Unit3Onlinetoursstudyskills教學(xué)設(shè)計(jì)-牛津譯林版英語八年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3Onlinetoursstudyskills教學(xué)設(shè)計(jì)-牛津譯林版英語八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)以牛津譯林版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit3Onlinetours為基礎(chǔ)，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在線旅游的英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和跨文化交際意識(shí)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際運(yùn)用，旨在提高學(xué)生的英語聽說讀寫綜合能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過在線旅游主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升對(duì)英語詞匯和句型的運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用與在線旅游相關(guān)的詞匯和句型，例如描述景點(diǎn)、表達(dá)旅行計(jì)劃、詢問旅游信息等。

-舉例解釋：教師需重點(diǎn)講解和練習(xí)以下句型和詞匯：

-描述景點(diǎn)：TheGreatWallisoneofthemostfamoustouristattractionsinChina.

-表達(dá)旅行計(jì)劃：IplantovisittheLouvreMuseuminParisnextmonth.

-詢問旅游信息：CanyourecommendanygoodrestaurantsneartheEiffelTower?

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語進(jìn)行旅游對(duì)話的準(zhǔn)確性，包括語法正確性和詞匯的恰當(dāng)使用。

-舉例解釋：

-難點(diǎn)一：正確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去的旅行經(jīng)歷。例如，學(xué)生可能難以區(qū)分“visited”和“visit”的使用。

-難點(diǎn)二：在對(duì)話中恰當(dāng)使用介詞，如“on”，“in”，“at”等，以表達(dá)具體時(shí)間。

-難點(diǎn)三：理解并使用復(fù)合句和疑問句，以更自然地表達(dá)詢問和回答。例如，學(xué)生可能難以區(qū)分“Wheredidyougo?”和“Howdidyougo?”的區(qū)別。

-教學(xué)策略：教師可以通過角色扮演、小組討論和情景模擬等活動(dòng)，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，并通過反復(fù)練習(xí)和反饋來提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有牛津譯林版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit3Onlinetours的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與在線旅游相關(guān)的圖片、視頻和地圖等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)在線旅游的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有在網(wǎng)上看過旅游視頻或者照片？你們覺得在線旅游有什么好處？”

展示一些關(guān)于在線旅游的圖片或視頻片段，如世界各地的風(fēng)景名勝、特色美食等，讓學(xué)生初步感受在線旅游的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹在線旅游的基本概念和重要性，如方便快捷的旅行信息獲取、豐富的旅游選擇等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.在線旅游基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解在線旅游的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解在線旅游的定義，包括其主要組成元素，如旅游網(wǎng)站、社交媒體、在線預(yù)訂系統(tǒng)等。

詳細(xì)介紹在線旅游的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同平臺(tái)和工具的作用。

3.在線旅游案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解在線旅游的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的在線旅游案例進(jìn)行分析，如疫情期間在線旅游的興起、虛擬旅游體驗(yàn)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解在線旅游的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用在線旅游解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與在線旅游相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何利用在線旅游平臺(tái)規(guī)劃一次旅行”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)在線旅游的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在線旅游的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括在線旅游的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)在線旅游在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用在線旅游。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于在線旅游的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們分享自己的在線旅游經(jīng)歷或見解。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與在線旅游相關(guān)的詞匯和句型，如描述景點(diǎn)、表達(dá)旅行計(jì)劃、詢問旅游信息等。

-學(xué)生在口語交流中能夠流利地表達(dá)自己的想法和感受，提高英語口語表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去的旅行經(jīng)歷，增強(qiáng)語法運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)在線旅游，了解不同國家和地區(qū)的文化特點(diǎn)，拓寬了國際視野。

-學(xué)生能夠尊重和理解不同文化背景下的旅游習(xí)慣和禮儀，提高跨文化交際能力。

-學(xué)生對(duì)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和文化遺產(chǎn)保護(hù)。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)

-學(xué)生在分析在線旅游案例時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，識(shí)別案例中的問題并提出解決方案。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在面對(duì)在線旅游中的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠主動(dòng)思考，尋找解決問題的方法，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，鍛煉了表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了如何清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過課后作業(yè)的撰寫，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了寫作能力。

5.實(shí)踐能力增強(qiáng)

-學(xué)生能夠利用在線旅游平臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，如預(yù)訂機(jī)票、酒店等，提高實(shí)際操作能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，規(guī)劃自己的旅行行程，提高旅游規(guī)劃能力。

-學(xué)生在遇到旅游中的突發(fā)問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決，提高應(yīng)對(duì)問題的能力。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于你理想中的在線旅游體驗(yàn)的短文。

-內(nèi)容：描述你夢(mèng)想中的旅游目的地，包括你想去的地方、想要體驗(yàn)的活動(dòng)，以及你希望通過在線旅游獲得什么。

-字?jǐn)?shù)要求：100-150字。

答案示例：

IdreamofanonlinetourtoJapan.IwanttoexplorethebeautifultemplesinKyoto,trydelicioussushi,andtakeatrainridetoMountFuji.IhopetoexperiencetheuniquecultureandnatureofJapanthroughonlinetours.

2.詞匯應(yīng)用

-題型：將下列詞匯填入句子中，使句子意思完整。

-attractions,destinations,travel,experience,book

-句子：

1.Iwanttovisitsome___________inChinanextsummer.

2.The___________ofParisistheEiffelTower.

3.Ihavenever___________toAustralia,butIwouldloveto.

4.Iwill___________myticketsforthetriptoItalynextweek.

5.Theonlinetourwasagreatwayto___________thecity.

答案：

1.attractions

2.destination

3.traveled

4.book

5.experience

3.語法練習(xí)

-題型：根據(jù)句意，用正確的時(shí)態(tài)填空。

-1.I___________(go)totheLouvreMuseumlastyear.

-2.They___________(plan)tovisittheGreatWallthissummer.

-3.She___________(notvisit)theEiffelToweryet.

答案：

1.went

2.areplanning

3.hasnotvisited

4.閱讀理解

-題型：閱讀以下短文，回答問題。

-短文：Annielovesonlinetours.Shecanfindinformationaboutdifferentdestinations,readreviews,andevenbookherticketsonline.Lastweek,shefoundanamazingdealtoRome.SheislookingforwardtovisitingtheColosseumandtastingItaliancuisine.

-問題：

1.WhatdoesAnnieenjoydoing?

2.WhereisAnnieplanningtogo?

3.WhatisAnnieexcitedabout?

答案：

1.Annielovesonlinetours.

2.AnnieisplanningtogotoRome.

3.AnnieisexcitedaboutvisitingtheColosseumandtastingItaliancuisine.

5.情景對(duì)話

-題型：根據(jù)以下情景，完成對(duì)話。

-情景：TomandLisaarediscussingtheirnextvacation.

-對(duì)話：

-Tom:HeyLisa,haveyouthoughtaboutwhereweshouldgoforournextvacation?

-Lisa:Yeah,Iwasthinkingabouttakinganonlinetour.Whataboutyou?

-Tom:Thatsoundsinteresting.Whatkindofonlinetourareyouinterestedin?

-Lisa:IwanttogoonavirtualtouroftheLouvreMuseuminParis.Haveyoueverdoneone?

答案：

-Tom:Yeah,Ihave.Itwasamazing!Icouldseeallthefamouspaintingswithoutleavingmyhome.

-Lisa:Wow,thatsoundscool.Ican'twaittotryit.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境：在課堂上，我嘗試通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，這樣不僅提高了他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力，也增強(qiáng)了課堂的趣味性。

2.信息技術(shù)融合：我利用多媒體資源和在線平臺(tái)，如在線旅游網(wǎng)站和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)虛擬旅游，這樣可以拓寬他們的視野，同時(shí)也讓他們感受到科技在旅游中的應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍或者學(xué)生之間的互動(dòng)不夠。

2.語法教學(xué)過于死板：在講解語法時(shí)，我可能過于強(qiáng)調(diào)規(guī)則的講解，而沒有充分結(jié)合實(shí)際語境，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語法的學(xué)習(xí)興趣不高。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、游戲化學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.豐富語法教學(xué)方法：在語法教學(xué)中，我將結(jié)合具體例句和實(shí)際語境，讓學(xué)生在實(shí)際使用中感受和理解語法規(guī)則，同時(shí)使用圖表、故事等形式，使語法學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目、在線測(cè)試等，以鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，我還將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-在線旅游（OnlineTours）

-旅游網(wǎng)站（TravelWebsites）

-旅游信息（TravelInformation）

-預(yù)訂（Booking）

-旅行計(jì)劃（TravelPlans）

②關(guān)鍵詞匯：

-attraction-景點(diǎn)

-destination-目的地

-explore-探索

-experience-體驗(yàn)

-recommend-推薦

③重要句型：

-Iwanttogoonanonlinetourto___________.

-Canyourecommendanygood___________?

-Iplanto___________in___________.

-Ifoundanamazingdealon___________.

-Howdoyoulike___________?課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天