金色的草地人教新課標(biāo)三年級上【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)真聽課文朗讀，可以跟著輕聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.朗讀時在課文中把生字詞圈起來并注上拼音。3.思考金色的草地指的是什么？

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金色的草地1.選擇自己喜歡的方式自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字、句就返回過去多讀幾遍。

2.利用生字卡片同桌互相合作學(xué)習(xí)，你指我認(rèn)，互讀互查生字掌握情況?！境踝x課文整體感知】【字詞學(xué)習(xí)】玩耍耍賴安裝裝扮使勁用勁絨毛羽絨服假如假裝朝代唐朝一些那些觀察警察花瓣豆瓣兒手掌掌聲我會組詞比一比，辨一辨

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瓣—辮、辯、辨攏——擾釣——鉤假

jiǎ假如jià暑假朝

zhāo朝陽cháo朝代

多音字

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成了金色的了。【課文詳解】

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。會演也會說

有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，()喊：“謝廖沙！”他以為(

)回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。他的臉上頓時(

)我忍不住(

)。大聲我摔跤了沾滿了“雪花”哈哈大笑我來演

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上?！拔摇毕劝l(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)

有哪些不同，你從中受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？

從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？

我把下面的句子抄了下來，你抄了哪些？你想抄哪些？花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

熱愛大自然留心觀察事物【板書設(shè)計】金色的草地蒲公英草地張