演講人：日期:小班美術(shù)蝴蝶課件教案CATALOGUE目錄01認(rèn)識蝴蝶02創(chuàng)作材料準(zhǔn)備03基礎(chǔ)技法練習(xí)04主題創(chuàng)作實踐05作品展示互動06材料整理延伸01認(rèn)識蝴蝶蝴蝶外形特征觀察頭部結(jié)構(gòu)身體分區(qū)翅膀形態(tài)蝴蝶頭部有一對復(fù)眼、一對觸角和口器（虹吸式）。觸角呈棒狀或錘狀，末端略膨大，用于感知環(huán)境和氣味；復(fù)眼由數(shù)千個小眼組成，視野廣闊但分辨率較低。蝴蝶有兩對膜質(zhì)翅膀，前翅通常大于后翅，翅面覆蓋彩色鱗片，形成復(fù)雜花紋。翅脈清晰可見，飛行時前后翅通過翅抱結(jié)構(gòu)聯(lián)動，動作優(yōu)雅。蝴蝶身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足和兩對翅，腹部細(xì)長，包含消化和生殖系統(tǒng)。體表密布絨毛和鱗片，具有保護(hù)作用。對稱性原理蝴蝶翅膀花紋呈現(xiàn)嚴(yán)格的左右對稱，可通過中線對折重合。教學(xué)中可引導(dǎo)幼兒用折紙或拓印方式直觀感受對稱美，培養(yǎng)觀察力和空間思維。翅膀花紋對稱認(rèn)知花紋功能翅膀花紋不僅是審美特征，還具有偽裝（如枯葉蝶擬態(tài)）、警戒（如毒蝶的鮮艷色彩）或求偶作用?？赏ㄟ^對比不同物種的圖案講解適應(yīng)性進(jìn)化。藝術(shù)創(chuàng)作啟發(fā)鼓勵幼兒用水彩、剪紙等工具設(shè)計對稱圖案，強(qiáng)調(diào)色彩搭配與紋樣重復(fù)規(guī)律，提升藝術(shù)表現(xiàn)力。鳳蝶科粉蝶科如金斑喙鳳蝶（中國國蝶），翅展可達(dá)150毫米，后翅有金色斑紋和尾突，飛行姿態(tài)飄逸，適合展示大型蝴蝶的典型特征。如菜粉蝶，體型中等，翅面以白色或黃色為主，幼蟲危害十字花科植物，可結(jié)合農(nóng)業(yè)知識講解其生態(tài)角色。常見蝴蝶種類展示蛺蝶科如大紅蛺蝶，翅色艷麗，花紋復(fù)雜，常以“之”字形飛行，適合演示蝴蝶的多樣性及棲息地差異（如林地與草原種類）。斑蝶科如君主斑蝶，以長途遷徙聞名，翅面橙黑相間，具有毒性，可延伸講解生物鏈與保護(hù)意義。02創(chuàng)作材料準(zhǔn)備安全顏料與畫筆選擇短柄粗頭畫筆配備適合幼兒抓握的短柄畫筆，刷頭寬度適中，便于控制涂色范圍，避免因筆尖過細(xì)導(dǎo)致操作困難。可水洗特性優(yōu)先選用易清洗的顏料，避免沾染衣物或皮膚后難以清潔，減少教學(xué)過程中的維護(hù)成本。無毒水溶性顏料選擇符合兒童安全標(biāo)準(zhǔn)的顏料，確保無刺激性氣味和有害化學(xué)成分，適合小班幼兒直接用手或工具涂抹。030201多色啞光卡紙?zhí)峁┝疗?、絨球、彩色紐扣等安全手工配件，用于粘貼裝飾蝴蝶翅膀，增強(qiáng)作品的立體感和趣味性。裝飾性材料環(huán)保膠水與雙面膠選用低粘性兒童專用膠水或雙面膠，確保粘貼過程安全且不易溢出，方便幼兒獨立完成操作。準(zhǔn)備厚度適中的彩色卡紙，顏色選擇以亮色系為主，便于幼兒裁剪和折疊出蝴蝶翅膀的基本形狀。彩色卡紙與手工配件清潔工具與操作防護(hù)吸水抹布與圍裙為每位幼兒配備小號吸水抹布和防水圍裙，及時清理桌面顏料污漬，保持創(chuàng)作環(huán)境整潔。桌面保護(hù)墊鋪設(shè)一次性塑料墊或可重復(fù)使用的硅膠墊，防止顏料滲透損壞課桌，簡化課后清理流程。廢物收納盒在每組操作區(qū)放置分類收納盒，引導(dǎo)幼兒將廢紙屑、膠棒外殼等垃圾分類丟棄，培養(yǎng)環(huán)保意識。03基礎(chǔ)技法練習(xí)手指點畫翅膀紋理010203顏料選擇與操作規(guī)范使用安全無毒的兒童水粉顏料，指導(dǎo)幼兒用食指蘸取適量顏料，以點觸方式在畫紙上形成對稱分布的色塊，模擬蝴蝶翅膀的天然斑紋。需強(qiáng)調(diào)手指力度控制，避免顏料暈染過度。色彩搭配與層次感引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)渑惶婊驖u變效果，通過疊加不同顏色的點狀圖案，增強(qiáng)翅膀紋理的立體感。例如在深藍(lán)底色上點綴亮黃色圓點，形成視覺對比。工具輔助與創(chuàng)意延伸提供棉簽、海綿棒等輔助工具，讓幼兒探索不同點畫效果。鼓勵在翅膀邊緣添加不規(guī)則點狀裝飾，培養(yǎng)對自然形態(tài)的觀察力。線條描繪身體輪廓基礎(chǔ)線條類型訓(xùn)練教授幼兒使用粗頭油畫棒，練習(xí)畫短直線表現(xiàn)蝴蝶軀干，彎曲波浪線表現(xiàn)觸角。通過示范“一筆畫”技巧，減少線條斷裂現(xiàn)象，提升手部控制能力。多材料組合應(yīng)用在完成線條勾勒后，可讓幼兒用閃粉膠筆或毛線沿輪廓進(jìn)行二次裝飾，強(qiáng)化線條的裝飾性，同時鍛煉精細(xì)動作協(xié)調(diào)性。動態(tài)造型指導(dǎo)展示不同角度的蝴蝶圖片，引導(dǎo)幼兒觀察身體與翅膀的比例關(guān)系。重點講解如何用連續(xù)弧線畫出飽滿的腹部輪廓，避免生硬的幾何形狀。紙張?zhí)匦耘c撕扯技巧在黑色卡紙上預(yù)先畫出中線，要求幼兒在兩側(cè)對稱粘貼紙片，理解生物結(jié)構(gòu)的對稱美?？梢搿皩φ弁赜　庇螒蜉o助定位?？臻g布局與對稱意識綜合材料創(chuàng)新運(yùn)用結(jié)合亮片、羽毛等輕質(zhì)材料進(jìn)行立體拼貼，通過不同材質(zhì)的觸感對比，豐富翅膀的視覺層次。完成后用吹風(fēng)機(jī)低溫固定膠水，確保作品耐久性。選用彩色皺紋紙或宣紙，指導(dǎo)幼兒用拇指和食指捏住紙緣緩慢撕扯，形成自然毛邊效果。將不規(guī)則紙片分層粘貼，模擬蝴蝶翅膀的鱗片質(zhì)感。撕貼法制作翅膀圖案04主題創(chuàng)作實踐對稱拓印翅膀?qū)嶒炆蚀钆渲笇?dǎo)提供三原色顏料供幼兒自由混合，探索二次色（如橙、綠、紫）的形成過程，強(qiáng)調(diào)冷暖色搭配對畫面層次的影響。科學(xué)原理融入藝術(shù)通過實驗講解“對稱”概念，如自然界中蝴蝶翅膀的鏡像對稱特征，鼓勵幼兒對比左右翅膀的相似性，培養(yǎng)觀察力與邏輯思維。材料選擇與操作技巧使用水粉顏料、海綿印章或蔬菜切面（如芹菜根）作為拓印工具，引導(dǎo)幼兒將顏料均勻涂抹在翅膀模板一側(cè)，對折紙張壓印出對稱圖案，觀察色彩混合與紋理效果。立體觸角制作方法基礎(chǔ)材料與造型設(shè)計使用扭扭棒或毛根條作為觸角主干，示范彎曲、纏繞等技法制作彈簧狀或波浪形觸角，結(jié)合絨球、亮片裝飾頂端以增強(qiáng)立體感。安全工具使用規(guī)范指導(dǎo)幼兒使用兒童安全剪刀裁剪材料，強(qiáng)調(diào)膠槍需由教師操作粘貼，避免高溫燙傷，培養(yǎng)工具使用安全意識。動態(tài)表現(xiàn)延伸通過調(diào)整觸角彎曲角度模擬蝴蝶停駐或飛行狀態(tài)，引導(dǎo)幼兒思考生物結(jié)構(gòu)與運(yùn)動關(guān)系，提升空間感知能力。創(chuàng)意花紋自由添畫多元繪畫工具探索提供棉簽、牙刷、吸管等非常規(guī)工具，示范點畫、噴濺、吹畫等技法創(chuàng)作抽象花紋，打破常規(guī)涂色模式激發(fā)想象力。紋樣文化啟發(fā)設(shè)定“花園舞會”“雨天躲藏”等主題場景，鼓勵幼兒通過花紋色彩表達(dá)情緒或環(huán)境互動，如亮色代表晴天、深色表現(xiàn)夜晚。展示不同地域蝴蝶品種的斑紋圖片（如豹斑、眼斑紋），引導(dǎo)幼兒提取幾何圖形（圓點、條紋）重組創(chuàng)新，滲透自然美學(xué)教育。情景化創(chuàng)作引導(dǎo)05作品展示互動畫廊式作品陳列主題分區(qū)展示根據(jù)蝴蝶的色彩、形態(tài)或創(chuàng)作手法劃分展示區(qū)域，如“對稱翅膀區(qū)”“彩虹色系區(qū)”，幫助幼兒系統(tǒng)觀察同伴作品的藝術(shù)特點。030201立體懸掛裝置利用輕質(zhì)繩網(wǎng)或樹枝模型懸掛幼兒的蝴蝶剪紙、繪畫作品，營造動態(tài)飛舞效果，增強(qiáng)視覺沖擊力和空間層次感?；釉u價標(biāo)簽為每幅作品配備可粘貼的星星或花朵貼紙，引導(dǎo)幼兒通過貼紙投票表達(dá)喜好，同時培養(yǎng)初步的藝術(shù)鑒賞能力。幼兒創(chuàng)作故事分享想象力引導(dǎo)提問通過“你的蝴蝶住在哪里？”“它最喜歡做什么？”等開放式問題，鼓勵幼兒用語言描述作品背后的故事，發(fā)展敘事表達(dá)能力。同伴互評記錄教師用錄音或圖畫符號記錄幼兒對他人作品的評價（如“翅膀花紋像彩虹”），后期整理成“童言童語”展示墻，強(qiáng)化交流成果。提供蝴蝶頭飾或翅膀道具，讓幼兒邊演示蝴蝶動作邊講解創(chuàng)作靈感，將靜態(tài)美術(shù)與動態(tài)表演結(jié)合，提升參與興趣。角色扮演輔助播放節(jié)奏輕快的樂曲，幼兒根據(jù)旋律快慢變化模仿蝴蝶振翅、滑翔等動作，同步感知藝術(shù)與肢體協(xié)調(diào)性的關(guān)聯(lián)。音樂律動模仿設(shè)置低矮拱門、彩色地墊等簡易障礙物，要求幼兒手持自創(chuàng)蝴蝶作品完成“飛行路線”，深化對蝴蝶運(yùn)動軌跡的認(rèn)知。障礙飛行挑戰(zhàn)分組用長卷畫布繪制“蝴蝶樂園”，幼兒輪流添加元素（花朵、云朵等），最后集體用身體動作模擬蝴蝶群舞場景，強(qiáng)化團(tuán)隊合作意識。集體協(xié)作創(chuàng)作趣味飛行模仿游戲06材料整理延伸工具清潔步驟指導(dǎo)使用溫水沖洗筆毛至無顏料殘留，輕輕擠壓水分后平放晾干，避免筆頭變形或發(fā)霉。畫筆清洗規(guī)范先用刮刀清除干涸顏料，再用濕布擦拭凹槽，頑固色塊可蘸取少量中性洗滌劑反復(fù)擦洗。圍裙和袖套需機(jī)洗或手洗后晾曬，塑料墊板用稀釋消毒液噴灑并靜置后沖洗。調(diào)色盤清潔技巧及時用濕巾清理水彩或丙烯顏料濺灑痕跡，油性馬克筆需配合酒精棉片溶解色素。桌面污漬處理01020403防護(hù)用具消毒未干涸的剩余水彩可裝入密封罐調(diào)配新色調(diào)，丙烯顏料結(jié)塊后可研磨成粉用于肌理創(chuàng)作。顏料混合再生不同顏色超輕黏土揉捏混合形成大理石紋路，或加水軟化后塑造成蝴蝶觸須等細(xì)節(jié)部件。黏土重塑方法01020304將彩色卡紙邊角料裁剪為幾何形狀，用于拼貼畫或立體蝴蝶翅膀裝飾。碎紙片創(chuàng)意應(yīng)用干燥的花瓣、樹葉可壓平后作為拼貼素材，樹枝可加工成蝴蝶身體支架。自然材料二次利用剩余材料回收利用家庭延伸活動建議親子