全國(guó)軍隊(duì)文職人員招聘考試重點(diǎn)試題精編

!注意事項(xiàng)：

；11.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范：考試時(shí)間為120分鐘。

5:2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答

?i題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

14.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書寫的答案無(wú)效：在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

密

封一、選擇題

窣

!1、砌筑砂漿應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，齡期為（）d的試塊抗壓試驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)

A.3

D.7

??jC.14

處：D.28

瑕：

2、20世紀(jì)五六十年代，蘇聯(lián)教育家贊科夫在教學(xué)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)中，提出教學(xué)過(guò)程就是促進(jìn)學(xué)

I生的

iA.一般發(fā)展

!B.特殊發(fā)展

C.全面發(fā)展

D.個(gè)性發(fā)展

3、分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄按（）列分目錄

A.分部

B.檢驗(yàn)批

C.子分部

D.分項(xiàng)

兇密

封

線4、教育落后對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，這是教育的（）

A.顯性功能

B.隱性功能

C.正向功能

D.負(fù)向功能

5、在建設(shè)項(xiàng)目決策階段，項(xiàng)目管理單位不負(fù)責(zé)（）。

A.協(xié)助建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主與工程承包公司進(jìn)行合同談判與簽約

B.建設(shè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)研究

C.可行性研究

恬

D.建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估

6、聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是（）。

A.同級(jí)機(jī)關(guān)

B.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)

C.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)

D.行政主管機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)

7、在西方教育史上，古希臘智者派所確立的“三藝”是

A.音樂(lè)、修辭學(xué)、幾何學(xué)

B.文法、辯證法、幾何學(xué)

C.文法、修辭學(xué)、天文學(xué)

D.文法、修辭學(xué)、辯證法

8、主張"知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征〃的學(xué)習(xí)理論派別是

A.社會(huì)建構(gòu)主義

B.激進(jìn)建構(gòu)主義

C.皮亞杰理論

D.信息加工理論

9、“得天下英才而教育之〃一語(yǔ)出自（）

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《孟子?盡心上》

D.《勸學(xué)篇》

10、執(zhí)行理財(cái)規(guī)劃方案應(yīng)注意的因素有（

A.時(shí)間因素

B.人員因素

C.資金成本因素

D.宏觀經(jīng)濟(jì)政策變動(dòng)

E.客戶理財(cái)目標(biāo)的變化

11、裴斯泰洛齊認(rèn)為，道德教育最基本的要素是

A.兒童對(duì)母親的愛(ài)

B.兒童對(duì)父親的愛(ài)

C.兒童對(duì)全人類的愛(ài)

D.兒童對(duì)上帝的愛(ài)

12、關(guān)于建設(shè)用地管理規(guī)定的表述，正確的是（）。

A.建設(shè)項(xiàng)目在辦理備案后，建設(shè)單位應(yīng)將批準(zhǔn)文件向省人民政府國(guó)土資源管理部門提出建

設(shè)用地申請(qǐng)

B.建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)繳納新增建設(shè)用地有償使用費(fèi)

C.建設(shè)用地實(shí)行預(yù)審管理

D.需要核準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，在建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告核準(zhǔn)前，由建設(shè)單位提出建設(shè)用地預(yù)審申請(qǐng)

報(bào)告

E.建設(shè)用地分為單獨(dú)選址用地和城市批次建設(shè)用地

13、案卷封面的內(nèi)容不包涵

A.檔號(hào)

B.案卷題名

C.參與單位

D.密級(jí)

14、房屋總平面圖中必需注明房屋的()

A.高度尺寸

B.地面標(biāo)高

C.長(zhǎng)、寬尺寸

D.定位尺寸

15、在Excel中，設(shè)置好小數(shù)位數(shù)為3后，12345將顯示為()

A.12345.000

B.12.345

C.12345

D.12,345

16、承包人的項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃可以用()代替，但應(yīng)能夠滿足項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的要求。

A.施工方案

B.質(zhì)量計(jì)劃

C.專項(xiàng)施工方案

D.分部(分項(xiàng))工程施工計(jì)劃

17、竣工圖合并裝訂在土建工程資料后。()

18、與全數(shù)檢驗(yàn)相比較，抽樣檢驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.檢驗(yàn)數(shù)量少，比較經(jīng)濟(jì)

B.適合于需要進(jìn)行破壞性試驗(yàn)

C.適合于關(guān)鍵工序部位或隱蔽工程

D.檢驗(yàn)所需時(shí)間較少

E.有充分的代表性

19、項(xiàng)目信息編碼應(yīng)與()信息編碼保持一致。

A.標(biāo)準(zhǔn)

B.企業(yè)

C.規(guī)范

D.規(guī)程

20、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)的基本內(nèi)容有()。

D.保密

E.注意時(shí)間

28、檢驗(yàn)批可根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗(yàn)收需要按S等進(jìn)行劃分。

A.棟

B.樓層

C.施工段

D.施T單元

E.變形縫

29、工程準(zhǔn)備階段文件、工程竣工文件宜按《建筑工程資料管理規(guī)程》中規(guī)定的（）順序編

號(hào)。

A.單位

B.形成時(shí)間

C.分部

D.子分部

E.類別

30、初步設(shè)計(jì)應(yīng)滿足的基本要求是（）。

A.主要設(shè)備和材料明細(xì)表可作為訂貨依據(jù)

B.多方案比較

C.總概算不應(yīng)超過(guò)可行性研究估算投資總額的15%

D.滿足施工圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作要求

E.要有詳盡的工程量清單和計(jì)算書，主要工程量誤差應(yīng)在允許范圍以內(nèi)

31、監(jiān)理月報(bào)屬于（）。

A.進(jìn)度控制資料

B.監(jiān)理管理資料

C.造價(jià)控制資料

D.合同管理資料

32、依據(jù)《建筑工程施工資料計(jì)劃編制導(dǎo)則》確定資料來(lái)源、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

33、基金宣傳推介材料登載該基金和基金管理人管理的其他基金的過(guò)往業(yè)績(jī)，基金管理人應(yīng)

當(dāng)特別聲明，（）。

A.基金的過(guò)往業(yè)績(jī)說(shuō)明基金管理人有很好的投資能力

B.本基金的業(yè)績(jī)可以達(dá)到過(guò)往業(yè)績(jī)的平均水平

C.本基金的業(yè)績(jī)以過(guò)往業(yè)績(jī)的平均水平為底線

D.基金的過(guò)往業(yè)績(jī)并不預(yù)示其未來(lái)表現(xiàn)，基金管理人管理的其他基金的業(yè)績(jī)并不構(gòu)成新基

金業(yè)績(jī)表現(xiàn)的保證

34、假如張先生在去年的今天以每股25元的價(jià)格購(gòu)買了1000股招商銀行股票，過(guò)去?年

得到0.2元的紅利，年底時(shí)股票價(jià)格為每股30元，則其持有期收益率為（）。

A.20%

B.10%

C.2O.8%

D.3O%

35、根據(jù)《合同法》，下列關(guān)于格式條款合同的說(shuō)法中，正確的有（）。

A.采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)

利和義務(wù)

B.采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除

或者限制其責(zé)任的條款

C.對(duì)格式條款的理解發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)按照通常理解予以解釋

D.對(duì)格式條款有兩種以上解釋的，應(yīng)當(dāng)做出不利于提供格式條款的一方的解釋

E.格式條款和非格式條款不一致的，應(yīng)當(dāng)采用格式條款

36、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理貫穿項(xiàng)H建設(shè)全過(guò)程，因此，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理體系是在（）的主導(dǎo)下，

其他各參建單位在其職責(zé)范圍內(nèi)履行環(huán)境管理職資。

A.建設(shè)單位

B.監(jiān)理單位

C.施工單位

D.設(shè)計(jì)單位

37、教育研究假設(shè)的表述應(yīng)當(dāng)避免使用

A.陳述句

B.疑向句

C.全稱肯定判斷

D.全稱否定判斷

38、利害關(guān)系人中請(qǐng)更正登記的，中請(qǐng)人不需要提交（

A.登記申請(qǐng)書

B.申請(qǐng)人身份證明

C.利害關(guān)系證明材料

D.不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書

39、如何進(jìn)行教育投資規(guī)劃的跟蹤與執(zhí)行（）。

團(tuán).定期檢測(cè)教育投資規(guī)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)、金融環(huán)境和客戶自身情況的變化等及時(shí)

調(diào)整教育投資規(guī)劃。

團(tuán).鑒于教育投資規(guī)劃一般期限較長(zhǎng)，在前期可以采取較為積極的投資策略.

明后期由于距離使用教育金的時(shí)間越來(lái)越近，應(yīng)采取穩(wěn)健保守的投資策略。

A.固固國(guó)

B.0.0.E1

C.0.0.0

D.0.0.0

40、工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)（）。

A.要求施工單位整改

B.要求施工單位暫停施工

C.報(bào)告建設(shè)單位

D.向有關(guān)政府主管部門報(bào)告

41、分包單位資質(zhì)報(bào)審表歸檔保存的單位是()單位。

A.施工

B.監(jiān)理

C建設(shè)

D.城建擋案館

E.相關(guān)

42、教育是生活的準(zhǔn)備，如何經(jīng)營(yíng)完善的生活是教育應(yīng)教導(dǎo)的一件大事，這種觀點(diǎn)出自()

A.美國(guó)教育家杜威

B.英國(guó)教育家斯賓塞

C.瑞士教育家裴斯泰洛齊

D.法國(guó)思想家盧梭

43、在應(yīng)用軟件繪圖編輯器繪制的圖形的格式可以為

A.DWG

B.XCG

C.TXT

D.DOC

E.XLS

44、施工單位技術(shù)管理資料管理流程有①內(nèi)部審批②部門審核③批復(fù)④實(shí)施()。

A.①②③④

B.②①③④

C.②③①④

。③①②④

45、調(diào)查單位填寫的建設(shè)T.程質(zhì)鼠事故調(diào)杳、勘查記錄應(yīng)一式()份。

A二

B.三

C.四

D.五

46、項(xiàng)目前期策劃階段，代表或協(xié)助建設(shè)項(xiàng)H業(yè)主主要進(jìn)行的工作不包括()。

A.主持或參與方可行性研究論證

B.提出項(xiàng)目統(tǒng)一遵循的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定

C.為項(xiàng)目的決策、立項(xiàng)提供相關(guān)服務(wù)工作

D.代表或協(xié)助業(yè)主完成需要向政府部門申報(bào)的有關(guān)工作

47、對(duì)于資金需求量大、償債能力較強(qiáng)的大型建設(shè)項(xiàng)目，可申請(qǐng)().

A.銀團(tuán)貸款

B.委托貸款

C.融資租賃

D.債權(quán)融資

48、對(duì)于工程規(guī)模和技術(shù)復(fù)雜程度大的項(xiàng)目，為保證項(xiàng)目順利通過(guò)正式驗(yàn)收，在驗(yàn)收準(zhǔn)備工

作基本就緒后，可由（）會(huì)同有關(guān)部門組成預(yù)驗(yàn)收組，進(jìn)行一次預(yù)驗(yàn)。

A.上級(jí)主管部門或項(xiàng)目業(yè)主

B.上級(jí)主管部門或監(jiān)理單位

C.監(jiān)理單位

D.項(xiàng)目業(yè)主或監(jiān)理單位

49、承包工程合同范圍內(nèi)的遺留尾工，應(yīng)由（）。

A.承包商在限定時(shí)間內(nèi)掃尾完成

B.項(xiàng)FI業(yè)主一次性劃給生產(chǎn)單位包干實(shí)施

C.項(xiàng)目業(yè)主分期劃給生產(chǎn)單位包干實(shí)施

D.后期工程一并組織實(shí)施

50、杏蘇散的君藥足

A.紫蘇葉

B.苦杏仁

C.苦杏仁，紫蘇葉

D.紫蘇梗

E.苦杏仁，紫蘇梗

二、多選題

51、建設(shè)單位會(huì)同設(shè)計(jì)單位對(duì)勘察單位編制的勘查工作綱要予以審核，其審查內(nèi)容包存（）。

A.勘置工作綱要是否符合勘察合同規(guī)定

B.勘查工作綱要能否實(shí)現(xiàn)合同要求

C.勘查工作方案是否合理

D.勘查工作進(jìn)度是否滿足要求

E.勘察方案是否具有使用價(jià)值

52、標(biāo)注新建房屋底層室內(nèi)地面和室外整平地面絕對(duì)標(biāo)高的圖樣是（）

A.總平面圖

B.建筑平面圖

C.結(jié)構(gòu)平面布置.圖

D.基礎(chǔ)平面圖

53、項(xiàng)目部向甲方上報(bào)各類計(jì)劃報(bào)表包括（）計(jì)劃。

A.月度建筑安裝工程施工生產(chǎn)

B.月度在施工程進(jìn)度

C.季度建筑安裝工程施工生產(chǎn)

D.季度在施工程進(jìn)度

E.年度施工生產(chǎn)進(jìn)度

54、用于墻面抹灰的水泥，進(jìn)場(chǎng)取樣復(fù)驗(yàn)的項(xiàng)目為強(qiáng)度和安定性。（）

55、某工程施工圖的變更部分達(dá)到了圖面的（），根據(jù)《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》的規(guī)

定，該工程不得利用施工圖改繪竣工圖，而必須重新繪制竣工圖。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

E.60%

56、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)批檢驗(yàn)中，除主控項(xiàng)目外的檢驗(yàn)項(xiàng)目稱為（）

A.一般項(xiàng)目

B.免檢項(xiàng)目

C.次要項(xiàng)目

D.抽檢項(xiàng)目

57、對(duì)組織的各個(gè)職位的設(shè)置目的、在組織結(jié)構(gòu)中的位置、技能需求、能力與素質(zhì)等信息提

供了詳細(xì)的描述。這是職位分析的（）。

A.原則

B.目標(biāo)

C.內(nèi)容

D.成果

58、技術(shù)類信息包括（）等信息。

A.國(guó)家或地區(qū)的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

B.項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖紙

C.施工技術(shù)方案

D.材料設(shè)備技術(shù)指標(biāo)

E.編碼體系

59、人在質(zhì)的方面的物質(zhì)要素和精神要素的總和稱（）

A.身體發(fā)展

B.人的素質(zhì)

C.心理發(fā)展

D.奠基工程

60、通風(fēng)空調(diào)分部中的子分部中的各個(gè)分項(xiàng)，可根據(jù)施工工程的實(shí)際情況一次驗(yàn)收或數(shù)次驗(yàn)

收。

61、建設(shè)項(xiàng)目績(jī)效和影響評(píng)價(jià)一股分為（）等方面。

A.財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)效益

B.環(huán)境影響

C.技術(shù)效果

D.社會(huì)影響

E.合同執(zhí)行與管理

62、建筑工程資料管理系統(tǒng)中給單元加邊框可以選擇()線形。

A.直線

B.虛線

C.波浪線

D.不規(guī)則線

63、資金使用計(jì)劃可以按i)編制。

A.項(xiàng)目

B.過(guò)程

C.規(guī)模

D.進(jìn)度

E.費(fèi)用

64、20世紀(jì)意大利學(xué)前教育家蒙臺(tái)梭利教育方法的主要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)

A.自然后果

B.作業(yè)的作用

C.感官教育

D.游戲的作用

65、計(jì)算機(jī)病毒的特征有()

A.傳染性

B.隱蔽性

C.破壞性

D.潛伏性

E.定期性

66、半磚墻對(duì)應(yīng)的構(gòu)造尺寸為()。

A.115mm

B.178mm

C.240mm

D.365mm

67、編碼為C4的施工資料是()資料。

A.施工管理

B.施工技術(shù)

C.施工物資

D.進(jìn)度造價(jià)

68、工程設(shè)計(jì)在滿足建設(shè)項(xiàng)目功能要求的同時(shí)，始終貫徹的基本原則包括()。

A.貫徹國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針和政策

B.合理利用資源，節(jié)約能源

C.高度重視技術(shù)進(jìn)步，選用的技術(shù)要先進(jìn)適用

D.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)合理

E.以人為本，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)

69、19層以上的住宅建筑和超過(guò)50m高的其他民用建筑物屬于()。

A.一級(jí)防雷建筑物

B.二級(jí)防雷建筑物

C.三級(jí)防雷建筑物

D.四級(jí)防雷建筑物

70、下列哪項(xiàng)為平胃散和董香正氣散所共有的藥物

A.蒼術(shù)，白術(shù)，甘草

B.厚樸，陳皮，蕾香

C.白術(shù)，茯苓，甘草

D.陳皮，厚樸，甘草

E.蒼術(shù)，厚樸，甘草

71、在企業(yè)的所有資源中，管理足()的管理。

A.以經(jīng)濟(jì)為本

B.規(guī)章制度

C.以人為本

D.物質(zhì)利益最大化

72、下列不屬于工程文檔資料管理目的的是().

A.為以后編制竣工檔案奠定基礎(chǔ)

B.真實(shí)、準(zhǔn)確地反應(yīng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際情況

C.在項(xiàng)目實(shí)施期間提供便利的有閱條件

D.準(zhǔn)確有效地為項(xiàng)目正常生產(chǎn)服務(wù)

73、蒸壓加氣混凝土砌塊根據(jù)體積密度分為()個(gè)等級(jí)。

A.3

B.4

C.5

D.6

74、風(fēng)管的安裝只有吊裝部分。

75、下列關(guān)于石灰砂漿的性質(zhì)，說(shuō)法正確的是()

A.流動(dòng)性差

B.保水性差

C.強(qiáng)度較低

D.耐久性好

76、建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部審計(jì)是()的融合。

A.財(cái)務(wù)審計(jì)和管理審計(jì)

B.國(guó)家審計(jì)和社會(huì)審計(jì)

C.專項(xiàng)審計(jì)和社會(huì)審計(jì)

D.國(guó)家審計(jì)和管理審計(jì)

77、（）檢查施工協(xié)調(diào)部門的執(zhí)行效果。

A.進(jìn)度控制部門

B.施工協(xié)調(diào)部門

C.項(xiàng)目經(jīng)理

D.項(xiàng)目經(jīng)理助理

78、在古希臘教育史上，首次將算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)四門課程（即"四藝〃）列入教學(xué)科目

的教育家是

A.畢達(dá)格拉斯

B.蘇格拉底

C.柏拉圖

D.亞里士多德

79、因不可抗力導(dǎo)致的費(fèi)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.工程本身的損害，由發(fā)包人承擔(dān)

B.工程本身的損害導(dǎo)致第三方人員傷亡，由發(fā)包人承擔(dān)

C.承包人的人員傷亡，由發(fā)包人承擔(dān)

D.工程所需清理、修復(fù)費(fèi)用，由發(fā)包人承擔(dān)

80、組織為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而有計(jì)劃、有組織、多層次、多渠道地組織其成員從事學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，

從而不斷提高成員的知識(shí)和技能，改善成員的工作態(tài)度，激發(fā)成員創(chuàng)新意識(shí)的管理活動(dòng)稱為

（）活動(dòng)。

A.人員分配

B.人員管理

C.人力資源的開發(fā)和培訓(xùn)

D.人員建設(shè)

81、工程施工階段的設(shè)計(jì)管理包括（）。

A.設(shè)計(jì)交底

B.設(shè)計(jì)圖會(huì)審

C.設(shè)計(jì)變更

D.設(shè)計(jì)方案審核

E.完工驗(yàn)收階段設(shè)計(jì)報(bào)告

82、安全防范系統(tǒng)包括（）系統(tǒng)分項(xiàng)。

A.電視監(jiān)控

B.入侵報(bào)警

C.巡更

D.出入口控制

E.車輛管理

83、施工單位對(duì)施T資料處理從鑒別開始，鑒別收集的施T.資料內(nèi)容應(yīng)

A.內(nèi)容完整

B.數(shù)據(jù)準(zhǔn)確

C.填寫及時(shí)

D.結(jié)論明確

E.簽認(rèn)手續(xù)齊全

84、竣工圖章應(yīng)使用不易褪色的()印泥，應(yīng)蓋在圖簽附近空白處。

A.藍(lán)色

B.黑色

C.紅色

D.黃色

85、投保人最基本的義務(wù)是()o

A.預(yù)防危險(xiǎn)

B.出險(xiǎn)通知

C.交付保費(fèi)

D.索賠舉證

86、下列關(guān)于設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)模式的特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是()。

A.建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主只要簽訂設(shè)計(jì)合同，就有利于合同管理

B.建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主只要組織設(shè)計(jì)招標(biāo)，就可減輕工作量

C.建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主只要與設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，就利于業(yè)主的組織和協(xié)調(diào)

D.工程設(shè)計(jì)進(jìn)度控制、質(zhì)量控制等工作在很大程度上依賴于設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)單位的能力、經(jīng)驗(yàn)

和技術(shù)水平

87、()是一種壽險(xiǎn)與投資相結(jié)合的新型壽險(xiǎn)產(chǎn)品，是指包含保險(xiǎn)保障功能并至少在一

個(gè)投資賬戶擁有一定資產(chǎn)價(jià)值的人身保險(xiǎn)產(chǎn)品。

A.分紅險(xiǎn)

B.萬(wàn)能保險(xiǎn)

C.企'也財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

D.投連險(xiǎn)

88、強(qiáng)調(diào)復(fù)雜情景和真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)理論派別是

A.聯(lián)結(jié)理論

B.認(rèn)知理論

C.建構(gòu)主義理論

D.人本主義理論

89、在墊料當(dāng)中，橡膠板、石棉橡膠板、石棉繩等厚度一般為()。

A.3?6mm

B.4?7mm

C.5?8mm

D.6?9mm

90、業(yè)主工程款支付擔(dān)保的擔(dān)保金額應(yīng)當(dāng)與承包商履約擔(dān)保的擔(dān)保金額相等，不得低于合同

價(jià)款的()，且不得少于合同約定的分期付款的最高額度。

A.5%

B.10%

C.20%

D.25%

91、關(guān)于招標(biāo)控制價(jià)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.招標(biāo)控制價(jià)應(yīng)該在開標(biāo)時(shí)公布

B.招標(biāo)控制價(jià)不應(yīng)上調(diào)或下浮

C.招標(biāo)人應(yīng)將招標(biāo)控制價(jià)及有關(guān)資料報(bào)送工程所在地工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)備查

D.投標(biāo)人經(jīng)復(fù)核認(rèn)為招標(biāo)人公布的招標(biāo)控制價(jià)未按規(guī)范進(jìn)行編制的，應(yīng)向招投標(biāo)監(jiān)督機(jī)構(gòu)

或工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)投訴

92、美國(guó)憲法修訂案第10條規(guī)定：“凡足憲法未曾給予聯(lián)邦而又未曾限制給予各州的權(quán)力，

都是保留給各州或人民的?！痹诖艘?guī)定基礎(chǔ)上確立的美國(guó)教育管理體制是

A.學(xué)區(qū)制N

B.中央集權(quán)制

C.地方分權(quán)制

D.混合制

93、川耳茶調(diào)散的主治證是

A.痰厥頭痛

B.血虛頭痛

C.外風(fēng)頭痛

D.氣虛頭痛

E.肝風(fēng)頭痛

94、四逆散的功用是

A.清膽利濕，和胃化痰

B.補(bǔ)脾柔肝，祛濕止瀉

C.疏風(fēng)解表，清熱通便

D.寒熱平調(diào)，散結(jié)除痞

E.益氣健脾，滲濕止瀉

95、關(guān)于管理中行政方法強(qiáng)制性的表述，觀點(diǎn)不正確的是()。

A.行政強(qiáng)制與法律強(qiáng)制是有區(qū)別的

B.法律的強(qiáng)制性是通過(guò)國(guó)家機(jī)器和司法機(jī)構(gòu)來(lái)執(zhí)行的

C.行政的強(qiáng)制性是由?系列的行政措施(如工作調(diào)動(dòng)及批評(píng)、記過(guò)、降級(jí)等)作為保證來(lái)執(zhí)行

的

D.行政的強(qiáng)制性是要求人們?cè)谛袆?dòng)的目標(biāo)上服從統(tǒng)一的意志，它在行動(dòng)的原則上高度統(tǒng)一,

方法必須統(tǒng)一

96、民用建筑一般都是由基礎(chǔ)、墻或柱、樓梯、()六大基本部分組成。

A.樓地層

B.散水

C.屋頂

D.雨篷

E.門窗

97、影響建設(shè)工程進(jìn)度的不利因素有很多，其中屬于社會(huì)環(huán)境因素的有()。

A.資金不到位

B.臨時(shí)停水停電

C.經(jīng)濟(jì)制裁

D.施工工藝錯(cuò)誤

E.向有關(guān)部門提出各種申請(qǐng)審批手續(xù)的延誤

98、質(zhì)量控制資料核查記錄歸檔保存的單位是()單位。

A.施工

B.監(jiān)理

U建設(shè)

D.城建擋案館

E.相關(guān)

99、某項(xiàng)目分期開工建設(shè)，開發(fā)商二期工程3、4號(hào)樓仍然復(fù)制使用一期工程施工圖紙。施

工時(shí)施工單位發(fā)現(xiàn)該圖紙使用的02標(biāo)準(zhǔn)圖集現(xiàn)已廢止，按照《質(zhì)量管理?xiàng)l例》的規(guī)定，施

工單位正確的做法是()

A.繼續(xù)按圖施工，因?yàn)榘磮D施工是施工單位的小分

B.按現(xiàn)行圖集套改后繼續(xù)施工

C.及時(shí)向有關(guān)單位提出修改意見

D.有施工單位技術(shù)人員修改圖紙

100,生產(chǎn)準(zhǔn)備機(jī)構(gòu)設(shè)立的時(shí)間，一般要根據(jù)()進(jìn)行統(tǒng)一安排。

A.項(xiàng)目建設(shè)不同階段的需求

B.生產(chǎn)技術(shù)的復(fù)雜程度

C.建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、

D.項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

E.建設(shè)項(xiàng)目總體FI標(biāo)

三、問(wèn)答題

101、王先生想為母校成立一項(xiàng)永久性獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在投資400000元，年利率為8%。則該項(xiàng)

獎(jiǎng)學(xué)金每年能夠頒發(fā)的金額為()元。

A.32000

B.50000

C.60000

D.85000

102、當(dāng)前學(xué)校德育建設(shè)要以社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)為核心。

103、教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段?各有什么特征？

104、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬(wàn)元，可抵扣購(gòu)

進(jìn)貨物的金額為100萬(wàn)元.

如果把甲公司分設(shè)為兩個(gè)獨(dú)立核算的企血使其銷售額分別為90萬(wàn)元和80萬(wàn)元，木年應(yīng)納

增值稅額為()萬(wàn)元。

A.5.1

B.11.9

C.13.6

D.15.3

105、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬(wàn)元，可抵扣購(gòu)

進(jìn)貨物的金額為100萬(wàn)元。

甲公司本年應(yīng)納增值稅額為()萬(wàn)元。

A.10.2

B.11.9

C.13.6

D.15.3

106、贊可夫的發(fā)展性教學(xué)的主要內(nèi)容是什么？

107.劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)

和成本是不I可的：甲方案；月營(yíng)業(yè)額為49。。元，成本費(fèi)用為10U。元；乙方案：月營(yíng)業(yè)額

為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假

設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。

如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元。

A.3665.5

B.3652.4

C.3910.5

D.4000

108、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10%。現(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：

甲方案：第?年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20%,納稅150萬(wàn)元的概率為50%,納

稅180萬(wàn)元的概率為30%；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40%,納稅160萬(wàn)元的概率為40%,

納稅170萬(wàn)元的概率為20%。

乙方案：第?年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30%,納稅140萬(wàn)元的概率為30%,納

稅180萬(wàn)元的概率為40%；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50%,納稅150萬(wàn)元的概率為20%,

納稅160萬(wàn)元的概率為30%。

乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬(wàn)元。

A.254.55

B.255.87

C.256.12

D.257.64

109、資本市場(chǎng)的首要功能是（）。

A.資本市場(chǎng)具有融資功能

B.資本市場(chǎng)能夠有效地行使資源配置功能，優(yōu)化資源配置

C.促進(jìn)體制創(chuàng)新

D.資木市場(chǎng)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)提供長(zhǎng)期資金

110.在存量房買賣居間業(yè)務(wù)中，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)主要有（）。

A.協(xié)助議價(jià)

B.代辦不動(dòng)產(chǎn)登記

C.裝飾裝修

D.廣告宣傳

E.代繳稅費(fèi)

111、造在0、團(tuán)兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績(jī)計(jì)分。

團(tuán).認(rèn)知建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生并不是空著腦袋進(jìn)入教室的。在口常生活和先前的學(xué)習(xí)中，他們

形成了大量知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其中，有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相一致，可以作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；

有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相違背，并有可能阻礙新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯(cuò)誤

概念是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)的研究成果，論述錯(cuò)誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素，并分析說(shuō)明如何在教學(xué)中促進(jìn)錯(cuò)誤

概念的轉(zhuǎn)變。

112、試論述托爾曼認(rèn)知一目的說(shuō)的主要內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)勊鼘?duì)教學(xué)工作的啟示。

113、簡(jiǎn)述課題論證的基本內(nèi)容。

114、研究假設(shè)就是對(duì)研究結(jié)果的推測(cè)和假定。

115、有一個(gè)健康教育工作者正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究，其目的是在于對(duì)六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)

慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素，如學(xué)生吃喝什么東西、什么時(shí)候進(jìn)食等。

⑴假設(shè)決定使用訪談法對(duì)學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請(qǐng)為該訪談設(shè)計(jì)3?4個(gè)樣題。

116、簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師權(quán)利的規(guī)定.

1"、存款準(zhǔn)備金分為法定存款準(zhǔn)備金和超額存款準(zhǔn)備金。法定存款準(zhǔn)備金是金融機(jī)構(gòu)按照

其存款的一定比例向中央銀行繳存的存款。這個(gè)比例通常是由（）決定，稱為法定存款準(zhǔn)

備金率。

A.國(guó)務(wù)院

B.人民政府

C.中央銀行

D.主管部門

118、我國(guó)實(shí)行三次產(chǎn)業(yè)分類法，按照三次產(chǎn)業(yè)劃分法將全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)劃分為第一、第二和

第三產(chǎn)業(yè)。下列產(chǎn)業(yè)屬于第二產(chǎn)業(yè)的是（）。

A.林業(yè)

B.房地產(chǎn)業(yè)

C.交通運(yùn)輸業(yè)

D.建筑業(yè)

119.公學(xué)之所以以后被改革主要是因?yàn)樗鼪](méi)有起過(guò)積極意義。

120、論述并評(píng)價(jià)美國(guó)公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及其意義。

四、問(wèn)答題

121、簡(jiǎn)述洛克的紳士教育論。

122、綜合反映國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)資源配置狀況的是（）。

A.資金狀況

B.技術(shù)狀況

C.現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)狀況

D.資源狀況

123、簡(jiǎn)述路德的教育思想及影響。

124、簡(jiǎn)述馮忠良的心智技能的原型模擬。

125、農(nóng)民集體所有的土地由（）經(jīng)營(yíng)管理。

A.村集體經(jīng)濟(jì)組織或村民委員會(huì)

B.村民代表

C.村干部

D.農(nóng)民個(gè)人

126、如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？

127、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用。

128、簡(jiǎn)述柯爾伯克的道德發(fā)展階段論的主要內(nèi)容。

129、關(guān)于貨幣市場(chǎng)，以下說(shuō)法有誤的是（）。

A.貨幣市場(chǎng)上金融工具的期限通常不超過(guò)1年

B.貨幣市場(chǎng)上金融工具的流動(dòng)性要比資本市場(chǎng)金融工具的流動(dòng)性低

C.貨幣市場(chǎng)可以看作貨幣資金的批發(fā)市場(chǎng)

D.同'也拆借市場(chǎng)是貨幣市場(chǎng)的?個(gè)組成部分

130、房地產(chǎn)交易信息不包括（）。

A.房源信息

B.客源信息

C.房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)的信息

D.房地產(chǎn)價(jià)格信息

131、論述赫爾巴特的興趣觀及在其教育理論體系中的作用。

132、在有意義學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念起著關(guān)鍵作用。

133、國(guó)債債務(wù)負(fù)擔(dān)率是指（）。

A.當(dāng)年國(guó)債發(fā)行額與當(dāng)年GDP的比率

B.國(guó)債余額與當(dāng)年GDP的比率

C.當(dāng)年國(guó)債發(fā)行額與當(dāng)年財(cái)政收入的比率

D.國(guó)債余額與當(dāng)年財(cái)政收入的比率

134、經(jīng)紀(jì)人與業(yè)主約定的是時(shí)間段，但時(shí)間段不宜過(guò)長(zhǎng)，最好不宜超過(guò)（）分鐘。

A.30

B.45

C.50

D.60

135、什么是期望一價(jià)值論（成就動(dòng)機(jī)理論）？

136、團(tuán).某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)。現(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一

項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)問(wèn)：

如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班？

137、美國(guó)60年代課程改革失敗的主要原因是新教材的難度過(guò)大，與中小學(xué)實(shí)際相脫節(jié)。

138、根據(jù)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)的方式，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)可以分為（）。

A.住宅經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)和商業(yè)房經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)

B.房地產(chǎn)代理業(yè)務(wù)和房地產(chǎn)居間業(yè)務(wù)

C.新建商品房經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)和存量房經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)

D.房地產(chǎn)買賣經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)和房地產(chǎn)租賃經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)

139、在存量房買賣業(yè)務(wù)中，房屋交接時(shí)應(yīng)繳納費(fèi)用不包括（）。

A.水費(fèi)

B.燃?xì)赓M(fèi)

C.供暖費(fèi)

D.手機(jī)費(fèi)

140、有些學(xué)生學(xué)習(xí)事倍功半，對(duì)此你如何利用指導(dǎo)教學(xué)方法提出好的建議?

參考答案與解析

1、答案：D

本題解析：

砌筑砂漿應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，玲期為28d的試塊抗壓試驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)。見第五章第四節(jié)P104。7.

2、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

3、答案：C

本題解析：

分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄按子分部列分目錄。

4、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

5、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

6、答案：A

本題解析：

聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是“同級(jí)機(jī)關(guān)〃。

7、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

8、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

9、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

10、答案：A、B、C

本題解析：

A、B、C選項(xiàng)均為執(zhí)行理財(cái)規(guī)劃方案應(yīng)注意的因素。D、E選項(xiàng)屬于影響不定期評(píng)估的因素。

11、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

12、答案：B、C、D、E

木題解析：智無(wú)解析

13、答案：C

本題解析：

案卷封面印刷在卷盒、卷夾的正表面，也可采用內(nèi)封面形式。封面內(nèi)容應(yīng)包括：檔號(hào)、檔案

館代號(hào)、案卷題名、編制單位、起止日期、密級(jí)、保管期限，共幾卷、第幾卷。

14、答案：B、C、D

本題解析：

房屋總平面圖中不必注明,房屋的高度尺寸。

15、答案：A

本題解析：

16、答案：B

本題解析：

承包人的項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃可以用質(zhì)量計(jì)劃代替，但應(yīng)能夠滿足項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的要求。

17、答案：

錯(cuò)誤

本題解析：

竣工圖合并裝訂在土建工程資料前。

18、答案：A、B、D、E

本題解析：暫無(wú)解析

19、答案：B

本題解析：

項(xiàng)忖信息編碼系統(tǒng)應(yīng)有助于提高信息的結(jié)構(gòu)化程度，方便使用，并且應(yīng)與企業(yè)信息編職保持

一致。

20、答案：A、B、C、D

本題解析：暫無(wú)解析

21、答案：A

本題解析：

工程文件歸檔范圍和資料類別、來(lái)源及保存要求。

22、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

23、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

24、答案：

錯(cuò)誤

本題解析：

工程開工前，建設(shè)單位應(yīng)將工程監(jiān)理單位的名稱，監(jiān)理的范圍，內(nèi)容和權(quán)限及總監(jiān)理工程師

的姓名書面通知施工單位，

25、答案：A

本題解析：

一個(gè)字節(jié)包括8個(gè)二進(jìn)制位。

26、答案：A

本題解析：

桑代克的遺傳決定論。

27、答案：A、B、C、D、E

本題解析：

接聽與撥打電話的原則和基本要求包括（1）表達(dá)規(guī)范、正確；（2）禮貌熱情、語(yǔ)氣清晰和

婉；（3）簡(jiǎn)潔；（4）保密；（5）注意時(shí)間。

28、答案：B、C、E

本題解析：

檢驗(yàn)批可根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗(yàn)收需要按樓層、施工段、變形縫等進(jìn)行劃分。

29、答案：B、E

本題解析：

工程準(zhǔn)備階段文件、工程竣工文件宜按《建筑_L程資料管埋規(guī)程》中規(guī)定的類別和形成時(shí)間

順序編號(hào)。

30、答案：A、B、D、E

本題解析：暫無(wú)解析

31、答案：B

本題解析：

監(jiān)理管理資料是指監(jiān)理單位實(shí)施工程項(xiàng)目施工監(jiān)理過(guò)程中形成的管理性資料。主要包括監(jiān)理

規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理日志、監(jiān)理總結(jié)、監(jiān)理通知單、工作聯(lián)系單等。

32、答案：

正確

本題解析：

依據(jù)《建筑工程施工資料計(jì)劃編制導(dǎo)則》確定資料來(lái)源、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

33、答案：D

本題解析：

《證券投資基金銷售管理辦法》第二十二條規(guī)定，基金宣傳推介材料登載該基金和基金管理

人管理的其他基金的過(guò)往、1座責(zé)，基金管理人應(yīng)當(dāng)特別聲明，基金的過(guò)往業(yè)績(jī)并不預(yù)示其未來(lái)

表現(xiàn)，基金管理人管理的其他基金的業(yè)績(jī)并不構(gòu)成新基金業(yè)績(jī)表現(xiàn)的保證。

34、答案：C

本題解析：

期初投資為25x1000=25000元，年底股票價(jià)格為30x1000=30000元，現(xiàn)金紅利0.2x1000=200

元，則持有期收益為200+(30000-25000)=5200元。持有期收益率為52004-25000x100%=1.8%.

35、答案：A、B、C、D

本題解析：

格式條款與非格式條款不?致的，應(yīng)當(dāng)采用非格式條款

36、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

37、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

38、答案：D

本題解析：

權(quán)利人、利害關(guān)系人認(rèn)為不動(dòng)產(chǎn)登記簿記載的事項(xiàng)有誤的，權(quán)利人、利害關(guān)系可以向不動(dòng)產(chǎn)

登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)更正登記。其中，利害關(guān)系人申請(qǐng)更正登記應(yīng)當(dāng)提交的申請(qǐng)材料有：登記申請(qǐng)

書、申請(qǐng)人身份證明、利害關(guān)系材料、證實(shí)不動(dòng)產(chǎn)登記簿記載錯(cuò)誤的材料以及其他必要材料。

D項(xiàng)，不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書屬于申請(qǐng)人申請(qǐng)不動(dòng)產(chǎn)登記時(shí)應(yīng)提交的材料。

39、答案：D

本題解析：

定期檢測(cè)教育投資規(guī)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)、金融環(huán)境和客戶自身情況的變化等及時(shí)調(diào)

整教育投資規(guī)劃?？傮w來(lái)，鑒于教育投資規(guī)劃一般期限較長(zhǎng)，在前期可以采取較為積極的投

資策略，后期由于距離使用教育金的時(shí)間越來(lái)越近，應(yīng)采取穩(wěn)健保守的投資策略。

40、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

41、答案：A、B、C

本題解析：暫無(wú)解析

42、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

43、答案：A、C

本題解析：

在應(yīng)用軟件繪圖編輯器繪制的圖形的格式可以為DWG、.TXT。

44、答案：A

本題解析：

施工單位技術(shù)管理資料管理流程如圖8-1所示，順序?yàn)閮?nèi)部審批、部門審核、批復(fù)、實(shí)施。

45、答案：D

本題解析：

調(diào)查單位填寫的建設(shè)工程質(zhì)量事故調(diào)查、勘察記錄應(yīng)一式五份，并應(yīng)有調(diào)查單位、建設(shè)單位、

監(jiān)理單位、施工單位、城建檔案館各保存一份。

4G、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

47、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

48、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

49、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

50、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

51、答案：A、B、C、D

本題解析：暫無(wú)解析

52、答案：A

本題解析：

建筑總平面圖圖示內(nèi)容：圖名、比例。建筑所處的地形，具體位置。注明新建房屋底層室內(nèi)

地面和室外整平地面的絕對(duì)標(biāo)高。相鄰有關(guān)建筑、拆除建筑的大小、位置或范圍。附近的地

形、地貌等，注明道路的起點(diǎn)、變坡、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)以及道路中心線的標(biāo)高、坡向的箭頭。

指北針或風(fēng)向頻率玫瑰圖，在總平面圖中通常畫有。綠化規(guī)劃和給水排水、采暖管道和電線

布置。

53、答案：B、D、E

本題解析：

上報(bào)甲方各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表月度在施工程進(jìn)度、季度在施工程進(jìn)度、年度施工生產(chǎn)進(jìn)度。見第六

章第二節(jié)P160o

54、答案：

錯(cuò)誤

本題解析：

水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)對(duì)其品種、級(jí)別、包裝或散裝倉(cāng)號(hào)，出廠日期等進(jìn)行檢查，并應(yīng)對(duì)其強(qiáng)度、安

定性及其他必要的性能指標(biāo)進(jìn)行見證取樣復(fù)驗(yàn)

55、答案：C、D、E

本題解析：

《建筑工程資料管理規(guī)程》JGJ/F185-2009中另規(guī)定:凡施工圖結(jié)構(gòu)、工藝、平面布置等有重

大改變，或變更部分超過(guò)圖面1/3的，應(yīng)當(dāng)重新繪制竣工圖。

56＞答案：A

本題解析：

建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)批檢驗(yàn)中，除主控項(xiàng)目外的檢驗(yàn)項(xiàng)目稱為一般項(xiàng)目

57、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

58、答案：A、B、C、D

本題解析：暫無(wú)解析

59、答案：B

本題解析：

人在質(zhì)的方面的物質(zhì)要素和精神要素的總和稱人的素質(zhì)。

60、答案：

正確

本題解析：

分部（子分部）工程、分項(xiàng)工程、檢驗(yàn)批劃分及代號(hào)索引表格當(dāng)中分部工程代號(hào)08,通風(fēng)

與空調(diào)分部工程檢驗(yàn)劃分規(guī)定。

61、答案：A、B、C、D

本題解析：暫無(wú)解析

62、答案：A

本題解析：

建筑工程資料管理系統(tǒng)中給單元加邊框可以選擇直線線形。

63、答案：A、B、D

本題解析：暫無(wú)解析

64、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

65、答案：A、B、C、D

本題解析：

計(jì)算機(jī)病毒的特征有傳染性、隱蔽性、破壞性、潛伏性

66、答案：A

本題解析：

實(shí)心黏土磚墻的厚度是按半磚墻的倍數(shù)確定的，如半磚湍、3/4磚墻、一磚墻、一磚半墻、

兩磚墻等，相對(duì)應(yīng)的構(gòu)造尺寸為115mm、178mm、240mm、365mm、490mm。

67、答案：C

本題解析：

施工物資出廠質(zhì)量證明及進(jìn)場(chǎng)檢測(cè)文件C4類

G8、答案：A、B、C、D

本題解析：暫無(wú)解析

69、答案：B

本題解析：

二級(jí)防雷的建筑物：重要的或人員密集的大型建筑物，如部、省級(jí)辦公樓，省級(jí)會(huì)堂、體育、

交通、通信、廣播等建筑，大型商店、影劇院等I省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)的建筑物和構(gòu)筑物；19

層以上的住宅建筑和超過(guò)50m高的其他民用建筑物。

70、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

71、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

72、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

73、答案：D

本題解析：

加氣混凝土砌塊按其抗壓強(qiáng)度分為：Al、A2、A2.5、A3.5、A5、A7.5、A10七個(gè)強(qiáng)度等級(jí)。

加氣混凝土砌塊按其密度分為：B03>B04、B05>B06>B07>B08六個(gè)密度級(jí)別。

74、答案：

錯(cuò)誤

本題解析：

風(fēng)管的安裝有組合連接和吊裝兩個(gè)部分。

75、答案：C

本題解析：

石灰砂漿強(qiáng)度較低。

76、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

77.答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

78、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

79、答案：C

本題解析：

發(fā)包人與承包人的人員傷亡由其所在單位負(fù)責(zé)/并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。

80、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

81、答案：A、B、C、E

本題解析：暫無(wú)解析

82、答案：A、B、C、D

本題解析：

分部（子分部）工程、分項(xiàng)工程、檢驗(yàn)批劃分及代號(hào)索引表格當(dāng)中分部工程代號(hào)07,子分

部工程代號(hào)05o

83、答案：A、C、D、E

本題解析：

施工單位對(duì)施工資料處理從鑒別開始，鑒別收集的施工資料內(nèi)容應(yīng)內(nèi)容完整、填寫及時(shí)、結(jié)

論明確、手續(xù)齊全。

84、答案：C

本題解析：

所有竣工圖必須加蓋竣工圖章，竣工圖章應(yīng)使用不褪色的紅色印泥蓋印，加蓋在藍(lán)圖右下角

設(shè)計(jì)圖簽的上方或周圍不壓蓋圖形文字的地方;竣工圖章并應(yīng)由施工單位、編制人、技術(shù)負(fù)

責(zé)人簽字確認(rèn)，應(yīng)經(jīng)監(jiān)理單位審核，總監(jiān)理工程師簽字認(rèn)可。

85、答案：C

本題解析：

投保人、被保險(xiǎn)人的業(yè)務(wù)主要包括：①投保人應(yīng)按照約定交付保險(xiǎn)費(fèi)，這是投保人最基本

的業(yè)務(wù)；②投保人、被保險(xiǎn)人應(yīng)履行出險(xiǎn)通知、預(yù)防危險(xiǎn)、索賠舉證的義務(wù)：③被保險(xiǎn)人

應(yīng)履行危險(xiǎn)增加通知、施救的業(yè)務(wù)。

86、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

87、答案：D

本題解析：

投連險(xiǎn)是一種壽險(xiǎn)與投資相結(jié)合的新型壽險(xiǎn)產(chǎn)品，是指包含保險(xiǎn)保障功能并至少在一個(gè)投資

賬戶擁有一定資產(chǎn)價(jià)值的人身保險(xiǎn)產(chǎn)品。投連險(xiǎn)的投資賬戶必須是資產(chǎn)單獨(dú)管理的資金賬戶。

88、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

89、答案：C

本題解析：

法蘭墊料應(yīng)為不招塵、不易老化和具有一定強(qiáng)度和彈性的材料，厚度為5?8mm的墊料有橡

膠板、石棉橡膠板、石棉繩、軟聚氯乙烯板等。

90、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

91、答案：A

本題解析：

招標(biāo)人應(yīng)在發(fā)布招標(biāo)文件時(shí)公布招標(biāo)控制價(jià)。

92、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

93、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

94、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

95、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

96、答案：A、C、E

本題解析：

各種類型的民用建筑，雖然使用功能、外形各不相同，但?般都是由基礎(chǔ)、墻或柱、樓地層、

樓梯、屋頂和門窗六大基本部分組成

97、答案：B、C

本題解析：

A選項(xiàng)為資金因素-，B.C為社會(huì)環(huán)境因素，D選項(xiàng)為施工因素，E選項(xiàng)為組織管理因素。

98、答案：A、B、C、D

本題解析：

工程文件歸檔范圍和資料類別、來(lái)源及保存要求。

99、答案：C

本題解析：

《質(zhì)量管理?xiàng)l例》第28條規(guī)定：施工單位必須按照工程設(shè)計(jì)圖紙和施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工，不

得擅自修改工程設(shè)計(jì)，不得偷工減料。施工單位在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)文件和圖紙有差錯(cuò)的，

應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出意見和建議，

100、答案：A、B、C、D

本題解析：暫無(wú)解析

101、答案：A

本題解析：

該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金每年能夠頒發(fā)的金額為400000K8%=32000。

102、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。

品德作為個(gè)體社會(huì)行為的內(nèi)在調(diào)節(jié)機(jī)制，是合乎社會(huì)規(guī)范要求的穩(wěn)定的心理特性，是德行產(chǎn)

生的內(nèi)因，又稱為德性。品德的實(shí)質(zhì)就是人際交往經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，根本內(nèi)容為耐人、對(duì)事、對(duì)己

方面的社會(huì)規(guī)范的遵從經(jīng)驗(yàn)。既然品德是人際交往的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，那么品德就應(yīng)該是在人際交

往經(jīng)驗(yàn)獲得的過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的。

人的交往行為是一種社會(huì)行為，是在一定的社會(huì)規(guī)范約束下進(jìn)行的，個(gè)體對(duì)于人際交往經(jīng)驗(yàn)

的總結(jié)過(guò)程，就是接受社會(huì)規(guī)范的過(guò)程。

通過(guò)接受社會(huì)規(guī)范，執(zhí)行社會(huì)規(guī)范，并從行為結(jié)果的反饋中強(qiáng)化個(gè)體對(duì)規(guī)范的必要性認(rèn)識(shí),

獲得執(zhí)行規(guī)范行為的體驗(yàn)，確立自覺(jué)執(zhí)行規(guī)范的動(dòng)機(jī)，從而使品德得以形成和發(fā)展。這就是

品德發(fā)展的實(shí)質(zhì)。

個(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范的過(guò)程,也是構(gòu)建社會(huì)規(guī)范的遵從經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，完成個(gè)體的交往適應(yīng)的過(guò)程。

社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)是學(xué)校教育的基本內(nèi)容之一。

社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程也是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程，也是認(rèn)同社會(huì)規(guī)范的過(guò)程。人的社會(huì)生

活體現(xiàn)的是與人交往的生活內(nèi)容，這種交往生活不是個(gè)體的隨意行為，而是以社會(huì)規(guī)范為指

導(dǎo)的社會(huì)交往。個(gè)體的社會(huì)行為是對(duì)交往情境的一種適應(yīng)性行為，是主體對(duì)直接或間接作用

于自身的人際交往情境的社會(huì)性適應(yīng)。因此，個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)是通過(guò)學(xué)習(xí)與認(rèn)同社會(huì)規(guī)范來(lái)

實(shí)現(xiàn)的。

社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)是通過(guò)規(guī)范的“內(nèi)化〃過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體對(duì)規(guī)范的接受過(guò)程，體現(xiàn)為一種內(nèi)化過(guò)

程。規(guī)范的接受是把外在于主體的行為要求轉(zhuǎn)化為主體內(nèi)在的行為需要的內(nèi)化過(guò)程。

103、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】教育心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷了發(fā)展、成熟、完善階段：

⑴初創(chuàng)時(shí)期（20世紀(jì)20年代以前）.1903年，美國(guó)心理學(xué)家桑代克的《教育心理學(xué)》問(wèn)世,

這是西方第一本以〃教育心理學(xué)"命名的專著。他以“人是一個(gè)生物的存在〃這個(gè)角度建立自己

的教育心理學(xué)體系。

1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了《人是教育的對(duì)象》對(duì)當(dāng)前的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了

總結(jié)。

⑵發(fā)展時(shí)期（20世紀(jì)20年代?20世紀(jì)50年代末）。在20年代以后，西方教育心理學(xué)吸取了

兒童學(xué)和心理學(xué)測(cè)驗(yàn)方面的成果，大大地獷充了自己的內(nèi)容。此時(shí)行為主義占優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)心

理學(xué)的客觀性，重視實(shí)驗(yàn)研究。杜威以實(shí)用主義為基礎(chǔ)的“從做中學(xué)”為信條，進(jìn)行教學(xué)改革

實(shí)驗(yàn)。

30年代后，學(xué)科心理學(xué)發(fā)展很快，也成了教育心理學(xué)的組成部分。

40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，有關(guān)兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)以及生理衛(wèi)生問(wèn)題也進(jìn)入

了教育心理學(xué)領(lǐng)域。

50年代，程序教學(xué)和教學(xué)機(jī)器興起，同時(shí)信息論的思想為許多心理學(xué)家所接受，這些成果

也影響和改變了教育心理學(xué)的內(nèi)容。

⑶成熟期（20世紀(jì)60年代?20世紀(jì)70年代）。教育心理學(xué)的內(nèi)容日趨集中，教育心理學(xué)作

為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科正在形成。這一時(shí)期，西方教育心理學(xué)比較注重結(jié)合教育

實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。

⑷完善時(shí)期（80年代后）。教育心理學(xué)越來(lái)越注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教育心理學(xué)得到了大發(fā)

展。教育心理學(xué)理論流派的分歧越來(lái)越小。?方面，認(rèn)知派理論和行為派理論都在吸取對(duì)方

合理的東西，兩派都希望填補(bǔ)理論與實(shí)踐的鴻溝；另一方面，東西方心理學(xué)相互吸收互補(bǔ)。

104.答案：B

本題解析：

企業(yè)通過(guò)將企業(yè)分設(shè)為兩個(gè)獨(dú)立核算的企業(yè)，使其銷售額分別為90萬(wàn)元和80萬(wàn)元，年應(yīng)稅

銷售額均在50萬(wàn)元以上，為一般納稅人，適用稅率為17%,購(gòu)進(jìn)貨物取得扣稅憑證可以作

為進(jìn)項(xiàng)稅抵扣。分設(shè)后的應(yīng)納稅額為12.9萬(wàn)元[=（90+80-100）X17%],可節(jié)約稅款0萬(wàn)元

（=12.9-12.9）。

105、答案：B

本題解析：

確定小規(guī)模納稅人的標(biāo)準(zhǔn)：①?gòu)氖仑浳锷a(chǎn)或提供應(yīng)稅勞務(wù)的納稅人，以及從事貨物生產(chǎn)

或提供應(yīng)稅勞務(wù)為主并兼營(yíng)貨物批發(fā)或零售的納稅人，年應(yīng)征增值稅的銷售額在50萬(wàn)元以

下；②上述規(guī)定范圍以外的納稅人，年應(yīng)稅銷售額在80萬(wàn)元以下。故甲公司為增值稅?般

納稅人，適用稅率為17%。應(yīng)納增值稅額=（170-100）xl7%=13.9（萬(wàn)元）。

106、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】贊可夫認(rèn)為〃教學(xué)要在學(xué)生的一般發(fā)展上取得盡可能大的效果"，目的是促進(jìn)學(xué)

生“理想的一般發(fā)展”，這就是發(fā)展性教學(xué)的思想。

所謂一般發(fā)展，一方面是對(duì)特殊發(fā)展（即數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等方面的發(fā)展）而言，另一方面也

有別于智力發(fā)展。一般發(fā)展包括智力的發(fā)展、道德情感的發(fā)展、意志的發(fā)展、身體的發(fā)育等

各個(gè)方面。

贊可夫的“發(fā)展教學(xué)論”包括教學(xué)原則、教學(xué)大綱、教學(xué)法等幾個(gè)方面，其中以教學(xué)原則最為

重要。教學(xué)原則主要有五項(xiàng)：

⑴以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則。"難度”這一概念的涵義，一是指教材有需要克服的障礙，二是

指學(xué)生的努力。以高難度進(jìn)行教學(xué)，旨在引起學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生特殊的心理活動(dòng)過(guò)程，

并不是在于無(wú)限度的難。"難度的分寸〃限于“最近發(fā)展區(qū)

⑵以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則。這條原則在贊可夫的教學(xué)論體系中起著重要的調(diào)節(jié)作用。它

是針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)論形而上學(xué)地看待鞏固性原則造成的進(jìn)度慢、重復(fù)多的弊端提出的。高速度

絕不意味“越快越好〃，也有一個(gè)掌握分寸的問(wèn)題，即根據(jù)能否促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展來(lái)決定速

度。

⑶理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則。這條原則是對(duì)高難度原則的補(bǔ)充和限定，它要求高難度必

須體現(xiàn)在提高理論知識(shí)的比重上，而不是追求i股抽象的難度標(biāo)準(zhǔn)。所謂理論知識(shí)，是針對(duì)

具體的技能技巧而言的，指的是一門課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

⑷使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則。贊可夫的這條原則著眼于學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部機(jī)制，要求學(xué)生

理解的對(duì)象是學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握知識(shí)的過(guò)程，即讓學(xué)生通過(guò)自己的智力活動(dòng)去探索獲得知識(shí)的

方法和途徑，掌握學(xué)習(xí)過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律。

⑸使班上全體學(xué)生（包括最差的學(xué)生）都得到一般發(fā)展的原則。這條原則是前面四條原則的總

結(jié)，是大面積提高教學(xué)質(zhì)策的有力保證。

以上五條原則是相互聯(lián)系、不可分割的，與整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法有密

切的聯(lián)系。以這五條原則為重要標(biāo)志的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系，是贊可夫首創(chuàng)的蘇聯(lián)發(fā)展性教學(xué)的

第一例完整體系。

107、答案：B

本題解析：

由于丙方案收入（4100元）超過(guò)起征點(diǎn)，應(yīng)全額納稅，應(yīng)納增值稅=5100x6%=316（元）：應(yīng)納城

市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加=316x（7%+3%）=34.6（元）。利澗額

=5100-1100-316-34.6=3655.4（元）。

108、答案：A

本題解析：

納稅期望值的現(xiàn)值=150+（1+10%）+143。（1+10%）2=256.55（萬(wàn)元）。

109、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

110、答案：A、B、D

本題解析：

在存量房買賣居間業(yè)務(wù)中，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)主要包括：①提供買賣信息；②提

供交易流程、交易風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)行情和交易政策咨詢；③房屋實(shí)地查看和權(quán)屬調(diào)查；④發(fā)布

信息及進(jìn)行廣告宣傳；⑤協(xié)助議價(jià)、交易撮合、訂立房屋買賣合同：⑥代辦抵押貸款（如

有需要）；⑦協(xié)助交易資金結(jié)算及監(jiān)管：⑧協(xié)助繳納稅費(fèi)，代辦不動(dòng)產(chǎn)登記（如有需要）;

⑨協(xié)助交驗(yàn)房屋等。CE兩項(xiàng)，裝飾裝修和代繳稅費(fèi)主要是在存量房租賃代理業(yè)務(wù)中需要提

供的服務(wù)。

111、答案：

本題解析：暫無(wú)解析

112、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】托爾曼認(rèn)為自己是一名行為主義者。他堅(jiān)持主張理論要用完全客觀的方法檢驗(yàn)。

然而許多人認(rèn)為他是研究動(dòng)物學(xué)習(xí)行為最有影響的認(rèn)知主義者。受格式塔學(xué)派的影響，他強(qiáng)

調(diào)行為的整體性。他認(rèn)為整體行為是指向一定目的的，而有機(jī)體對(duì)環(huán)境的認(rèn)知是達(dá)到目的的

手段。他不同意把情境（刺激）與反應(yīng)之間看成是直接的聯(lián)系，即S—R。他提出“中介變量〃的

概念，認(rèn)為中介變量是介于實(shí)驗(yàn)變量和行為變量之間并把二者聯(lián)系起來(lái)的因素。具體說(shuō)，中

介變量就是心理過(guò)程，由心理過(guò)程把刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)起來(lái)。因此S-R的公式應(yīng)擴(kuò)展為S-O-R,

。即代表中介變量。他的學(xué)習(xí)理論就是從上述觀點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為全過(guò)程的考察

而提出的。

⑴托爾曼認(rèn)知一目的說(shuō)的基本觀點(diǎn)。

①學(xué)習(xí)是有目的的，是期待的獲得。托爾曼認(rèn)為動(dòng)物學(xué)習(xí)是有目的的，其目的就是獲得食

物。他不同意桑代克等人認(rèn)為學(xué)習(xí)是盲目的觀點(diǎn)。動(dòng)物在迷津中的試誤行為是受目標(biāo)指引的，

是指向食物的，不達(dá)目的是不罷休的。他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是期望的獲得。所以學(xué)習(xí)是有目的的，

不是盲目的行為。

期待是托爾曼學(xué)習(xí)理論中的核心概念，它是指?jìng)€(gè)體根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的一種內(nèi)部準(zhǔn)備

狀態(tài)，是一種通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的關(guān)于目標(biāo)的途徑和獲得目標(biāo)的結(jié)果的期待，完全是認(rèn)知性的。

有機(jī)體只有對(duì)于即將到達(dá)為目標(biāo)建立某種期待，才會(huì)對(duì)不同目標(biāo)作出實(shí)績(jī)的不同行為。

②對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知是達(dá)到目的的手段或途徑。托爾曼認(rèn)為有機(jī)體在達(dá)到目的的過(guò)程中，

會(huì)遇到各式各樣的環(huán)境條件，他必須認(rèn)知這些條件，才能克服困難，達(dá)到目的。所以，對(duì)環(huán)

境條件的認(rèn)知是達(dá)到目的的手段或途徑。（托爾曼用"符號(hào)〃代表有機(jī)體對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知。）

學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地、機(jī)械地形成運(yùn)動(dòng)反映，而是學(xué)習(xí)達(dá)到目的的符號(hào)，形成"認(rèn)知地圖"。

總之，目的和認(rèn)知是托爾曼學(xué)習(xí)理論中的兩個(gè)重要中介變量，所以稱他的學(xué)習(xí)理論為認(rèn)知一

目的說(shuō)。

⑵對(duì)托爾曼認(rèn)知一目的說(shuō)的評(píng)價(jià)。

①托爾曼重視行為的整體性、目的性，提出中介變量的概念，重視刺激與反應(yīng)之間的心理

過(guò)程，強(qiáng)遍認(rèn)知、目的、期望等在學(xué)習(xí)中的作用，是個(gè)進(jìn)步，應(yīng)給予肯定。

②托爾曼理論中的一些術(shù)語(yǔ)，如"認(rèn)知地圖”沒(méi)有明確地給以界定；對(duì)人類的學(xué)習(xí)與動(dòng)物的

學(xué)習(xí)也沒(méi)有從本質(zhì)上進(jìn)行區(qū)分因而是機(jī)械主義的，這使得他的理論不能成為一個(gè)完整的合理

的體系。

113、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】課題論證的基本內(nèi)容主要包括：

⑴課題選題的價(jià)值。該課題研究的迫切性和針對(duì)性，具有的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

①應(yīng)用價(jià)值,應(yīng)用價(jià)值即實(shí)踐價(jià)值，指所選擇的研究課題是否符合社會(huì)發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)

展的需要，是否有利于提高教育質(zhì)量，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是課題研究所具有的重

要的實(shí)踐意義。通過(guò)課題研究，應(yīng)提出新思想、新觀點(diǎn)。

②理論價(jià)值。理論價(jià)值即學(xué)術(shù)效益，指所選擇的研究課題是根據(jù)教育科學(xué)本身發(fā)展的需要，

為檢驗(yàn)、修正、創(chuàng)新和發(fā)展教育理論，是建立科學(xué)的教育理論體系的需要。

（2）對(duì)同類研尢和相關(guān)研究把握的準(zhǔn)確性與全面性。即要壬握該課題以往研究的水平和動(dòng)向。

包括前人和其他人有關(guān)研究的基礎(chǔ)，研究已有的結(jié)論及爭(zhēng)論，進(jìn)而說(shuō)明該課題的理論、事實(shí)

依據(jù)及研究將在哪方面有所創(chuàng)新和突破。

⑶課題研究的基本思路及內(nèi)容框架的科學(xué)性。即說(shuō)明進(jìn)行該課題研究的思路及內(nèi)容是科學(xué)

的，課題研究的主要內(nèi)容包括理論研究的問(wèn)題，調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究的問(wèn)題等。

(4)課題研究的步驟、方法及手段的合理性。該課題研究的主要方法，研究策略步驟、手段

及成果形式等是切實(shí)可行的，是與所研究課題相適應(yīng)的.

⑸課題研究基本條件上的可行性。說(shuō)明該課題研究的基本條件、研究的可能性及限制。研

究的基本條件?，包括人員結(jié)構(gòu)、任務(wù)分配、物質(zhì)設(shè)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

114、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】錯(cuò)誤。

研究假設(shè)是在前人相關(guān)研究課題基礎(chǔ)上提出的一種帶有推測(cè)性和假定意義的理論解釋或設(shè)

想。因此，研究假設(shè)既包括已知的事實(shí)和理論，還包括推測(cè)和假定。

115、(2)你如何核對(duì)是否有粗心的或不誠(chéng)實(shí)的答案？

答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時(shí)喜歡吃零食嗎?您對(duì)晚餐有什么營(yíng)養(yǎng)上的

考慮？

(2)在教育研究中總?cè)蚨嗷蛏俚爻霈F(xiàn)一些粗心或不誠(chéng)實(shí)的|可答。核對(duì)的方法主要是在調(diào)杳

過(guò)程中密切注意研究對(duì)象的所有言語(yǔ)信息和非語(yǔ)言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z(yǔ)信息，如

研究對(duì)象的表情、動(dòng)作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些信息一一前提是全神貫

注地聽、建構(gòu)而不失時(shí)機(jī)地追問(wèn)、掌握訪談的技巧，這樣就可以較有效地核對(duì)這一問(wèn)題。

116、答案：

本題解析：暫無(wú)解析

117、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

118、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

119、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】這種說(shuō)法是錯(cuò)?誤的。

公學(xué)產(chǎn)生于文藝復(fù)興時(shí)期，是英國(guó)富家子弟升入大學(xué)的預(yù)備學(xué)校，屬于中等教育性質(zhì)；公學(xué)

則強(qiáng)調(diào)學(xué)校由公眾團(tuán)體集資興辦，培養(yǎng)一般公職人員，教學(xué)設(shè)備、條件和教學(xué)質(zhì)量均高于文

法學(xué)校。在歷史上曾為英國(guó)培養(yǎng)不少政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖人才，因而總以天才教育相標(biāo)榜，被稱

為美國(guó)紳士教育的搖籃，最為人稱道的是伊頓公學(xué)、溫徹斯特公學(xué)等。公學(xué)注重占典知識(shí)的

學(xué)習(xí)，為適應(yīng)上層社會(huì)交往的需要，注重體育和軍事訓(xùn)練，養(yǎng)成紳士風(fēng)度。但因紈綺子弟放

蕩不羈，一些學(xué)校風(fēng)氣敗壞，遭到批評(píng)，后逐漸被文實(shí)中學(xué)取代。

所以，從歷史上看，公學(xué)曾起過(guò)積極作用，題目中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

120、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】19世紀(jì)以前的美國(guó)學(xué)校都是私立或教會(huì)辦的，隨著美國(guó)工業(yè)化和城市化的發(fā)

展，以及大量外來(lái)移民的僧加，19世紀(jì)30年代美國(guó)掀起一次普及公立學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，這也是

一次重要的義務(wù)教育運(yùn)動(dòng)，賀拉斯?曼是重要的推動(dòng)者。

公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)是指依靠公共稅收維持，由公共教育機(jī)關(guān)管理，面向所有公眾的免費(fèi)的義務(wù)教

育運(yùn)動(dòng)。

公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)最初發(fā)生在初等教育領(lǐng)域，其主要特點(diǎn)如下：

一是建立地方稅收制度，興辦公立小學(xué)；

二是頒布義務(wù)教育法，實(shí)行強(qiáng)迫入學(xué)，強(qiáng)迫入學(xué)的年齡與入學(xué)時(shí)間隨著義務(wù)教育的推行逐步

延長(zhǎng)；

三是采用免費(fèi)教育的手段促進(jìn)普及義務(wù)教育運(yùn)動(dòng)的開展.

隨著公立初等教育的發(fā)展，也相應(yīng)促進(jìn)了美國(guó)師范學(xué)校的發(fā)展。19世紀(jì)上半期，這一運(yùn)動(dòng)

主要是在小學(xué)，19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初期，主要在中學(xué)，公立中學(xué)實(shí)行免費(fèi)原則，為更多

的人提供了接受中等教育的機(jī)會(huì)。

在這一運(yùn)動(dòng)呼聲下，從1852年美國(guó)第一部義務(wù)教育法頒布到1919年，美國(guó)各州全部通過(guò)

了義務(wù)教育法，普及了義務(wù)教育，現(xiàn)代教育體制終于形成。隨著學(xué)校的普及，師范教育也得

到很大發(fā)展。這一運(yùn)動(dòng)極大推動(dòng)了關(guān)國(guó)初等教育的發(fā)展。

121、答案：

本題解析：

【答案要點(diǎn)】他反對(duì)流行的“天賦觀念論”，認(rèn)為人出生后心靈就像一塊白板，“我們的一切

知識(shí)都是建立在經(jīng)驗(yàn)上的，而且最后是導(dǎo)源于經(jīng)驗(yàn)的這一“白板論”表明了他主張經(jīng)驗(yàn)主

義認(rèn)識(shí)論，但他又認(rèn)為“我們的心理活動(dòng)是觀念的一個(gè)來(lái)源〃。并且五官的感覺(jué)只能了解物體

的部分性質(zhì)，而內(nèi)心的“自我反省〃則可使人了解復(fù)雜觀念的概念，這種不徹底的經(jīng)驗(yàn)主義論,

構(gòu)成了洛克教育思想的出發(fā)點(diǎn)和主要的思想基礎(chǔ)。

在教育的目的和作用上，高度評(píng)價(jià)教育在人的形成中的巨大作用，教育的社會(huì)意義則在于關(guān)

系到國(guó)家的繁榮與幸福，他更注重的是教育對(duì)個(gè)人的幸福、事業(yè)、前途的影響，顯示出明顯

的功利主義和個(gè)人主義色彩。他認(rèn)為教育發(fā)揮作用的正面場(chǎng)所開不在學(xué)校，而在家庭，因此，

他特別重視家庭教育。

洛克的紳士教育是應(yīng)該特別注意的，他認(rèn)為，一旦紳士受到了教育，上了正軌，其他的人很

快就會(huì)都上正軌了。主張把他們培養(yǎng)成身體健康、舉止優(yōu)雅、有德行、智慧和才干的事業(yè)家，

這是他紳士教育的目的。在《教育漫話》中把體育作為第一個(gè)問(wèn)題加以論述，此外，還論述

了德育和智育。在德育上，他強(qiáng)調(diào)德行高于學(xué)問(wèn)；學(xué)問(wèn)的內(nèi)容必須是實(shí)際的有用的廣泛的知

識(shí)。洛