2025年教師資格證考試（初中語文）文言文翻譯專項訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分閱讀下面的文言文，完成第1-4題。陳勝者，陽城人也。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳涉乃曰：“嗟乎！茍富貴，無相忘。”吳廣亦曰：“嗟乎！若為傭耕，何富貴也？”陳涉曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”乃令符離人蔣寬為都尉，以次將兵，攻大澤鄉(xiāng)。陳勝佐之。號令召令左右曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞死者已過半，秦中百姓，莫不怨懟。今誠以吾為將，軍皆指顧而已，天下可傳檄而定?！蹦苏倭詈澜茉唬骸疤煜驴嗲鼐靡?。秦將章邯擊殺項梁于吳，收其支黨，殺之者八十六人。陳勝自言：“我固知若等必亡。”陳勝乃以八百人伐蘄，蘄下之。行收兵，至陳，車六七百乘，卒數(shù)萬人，以陳為楚王都。項梁自立為楚懷王，以吳中子弟為軍。陳勝已定陳，號令召諸縣豪杰曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞死者已過半，秦中百姓，莫不怨懟。今誠以吾為將，軍皆指顧而已，天下可傳檄而定?！蹦苏倭詈澜茉唬骸疤煜驴嗲鼐靡?。秦將章邯擊殺項梁于吳，收其支黨，殺之者八十六人。陳勝自言：“我固知若等必亡?！标悇倌艘园税偃朔ヌI，蘄下之。行收兵，至陳，車六七百乘，卒數(shù)萬人，以陳為楚王都。陳勝自立為王，號曰“張楚”。第1題上文畫線句中的“之”字，依次分別表示________、________。第2題解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之：輟（2）茍富貴，無相忘：茍（3）失期，法皆斬：法（4）陳勝乃曰：乃（5）今誠以吾為將，軍皆指顧而已：誠第3題下列句子中加點詞語的意義和用法與其他三項不同的一項是________。A．少時，嘗與人傭耕B．若為傭耕，何富貴也C．會天大雨，道不通D．陳勝乃以八百人伐蘄第4題將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍富貴，無相忘。（2）天下苦秦久矣。秦中百姓，莫不怨懟。（3）陳勝乃以八百人伐蘄，蘄下之。行收兵，至陳，車六七百乘，卒數(shù)萬人，以陳為楚王都。第二部分閱讀下面的文言文，完成第5-8題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉。君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，乃許之。杞子、逢孫、子玉帥師濟河，圍鄭。五月，晉侯、秦伯圍鄭，及乎洛氾。晉軍函陵，秦軍汜南。第5題解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也：以（2）佚之狐言于鄭伯曰：言（3）公從之：從（4）臣之壯也，猶不如人：之（5）越國以鄙遠，君知其難也：鄙第6題下列句子中加點詞語的意義和用法與其他三項不同的一項是________。A．晉軍函陵B．夜縋而出C．行李之往來D．且君嘗為晉君賜矣第7題將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（2）鄰之厚，君之薄也。（3）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？第8題有人說燭之武的說辭成功的關(guān)鍵在于“利”，即向秦伯分析了亡鄭對秦國的利益（提供東道主）和滅秦對晉國的利益（晉國貪婪，擴張野心難滿足），從而促使秦伯放棄滅鄭。你是否同意這種看法？請結(jié)合文本簡要說明理由。第三部分閱讀下面的文言文，完成第9-12題。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。三者之中，人和為最。天時者，雨露時若也；地利者，高低燥濕，各得其所也；人和者，上下相親，百姓和樂也。故曰：城非不高也，池非不深也，兵非不眾也，委而去之，是地利不如人和也。夫戰(zhàn)，勇氣也。金鼓以佐其氣，旌旗以佐其視，將旗鼓以服人之心，此所謂用兵之法也。然則，兵非不威也，久而不勝，是氣衰而人心離也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有為之而不有以為也?！钡?題解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）天時不如地利，地利不如人和：于（2）雨露時若：若（3）委而去之：委（4）金鼓以佐其氣：佐（5）威天下不以兵革之利：以第10題下列句子中加點詞語的意義和用法與其他三項不同的一項是________。A．天時不如地利B．地利不如人和C．兵非不威也D．久而不勝第11題將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）城非不高也，池非不深也，兵非不眾也，委而去之，是地利不如人和也。（2）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。（3）以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有為之而不有以為也。第12題文中孟子認為“人和”是決定戰(zhàn)爭勝負和國家安危的關(guān)鍵因素。請結(jié)合文中內(nèi)容，談?wù)勀銓Α叭撕汀钡睦斫饧捌渲匾浴?--試卷答案第一部分第1題去往/到……地方；憑借/依靠解析思路第一個“之”在“輟耕之壟上”中，意為“到……地方”，是動詞，使句子具有動作性，指去到田埂上。第二個“之”在“茍富貴，無相忘”中，結(jié)合語境“若為傭耕，何富貴也”，是語氣助詞，無實義，起舒緩語氣、湊足音節(jié)的作用，也可理解為“的”。第2題（1）輟：停止。解析思路“輟耕之壟上”意為停止耕作，去到田埂上?！拜z”在此處取“停止”之意。（2）茍：如果，假如。解析思路“茍富貴，無相忘”意為如果將來富貴了，不要相互忘記?！捌垺痹诖颂幈硎炯僭O(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。（3）法：法律，法則。解析思路“失期，法皆斬”意為（因為）過期了，按照法律都要處斬?！胺ā痹诖颂幹阜蓷l文。（4）乃：于是，就。解析思路“陳勝乃曰”意為陳勝于是說?！澳恕痹诖颂幈硎卷槼谢蜣D(zhuǎn)折，有“于是”的意思。（5）誠：確實，果真。解析思路“今誠以吾為將”意為現(xiàn)在如果確實讓我做將領(lǐng)?！罢\”在此處表示假設(shè)或確實，相當(dāng)于“如果真的”、“確實”。第3題D解析思路A項“嘗”是副詞，曾經(jīng)；B項“為”是動詞，做；C項“會”是副詞，恰逢；D項“以”是介詞，憑，用，或者連詞，因為。A、B、C三項中的加點詞詞性相同（副詞或動詞），而D項“以”詞性不同（介詞/連詞），故選D。第4題（1）如果（我們將來）富貴了，不要相互忘記。解析思路“茍”譯為“如果”；“富貴”譯為“富貴了”；“無”譯為“不要”；“相”譯為“相互”。（2）天下百姓長期受秦朝統(tǒng)治之苦。秦國的百姓，沒有不（感到）怨恨的。解析思路“苦”譯為“受……之苦”；“久”譯為“長期”；“莫不”譯為“沒有不”；“怨懟”譯為“怨恨”。（3）陳勝于是率領(lǐng)八百人攻打蘄，攻下了蘄。行軍中招收士兵，到達陳地，戰(zhàn)車六七百輛，士兵數(shù)萬人，以陳地作為楚王的都城。解析思路“乃”譯為“于是”；“伐”譯為“攻打”；“蘄下之”是省略句，意為“（攻）下蘄”；“行收兵”譯為“行軍中招收士兵”；“至”譯為“到達”；“以……為……”譯為“以……作為……”。第二部分第5題（1）因為。解析思路“以其無禮于晉，且貳于楚也”意為“因為他對晉國無禮，并且在楚國和晉國之間搖擺不定”?！耙浴痹诖颂幰龑?dǎo)原因狀語。（2）告訴，對……說。解析思路“佚之狐言于鄭伯曰”意為“佚之狐告訴鄭伯說”?！把杂凇币鉃楦嬖V（某人）。（3）聽從。解析思路“公從之”意為鄭伯聽從了他?！皬摹痹诖颂幈硎韭爮摹⑼?。（4）的。解析思路“臣之壯也，猶不如人”意為“我年輕力壯的時候，尚且不如別人”?！爸痹诖颂幨墙Y(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，可理解為“的”。（5）把……當(dāng)作邊邑。解析思路“越國以鄙遠，君知其難也”意為“越過晉國把遠方的鄭國當(dāng)作（秦國的）邊邑，您知道那很難嗎？”“鄙”在此處是動詞，意為“把……當(dāng)作邊邑”。第6題C解析思路A項“軍”是動詞，駐軍；B項“縋”是動詞，用繩索拴著人（或物）遞出；D項“為”是動詞，做；C項“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，或代詞。A、B、D三項中的加點詞詞性相同（動詞），而C項“之”詞性不同（助詞/代詞），故選C。第7題（1）如果使鄭國滅亡對您有好處，我敢冒昧地麻煩您（大人）。解析思路“若”譯為“如果”；“亡”譯為“滅亡”；“有益于”譯為“對……有好處”；“敢以煩執(zhí)事”譯為“我敢冒昧地麻煩您（執(zhí)事，指對方）”。“執(zhí)事”在此處是對對方的尊稱。（2）鄰國（晉國）對您（秦國）越加雄厚（施以恩惠），您（秦國）對對方就越加刻?。ǘ骰轀p少）。解析思路“鄰之厚，君之薄也”運用了對比手法，“厚”譯為“雄厚（施以恩惠）”，“薄”譯為“刻薄（恩惠減少）”，“也”表示判斷語氣。（3）憑借天下人都歸順（您）的力量，去攻打連親戚都背叛（晉國）的力量，所以說君子（做事情）要有所作為而不必（貪圖）占有。解析思路“夫”發(fā)語詞，可不譯；“何厭之有”是賓語前置句，“有何厭”的倒裝，“厭”譯為“滿足”；“東封鄭，又欲肆其西封”描述晉國野心，“東封”譯為“在東邊封（鄭國）為邊境”，“肆”譯為“肆意擴張”；“闕”譯為“侵損”；“焉取之”譯為“從哪里取得（土地）”；“以天下之所順，攻親戚之所畔”描述戰(zhàn)略，“以”譯為“憑借”；“故君子有為之而不有以為也”是結(jié)論，“為之”譯為“有所作為”，“以為”譯為“貪圖占有”。第8題略。（評分要點：觀點可認同也可不認同，但需結(jié)合文本分析。認同者需指出其分析了利弊，使秦伯認識到滅鄭非但無益甚至有害，且晉國不可靠；不認同者需指出其關(guān)鍵在于激發(fā)秦伯的“自尊心”或“安全感”，或指出了秦伯自身的野心與困境。無論觀點如何，都必須引用文本內(nèi)容進行論證。）第三部分第9題（1）比。解析思路“天時不如地利，地利不如人和”意為“有利的時機不如有利的地形，有利的地形不如人心和順”?！坝凇痹诖颂幈硎颈容^關(guān)系，意為“比”。（2）適合。解析思路“雨露時若”意為雨和露水按時節(jié)到來?！叭簟痹诖颂幦　斑m合”、“依照”之意。（3）放棄。解析思路“委而去之”意為（敵人）丟下（它）就逃跑了。“委”在此處取“放棄”、“丟下”之意。（4）輔助，幫助。解析思路“金鼓以佐其氣”意為金鼓用來輔助軍隊的士氣。“佐”在此處取“輔助”、“幫助”之意。（5）憑借。解析思路“威天下不以兵革之利”意為威懾天下不能僅僅憑借武器裝備的優(yōu)越?！耙浴痹诖颂幈硎緫{借、依靠。第10題D解析思路A、B、C三項中的加點詞“不”都是副詞，表示否定，相當(dāng)于“不”。D項“久而不勝”中的“不”是動詞，意為“沒有”。故選D。第11題（1）城墻不是不高，護城河不是不深，軍隊不是不強大，但（敵人）卻放棄它逃跑，這就是有利的地形不如人心的原因。解析思路意譯為主，直譯為輔?！俺欠遣桓咭?，池非不深也，兵非不眾也”否定句式，譯為“城墻不是不高，護城河不是不深，軍隊不是不強大”。“委而去之”譯為“（敵人）放棄它逃跑”。“是……也”表判斷語氣，譯為“這就是……的原因”。（2）得道的人（施行仁政）會得到許多人的幫助，失道的人（施行暴政）會得到很少人的幫助。幫助達到極點時，連親戚都會背叛他；幫助達到極點時，天下的人都會歸順他。解析思路對比句式。“得道者多助，失道者寡助”譯為“得道的人（施行仁政）會得到許多人的幫助，失道的人（施行暴政）會得到很少人的幫助”?！肮阎粒H戚畔之；多助之至，天下順之”是兩個對偶句，譯為“幫助達到極點時，連親戚都會背叛他；幫助達到極點時，天下的人都會歸順他”?！芭稀蓖ā芭选?，譯為“背叛”。“順”譯為“歸順”。（