防踩踏安全教育（教學(xué)設(shè)計(jì)）--2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期生涯規(guī)劃主題班會(huì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龇啦忍ぐ踩逃ń虒W(xué)設(shè)計(jì)）--2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期生涯規(guī)劃主題班會(huì)，結(jié)合課本中安全知識(shí)章節(jié)，旨在通過實(shí)際案例分析，提高學(xué)生對(duì)校園踩踏事故的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，確保學(xué)生安全。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，提升應(yīng)急處理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.防踩踏事故的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施；2.學(xué)生在緊急情況下的心理調(diào)適和行動(dòng)指導(dǎo)。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)防踩踏安全知識(shí)的理解和掌握程度；2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用安全知識(shí)的能力。

解決辦法：1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀理解防踩踏事故的危害和預(yù)防方法；2.設(shè)計(jì)模擬演練，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)應(yīng)對(duì)措施；3.結(jié)合心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服恐懼心理，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的心理素質(zhì)。通過小組討論和角色扮演，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：分發(fā)《安全教育知識(shí)手冊(cè)》給每位學(xué)生，確保教材的完整性和可讀性。

2.輔助材料：收集并準(zhǔn)備與防踩踏安全相關(guān)的圖片、事故視頻和案例分析資料，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬樓梯、障礙物等，用于模擬踩踏事故場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備白板和筆，方便學(xué)生進(jìn)行討論和記錄。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段校園踩踏事故的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全問題的關(guān)注和思考。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生、地震自救等，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解防踩踏事故的成因、危害以及預(yù)防措施，包括個(gè)人防護(hù)、緊急疏散等。

-舉例說明：通過校園踩踏事故的真實(shí)案例，分析事故發(fā)生的原因和應(yīng)對(duì)方法，讓學(xué)生深刻理解防踩踏的重要性。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，針對(duì)案例中的問題提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

3.模擬演練（約15分鐘）

-實(shí)施模擬演練：設(shè)置模擬踩踏事故的場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行緊急疏散演練。

-觀察與指導(dǎo)：教師巡回觀察各小組的演練情況，對(duì)演練中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

4.學(xué)生活動(dòng)（約20分鐘）

-動(dòng)手實(shí)踐：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一套防踩踏安全宣傳海報(bào)或視頻，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的傳播能力。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地傳達(dá)安全知識(shí)。

5.小組討論（約15分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論如何在學(xué)校內(nèi)開展防踩踏安全教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意識(shí)。

-總結(jié)分享：每組派代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

6.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于防踩踏安全的小論文，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，確保學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲，強(qiáng)調(diào)防踩踏安全的重要性。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行防踩踏安全知識(shí)，提高自身安全意識(shí)。

8.課后延伸（約5分鐘）

-布置課后閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)安全知識(shí)的書籍或文章，拓展學(xué)生的安全知識(shí)面。

-家庭作業(yè)：要求家長(zhǎng)參與，共同完成家庭防踩踏安全檢查，確保家庭安全環(huán)境。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《校園安全知識(shí)手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了各種校園安全知識(shí)，包括防踩踏、火災(zāi)逃生、地震自救等，適合學(xué)生閱讀，以增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

-《應(yīng)急處理與自救技巧》：該書介紹了在緊急情況下的自救和互救技巧，對(duì)于學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件非常有幫助。

-《交通安全知識(shí)普及》：這本書涵蓋了交通安全的基本知識(shí)，包括步行、騎車、乘車等安全常識(shí)，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于防踩踏事故的歷史案例、事故原因分析以及預(yù)防措施。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析不同場(chǎng)景下的踩踏事故發(fā)生概率和應(yīng)對(duì)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作防踩踏安全宣傳作品，如海報(bào)、漫畫、微電影等，通過藝術(shù)形式提高安全意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)安全活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、安全演練等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-設(shè)立安全知識(shí)角，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的安全知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)的傳播和共享。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以組織家庭安全檢查，確保家中無安全隱患，如防滑措施、緊急出口等。

-設(shè)計(jì)校園安全逃生路線圖，并組織同學(xué)進(jìn)行逃生演練，提高應(yīng)急疏散能力。

-開展校園安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，提高安全意識(shí)。

4.家長(zhǎng)參與：

-向家長(zhǎng)宣傳防踩踏安全教育的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家庭安全教育和演練。

-家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子完成家庭安全檢查，確保家庭安全環(huán)境。

-家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高家庭整體安全意識(shí)。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：在課堂講解過程中，通過提問學(xué)生來檢驗(yàn)他們對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握程度。問題設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析以及應(yīng)對(duì)策略等方面。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在討論和模擬演練中的參與情況，包括是否積極發(fā)言、是否能夠正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)等。

-小組討論評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠提出有見地的觀點(diǎn)、是否能夠有效溝通和協(xié)作等。

-模擬演練評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在模擬演練中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括疏散速度、應(yīng)急反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。

-課堂表現(xiàn)記錄：記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括出勤情況、課堂紀(jì)律、互動(dòng)參與度等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，包括小論文、安全宣傳作品等，確保作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生的參與度。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，提高作業(yè)水平。

-反饋與鼓勵(lì)：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中取得進(jìn)步。

-作業(yè)展示：組織學(xué)生展示優(yōu)秀作業(yè)，通過分享和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

3.定期測(cè)試：

-安排定期測(cè)試，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。測(cè)試形式可以是選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，確保測(cè)試內(nèi)容的全面性。

-測(cè)試結(jié)果分析：對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出普遍存在的問題，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

-測(cè)試反饋：對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，通過同伴間的評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.教學(xué)效果評(píng)估：

-通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)等綜合評(píng)估教學(xué)效果。

-定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-教師自我反思：教師定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。八、典型例題講解1.例題一：

**題目**：在緊急疏散時(shí)，若樓梯間發(fā)生擁堵，以下哪種做法是正確的？

**答案**：D.保持冷靜，沿著樓梯兩側(cè)緩慢前進(jìn)，避免擁擠。

2.例題二：

**題目**：在教室發(fā)生火災(zāi)時(shí)，以下哪種逃生路線是安全的？

**答案**：C.通過最近的安全出口迅速撤離，避免使用電梯。

3.例題三：

**題目**：在擁擠的公共場(chǎng)所，以下哪種行為是防止踩踏事故發(fā)生的有效措施？

**答案**：A.保持冷靜，不要推搡，有序排隊(duì)。

4.例題四：

**題目**：在地震發(fā)生時(shí)，以下哪種逃生姿勢(shì)是正確的？

**答案**：B.保護(hù)頭部，蹲下或趴下，遠(yuǎn)離玻璃窗和外墻。

5.例題五：

**題目**：在遇到有人跌倒時(shí)，以下哪種做法是正確的？

**答案**：E.立即大聲呼救，同時(shí)迅速繞過跌倒者，避免造成更大的擁堵。

補(bǔ)充說明：

-例題一：在緊急疏散時(shí)，保持冷靜和有序是關(guān)鍵。沿著樓梯兩側(cè)前進(jìn)可以減少擁堵，避免踩踏事故的發(fā)生。

-例題二：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，使用電梯可能會(huì)因?yàn)殡娏χ袛喽г陔娞輧?nèi)，安全出口是最佳選擇。

-例題三：在擁擠的公共場(chǎng)所，推搡和擁擠會(huì)加劇踩踏事故，有序排隊(duì)是防止事故的有效措施。

-例題四：在地震發(fā)生時(shí)，保護(hù)頭部可以減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)，蹲下或趴下可以減少被墜物擊中的可能性。

-例題五：在遇到有人跌倒時(shí)，迅速繞過可以避免造成更大的擁堵，同時(shí)大聲呼救可以及時(shí)獲得幫助。

這些例題旨在幫助學(xué)生理解和掌握在緊急情況下如何正確行動(dòng)，以保護(hù)自己和他人的安全。通過這些典型例題的講解，學(xué)生可以更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①防踩踏事故的成因

-人流密集

-疏散通道不暢

-心理恐慌

-應(yīng)急處理不當(dāng)

②防踩踏事故的危害

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