全國心理咨詢師考試重點(diǎn)試題精編

注意事項(xiàng)：

1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范：考試時間為120分鐘。

:2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。

密

!（參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾）

一、選擇題

??

Zi1、按照韋氏智商分級標(biāo)準(zhǔn)，智商在35?49分之間屬于（）智力缺陷。

*：A.輕度

B.中度

C.重度

D.極重度

[2、（）是指以錯覺、幻覺、情緒高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想，或者在某

些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生另一種妄想。

：A.原發(fā)性妄想

iB.繼發(fā)性妄想

C.疑病妄想

：D.內(nèi)心被揭露感

??\3、在MMPI及MMPI-2剖面圖中，如果K量表相當(dāng)高，而L及F量表均不高，則為（）

兇志模式。

至9A.癥狀夸大

\B.自我防御

!c.精神病

iD.神經(jīng)癥

i4、厭惡療法的厭惡刺激必須是（）。

!A.意外的

1B.強(qiáng)烈的

C.柔和的

D.快速的

恬

5、（）屬于理解婚姻問題的三個要點(diǎn)。

A.情愛、理解和相互依附

B.生理、心理與社會

C.生物屬性、精神屬性與社會屬性

D.個人、集體與社會

6、不屬于SCL-90統(tǒng)計指標(biāo)的是（6

A.陽性項(xiàng)目數(shù)

B.陰性項(xiàng)目數(shù)

C.陽性癥狀均分

D.陰性癥狀均分

7、關(guān)于羞恥，正確的說法是（）。

A.是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)

B.在公共場所會易化羞恥感

C.是一種消極的情緒體驗(yàn)

D.羞恥者往往有良心上的自我譴貨

8、團(tuán)體初創(chuàng)階段最重要的任務(wù)是（）o

A.讓求助者獲得安全感

B.讓求助者獲得歸屬感

C.讓求助者解決問題

D.讓求助者獲得希望

9、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。

A.先天的成熟

B.動作

C.后天的經(jīng)驗(yàn)

D.吸吮

10、人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映是（）。

A.思維

B.概念

C.記憶

D.判斷

11、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點(diǎn)是（）。

A.過敏

B.精神興奮性高

C.不再怨天尤人

D.淡漠

12、某求助者把〃要成為強(qiáng)者”作為支配自己行為的原則，這可能屬于（）。

A.完全正確的價值觀

B.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型一一控制

C.不應(yīng)該出現(xiàn)的想法

D.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型一一成就

13、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)，通常叫（）。

A.Z分?jǐn)?shù)

B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

C.T分?jǐn)?shù)

D.離差智商

14、［單選題］SCL-90評定的時間范圍是（）的實(shí)際感覺。

A.現(xiàn)在或最近一個月，

B.近兩周以來

C.現(xiàn)在或最近一周

D.近三個月以來

15、不屬于行為主義理論體系的概念是（）。單選

A.替代學(xué)習(xí)

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.自我獎賞

D.行為自控

16、對攝入性談話中“傾明〃的正確理解是（）。

A.自然隨意地傾聽，不要隨便打斷

B.全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評論

C.自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評論

D.全神貫注地傾聽，不要隨便打斷

17、一般情況下，醫(yī)生和病人之間的人際距離是（）。

A.社交距離

B.親密距離

C.公眾距離

D.個人距離

18、出現(xiàn)性行為問題的主要原因包括（）o

A.生理、心理和社會環(huán)境的因素

B.個人、集體與社會的伏素

C.感情與理智的沖突

D.坦率與封閉的矛盾

19、社交情緒是人際交往中個體的一種（）。

A.主觀體驗(yàn)

B.社會意識

C.客觀需要

D.社會動機(jī)

20、在解釋MMPI各因子分時，如果T分在30分以下或70分以上就屬于（）。

A.基本正常

B.輕度異常

C.中度異常

D.顯著異常

21、親合傾向起源于嬰兒期的（

A.恐懼

B.依戀

C.焦慮

D.孤獨(dú)

22、將心理異常理解為對社會準(zhǔn)則的破壞，這是（）。

A.認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)

B.社會學(xué)的觀點(diǎn)

C.文化人類學(xué)的觀點(diǎn)

D.統(tǒng)計學(xué)的觀點(diǎn)

23、“妄想〃是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括（）。

A.病理性象征性思維

B.夸大妄想、自罪妄想

C.關(guān)系妄想、被害妄想

D.內(nèi)心被揭露感

24、（）不是心理咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)和態(tài)度。

A.唯物主義的觀點(diǎn)

B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

C.實(shí)用主義的觀點(diǎn)

D.中立性的態(tài)度

25、信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊懀从吃冢ǎ┲小?/p>

A.光環(huán)效應(yīng)

B.刻板印象

C.近因效應(yīng)

D.期待效應(yīng)

26、難度對信度的影響，存在于（）之中。

A.人格測驗(yàn)

B.興趣測驗(yàn)

C.智力測驗(yàn)

D.態(tài)度量表

27、生因考試失利而躲在宿舍里不敢外出見人，根據(jù)許又新教授的評定標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)生社會功

能損害的評分為（）。

A.l~2分

B.2-3分

C.3~4分

D.6分以上

28、一般情況下，去個性化和侵犯行為之間（）。

A.正相關(guān)

B.零相關(guān)

C.負(fù)相關(guān)

D.無關(guān)

29、心理咨詢師收集資料所圍繞的七個問題中，"how〃指的是（）。

A.發(fā)生了什么事

B.事情發(fā)生的原因是什么

C.事情是怎樣演變的

D.事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

30、常模樣本對于所測群體應(yīng)當(dāng)具有較好的（）。

A.跨時空性

B.同一性

C俳限制性

D.代表性

31、）幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）。單選

A.學(xué)習(xí)

B.吃喝睡眠

C.游戲

D.觀察模仿

32、最難分類的感覺是（）。

A.聽覺

B.嗅覺

C.痛覺

D.視覺

33、共情又稱為（）o

A.同情

B.投情

C.移情

D.情感表達(dá)

34、與失眠不符合的是（）。

A.入睡并不是太困難

B.睡眠不安或者不深

C.睡后總覺得不解乏

D.覺醒期頻繁或延長

35、人們在知覺物體時，總想知道它是什么，這反映知覺具有（）。

A.恒常性

B.理解性

C.選擇性

D.整體性

36、個體的全部社會化是以（）為條件的。

A.語言社會化

B.性別角色社會化

C.道德社會化

D.政治社會化

37、［單選題］咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利足（）（,

A.遵守職業(yè)道德

B.提供真實(shí)資料

C.提出終止咨詢

D.完成自我探索

38、不論從哪個方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（）。

A.保證資料可靠

B.遵守保密原則

C.注意第一印象

D.慎選談話方式

39、心理咨詢中需要保密的內(nèi)容不包括求助者的（）。

A.姓名住址

B.心理測驗(yàn)結(jié)果

C.診斷結(jié)果

D.虐待兒童問題

40、咨詢師表達(dá)共情的真諦是（）。

A.咨詢師隨求助者的開心而開心

B.咨詢師體驗(yàn)到求助者的內(nèi)心世界，與求助者同喜同悲

C.求助者很了解求助者失去親人的痛苦，也隨其痛苦

D.咨詢師體驗(yàn)求助者的內(nèi)心“如同〃體驗(yàn)自己的內(nèi)心，但永遠(yuǎn)不要變成“就是〃

41、在MMPI-2新增的量表中，VRIN是（）的英文縮寫。

A.反向答題矛盾量表

B.后F量表

C.同向答題矛盾量表

D.粗心量表

42、按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA量表總分達(dá)到或超過14分時，受測者（）。

A.可能有焦慮

B.嚴(yán)重焦慮

C.有明顯焦慮

D.肯定有焦慮

43、具體化技術(shù)的作用在于（）。

A.讓求助者掌握具體的解決問題的方法

B.讓求助者學(xué)會具體的行為技術(shù)

C.讓求助者從具體小事入手來完善自己

D.通過討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相

44、“對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。

A.相互性原則

B.交換性原則

C.自我價值保護(hù)原則

D.平等性原則

45、陽性強(qiáng)化法屬于（）。

A.現(xiàn)實(shí)療法

B.精神分析療法

C.完形療法

D.行為療法

46、在心理測驗(yàn)時，如果受測者樣本具有代表性，對于中等難度的測驗(yàn)，其測驗(yàn)總分應(yīng)該接

近（）。

A.正態(tài)分布

B.分?jǐn)?shù)分布

C.偏態(tài)分布

D.常態(tài)分布

47、開展心理咨詢的前提條件是良好的（）。

A.咨詢關(guān)系

B.合作態(tài)度

C.咨詢技術(shù)

D.行為方式

48、曾經(jīng)幸福的老年人在情緒方面（）。

A.多愁悶和低沉

B.多數(shù)比較理想化

C.多數(shù)比較平穩(wěn)

D.多數(shù)比較悲觀

49、［單選題］咨詢過程中最核心最重要的實(shí)質(zhì)階段是（）階段。

A.診斷

B.咨詢

C.鞏固

D.評估

50與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的（）。

A.關(guān)鍵點(diǎn)

B.主導(dǎo)癥狀

C.參照點(diǎn)

D.必要條件

二、多選題

51、柯爾伯格認(rèn)為兒童道德發(fā)展階段的先后次序是（）。

A.可以變動的

B.可以以等的

C.固定不變的

D.無所謂的

52、男性常見的性功能障礙不包括（）。

A.勃起障礙

B.射精過早

C.射精延遲

D.性欲過強(qiáng)

53、軀體運(yùn)動中樞位于（）。

A.中央前回

B.中央后回

C.枕葉的枕極

D.潁上回和藏中回

54、變態(tài)心理學(xué)注重心理異常的（）。

A.診斷

B.發(fā)作

C.成因

D.治療

55、患者在聽收音機(jī)時，同時聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)，便聽不到罵他的聲音。如果按

幻覺產(chǎn)生的條件劃分屬于（）。

A.思維嗚響

B.心因性幻覺

C.功能性幻覺

D.綜合性幻覺

56、正確地反映了道德與法律差別的說法是（）。

A.在管理效力上，道德比法律的作用效果差

B.在適用范闈上，道德比法律的適用范圍小

C.在調(diào)節(jié)時效上，道德比法律具有自覺性和事前性的特點(diǎn)

D.在社會地位上，道德比法律地位低、權(quán)威弱

57、（）屬于咨詢師感情限制的內(nèi)涵。

A.彼此溝通限制在工作范圍

B.咨詢師應(yīng)該盡量地關(guān)心求助者

C.咨詢應(yīng)該讓感情順其自然

D.咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感

58、若求助者在SCL-90上所得的展表總分為150分，PE性項(xiàng)目數(shù)為40項(xiàng)，則其陽性癥狀

均分為（）。

A.3.0

D.2.5

C.2.0

D.1.5

59、對抑郁神經(jīng)癥的診斷，病程應(yīng)至少持續(xù)（）。

A.2周

B.2個月

C.1年

D.2年

60、根據(jù)MMPI中國常模，病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于（）分。

A.40

B.50

C.60

D.70

61、正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和（）。

A.主動

B.充滿愛心

C.樂觀

D.積極關(guān)注

62、在經(jīng)營過程中，符合職業(yè)道德要求的是（）。

A.針對不同顧客，調(diào)整腐品售價

B.上班沒事時，干點(diǎn)私活兒

C.即使受到顧客的誤解，仍要寬讓

D.無利不為

63、確定健康心理咨詢的工作范圍時，心理咨詢師首先要()。

A.明確自己的勝任力

B.完成鑒別診斷

C.對臨床癥狀進(jìn)行量化

D.做出初步診斷

64、心理咨詢師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的目的主要是()。

A.加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通

B.引起求助者對自己某句話的重視或注意，以明確要表達(dá)的內(nèi)容

C.協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)及所經(jīng)歷的事件

D.指出求助者身上存在的矛盾，促進(jìn)其探索

65、標(biāo)準(zhǔn)九分是以5為平均數(shù)，以()為標(biāo)準(zhǔn)差的量表。

A.2

B.3

C.5

66、關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是()。

A.釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)

B.解釋是從求助者的參考框架出發(fā)

C.解釋是為求助者提供新的思維方法

D.釋義是為咨詢師提供新的思維方法

67、變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對象是()。

A.心理與行為的聯(lián)系

B.心理與行為的異常

C.各種不良的行為模式

D.各種腦器質(zhì)性病變

68、由于受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，你所在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品出I」下滑，導(dǎo)致員工工資降低，你

的工資除去生活費(fèi)用外已所剩無幾。如果你所在企業(yè)是一家私營企業(yè)，你會()o

A.動員同事討薪

B.離開公司

C.忍受一段時間再說

D.怠工

69、在BPRS的5類因子中，不包括()

A.思維障礙

B.焦慮憂郁

C.罪惡觀念

D.敵對猜疑

70、弗洛伊德認(rèn)為，正常心理活動的基礎(chǔ)是()。

A.自我的力量足夠強(qiáng)大

B.本我、自我和超我三者達(dá)到力量平衡

C.意識活動成為心理活動的主要成份

D.潛意識活動成為心理活動主要成份

71、一般來說，受歡迎的兒童的主要特點(diǎn)是（）。

A.獨(dú)立活動能力強(qiáng)

B.家庭富有

C.外表超群

D.智力較高

72、簡單任務(wù)下的注意廣度是（）個項(xiàng)目。

A.3?5

B.3?7

C.7?9

D.5?9

73、”要理解和描述行為，人和他所處的情境必須被看成是一個相互依賴的因素群“，這是（）

的觀點(diǎn)。

A.麥獨(dú)孤

B.G?W?奧爾波特

C.勒溫

D.F?H-奧爾波特

74、弗洛伊德精神分析學(xué)說的核心是0

A.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

B.發(fā)展觀點(diǎn)

C.動力學(xué)觀點(diǎn)

D.適應(yīng)觀點(diǎn)

75、與班杜拉的社會學(xué)習(xí)關(guān)系最密切的概念是（）。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.自我概念

C.替代性強(qiáng)化

D.操作條件反射

76、關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，正確的說法是（）。

A.交互分析學(xué)派在于幫助求助者消除自我失敗感

B.精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識意識化

C.行為主義學(xué)派在于幫出求助者成為自主性的人

D.行為主義學(xué)派在于激勵求助者承擔(dān)責(zé)任

77、某大學(xué)生主訴，他經(jīng)常聽到同學(xué)議論他。同學(xué)吐痰、跺腳都針對他，使他很痛苦。這是

（）。

A.幻覺

B.關(guān)系妄想

C.錯覺

D.被害妄想

78、關(guān)于時間知覺，錯誤的說法是（）。

A.對事物延續(xù)性和順序性的反映

B.行為節(jié)律受生物鐘的制約

C.視覺估計時間的準(zhǔn)確度比聽覺高

D.觸覺估計時間的準(zhǔn)確度比視覺高

79、適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（）。

A.一般不超過一個月

B.遭遇生活事件后數(shù)小時起病

C.一般不超過六個月

D.遭遇生活事件后一周內(nèi)起病

80、與他人建立情感聯(lián)系，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需要是（）。

A.生理和安全需要

B.他尊和自尊需要

C.愛和歸屬的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

81、心理咨詢終極目標(biāo)的含義是（）。

A.統(tǒng)一的多層次目標(biāo)

B.建立積極、有效的目標(biāo)

C.完善求助者的人格

D.整合近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期忖標(biāo)

82、合理情緒療法的局限性在于（）。

A.不易操作

B.不適用于偏執(zhí)的人

C.缺少理論

D.不適用于文化水平高的人

83、你在工作上投入很多，沒有人表揚(yáng)你做得用心，后來你發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上即使少投入一些,

工作也能夠完成，同時，也沒有人批評你做得不好。對此，你會（）o

A.只要完成任務(wù)就可，不必投入那么多了

B.會投人，但不會像以前那樣多了

C.少投入一點(diǎn)，以節(jié)省時間多學(xué)習(xí)一些新的知識和技能

D.只要沒有人指出自己所做的工作存在不妥就可以

84、（）不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)與態(tài)度。

A.唯物主義的觀點(diǎn)

B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

C.實(shí)用主義的觀點(diǎn)

D.中立性的態(tài)度

、［單選題］區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）

85o

A.心理沖突持續(xù)的時間

B.是否有明顯的道德色彩

C.誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)強(qiáng)

D.精神痛苦的程度

86、求助者的主要問題不一定是（）的問題。

A.其最關(guān)心

B.最困擾自己

C.最先提出

D.最需要解決

87、按照記分規(guī)則所得的每一個測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)叫（）。

A.分?jǐn)?shù)

B.原始分

C.初始分

D.最后得分

88、勒溫提出的社會行為公式是（）。

A.P=f（B,E）

B.B=f（P,E）

C.O=f（BX）

D.P=f（O,X）

89、社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）

A.堅持以人為本

B.企業(yè)和諧發(fā)展

C.尊重員工意愿

D.為人民服務(wù)

90、視覺感受器是（）＜,

A.眼球

B.視神經(jīng)細(xì)胞

C.瞳孔

D.皮層的枕葉

91、1882年，（）采用測量的方法對心理活動個別差異進(jìn)行的研究，為心理咨詢的產(chǎn)生做

出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

A.高爾頓

B.卡特爾

C.韋特默

D.比內(nèi)一西蒙

92、根據(jù)考夫曼強(qiáng)弱點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，韋氏量表各分測驗(yàn)的得分只要高于平均分（）分及以上,

即可認(rèn)為該測驗(yàn)是強(qiáng)點(diǎn)。

A.5

B.4

C.3

D.2

93、在聽閾的范圍內(nèi)，人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（）。

A.16Hz?20000Hz

B.1000Hz?4000Hz

C.5000Hz-lOOOOHz

D.lOOOOHz-15000Hz

94、道德中所謂"應(yīng)該"的意思是（）。

A.基于社會利益，按照社會公認(rèn)的價值取向行事

B.考慮自己的利益需求，按照自己的想法行事

C.根據(jù)實(shí)際情況，不斷對辦事方式做出調(diào)整

D.從人際關(guān)系出發(fā)，凡是合乎人情的，就是應(yīng)該的

95、心理咨詢師在會談過程中控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括（）。

A.內(nèi)容反應(yīng)

B.中斷

C.情感反應(yīng)

D.引導(dǎo)

96、內(nèi)隱記憶是指（）的記憶。

A.受意識控制

B.沒有意識到

C.對知識技能

D.對情緒情感

97、生物反饋療法的禁忌癥是（）o

A.心因性精神障礙

B.兒童多動癥

C.原發(fā)性高血壓

D.有自傷、自殺觀念的求助者

98、”簡要重復(fù)求助者敘述的內(nèi)容，并順便提出一個問題“，這種轉(zhuǎn)換話題的方法叫做

A.中斷

B.情感反射

C.情感引導(dǎo)

D.釋義

99、中國比內(nèi)測驗(yàn)中智力塊陷可分為（）級。

A.1

B.3

C.2

D.4

100..當(dāng)求助者發(fā)生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是（

A.診斷性會談

B.攝入性會談

C.危機(jī)性會談

D.治療性會談

參考答案與解析

1、答案：B

本題解析：

@jin

2、答案：B

本題解析：

按妄想的起源以及妄想與其他癥狀的關(guān)系，可分為原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想。繼發(fā)性妄想是

指以錯覺、幻覺、情緒高咪或低落等精神異常為基

礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想，或者在某些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生另一種妄想。繼發(fā)性妄想可見于多種精神疾

病，在診斷精神分裂癥時，其臨床意義不如原發(fā)性妄想。

3、答案：B

本題解析：

此題暫無解析

4、答案：B

本題解析：

厭惡刺激必須是強(qiáng)烈的。因此本題選B.

5、答案：A

本題解析：暫無解析

6、答案：D

木題解析：暫無解析

7、答案：B

本題解析：

B

8、答案：A

本題解析：

A

9、答案：B

本題解析：暫無解析

10、答案：B

本題解析：

概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映。思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系

的認(rèn)識。

11、答案：C

本題解析：

妥協(xié)期：向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，不再怨天尤人，心境恢復(fù)平靜，但威脅仍未擺脫，于是四處求醫(yī)問藥，

祈求一線生機(jī)。因此本題選C。

12、答案：B

本題解析：

A.T.Beck把功能失調(diào)性假設(shè)歸成三類，即:成就（需要成功、高級的操作標(biāo)準(zhǔn)）、接納（被

人喜歡、被人愛）和控制（要左右事物的發(fā)展變化，要成為強(qiáng)者等）。

13、答案：C

本題解析：

此題暫無解析

14、答案：C

本題解析：

90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）,又名“癥狀自評量表"，由德若伽提斯（LR.Derogatis）編制于1975年。

該量表共有90個項(xiàng)目，包含較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺、情感、思維、意識、行為

直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等，均有涉及，并采用10個因子分別反映10個方面的

心理癥狀情況。評定的時間范圍是“現(xiàn)在”或者是“最近一個星期"的實(shí)際感覺。

15、答案：B

本題解析：

ACD三項(xiàng)均是新行為主義學(xué)派的代表班杜拉提出的概念.替代學(xué)習(xí)是指人們能夠操縱符號,

思考外部事物，可以預(yù)見行為可能的結(jié)果，而不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它。自我獎賞或批判是指人

們可以評價自己的行為，為自己提供自我強(qiáng)化（自我獎賞或批判），而不必依靠外部強(qiáng)化。行

為自控是指人們可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為，而不是被外界左右。B項(xiàng)，自我實(shí)現(xiàn)是存在一

人本主義心理學(xué)中提出的概念。

16、答案：D

本題解析：

傾聽不是不動腦筋地隨便療聽，而是全神貫注地、傾心地聽。在聽的過程中，不能隨便打

斷求助者的話，不能插人自己對會談內(nèi)容的評價。

17、答案：A

本題解析：

親密距離：這種距離適于雙方關(guān)系最為密切的場合，比如說夫妻及情人之間。個人距離：朋

友、熟人或親戚之間往來一般以此距離為宜。社交距離：用于處理非個人事物的場合中，如

進(jìn)行一般社交活動，或在辦公，辦理事情時。公眾距離：適用于非正式的聚會，如在公共場

所聽演出等。彼此認(rèn)識的人之間的交往距離是社交距離。

18、答案：A

本題解析：

在現(xiàn)實(shí)生活中，造成性行為問題的原因可分為三大類：1）生理因素，如先天、遺傳缺陷或

后天疾病等；2）心理因素，如對性的錯誤認(rèn)識或不良性經(jīng)驗(yàn)；3）社會環(huán)境因素，如人際美

系不良、生活事件的刺激、風(fēng)俗習(xí)慣的制約等。

19、答案：A

本題解析：

社交情緒是人際交往中的一種主觀體驗(yàn)，是個體的社會需要是否滿足的反映，社會需要得到

滿足就會伴隨積極的情緒體驗(yàn)，否則就會有消極的情緒體驗(yàn)。

20、答案：D

本題解析：

略。

21、答案：B

本題解析：

親合起源于依戀。親合在個體生命早期的表現(xiàn)是親子間f向依戀，即嬰兒對雙親的出現(xiàn)有積極

的反應(yīng)，愿意和父母在?起的現(xiàn)象。嬰兒驚恐不安時，會尋找父母，如果雙親在場，這種不

安的狀態(tài)就會緩解。

22、答案：B

本題解析：

社會學(xué)角度，將心理異常理解為對社會準(zhǔn)則的破壞。認(rèn)知心理學(xué)角度，將心理異?？醋魇莻€

體主觀上的不適體驗(yàn)。統(tǒng)計學(xué)角度，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計常模。文化

人類學(xué)角度，將心理異常理解為對某一文化習(xí)俗的偏離。因此本題選B。

23、答案：A

本題解析：

病理性象征性思維，指患者主動以一些普通的概念、詞句或動作來表示某曲特殊的、不經(jīng)患

者解釋別人無法理解的含意。病理性象征性思維多見于精神分裂癥。屬「思維形式障礙。思

維內(nèi)容障礙包括⑴妄想。它又分為：①關(guān)系妄想；②被害妄想；③特殊意義妄想；④物

理影響妄想，患者認(rèn)為由某種先進(jìn)儀器發(fā)出的激光、X射線、紅外線等操縱其精神活動；

⑤夸大妄想；⑥自罪妄想；⑦疑病妄想；⑧嫉妒妄想；⑨鐘情妄想；⑩內(nèi)心被揭露感,

又稱洞悉感?；颊哒J(rèn)為其內(nèi)心的想法或患者本人及其家人之間的隱私，未經(jīng)患者語言文字的

表達(dá)，別人就知道了；（2）強(qiáng)迫觀念。（3）超價觀念。因此本題選A。

24、答案：C

本題解析：

心理咨詢師面對求助者時應(yīng)”-3持有的正確態(tài)度是：唯物主義和普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，以及中立

性的態(tài)度。

25、答案：C

本題解析：

在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。最初獲得的信息的影響比后來

獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)；最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影

響更大的現(xiàn)象稱近因效應(yīng)3光環(huán)效應(yīng)，也稱暈輪效應(yīng)，是一種以偏概全的現(xiàn)象?？贪逵∠?/p>

具有社會適應(yīng)的意義，使人的社會知覺過程簡化，但在有限經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往

具有消極的性質(zhì)，會使人對某些群體的成員產(chǎn)生偏見甚至歧視。

26、答案：C

本題解析：暫無解析

27、答案：B

本題解析：暫無解析

28、答案：A

本題解析：

去個性化是個體的一種自我意識下降，自我評價和自我控制能力降低的狀態(tài)。大量的研究表

明，侵犯行為與去個性化有密切的聯(lián)系。在去個性化的狀態(tài)下，人群不分青紅皂白地攻擊目

標(biāo)，并且攻擊的強(qiáng)度遠(yuǎn)超尋常而不能停止。

29、答案：C

本題解析：

收集資料時，要圍繞7個問題進(jìn)行：1）who?他是誰？咨詢師要盡可能了解求助者，如年

齡、職業(yè)、文化程度、健康狀況等；2)what?發(fā)生了什么事？要了解事情發(fā)生的細(xì)節(jié)＜3)

when,什么時候發(fā)生的？要知道事情發(fā)生的時間，是過去的某個時間還是現(xiàn)在。這樣的事

情以前是否發(fā)生過，次數(shù)有多少？情況如何？4/where〃，在哪里發(fā)生的？事情發(fā)生的地點(diǎn)，

或者是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的？5)"why",為什么會發(fā)生？原因何在？(有什么直接原因

和間接原因？表層原因是什么？深層原因是什么？);6)“which",與哪些人相關(guān)？他們與

求助者的關(guān)系如何？7)Tow〃，事情是如何演變的？事情發(fā)生后，求助者是如何認(rèn)識的，

情緒、行為如何反應(yīng)，有無得到外界的支持與幫助？事情發(fā)生至今，有了怎么的變化？其中，

了解求助者是一個怎么樣的人(who),如求助者的基本性格特征、成長過程、興趣愛好、

能力等，以及求助者成長為家庭環(huán)境以及目前的生活狀況，是最重要的。

30、答案：D

本題解析：暫無解析

31、答案：C

本題解析：

兒童的主導(dǎo)活動對其心理發(fā)展的內(nèi)容和性質(zhì)具有決定性意義。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。

32、答案：B

本題解析：

書本原話，嗅覺是難于分類的一種感覺，至今仍用引起嗅覺的物質(zhì)來標(biāo)示各種嗅覺。但是題

干問的是“最難分類"，如果跟痛覺比較，此題有待考察。書本上沒有原話，也未查找到明確

的資料，建議選嗅覺。

33、答案：B

本題解析：

共情又稱投情、神人、同感心、同理心、通情達(dá)理和設(shè)身處地，是指咨詢師體驗(yàn)求助者內(nèi)心

世界的能力。

34、答案：A

本題解析：

A

35、答案：B

本題解析：

在知覺某個物體的時候，總想知道它是什么，實(shí)際上就是想用一個詞把它表示出來，如果用

詞表示出來，那么對這個物體的知覺就變得比較穩(wěn)固了。在知覺外界物體時，人們總要用過

去的經(jīng)驗(yàn)對其加以解釋，并用詞把它揭示出來的特性叫知覺的理解性。

36、答案：A

本題解析：

個體社會化是從掌握語言開始，全部社會化是以語言社會化為前提的。

37、答案：C

本題解析：

求助者的權(quán)利包括：①了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格；②了解咨詢的具體方法、過程

和原理；③選擇或更換合適的咨詢師；④提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；⑤對咨詢方案的內(nèi)容有知

情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。BD兩項(xiàng)是求助者的責(zé)任；A項(xiàng)是咨詢師的貨任。

38、答案：A

本題解析：

此題暫無解析

39.答案：D

本題解析：

心理咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵循其職業(yè)道德與規(guī)范，為來訪者的隙私進(jìn)行保密，但是有嗚情況時保密

例外的，比如，心理咨詢申出現(xiàn)法律規(guī)定的保密問題限制，如虐待兒童、老人等。

40、答案：D

本題解析：

咨詢師的共情在角色轉(zhuǎn)換上的理解是指：咨詢師體驗(yàn)求助者的內(nèi)心“如同”體驗(yàn)自己的內(nèi)心,

但永遠(yuǎn)不要變成"就是"，這就是共情的真諦。

41、答案：A

本題解析：

此題暫無解析

42、答案：D

本題解析：

按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA總分大于等于29分，可能為嚴(yán)重焦慮；總分大于

等于21分.肯定有明顯焦慮；總分大于等于14分，肯定有焦慮；總分大于等于7分，可能

有俅慮；總分如小于7分，便沒有焦慮癥狀。一般來說，HAMA總分大于等于14,提示被

評估者具有臨床意義的焦慮癥狀。因此本題選D。

43、答案：D

本題解析：

此題暫無解析

44、答案：C

本題解析：

良好的人際關(guān)系原則包括以下四點(diǎn)：1）相互性原則，人際關(guān)系的基礎(chǔ)是彼此間的相互重視

與支持，人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡都是用互的；2）交換性原則，個體期待

人際交往對自己是有價值的，在交往過程中的得大于失或得于?失，至少是得別太少于失，人

際關(guān)系的發(fā)展取決于雙方根據(jù)自己的價值觀進(jìn)行的選擇；3）自我價值保護(hù)原則，自我價值

是個體對自身價值的意識與評價。自我價值保護(hù)是?種自我支持傾向的心理活動，其目的是

防止自我價值受到貶低和否定。由于自我價值是通過他人的評價而確立的，個體對他人評價

極其敏感。對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持；而對

否定自我價值的他人則予以疏離，與這種人交往時可能激活個體的自我價值保護(hù)動機(jī)。4）

平等原則，平等待人，讓對方感到安全、放松與尊嚴(yán)，我們也能和那些與自己在社會地位等

方面相差較大的人建立良好的人際關(guān)系。

45、答案：D

本題解析：

陽性強(qiáng)化法的理論基礎(chǔ)是行為主義理論，行為主義理論認(rèn)為人及動物的行為是后天習(xí)得的,

是行為結(jié)果被強(qiáng)化的結(jié)果，如果想建立或保持某種行為，可以對其進(jìn)行陽性刺激，即獎勵，

通過獎勵強(qiáng)化該行為，從而促進(jìn)該行為的產(chǎn)生和出現(xiàn)的頻率，行為得以產(chǎn)生或改變。及時

獎勵目標(biāo)行為，忽視或者淡化異常行為。

46、答案：D

本題解析：

47、答案：A

本題解析：暫無解析

48、答案：C

本題解析：

曾經(jīng)幸福的老年人在情緒方面多數(shù)比較平穩(wěn)；曾經(jīng)坎坷的老年人在情緒方面多愁悶和低沉。

49、答案：B

本題解析：

咨詢階段是心理咨詢職業(yè)活動的核心、最重要的實(shí)質(zhì)性階段，包括調(diào)整求助動機(jī)、商定咨詢

目標(biāo)、商定咨詢方案、實(shí)施方案等一系列重要步驟。咨詢師的主要任務(wù)是幫助求助者分析和

解決問題，改變其不適應(yīng)的認(rèn)知、情緒或行為，促進(jìn)求助者的發(fā)展與成長。

50、答案：A

本題解析：

【答案】A

［解析］引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)有：該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)

在聯(lián)系。該因素在個體發(fā)展中持久地存在著，并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無

論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。

51、答案：C

本題解析：

C

52、答案：D

本題解析：暫無解析

53、答案：A

本題解析：暫無解析

54、答案：C

本題解析：

變態(tài)心理學(xué)是心理學(xué)中研究行為異常的一個分支學(xué)科，主要研究人類各種心理活動，包括

認(rèn)識、情感、意志以及個性心理等方面的異常表現(xiàn)及其原因。

55、答案：C

本題解析：

按產(chǎn)生的特殊條件，幻覺有功能性幻覺、思維鳴響、心因性幻覺等。功能性幻覺指在某個感

覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)的幻覺。功能

性幻聽與正常知覺同時出現(xiàn)、同時存在、同時消失，兩者互不融合。例如，患者在聽收音機(jī)

時，同時聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)，便聽不到罵他的

聲音。

56、答案：A

本題解析：暫無解析

57、答案：A

本題解析：暫無解析

58、答案：B

本題解析：

陽性癥狀均分=(總分-陰性項(xiàng)目數(shù))/陽性項(xiàng)目數(shù)=[150-(90-40)]/40=2.5,表示受檢者在節(jié)癥

狀〃項(xiàng)目中的平均得分，反應(yīng)該受檢者自我感覺不佳的項(xiàng)目，其嚴(yán)重程度究竟介于哪個范圍。

59、答案：D

本題解析：暫無解析

60、答案：C

本題解析：

此題暫無解析

61、答案：D

本題解析：

正確咨詢態(tài)度包含的五要素是尊重、熱情、真誠、共情和積極關(guān)注。

62、答案：C

本題解析：暫無解析

63、答案：A

本題解析：

確定健康心理咨詢的工作范圍時，第一要明確自己的勝任力。明確自己的勝任力，是對求助

者的負(fù)責(zé)，也是對自己的保護(hù)。

64、答案：A

本題解析：

內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)，也稱為“糕義”或”說明〃，是指咨詢師把求助者陳述的主要內(nèi)容經(jīng)過概括、

綜合與整理，用自己的話反饋給求助者，以達(dá)到加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通的目的。

65、答案：A

本題解析：

標(biāo)準(zhǔn)九分是一比較知名的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，其量表是個9級的分?jǐn)?shù)量表。它是以5為平均數(shù),

以2為標(biāo)準(zhǔn)差的一個分?jǐn)?shù)量表。最早運(yùn)用于美國空軍和某些教學(xué)情境中的分?jǐn)?shù)。另外?個比

較知名的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)是T分?jǐn)?shù)，它是以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差的分?jǐn)?shù)量表。

66、答案：C

本題解析：

釋義是從求助者的參考框架來說明求助者表達(dá)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。這里需要與解釋技術(shù)相區(qū)分,

解釋是在咨詢師的參考框架下，運(yùn)用自己的理論和人生經(jīng)驗(yàn)來為求助者提供一種認(rèn)識自身問

題以及認(rèn)識自己和周圍關(guān)系的新思維、新理論、新方法。

67、答案：B

本題解析：

此題暫無解析

68、答案：B

本題解析：暫無解析

69、答案：C

本題解析：

略。

70、答案：B

本題解析：

精神分析論始J'19世紀(jì)末，是奧地利學(xué)者弗洛伊德在治療精神病的臨床實(shí)踐中創(chuàng)立的一種

學(xué)說，后來發(fā)展為一種強(qiáng)調(diào)潛意識過程對人的行為有決定作用的理論，又稱深層心理學(xué)。該

理論主要是五個方面：意識與潛意識、力比多、快樂原則和現(xiàn)實(shí)原則、生本能與死本能以及

人格結(jié)構(gòu)，弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)可分為三個層次：本我、自我與超我，只有這三方面相對

平衡，才能擁有一個健全的人格，因此，本題的答案應(yīng)選B。

71、答案：A

本題解析：

受歡迎的兒童往往學(xué)習(xí)成績好、有主見、獨(dú)立活動能力強(qiáng)、熱情、樂于助人、善于交往并易

于合作。

72、答案：D

本題解析：

注意范圍受制于刺激的特點(diǎn)和任務(wù)的難度等多種因素，簡單的任務(wù)下，注意廣度大約是7±2,

即5?9個項(xiàng)目。

73、答案：C

本題解析：

德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。勒溫提出一個著名的公式B

（行為）=f（P個體，E情境）。

74、答案：C

本題解析：暫無解析

75、答案：C

本題解析：

通過社會學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展的理論被稱為社會學(xué)習(xí)理論（代表人物是班杜拉）。該理論主張

兒童是通過觀察和模仿而獲得社會行為的，強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式是觀察學(xué)習(xí)和

替代性強(qiáng)化。一般說來，學(xué)習(xí)者如果看到他人成功的行為、獲得獎勵的行為，就會增強(qiáng)產(chǎn)生

同樣行為的傾向：如果看到失敗的行為、受到懲罰的行為，就會削弱或抑制發(fā)生這種行為的

傾向。

76、答案：B

本題解析：

行為主義學(xué)派期望幫助求助者學(xué)習(xí)建設(shè)性的行為以改變、消除適應(yīng)不良的行為。精神分析學(xué)

派的目標(biāo)是將潛意識意識化，重組基本的人格，幫助求助者重新體驗(yàn)早年經(jīng)驗(yàn)，并處理壓抑

的沖突，作理智的覺察。交互分析學(xué)派