2.3二次根式(第2課時(shí))(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大版2024八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
2.3二次根式(第2課時(shí))(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大版2024八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
2.3二次根式(第2課時(shí))(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大版2024八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

北師大版2024·八年級(jí)上冊(cè)2.2二次根式(第2課時(shí))最簡(jiǎn)二次根式

第二章

實(shí)數(shù)

章節(jié)導(dǎo)讀實(shí)數(shù)2.1認(rèn)識(shí)實(shí)數(shù)2.2平方根與立方根無(wú)理數(shù)平方根立方根二次根式算術(shù)平方根平方根立方根無(wú)限不循環(huán)小數(shù)實(shí)數(shù)2.3二次根數(shù)二次根式的乘除最簡(jiǎn)二次根式二次根式的混合運(yùn)算無(wú)理數(shù)數(shù)的估算與比較2.3.2學(xué)

習(xí)

標(biāo)(P43-P44)123理解最簡(jiǎn)二次根式和同類二次根式的概念,能夠熟練進(jìn)行同類二次根式的合并與化簡(jiǎn);經(jīng)歷探索最簡(jiǎn)二次根式與同類二次根式的加減的過(guò)程,體會(huì)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,提升歸納和概括能力;在解決二次根式相關(guān)問(wèn)題時(shí),促使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,體會(huì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的魅力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心.情景引入

問(wèn)題能直接比較這兩塊綠化帶邊長(zhǎng)的大小嗎?能直接計(jì)算它們的周長(zhǎng)之和嗎?這些二次根式難以直接進(jìn)行比較與加減,最好的辦法就是先將它們化簡(jiǎn),那么如何化簡(jiǎn)呢?這就是本節(jié)課的重點(diǎn)要講解的內(nèi)容.溫故知新通過(guò)以上問(wèn)題,猜測(cè)一下:如何化簡(jiǎn)二次根式?①二次根式的定義:②二次根式的性質(zhì):③二次根式的乘法法則:④二次根式的除法法則:

※問(wèn)題1什么是最簡(jiǎn)二次根式?新知探究探究1最簡(jiǎn)二次根式請(qǐng)你回憶二次根式的乘除法則,若是將等號(hào)左右兩邊交換,會(huì)得到什么式子?①乘法法則的變形:

②除法法則的變形:

一個(gè)二次根式可以看作兩個(gè)二次根式相乘或者相除※問(wèn)題1什么是最簡(jiǎn)二次根式?新知探究探究1最簡(jiǎn)二次根式請(qǐng)根據(jù)二次根式的乘除的變形式,嘗試將下列式子進(jìn)行開方計(jì)算,直到不能再開方為止.

※問(wèn)題1什么是最簡(jiǎn)二次根式?新知探究探究1最簡(jiǎn)二次根式

一般的,被開方數(shù)不含分母,且分母的被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式.這樣的二次根式,叫做最簡(jiǎn)二次根式.

化簡(jiǎn)時(shí),通常要求最終結(jié)果的中不含分母,而且各個(gè)二次根式也是最簡(jiǎn)二次根式.即時(shí)訓(xùn)練探究1最簡(jiǎn)二次根式

CC

典例分析探究1最簡(jiǎn)二次根式

思路分析

新知探究※問(wèn)題2什么是同類二次根式?探究2同類二次根式的加減

②分解質(zhì)因數(shù):50=2×52③結(jié)論:含開得盡方的因數(shù)52=25

①分母不含根號(hào)

※問(wèn)題2什么是同類二次根式?新知探究探究2同類二次根式的加減學(xué)習(xí)二次根式的加減時(shí),我們需要明確其前置條件,下面請(qǐng)你化簡(jiǎn)下列各式:

※問(wèn)題2什么是同類二次根式?新知探究探究2同類二次根式的加減同類二次根式的定義:化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開方數(shù)相同的二次根式,稱為同類二次根式

BC方法技巧判斷是否為同類二次根式,首先要將已知的二次根式化簡(jiǎn),判斷化簡(jiǎn)后的被開方數(shù)是否相同即可典例分析

方法提示在整式的加減法中,我們通常是將系數(shù)相加減,字母及其指數(shù)不變,同類二次根式的加減可類比整式加減法課堂總結(jié)最簡(jiǎn)二次根式:一般的,被開方數(shù)不含分母,且分母的被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式.這樣的二次根式,叫做最簡(jiǎn)二次根式.12同類二次根式的定義:化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開方數(shù)相同的二次根式,稱為同類二次根式3二次根式的加減,只能在同類二次根式之間進(jìn)行,且在進(jìn)行加減時(shí),被開放數(shù)和根指數(shù)不變,只用系數(shù)進(jìn)行相加減.拓展提升

方法技巧①先化簡(jiǎn)二次根式:將每個(gè)二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式;②合并同類二次根式:將x、y表示為最簡(jiǎn)形式后,再進(jìn)行加減乘除運(yùn)算應(yīng)用新知

應(yīng)用新知

題型總結(jié)類型一:最簡(jiǎn)二次根式的識(shí)別與判斷

CC類型二:二次根式的化簡(jiǎn)

題型總結(jié)類型三:同類二次根式的識(shí)別

BB

真題感知

C

1.基礎(chǔ)必做題:習(xí)題2.3第2題;

2.開放探究題:習(xí)題2.3第11題;

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