2025年度教育系統(tǒng)后備干部選拔考試題(含答案)一、公共基礎知識（40分）（一）單項選擇題（15題，每題1分，共15分）1.黨的二十大報告指出，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高（）質量。A.高等教育B.基礎教育C.人才自主培養(yǎng)D.職業(yè)教育答案：C2.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，教育應當堅持（），對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。A.立德樹人B.五育并舉C.素質教育D.因材施教答案：A3.2024年中央教育工作會議強調，要把（）作為各級各類教育的共同使命，推動形成家庭、學校、社會協(xié)同育人的生動局面。A.培養(yǎng)創(chuàng)新人才B.促進教育公平C.落實“雙減”政策D.加強勞動教育答案：A4.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，黨員受到警告處分（）內(nèi)，不得在黨內(nèi)提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務的黨外職務。A.6個月B.1年C.1年半D.2年答案：B5.教育部《關于進一步加強和改進新時代師德師風建設的意見》提出，要將（）作為評價教師隊伍素質的第一標準，貫穿教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等全過程。A.教學能力B.科研水平C.師德師風D.學生滿意度答案：C6.國家“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃明確，到2025年，九年義務教育鞏固率達到（）以上，高中階段教育毛入學率達到（）以上。A.96%；92%B.95%；93%C.97%；94%D.98%；95%答案：A7.某縣教育局擬出臺《關于規(guī)范義務教育學校課后服務管理的實施細則》，需依據(jù)的核心政策文件是（）。A.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》B.《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》C.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《普通中小學招生入學工作指導意見》答案：A8.教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急管理中，“黃金1小時”原則強調的是（）。A.事件發(fā)生后1小時內(nèi)啟動應急預案B.事件發(fā)生后1小時內(nèi)向上級部門報告C.事件發(fā)生后1小時內(nèi)完成現(xiàn)場初步處置D.事件發(fā)生后1小時內(nèi)召開新聞發(fā)布會答案：B9.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，事業(yè)單位工作人員受到記過處分的期間為（）。A.6個月B.12個月C.18個月D.24個月答案：B10.習近平總書記在全國教育大會上指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的（）問題。A.核心B.根本C.關鍵D.基礎答案：B11.某學校因違規(guī)收取補課費被媒體曝光，教育局調查核實后，應首先采取的措施是（）。A.對涉事校長進行黨紀處分B.要求學校立即退還違規(guī)費用C.召開新聞發(fā)布會澄清事實D.組織全區(qū)學校開展自查自糾答案：B12.教育統(tǒng)計工作中，“凈入學率”指的是（）。A.某一級教育在校學生數(shù)占相應學齡人口總數(shù)的比例B.某一級教育新入學學生數(shù)占相應學齡人口總數(shù)的比例C.某一級教育完成學業(yè)學生數(shù)占相應學齡人口總數(shù)的比例D.某一級教育輟學學生數(shù)占在校學生總數(shù)的比例答案：B13.新時代教育評價改革的核心要求是（）。A.破“五唯”（唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子）B.提高學生考試成績C.強化教師科研考核D.擴大學校招生規(guī)模答案：A14.教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的主要對象不包括（）。A.學校財務收支B.教育項目資金使用C.教師教學質量D.基建工程管理答案：C15.根據(jù)《未成年人學校保護規(guī)定》，學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的（）。A.專項培訓B.定期考核C.家長約談D.法律訴訟答案：A（二）判斷題（10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.教育系統(tǒng)后備干部應當具有大學本科以上文化程度，提任縣級教育行政部門副職的，一般應有5年以上教育教學或教育管理工作經(jīng)歷。（）答案：√2.教師可以在課堂上對學生實施適當?shù)捏w罰，以糾正其不良行為。（）答案：×（依據(jù)《教師法》，禁止體罰學生）3.學校食堂可以對外承包經(jīng)營，只需與承包方簽訂食品安全責任書即可。（）答案：×（需嚴格審核承包方資質，教育部門應加強監(jiān)管）4.教育督導的主要任務是監(jiān)督、檢查、評估、指導被督導單位的工作，督導結果應作為被督導單位及其主要負責人考核、獎懲的重要依據(jù)。（）答案：√5.義務教育階段學?？梢愿鶕?jù)學生成績分設重點班和非重點班。（）答案：×（違反《義務教育法》關于均衡編班的規(guī)定）6.黨員領導干部在教育系統(tǒng)選拔任用工作中，若存在跑官要官行為，應視情節(jié)輕重給予相應紀律處分。（）答案：√7.學?？梢詫⑿Ｉ岢鲎饨o校外培訓機構用于開展學科類培訓。（）答案：×（“雙減”政策禁止學科類培訓機構占用學校場地）8.教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)應當真實、準確、完整、及時，任何單位和個人不得篡改、偽造統(tǒng)計資料。（）答案：√9.教師參加校外有償補課，情節(jié)嚴重的，可給予降低崗位等級或撤職處分。（）答案：√（依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》）10.教育系統(tǒng)突發(fā)事件發(fā)生后，應遵循“先控制、后處置，先救人、后救物”的原則開展應急救援。（）答案：√（三）簡答題（5題，每題3分，共15分）1.簡述新時代教育系統(tǒng)后備干部應具備的“四個意識”。答案：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.列舉《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》中規(guī)定的教師可實施的教育懲戒方式（至少3種）。答案：（1）點名批評；（2）責令賠禮道歉、做口頭或書面檢討；（3）適當增加額外的教學或班級公益服務任務；（4）一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；（5）課后教導。3.簡述“雙減”政策的主要目標。答案：（1）減輕學生作業(yè)負擔，健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質量；（2）減輕校外培訓負擔，全面規(guī)范校外培訓機構，嚴禁學科類培訓資本化運作；（3）強化學校教育主陣地作用，提升課堂教學質量和課后服務水平。4.教育系統(tǒng)廉政風險防控的重點領域有哪些？（至少4個）答案：（1）教育項目招標與采購；（2）教育經(jīng)費管理與使用；（3）教師招聘與職稱評審；（4）學生資助與獎助學金發(fā)放；（5）學?；üこ坦芾?。5.簡述如何構建家校協(xié)同育人機制。答案：（1）完善家長學校和家長委員會制度，定期組織家庭教育指導；（2）建立教師家訪常態(tài)化機制，深入了解學生家庭情況；（3）利用信息化平臺（如家長群、學校APP）加強日常溝通；（4）開展親子實踐活動（如家長會、開放日），促進家長參與學校教育；（5）規(guī)范校外培訓機構監(jiān)管，避免家校責任錯位。二、教育專業(yè)知識（30分）（一）案例分析題（2題，每題10分，共20分）案例1：某縣實驗中學為提升中考成績，要求初三年級學生每天早7:00到校上早讀，晚自習至21:30，周末安排一天補課，家長需簽署“自愿補課”承諾書。部分家長反映孩子睡眠不足、壓力過大，向教育局投訴。問題：1.學校的做法存在哪些違規(guī)行為？（4分）2.作為教育局分管基礎教育的后備干部，你將如何處理此事？（6分）答案：1.違規(guī)行為：（1）違反“雙減”政策關于減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的規(guī)定，超時長組織集體補課；（2）強制學生參加補課并要求家長簽署“自愿”承諾書，屬于變相強制行為；（3）違反《義務教育法》關于學校不得占用法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學生集體補課的規(guī)定；（4）未保障學生的休息權利，可能影響身心健康。2.處理措施：（1）立即叫停違規(guī)補課行為，要求學校調整作息時間，確保學生每天睡眠時間不少于9小時；（2）約談校長及相關責任人，批評教育并責令作出書面檢查；（3）核查“自愿補課”承諾書簽署情況，若存在強制行為，嚴肅追究相關人員責任；（4）組織全縣初中學校開展“雙減”政策落實情況專項檢查，重點排查違規(guī)補課、作業(yè)超量等問題；（5）通過家長座談會、校園開放日等形式，向家長宣傳“雙減”政策意義，引導樹立科學教育觀；（6）指導學校優(yōu)化課后服務內(nèi)容，豐富文體活動和社會實踐，滿足學生個性化發(fā)展需求。案例2：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學教師張某（黨員）因家庭矛盾，在微信家長群中發(fā)布不當言論，指責部分家長“不配合學校工作”“素質低下”，引發(fā)家長強烈不滿，多人到教育局上訪。問題：1.張某的行為違反了哪些規(guī)定？（4分）2.作為教育局黨建工作后備干部，你將如何應對這一事件？（6分）答案：1.違規(guī)行為：（1）違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》中“堅持言行雅正”“遵守公序良俗”的要求；（2）違反《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》關于“妄議黨中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一”“損害群眾利益”的規(guī)定（若言論涉及對黨和國家政策的不當評價）；（3）違反學校關于教師與家長溝通的規(guī)范，激化家校矛盾；（4）作為黨員教師，未能發(fā)揮先鋒模范作用，損害黨員形象。2.應對措施：（1）立即與張某談話，要求其刪除不當言論并向家長公開道歉；（2）調取微信聊天記錄，核實言論內(nèi)容，形成書面調查材料；（3）組織涉事家長代表座談，傾聽訴求，承諾3個工作日內(nèi)反饋處理結果；（4）召開學校黨員大會，通報事件經(jīng)過，開展師德師風專題教育；（5）根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，視情節(jié)給予張某警告處分，并記入師德檔案；（6）在全縣教育系統(tǒng)開展“教師網(wǎng)絡言行規(guī)范”專項培訓，明確家長群溝通“負面清單”，建立輿情快速響應機制。（二）論述題（1題，10分）結合當前教育發(fā)展趨勢，論述教育系統(tǒng)后備干部應如何提升“推動教育高質量發(fā)展”的能力。答案要點：1.強化理論武裝，把握政策方向：深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，準確理解“高質量發(fā)展”的核心內(nèi)涵（如公平而有質量、結構優(yōu)化、內(nèi)涵發(fā)展等），主動對接國家“十四五”教育規(guī)劃、“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”等政策要求。2.提升專業(yè)素養(yǎng)，聚焦關鍵領域：（1）在學校管理中，推動“五育并舉”落地，優(yōu)化課程體系，加強教師隊伍建設（如“青藍工程”“名師工作室”）；（2）在教育治理中，完善督導評估機制，推進“放管服”改革，激發(fā)學校辦學活力；（3）在資源配置中，向農(nóng)村、薄弱學校傾斜，縮小校際差距，促進教育公平。3.堅持問題導向，創(chuàng)新工作方法：針對“雙減”后課后服務質量不高、教師編制結構性矛盾、教育數(shù)字化應用不足等痛點，深入調研，提出解決方案（如“縣管校聘”改革、AI+教育試點、家校社協(xié)同機制）。4.強化責任擔當，嚴守底線思維：落實意識形態(tài)工作責任制，確保校園安全穩(wěn)定；加強廉政風險防控，規(guī)范教育項目招標、經(jīng)費使用等環(huán)節(jié)；注重團隊協(xié)作，凝聚教育系統(tǒng)合力，形成“人人參與高質量發(fā)展”的良好氛圍。三、綜合能力測試（30分）（一）公文寫作（10分）假設你是某縣教育局辦公室工作人員，需就“2024年全縣中小學校園安全專項整治行動”撰寫一份總結報告，報市教育局。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整，重點突出整治措施、成效及下一步計劃，字數(shù)500字左右。答案示例（節(jié)選核心內(nèi)容）：2024年××縣中小學校園安全專項整治行動總結報告市教育局：為貫徹落實《省教育廳關于開展校園安全專項整治的通知》（×教安〔2024〕3號）精神，我縣于2024年3月至10月開展校園安全專項整治行動，現(xiàn)將有關情況總結如下：一、主要工作措施1.強化組織領導。成立由分管副縣長任組長的專項整治領導小組，印發(fā)《××縣校園安全專項整治方案》，明確“清單化管理、銷號式整改”要求。2.全面排查隱患。組織3個督查組，對全縣86所中小學、42所幼兒園開展“拉網(wǎng)式”檢查，覆蓋校舍安全、食品安全、消防安全、防溺水等12個領域，累計排查隱患217處。3.推進問題整改。建立“一校一策”整改臺賬，針對食堂操作間衛(wèi)生不達標、消防設施過期等突出問題，聯(lián)合市場監(jiān)管局、消防大隊開展專項執(zhí)法，整改完成率100%。4.強化宣傳教育。開展“安全知識進校園”活動120場，組織應急演練200余次，覆蓋師生8.2萬人次；通過家長群推送安全提示3.6萬條，形成家校共育合力。二、整治成效專項行動期間，全縣校園安全事故同比下降65%，未發(fā)生重大安全責任事件；學校安全管理制度進一步健全，15所學校獲評“市級平安校園”；師生安全意識顯著提升，防欺凌、防詐騙知識知曉率達98%以上。三、下一步計劃1.建立常態(tài)化排查機制，每季度開展安全隱患“回頭看”；2.加強安全基礎設施建設，2025年完成50所學?！爸腔郯卜馈毕到y(tǒng)升級；3.深化部門聯(lián)動，聯(lián)合公安、交通等部門整治校園周邊流動攤點、交通亂象；4.開展“安全管理示范?！眲?chuàng)建活動，發(fā)揮典型引領作用。特此報告?！痢量h教育局（蓋章）2024年11月15日（二）策論寫作（20分）題目：以“新時代教育系統(tǒng)后備干部的使命與擔當”為主題，寫一篇議論文。要求：觀點鮮明，邏輯清晰，結合實際，字數(shù)800字左右。答案示例（節(jié)選核心內(nèi)容）：新時代教育系統(tǒng)后備干部的使命與擔當教育是國之大計、黨之大計。新時代背景下，教育系統(tǒng)后備干部作為教育事業(yè)的“生力軍”“接棒者”，肩負著推動教育高質量發(fā)展、培養(yǎng)時代新人的歷史使命，必須以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，在教育改革實踐中錘煉本領、砥礪前行。使命之重，在于“為黨育人、為國育才”的根本任務。后備干部要深刻認識教育的政治屬性，將“培養(yǎng)什么人