學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文(4篇)_第1頁
學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文(4篇)_第2頁
學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文(4篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文(4篇)學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文篇1那一個(gè)普通的周末,陽光透過窗簾的縫隙,懶洋洋地灑在書桌上。我坐在那里,專心致志地寫著作業(yè)。筆尖在紙上劃過,發(fā)出沙沙的聲音,像音符在跳動(dòng),伴著我沉浸在這份寧靜中。突然,一道刺耳的鬧鈴聲打破這份寧靜。我抬起頭,看著墻上的時(shí)鐘,驚訝地發(fā)覺已經(jīng)過午睡時(shí)間。我不由得皺皺眉,沒想到自己竟然會(huì)在這個(gè)時(shí)候犯困。我強(qiáng)打精神,繼續(xù)埋頭苦寫。就在這時(shí),一道題目讓我陷入沉思。我反復(fù)推敲,試圖找到解題的思路,但大腦卻像被什么東西堵住一樣,怎么也想不出答案。我感到一陣焦慮,手心開始冒汗,心跳也加速。我閉上眼睛,深呼吸,試圖讓自己冷靜下來。我再次拿起筆,開始嘗試不同的解題方法。突然,我眼前一亮,似乎找到知曉題的線索。我迅速寫下自己的思路,然后開始計(jì)算。數(shù)字在紙上跳躍,我漸漸看到答案的輪廓。但就在我即將完成計(jì)算的時(shí)候,我突然發(fā)覺一個(gè)錯(cuò)誤。我愣住,沒想到自己竟然會(huì)在這樣一個(gè)簡單的題目上犯錯(cuò)。我感到一陣失望,幾乎要放棄。但我告訴自己,不能就這樣認(rèn)輸。我重新審視題目,仔細(xì)檢查每一個(gè)步驟。我閉上眼睛,試圖在腦海中重現(xiàn)解題的過程。突然,我明白,那個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)我對某個(gè)概念理解不夠透徹導(dǎo)致的。我深吸一口氣,重新開始計(jì)算。這一次,我小心翼翼地驗(yàn)證每一個(gè)步驟,保證沒有遺漏任何細(xì)節(jié)。最終,我得到正確的答案。那一刻,我明白,挫折成長的一部分,經(jīng)歷過挫折,才能真正體會(huì)到成功的喜悅。我抬起頭,看著窗外明媚的陽光,心中充滿感慨。我知道,從這一刻起,我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑溃恳淮蔚拇煺鄱嘉页砷L的墊腳石。學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文篇2在那段時(shí)光里,我經(jīng)歷學(xué)習(xí)中的挫折,也在挫折中不斷成長。記得那初中時(shí)期,我加入學(xué)校的籃球隊(duì)。我對籃球有著濃厚的興趣,但我的身高和運(yùn)動(dòng)天賦并不出眾。每當(dāng)比賽來臨,我總感到壓力重重,擔(dān)心自己的表現(xiàn)會(huì)影響球隊(duì)。在一次比賽中,我們隊(duì)落后對手很多分。比賽進(jìn)行到最后關(guān)頭,我接到一個(gè)傳球,但就在我準(zhǔn)備投籃的瞬間,對方防守球員突然沖過來,我沒能投中,球直接落入對方手中。那一刻,我感到無比沮喪,甚至想要放棄。賽后,教練找我談話。他告訴我,挫折成長過程中不可避免的一部分,勇敢面對挫折,才能在逆境中成長。他鼓勵(lì)我要相信自己,不要因?yàn)橐淮问【头艞壟Α哪且院?,我開始認(rèn)真分析自己的不足,努力提高自己的技術(shù)和體能。我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)投籃、運(yùn)球和防守。每當(dāng)感到疲憊或想要放棄時(shí),我都會(huì)想起教練的話,重新振作起來。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的籃球水平有顯著提高。在的比賽中,我不再那個(gè)容易失誤的球員,而能夠在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的關(guān)鍵球員。這次經(jīng)歷讓我明白,挫折并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸λ?。挫折可以我們認(rèn)識到自己的不足,激發(fā)我們努力改進(jìn)的動(dòng)力。在挫折中成長,才能我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。如今,我已經(jīng)走出那段挫折的陰影,成為更加自信、勇敢的人。我相信,只要我們勇敢面對挫折,努力成長,就一定能夠迎接更加美好的未來。學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文篇3挫折,人生旅途中的必修課。正如孟子所說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”在我學(xué)習(xí)生涯中,也遭遇過不少挫折,但也正這些挫折,讓我在磨難中成長。記得那我初中時(shí)期的一次數(shù)學(xué)競賽,我一直引以為傲的科目。但那次競賽,我卻敗得慘不忍睹。當(dāng)我拿到成績單的那一刻,心中的失望與挫敗感如同洪水般涌來。我曾以為,自己的數(shù)學(xué)成績無可匹敵的,但現(xiàn)實(shí)卻給我一記響亮的耳光。為走出低谷,我請教老師,向同學(xué)請教,還購買許多輔導(dǎo)書籍。在日以繼夜的努力下,我的成績逐漸回升。但在一次模擬考試中,我又因?yàn)檫^于緊張而失誤連連。這一次,我甚至開始懷疑自己,懷疑自己的能力。但當(dāng)我再次閱讀孟子的話時(shí),我明白:挫折并非終點(diǎn),而通向成功的必經(jīng)之路。我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的故事。他在國外留學(xué)時(shí),也曾遭遇過無數(shù)挫折,但他從未放棄。正他堅(jiān)定的信念和不懈的努力,最終使他在科學(xué)領(lǐng)域取得輝煌的成就。如今,我已學(xué)會(huì)在挫折中成長。我明白,挫折人生的一部分,勇敢面對,才能在磨難中綻放出屬于自己的光彩。正如歌德所說:“沒有風(fēng)雨,哪來彩虹?!痹谇嗌倌瓿砷L的道路上,我們難免會(huì)遇到挫折,但只要我們保持信心,勇往直前,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,迎接美好的未來。我們懷揣著信念,在挫折中不斷成長,用青春的力量,書寫屬于自己的輝煌篇章!學(xué)習(xí)中的挫折與成長記事加議論性質(zhì)作文篇4初入大學(xué)的我,對未來充滿憧憬。但現(xiàn)實(shí)總殘酷的。記得那我第一次參加期末考試,面對復(fù)雜的題目,我束手無策。眼看著時(shí)間一分一秒地過去,我心中的焦慮和挫敗感越來越強(qiáng)烈??荚嚦煽児己螅遗琶嗉壞┪病D且豢?,我感到前所未有的失落和絕望。但這次挫折并沒有擊垮我。我反思自己的學(xué)習(xí)方法,開始調(diào)整心態(tài),積極尋求進(jìn)步。我開始主動(dòng)向老師請教,積極參加課外輔導(dǎo)班,努力學(xué)習(xí)。在不斷的努力下,我的成績逐漸提升,最終取得優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白,挫折成長的必經(jīng)之路。它我們在困難中學(xué)會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論