種著花草，養(yǎng)著鳥兒，充滿了生活氣息。走在胡同里，可以看到各種各樣的人物：提籃趕集的大娘，遛鳥逗寵的老翁，嬉戲打鬧的孩童……一派和諧安寧的景象。胡同不僅是居住的空間，更是社交的空間。過去，胡同是鄰里之間交流的主要場所。主人們常常會敞開大門，邀請街坊鄰居串門聊天，分享生活的喜怒哀樂。孩子們則在胡同里追逐嬉戲，摔跤、打沙包，結(jié)下了深厚的友誼。逢年過節(jié)，各家各戶還會在胡同口擺上桌案，準備些吃食，招待過往的親友。這些看似瑣碎的日常，構(gòu)成了胡同獨特的社交文化，也加深了鄰里之間的感情。胡同也承載著豐富的歷史文化信息。許多胡同的名字，都蘊含著歷史典故或人物故事。比如，從“國子監(jiān)”門口延伸出來的國子監(jiān)街，就與古代的最高學(xué)府有關(guān)；而“雨兒胡同一條龍”說的就是從東直門南小街到北小街的幾條胡同連在一起，形如一條龍。胡同里的房屋建筑，也體現(xiàn)了北京的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。斑駁的灰墻，精美的木雕，都見證了歲月的流逝。漫步胡同，就像翻閱一本厚重的史書，讓人感受到北京這座古城的歷史底蘊和文化韻味。然而，隨著城市化進程的加速，胡同的命運也面臨著挑戰(zhàn)。許多胡同被拆除，取而代之的是高樓大廈。胡同中傳統(tǒng)的居住方式和生活節(jié)奏也在逐漸消失。一些胡同的文化內(nèi)涵被遺忘，只剩下空蕩蕩的街道。這種現(xiàn)象令人感到惋惜。胡同是北京城市肌體的重要組成部分，是北京文化的重要象征。保護胡同，不僅是對歷史文化遺產(chǎn)的保護，更是對北京城市精神的傳承。當然，保護胡同并非意味著要完全恢復(fù)過去的原貌，而是要在發(fā)展的同時，保留其獨特的風(fēng)貌和文化內(nèi)涵?？梢酝ㄟ^保留老建筑、整治環(huán)境、發(fā)展文化旅游等方式，讓胡同煥發(fā)新的生機。讓人們在享受現(xiàn)代化生活的同時，也能感受到胡同的獨特魅力。胡同是北京的根，是北京人的情結(jié)。保護胡同，就是保護北京的記憶，保護北京的未來。請根據(jù)文章內(nèi)容回答以下問題：5.文章第二段主要描寫了胡同的哪些方面？這些描寫有什么作用？6.結(jié)合文章第三段，分析“胡同承載著豐富的歷史文化信息”這句話在文中的含義。7.文章第四段指出了胡同面臨的挑戰(zhàn)，請根據(jù)該段和第五段的內(nèi)容，概括作者認為保護胡同可以采取的途徑。8.文章最后一段說“胡同是北京的根，是北京人的情結(jié)”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。閱讀下面的文字，完成第9～12題。然而，AI的快速發(fā)展也帶來了一系列挑戰(zhàn)和問題。首先是就業(yè)問題。隨著AI技術(shù)的應(yīng)用，一些重復(fù)性高、流程化的工作可能會被機器取代，這將導(dǎo)致部分崗位的消失，引發(fā)結(jié)構(gòu)性失業(yè)。如何幫助失業(yè)人員轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)再就業(yè)，是一個亟待解決的問題。其次是倫理問題。AI系統(tǒng)的決策可能受到其訓(xùn)練數(shù)據(jù)的影響，存在算法歧視、隱私泄露等風(fēng)險。例如，某些人臉識別系統(tǒng)對特定人群的識別準確率較低，就可能造成不公平待遇。如何確保AI的公平性、透明性和可解釋性，是一個重要的倫理課題。此外，AI的安全性問題也不容忽視。如果AI系統(tǒng)被惡意利用，可能會造成嚴重的社會危害。如何確保AI的安全可控，是另一個重要的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要積極采取措施，引導(dǎo)AI的健康發(fā)展。首先，要加強AI基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)的突破，提升我國的AI自主創(chuàng)新能力。其次，要完善相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范，為AI的發(fā)展劃定邊界，確保其符合社會倫理道德。再次，要加強AI人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)更多既懂技術(shù)又懂倫理的復(fù)合型人才。同時，要加強對公眾的AI知識普及和教育，提高公眾對AI的認知水平和理解能力，消除不必要的恐慌。最后，要加強國際合作，共同應(yīng)對AI發(fā)展帶來的全球性挑戰(zhàn)。AI技術(shù)是一把雙刃劍，既能帶來巨大的發(fā)展機遇，也伴隨著潛在的風(fēng)險。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地使用它。只有積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能確保AI真正造福人類，推動社會走向更加美好的未來。請根據(jù)文章內(nèi)容回答以下問題：9.文章第二段列舉了哪些AI發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)？請分別簡要說明。10.文章第三段提出了應(yīng)對AI挑戰(zhàn)的幾條措施，請根據(jù)原文，將這些措施與相應(yīng)的挑戰(zhàn)進行匹配。11.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α癆I技術(shù)是一把雙刃劍”這句話的理解。12.如果讓你向身邊的人介紹AI技術(shù)，你會突出哪些方面？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明。---試卷答案1.解析思路：第一段主要運用了舉例論證和對比論證的方法。通過列舉手機、社交媒體、短視頻等具體事物作為例子，論證了現(xiàn)代社會信息誘惑多、注意力易分散的現(xiàn)象（舉例論證）。然后將這種“難以長時間專注”的狀態(tài)與“深度思考”所需的狀態(tài)進行對比，突顯了現(xiàn)代社會進行深度思考的困難（對比論證）。這些論證方法具體、形象地說明了中心論點，增強了文章的說服力。2.解析思路：根據(jù)第二段，深度思考之所以是創(chuàng)新思維的源泉，是因為它能夠“深入挖掘問題的本質(zhì)”、“發(fā)現(xiàn)新的聯(lián)系和可能性”。創(chuàng)新往往不是簡單的重復(fù)或組合，而是需要對現(xiàn)有事物進行更深層次的探究，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而找到前人未曾發(fā)現(xiàn)的角度或聯(lián)系，萌發(fā)出新的想法。深度思考提供了這種深入探究和發(fā)現(xiàn)新聯(lián)系的能力，因此是創(chuàng)新思維的土壤。3.解析思路：根據(jù)第三段和第四段，作者認為造成人們難以進行深度思考的原因主要有：一是現(xiàn)代社會信息泛濫、節(jié)奏加快，帶來了諸多干擾（對應(yīng)第三段開頭提到環(huán)境變化）；二是人們自身缺乏減少干擾、培養(yǎng)專注習(xí)慣的意識和方法（對應(yīng)第四段提到的需要有意識地減少干擾、培養(yǎng)專注）；三是知識積累不足，缺乏深度思考的素材（對應(yīng)第四段提到的要廣泛涉獵）；四是批判性思考能力欠缺，不善于質(zhì)疑和探索（對應(yīng)第四段提到的要多進行批判性思考）；五是缺乏持續(xù)練習(xí)和挑戰(zhàn)（對應(yīng)第四段提到的要堅持練習(xí)）。4.解析思路：根據(jù)全文，快速思考和直覺判斷是在信息量大、需要快速反應(yīng)的情況下，對問題進行快速處理和決策的一種思維方式，它往往依賴于經(jīng)驗和直覺，效率較高。深度思考則是在相對安靜的環(huán)境下，對問題進行系統(tǒng)、深入、批判性的分析，力求理解本質(zhì)和尋求最優(yōu)解。兩者關(guān)系是：它們都是重要的思維能力，但適用場景不同。深度思考是基礎(chǔ)，能提供更深刻的理解和創(chuàng)新的源頭；快速思考和直覺判斷在許多情況下更高效，是應(yīng)對日常事務(wù)的利器。關(guān)鍵在于根據(jù)具體情況，選擇運用哪種思維方式，或者將兩者結(jié)合，以達到最佳效果。并非互斥，而是互補。5.解析思路：第二段主要描寫了胡同作為社交空間的方面，包括鄰里之間通過“串門聊天”、“分享生活的喜怒哀樂”進行交流，以及孩子們在胡同里“追逐嬉戲”、“摔跤、打沙包”建立友誼。這些描寫展現(xiàn)了胡同里和諧安寧、充滿生活氣息的社交氛圍。這些描寫的作用是：具體生動地展現(xiàn)了胡同不僅是居住空間，更是重要的社交場所，加深了讀者對胡同功能和文化的理解，突出了胡同人情味濃、鄰里關(guān)系和諧的特點。6.解析思路：根據(jù)第三段，“胡同承載著豐富的歷史文化信息”在文中的含義是指：胡同的名字往往蘊含著歷史典故或人物故事，如“國子監(jiān)街”與古代學(xué)府有關(guān)，“雨兒胡同一條龍”描述了胡同的連接形態(tài)并可能有其傳說；胡同里的房屋建筑，如“斑駁的灰墻”、“精美的木雕”，體現(xiàn)了北京的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，是歷史的見證。這些元素共同構(gòu)成了胡同獨特的歷史文化內(nèi)涵，讓人們在行走其中能夠感受到北京古城的歷史底蘊和文化韻味。7.解析思路：根據(jù)第四段和第五段，保護胡同可以采取的途徑包括：一是“保留老建筑”，維護胡同的物質(zhì)形態(tài)；二是“整治環(huán)境”，改善胡同的居住條件；三是“發(fā)展文化旅游”，賦予胡同新的經(jīng)濟和文化價值，吸引人們關(guān)注；四是“保留其獨特的風(fēng)貌和文化內(nèi)涵”，在發(fā)展中注重文化傳承，而不是簡單復(fù)制或破壞。8.解析思路：“胡同是北京的根，是北京人的情結(jié)”這句話的理解是：胡同是構(gòu)成老北京城市空間格局的基礎(chǔ)和重要組成部分（根），它承載著北京獨特的歷史文化記憶和生活方式，是北京城市文化的重要象征。北京人，特別是老北京人，對胡同有著深厚的感情和特殊的情感聯(lián)系（情結(jié)），胡同是他們成長記憶的一部分，是他們身份認同和文化歸屬感的重要來源。9.解析思路：文章第二段列舉的AI發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)及其說明如下：一是“就業(yè)問題”，因為AI可能導(dǎo)致“重復(fù)性高、流程化的工作被機器取代”，引發(fā)“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”；二是“倫理問題”，因為AI系統(tǒng)可能存在“算法歧視、隱私泄露”等風(fēng)險，影響公平性；三是“安全性問題”，因為AI系統(tǒng)可能被“惡意利用”，造成“嚴重的社會危害”。10.解析思路：將文章第三段的措施與相應(yīng)的挑戰(zhàn)進行匹配如下：一、“加強AI基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)的突破”對應(yīng)“就業(yè)問題”（提升競爭力，避免被簡單取代，或開發(fā)新崗位）；二、“完善相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范”對應(yīng)“倫理問題”（劃定邊界，防止歧視，保護隱私）；三、“加強AI人才隊伍建設(shè)”對應(yīng)所有挑戰(zhàn)（提供所需人才，促進發(fā)展，進行監(jiān)管和倫理把關(guān)）；四、“加強對公眾的AI知識普及和教育”對應(yīng)所有挑戰(zhàn)（消除恐慌，促進理解，參與討論）；五、“加強國際合作”對應(yīng)所有挑戰(zhàn)（共同應(yīng)對全球性風(fēng)險和問題）。11.解析思路：對“AI技術(shù)是一把雙刃劍”這句話的理解是：AI技術(shù)既帶來了巨大的發(fā)展機遇，也伴隨著潛在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。機遇體現(xiàn)在其強大的能力可以提升效率、改善生活、推動創(chuàng)新（如文章第一段所述）；風(fēng)險和挑戰(zhàn)則體現(xiàn)在可能導(dǎo)致失業(yè)、引發(fā)倫理爭議、帶來安全隱患等方面（如文章