日期:演講人：XXX中班安全活動教案目錄CONTENT01居家安全意識培養(yǎng)02交通安全基礎認知03戶外活動防護要點04自我保護能力訓練05緊急情況應對措施06家園共育實施策略居家安全意識培養(yǎng)01危險物品識別（刀具/電器）家長協(xié)同演練發(fā)放家庭安全檢查表，指導幼兒與家長共同排查家中危險物品存放位置，建議刀具鎖入抽屜、電器加裝防護蓋，強化家校聯(lián)動機制。電器危險教育列舉電水壺、插座、充電線等家用電器，說明通電狀態(tài)下觸摸金屬部件或濕手操作的危害，示范正確插拔插頭的方法，設計“電器紅綠燈”游戲區(qū)分安全與危險行為。刀具安全認知通過實物或圖片展示常見刀具（如水果刀、剪刀），講解其鋒利特性及錯誤使用可能造成的劃傷、刺傷風險，強調(diào)“不觸碰、不玩?！痹瓌t，并模擬安全存放場景。防燙傷與用電安全熱源風險規(guī)避利用溫度感知實驗（溫水與熱水對比）讓幼兒直觀理解燙傷風險，明確禁止觸碰熱水壺、暖水瓶、湯鍋等高溫物品，并演練“后退三步”的應急反應動作。安全用電守則通過卡通動畫演示電流傳導原理，強調(diào)“不用金屬物捅插座”“遠離脫落電線”等規(guī)則，設置情景問答環(huán)節(jié)（如“看到插頭冒火花怎么辦？”）鞏固應對知識。急救模擬訓練教授“沖-脫-泡-蓋-送”燙傷處理五步驟，使用玩偶模擬傷處冷水沖洗和紗布覆蓋操作，提升幼兒基礎自救能力。預防誤食異物教育危險物品分類展示藥片、紐扣電池、干燥劑等易誤食物品，結合X光片案例講解腸道堵塞后果，開展“安全小偵探”活動讓幼兒辨識家中高危物品。進食行為規(guī)范編排《細嚼慢咽》兒歌強調(diào)吃飯時不奔跑、不說笑，利用透明氣管模型演示食物嗆噎原理，教授“海姆立克急救法”簡化版（雙手抱腹彎腰咳嗽）。情境模擬測試布置模擬家庭環(huán)境，隱藏小型異物（如積木、硬幣），觀察幼兒能否主動拒絕放入口中，并給予“安全小衛(wèi)士”徽章獎勵正向行為。交通安全基礎認知02道路行走規(guī)則（人行道/牽手）教導幼兒必須走在人行道內(nèi)側(cè)，遠離車行道邊緣，避免奔跑或推擠。通過模擬游戲演示靠右行走規(guī)則，強調(diào)“紅燈停、綠燈行”的視覺提示。人行道行走規(guī)范成人牽手的重要性觀察環(huán)境習慣培養(yǎng)解釋過馬路時需緊握成人手掌的原因，設計情景演練讓幼兒體驗松手的危險?？山Y合兒歌強化記憶，如“小手牽大手，安全跟我走”。訓練幼兒在路口停留時主動觀察左右車輛，通過圖片對比教學區(qū)分安全與危險的過馬路場景，培養(yǎng)“一停二看三通過”的反射行為。使用三色卡片教具講解紅燈（禁止通行）、綠燈（允許通行）、黃燈（準備停止）的功能，配合動畫視頻展示信號燈切換時的正確反應。交通信號燈含義紅綠燈基礎認知通過實物模型演示轉(zhuǎn)向箭頭燈與行人通行燈的差異，強調(diào)即使機動車綠燈亮起，行人仍需等待專屬信號。箭頭燈與行人燈的區(qū)別模擬停電或無信號燈路口的情景，教授“先舉手示意，確認司機停車后再通過”的應急方案，并組織角色扮演鞏固知識。特殊場景應對安全乘車注意事項兒童座椅使用規(guī)范展示不同年齡段對應的安全座椅類型，實操演示五點式安全帶固定方法，強調(diào)“身高不足1.4米必須使用增高墊”的法律規(guī)定。車內(nèi)危險行為禁止列舉行車中探頭出窗、玩弄門鎖、干擾司機等行為的后果，用氣囊爆破實驗視頻直觀說明撞擊時的沖擊力。上下車安全流程教授“右側(cè)上下車”原則，通過停車場實景演練觀察后方來車、快速關門等步驟，培養(yǎng)“車停穩(wěn)再行動”的習慣。戶外活動防護要點03游樂設施正確使用遵守使用規(guī)則穿戴合適服裝檢查設施安全性教師全程監(jiān)護指導幼兒在滑梯、秋千等設施上按順序排隊，避免推擠或逆向攀爬，確保安全使用。教師需提前檢查游樂設施是否穩(wěn)固、無尖銳邊緣或松動部件，防止意外傷害發(fā)生。要求幼兒穿防滑鞋、避免佩戴項鏈或帶繩衣物，以防被設施勾住導致勒傷或摔倒?；顒又薪處熜枞探嚯x觀察，及時制止危險行為，并指導幼兒正確使用設施的方法。防走失與陌生人應對拒絕陌生人接觸通過情景模擬訓練幼兒不跟陌生人走、不接受陌生人的食物或玩具，并學會大聲呼救。固定小組活動將幼兒分成小組并指定組長，互相監(jiān)督人數(shù)，教師定期清點，確保無遺漏。建立集合信號教會幼兒識別教師的口哨聲或手勢指令，確保在分散活動時能快速集合，避免走失。佩戴身份標識為幼兒準備寫有幼兒園名稱和聯(lián)系方式的腕帶或胸牌，便于走失時他人協(xié)助聯(lián)系。自然環(huán)境風險規(guī)避識別危險區(qū)域教育幼兒遠離水池、陡坡、灌木叢等潛在危險環(huán)境，禁止單獨進入未規(guī)劃區(qū)域。防蚊蟲與植物傷害活動前噴灑兒童專用驅(qū)蚊液，指導幼兒不觸碰不明植物或果實，避免過敏或中毒。應對天氣變化陰雨天需避開濕滑地面，烈日下需戴帽子、補充水分，防止中暑或脫水。急救包隨身配備教師攜帶包含創(chuàng)可貼、消毒棉片等的基礎急救物品，及時處理擦傷或輕微外傷。自我保護能力訓練04身體隱私保護認知通過圖片或玩偶教具，引導幼兒明確身體哪些部位屬于隱私部位（如內(nèi)衣覆蓋區(qū)域），并理解這些部位不能隨意讓他人觸碰或觀看。認識隱私部位教會幼兒使用簡單清晰的拒絕語言，例如“這是我的秘密部位，不能碰”，強化自我保護意識。隱私保護語言訓練設計模擬場景（如換衣服、洗澡），讓幼兒練習在他人靠近時主動遮擋隱私部位，并大聲告知家長或老師。情景角色扮演010203拒絕不當肢體接觸通過故事或動畫案例，幫助幼兒辨別友好接觸（如擊掌）與不當接觸（如強行摟抱），強調(diào)對后者必須堅決拒絕。區(qū)分安全與不安全接觸指導幼兒通過肢體動作（后退、推開）和語言（“我不喜歡這樣”）表達拒絕，同時鼓勵其立即向信任的成人報告。拒絕技巧練習與幼兒共同列出可信任的成人名單（父母、老師等），強調(diào)遇到不當接觸時優(yōu)先向這些人求助，避免因恐懼而沉默。鞏固信任名單大聲求助情景模擬求助語言訓練設計固定求助短語（如“救命！我不認識你！”），通過重復練習確保幼兒在緊急情況下能清晰喊出。情緒管理與冷靜應對通過呼吸練習或游戲，幫助幼兒克服緊張情緒，在求助時保持足夠音量，避免因驚慌失措而失效。模擬危險場景在教室或操場設置模擬情境（如陌生人拉扯），觀察幼兒反應并糾正其行為，確保其能邊呼救邊跑向安全區(qū)域。緊急情況應對措施05火災逃生基礎演練低姿匍匐前進訓練禁止乘坐電梯原則安全出口標識認知集合點清點人數(shù)指導幼兒用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面快速移動，避免吸入濃煙，同時通過模擬場景強化動作記憶。通過圖片和實物展示，教會幼兒識別“安全出口”“逃生通道”等標志，并練習按箭頭方向有序撤離。強調(diào)火災時電梯可能斷電或成為煙囪效應通道，必須選擇樓梯逃生，結合兒歌或動畫加深理解。演練后需在指定安全區(qū)域集合，教師模擬點名環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、不擅自離隊的意識。受傷簡單處理方式擦傷清潔與包扎指導幼兒頭部微向前傾，用拇指和食指捏住鼻翼壓迫止血，避免仰頭導致血液倒流嗆咳。流鼻血正確姿勢扭傷冷敷處理異物入眼應對示范用生理鹽水沖洗傷口后，使用無菌紗布按壓止血，并教授幼兒如何配合教師完成簡單包扎。模擬腳踝扭傷場景，講解用毛巾包裹冰袋冷敷患處的方法，強調(diào)禁止揉搓以防加重腫脹。訓練幼兒閉眼流淚自然排出異物，若無效則學會求助教師用無菌棉簽從眼角向外輕拭。緊急聯(lián)系人記憶法兒歌韻律記憶將家長電話編成押韻兒歌（如“爸爸電話139，像氣球飛上天空”），通過重復吟唱鞏固記憶。01角色扮演模擬設置“打電話求助”情景劇，幼兒輪流扮演接線員與報警者，練習清晰說出家庭地址和父母姓名。圖形聯(lián)想編碼將數(shù)字轉(zhuǎn)化為具象圖形（如“110”聯(lián)想成警車輪胎），利用視覺卡片游戲強化數(shù)字關聯(lián)記憶。家庭信息卡制作指導幼兒繪制包含父母電話、住址的簡易卡片，存放于書包固定位置，定期檢查更新內(nèi)容。020304家園共育實施策略06家長可通過日?；顒樱ㄈ鐝N房操作、電器使用）向幼兒講解安全常識，例如刀具存放位置、熱水壺使用注意事項等，強化課堂所學安全知識的實踐應用。生活場景滲透教育開發(fā)家庭版安全主題游戲（如“安全標志配對”“模擬交通指揮”），通過趣味互動幫助幼兒鞏固防火、防觸電等關鍵安全概念。親子互動游戲設計教師定期向家長推送安全教育動畫、繪本電子資源，鼓勵家庭通過可視化內(nèi)容輔助幼兒理解逃生技巧和自我保護方法。多媒體資源共享010203安全知識家庭延伸安全隱患排查協(xié)作家庭安全聯(lián)合檢查教師提供家庭安全隱患檢查清單（如插座防護、陽臺護欄間隙），指導家長與幼兒共同排查家中風險點，培養(yǎng)幼兒主動識別危險的能力。社區(qū)資源聯(lián)動建立家園聯(lián)系簿記錄排查結果，家長需拍照反饋整改情況（如加裝窗戶限位器），教師據(jù)此在班級開展針對性安全教育。邀請消防員或社區(qū)安全員參與家園座談會，演示家庭急救工具使用方法，并指導家長配置急救包、煙霧報警器等必要設備。隱患整改反饋機制應急演練家園同步突發(fā)事件應對競賽組織家庭安全技能挑戰(zhàn)賽，設置“模擬報警電話”“傷口包扎”等環(huán)節(jié)