事業(yè)單位教師d類試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.永恒性C.育人性D.相對獨(dú)立性2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次是（）A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)5.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高能力6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)各方面教育影響9.教學(xué)評價的目的是（）A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.促進(jìn)教師發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展D.以上都是10.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.D8.B9.D10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的有（）A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)4.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件5.常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教學(xué)評價的類型有（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價9.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性10.教育法律法規(guī)的基本原則有（）A.教育的社會主義方向性原則B.教育的公共性原則C.教育的民主性原則D.教育的終身性原則答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.教學(xué)就是智育。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級授課制是最基本的教學(xué)組織形式。（）7.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）8.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）10.教育法律關(guān)系的主體是學(xué)校。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳承、選擇、融合、創(chuàng)新文化。2.簡述教師的職業(yè)道德規(guī)范。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。4.簡述班級管理的意義。有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？精心備課，優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與，及時反饋評價等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營造寬松氛圍