2024-2025第一學(xué)期九年級第一次學(xué)情監(jiān)測物理試卷考試時間：60分鐘總分：60分一、單項選擇題（每小題2分，共20分。）1．在國際單位制中，電流的單位是()A．千克B．焦耳C．安培D．庫侖2．如圖2所示，下列現(xiàn)象中屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()3．如圖3所示的充電寶帶有手電筒功能，利用充電寶的手電筒照明或給充電寶充電時，下列關(guān)于充電寶內(nèi)的鋰電池說法正確的是()A．照明時相當(dāng)于電源，充電時也相當(dāng)于電源B．照明時相當(dāng)于用電器，充電時也相當(dāng)于用電器 C．照明時相當(dāng)于用電器，充電時相當(dāng)于電源D．照明時相當(dāng)于電源，充電時相當(dāng)于用電器4．在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個完全相同的電加熱器對其加熱，每隔一段時間用溫度計分別測量它們的溫度，并畫出了溫度隨時間變化的圖像如圖，由圖像可知（）A．a(chǎn)液體比熱容小 B．b液體是水 C．0～3min內(nèi)a液體吸收的熱量少 D．升高相同的溫度時，b液體吸收的熱量少5．如圖5所示為用電流表測量通過燈L1的電流的電路圖，其中電路連接正確的是（）6．關(guān)于分子運(yùn)動或分子間作用力，下列說法正確的是（）A．兩鉛塊表面削平、削干凈，然后緊壓在一起，兩鉛塊不易被拉開，說明分子間存在斥力B．熱菜比涼菜更容易散發(fā)味道，說明溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈C．“破鏡不能重圓”說明分子之間沒有引力D．雪花漫天飛，說明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動7．如圖7是四沖程汽油機(jī)的一個沖程，以下關(guān)于該沖程的說法正確的是()A．是做功沖程，燃?xì)鈱ν庾龉?，?nèi)能減小B．是做功沖程，燃?xì)鈱ν庾龉Γ瑑?nèi)能增大C．是壓縮沖程，通過熱傳遞的方式改變了工作物質(zhì)的內(nèi)能D．是壓縮沖程，通過做功的方式改變了工作物質(zhì)的內(nèi)能8．下列說法中正確的是（）A．熱值越大的燃料，完全燃燒時放出的熱量一定越多B．火箭加速上升的過程中，燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能C．在四沖程內(nèi)燃機(jī)內(nèi)減少廢氣帶走的大量熱量可以提高熱機(jī)效率D．60℃的水比30℃的水所放出的熱量多但比熱容相同9．下列說法中正確的是（）A．只有正電荷定向移動，才能形成電流 B．電路中有電源，就一定有電流 C．金屬容易導(dǎo)電，是因為金屬內(nèi)部有大量自由移動的電子 D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷10．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是（）A．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多B．物體的內(nèi)能與物體運(yùn)動的速度、物體的溫度和物質(zhì)的狀態(tài)都有關(guān)系C．物體溫度升高，一定吸收熱量，內(nèi)能一定增加D．在熱傳遞過程中，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體二、填空題（每空1分，共14分）11．兩個相同的驗電器A和B，A帶負(fù)電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示，則電荷移動的方向，電流方向是（填“從A到B”或“B到A”）。（11題）（12題）12．如上圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)；要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)；如果閉合開關(guān)S1、S2，該電路會形成。13．“黃河故道芳菲天，大套梨花來相見”，2021年中國濱海梨花節(jié)如約而至。滿園梨花香撲鼻而來，這是現(xiàn)象，說明分子一直在永不停息地做運(yùn)動；“早穿皮襖午穿紗，守著火爐吃西瓜”是對大漠氣候的生動描寫，而沿海地區(qū)晝夜溫差則不大，這是因為砂石與水的（選填物質(zhì)的特性）不同。14．甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強(qiáng)。將它們相互摩擦后分開，則甲因（填：“失去”或“得到”）電子帶（填：“正電”或“負(fù)電”）。15．如右圖所示的實驗電路，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A。則通過小燈泡L1、L2的電流分別是A、A。16、由同種材料組成的甲、乙兩個物體，質(zhì)量之比為2：3，吸收熱量之比為2：5，則它們的比熱容之比為，升高溫度之比為。三、作圖與實驗探究（17題2分，18、19題每空1分、共14分）17.根據(jù)圖17甲所示的電路圖把圖17乙所示的元件連成電路，（注意連線不能交叉）18．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。（1）本實驗所需測量工具有天平、溫度計和；（2）在兩個相同的試管中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和食用油；（3）實驗中，可以通過（填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少；（4）如圖乙所示，可判斷出，吸熱能力弱。冬天將至，老師想自制一個暖手袋，若只能從上面兩種液體中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇（以上兩個填空選填“水”或“食用油”）；（5）已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），那么食用油的比熱容大小為J/（kg?℃）19．在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中，甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。電流表位置ABC電路/A0.30.31.5（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的（選填“相同”或“不相同”）。（2）甲同學(xué)率先連接電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是。（3）有些同學(xué)在測量時出現(xiàn)了一些問題：小海同學(xué)用電流表測量電流時，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。（4）確定了電路連接正確以后，下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格乙所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是，造成錯誤的原因是。（5）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是。A.通過兩個燈泡的電流大小不同B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了C.燈泡的規(guī)格不同D.發(fā)光微弱的燈泡被短接五、計算題（共12分，每題6分）20．如圖甲所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩電流表對應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，問：（1）A1表的量程和A2表的示數(shù)分別是多少？（2）通過燈泡L1和L2的電流分別是多少？（3）若燈泡L1突然斷路，則兩表示數(shù)分別為多少？21．小明