（完整版）人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理真題模擬試卷經(jīng)典答案一、選擇題1．下列物體的重力最接近500N的是（）A．一名中學(xué)生 B．一本物理書 C．一只雞蛋 D．一只鋼筆2．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和她所受的重力是一對(duì)平衡力B．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和她對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力C．運(yùn)動(dòng)員受到跳板支持力的產(chǎn)生原因是因?yàn)樘灏l(fā)生形變D．運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板會(huì)振動(dòng)，說明物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力3．如圖所示，各圖與相應(yīng)描述相符的是（）A．排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受到的合力豎直向下B．跳水運(yùn)動(dòng)員能夠起跳，是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力大于她對(duì)跳板的作用力C．空中飛行的實(shí)心球突然不受力時(shí)，將繼續(xù)保持曲線運(yùn)動(dòng)D．運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力4．為減輕由于護(hù)目鏡和口罩勒出的勒痕甚至血痕，海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護(hù)凝膠貼片”，有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適，如圖所示。防護(hù)凝膠貼片可以（）A．增大壓強(qiáng) B．減小壓強(qiáng) C．增大壓力 D．減小壓力5．小亮用一支自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)測(cè)量液體的密度。他將簡(jiǎn)易密度計(jì)分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)燒杯中，如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲杯中液體密度比乙杯中液體密度大B．密度計(jì)在甲、乙兩杯中，所受浮力相等C．在甲杯中，密度計(jì)底部所受液體壓強(qiáng)較大D．在乙杯中，密度計(jì)底部所受液體向上的壓力較大6．如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（）A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定7．如圖所示，水平面上有一底面積200cm2，高12cm的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為2kg的水。現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻，底面積100cm2，體積500cm3的物體A（不吸水）放入容器中，A漂浮在水面上，且浸入水中的體積為總體積的。再在A的上方放一個(gè)物體B，使A剛好浸沒于水中（B不浸入）。則下列說法正確的是（）A．物體A的密度為0.6g/cm3B．物體B的質(zhì)量為200gC．物體A從漂浮到剛好漫沒，物體A下降的距離是1.5cmD．物體A從漂浮到剛好浸沒，水對(duì)容器底部增大的壓力為2N8．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（）A．甲的速度一定小于乙的速度B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功C．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力D．甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變二、填空題9．如圖所示是撐竿跳運(yùn)動(dòng)員躍過橫桿前的一個(gè)情景，使桿變彎的施力物體是______，這說明力可以改變物體的______。10．我國擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型民用客機(jī)?？蜋C(jī)起飛時(shí)，乘客上身會(huì)緊貼在座椅靠背上，是因?yàn)槌丝途哂衉_____。機(jī)翼被設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀，是利用流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，即：流速越大的位置壓強(qiáng)越______，獲得的升力。11．駱駝具有寬大的腳掌，______了受力面積，從而______地面受到的壓強(qiáng)。12．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員在賽道上奮力加速時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能______（選填“變大”“變小”或“不變”），沖過終點(diǎn)后無法立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有______。13．如題圖所示，建筑工人用50N的水平推力推重為200N小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)，小車受到的阻力為_______N，撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)這是由于小車具有______，小車運(yùn)動(dòng)速度越來越慢說明力可以___________。14．小亮坐在火車上，透過車窗看到路邊樹木向后移動(dòng)，他是以______為參照物；火車進(jìn)站時(shí)車體附近的氣流速度很大，使車體附近的______很小，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在______外。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿的中點(diǎn)懸掛著重力為50N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F使杠桿保持水平平衡，則力F的大小為______N；保持力F的方向不變，將重物向右移動(dòng)，要使杠桿保持水平平衡，力F將______；保持重物位置不變，力F的方向始終與杠桿垂直，將杠桿沿逆時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，力F將______。（后兩空均選填“變大”、“變小“或“不變”）16．小明用定滑輪提升一個(gè)重為的物體，如圖，他抓住繩的自由端從滑輪正下方處沿水平方向移動(dòng)至處，用時(shí)，他至少做功__________，做功的功率為__________。三、解答題17．如圖，一個(gè)物體以一定的速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)用力的示意圖畫出物體受到的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力。18．如圖所示，請(qǐng)畫出作用力F的力臂l。19．在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時(shí)最省力。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量100200300400500重力1.03.64.05.1（1）實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在___________（“豎直”或“水平”）方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零；（2）把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下保持___________時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力；（3）第2次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示，示數(shù)為___________N；（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙，從圖中可看出所描的點(diǎn)不在同一直線上，這現(xiàn)象稱為___________；（5）從實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是___________。21．紅紅用質(zhì)量相等的木塊和小車進(jìn)行了以下力學(xué)實(shí)驗(yàn)；（1）如圖甲，紅紅在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：①每次她都應(yīng)______拉彈簧測(cè)力計(jì)使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示；分析A、B兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，（選填“木塊”或“小車”）______的表面更粗糙；②根據(jù)圖甲A、C兩次實(shí)驗(yàn)得出：______；（2）如圖乙所示，紅紅又進(jìn)行了D、E、F三次實(shí)驗(yàn)；①每次都讓小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，這樣做的目的是：______；②小車分別在毛巾、棉布和木板三個(gè)表面水平運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)；說明阻力越______，速度減小的越______；由此推論出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做______。二22．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)；（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是______（選填：“A”或“B”）；A．此時(shí)向右管中加入紅墨水直至液面相平B．取下軟管重新安裝（2）排除故障后，他將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)；（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論；你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？答：______，原因是：______。二23．剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識(shí)，小將同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)解到“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時(shí)是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長(zhǎng)江后又會(huì)浮出水面，小將同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿足什么條件呢？于是，他找來如圖1所示器材，進(jìn)行了如下探究：(1)探究物體上浮的條件：A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面刻度V2；C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓；D．根據(jù)______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______（用已知的物理量和直接測(cè)量的物理量表示）；E．分析比較______的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件；(2)探究物體下沉的條件A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖2(a)所示，測(cè)出其重力G為______N；C．將塑料瓶浸沒水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2(b)所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為______N；D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是______。探究討論：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時(shí)，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是______；②小將在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問題是______。24．小貝利用如圖所示的裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，他將小球A，B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，會(huì)與靜止在水平軌道上的木塊C發(fā)生碰撞．實(shí)驗(yàn)裝置中小球A，B的質(zhì)量分別為mA、mB且mA＜mB；擺線與豎直方向的夾角為θ且θ1＜θ2。（1）在開始探究前，小貝將小球A，B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排擺動(dòng)且同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小均______（選填“相同”或“不同”），且與小球的質(zhì)量無關(guān)；（2）小貝通過如圖的（甲）、（乙）所示的探究過程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，經(jīng)過思考可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與______有關(guān)；通過如圖（乙）、（丙）所示的探究發(fā)現(xiàn)圖（丙）中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：動(dòng)能的大小與______有關(guān)；（3）若水平面絕對(duì)光滑，木塊C將做______運(yùn)動(dòng)；（4）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，此時(shí)小球的動(dòng)能______（選填“相同”或“不同”），該方案______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。25．利用圖中的裝置探究杠桿平衡的條件，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿上的刻度均勻。（1）圖甲中，杠桿在水平位置已經(jīng)平衡，若將杠桿兩側(cè)所掛鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)______（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)；（2）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)代替右側(cè)鉤碼，沿與水平方向成60°角斜向下拉杠桿，保持杠桿在水平位置平衡。若把左側(cè)鉤碼的拉力作為阻力，右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作為動(dòng)力，此時(shí)的杠桿是______杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）；請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出此時(shí)拉力F的力臂l______。26．一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，用來表示對(duì)過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為的卡車，在水平公路上勻速行駛（已知地面對(duì)它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（?。┣螅?1)此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？(2)汽車以的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，若此時(shí)另外考慮到空氣阻力大小是，則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？(3)通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋？27．小佳在爸爸陪同下在游泳池學(xué)習(xí)游泳，為了安全，他用雙臂把一塊浮板壓入水中，如圖所示，借助浮板所受的浮力來輔助游泳。已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg，體積為3×10-3m3.（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）（1）當(dāng)他從游泳池淺處走向深處時(shí)，感受到腹部的壓迫感越來越大，這是因?yàn)開__________（填物理原理）。（2）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力有多大？（_______）（3）浮板被全部壓入水中靜止時(shí)，對(duì)人產(chǎn)生的支持力有多大？（_______）28．小明用如圖滑輪組提升物體A，A重500N，它的底面積200cm2，小明雙腳面積500cm2，小明質(zhì)量80kg（不計(jì)繩重和摩擦）。(1)小明用50N力拉繩子自由端，小明對(duì)地面的壓力多大？(2)若不計(jì)輪重，繩子自由端拉力為100N時(shí)，A對(duì)地的壓強(qiáng)多大？(3)若輪重不能忽略，小明用120N力拉繩自由端時(shí)，物體A對(duì)地的壓強(qiáng)6000Pa。小明用更大的力拉繩自由端，使A勻速上升，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率多大？(4)將物體A換成物體B，B的體積2×104cm3。取和B材質(zhì)一樣的樣品，樣品體積100cm3，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著樣品，完全浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N。小明用力拉動(dòng)繩子自由端，使物體B以0.1m/s的速度在空氣中勻速上升，則小明做功功率多大（考慮輪重）？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，故重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一本物理的質(zhì)量約0.3kg，故重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；C．一只雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合題意；D．一只鋼筆的質(zhì)量約為21g，重力約為G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N故D不符合題意。故選A。2．C解析：C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力方向相同，且作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．彈力是由施力物體形變引起并指向受力物體的，故運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板因?yàn)榘l(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀而振動(dòng)，不能說明物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力，故D錯(cuò)誤。故選C。3．A解析：A【詳解】A．排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受到重力作用，合力的方向豎直向下，故A符合題意；B．跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員給跳板一個(gè)向下的力，跳板給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的力，這兩個(gè)力是相互作用力，大小相等；跳水運(yùn)動(dòng)員能夠起跳，是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力大于她的重力，故B不符合題意；C．空中飛行的實(shí)心球突然不受力時(shí)，由牛頓第一定律可知，實(shí)心球?qū)⒗^續(xù)保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力大小并不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。故選A。4．B解析：B【詳解】“防護(hù)凝膠貼片”的使用，增大了受力面積，在壓力一定時(shí)，減小了對(duì)面部的壓強(qiáng)，所以可有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適。故選B。5．B解析：B【詳解】AB．因?yàn)橥粋€(gè)密度計(jì)放在甲、乙液體中都漂浮，所以F浮甲=F浮乙=G所以密度計(jì)在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力G，由圖知密度計(jì)排開液體的體積V排甲＞V排乙又因?yàn)镕浮=ρ液V排g，所以ρ甲＜ρ乙故A錯(cuò)誤，B正確；CD．密度計(jì)受到的浮力相同，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體下表面和上表面所受壓力之差，而密度計(jì)漂浮，其上表面受到的壓力為0，所以下表面受到的壓力相等，密度計(jì)底面積一定，故密度計(jì)底部所受液體的壓強(qiáng)相等，故CD錯(cuò)誤。故選B。6．B解析：B【分析】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要求使杠桿在水平位置平衡，同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向也要求在豎直方向，這是為了能在杠桿上直接讀出力臂的長(zhǎng)，如果力的方向不豎直，則力臂會(huì)相應(yīng)變小，力會(huì)變大。【詳解】讀圖可知，原來的力臂為CA，若彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜時(shí)，拉力不再與杠桿垂直，力臂為CD，這樣力臂會(huì)相應(yīng)變短，如下所示：而G與BC不變，根據(jù)杠桿的平衡條件F×AB＝G×BC力會(huì)相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡。故B符合題意。故選B。7．C解析：C【詳解】A．由題意可知，物體A的體積為A漂浮在水面上時(shí)，浸入水中的體積為總體積的五分之二，故由阿基米德原理可得，A受到水的浮力為因物體A受力平衡，故物體A的重力GA=F浮=2N得到物體A的密度為故A錯(cuò)誤；B．再將物體B放入后，將A、B看成一個(gè)整體，此時(shí)整體排開水的體積為VA=510-4m3，故此時(shí)整體所受浮力為因此時(shí)整體處于漂浮狀態(tài)，故整體的重力為G=F=5N又因物體A的重力為GA=2N，故物體B的重力為GB=G-GA=5N-2N=3N故物體B的質(zhì)量為故B錯(cuò)誤；C．由題意可知物體A從漂浮到剛好浸沒，浸入水中的體積變化量為故物體A浸入水中的深度變化量為而水面高度變化量為故物體A下降的距離是故C正確；D．由C中可知，物體A從漂浮到剛好浸沒，水面上升的高度為故水對(duì)容器底部增大的壓力為故D錯(cuò)誤。故選C。8．C解析：C【詳解】A．由題知，不知道甲、乙的運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，無法知道甲乙物體的速度大小關(guān)系，故A不符合題意；B．由于物體在力的方向上通過的距離未知，所以根據(jù)W＝Fs不能確定F甲所做的功與F乙所做功的關(guān)系，故B不符合題意；C．因?yàn)榧?、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以它們受到的拉力等于摩擦力，即即故C符合題意；D．由題知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D不符合題意。故選C。二、填空題9．運(yùn)動(dòng)員形狀【詳解】解：[1]運(yùn)動(dòng)員利用撐竿躍過橫桿前的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施加了力的作用，所以施力物體是運(yùn)動(dòng)員，受力物體是桿。[2]力可以改變物體的形狀，所以在力的作用下?lián)胃妥儚澚恕?0．慣性小【詳解】[1]客機(jī)起飛時(shí)，乘客的下半身會(huì)隨飛機(jī)向前加速，但乘客上身由于慣性，仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以乘客會(huì)向右仰，即會(huì)緊貼在座椅靠背上。[2]機(jī)翼的形狀上凸下平，飛機(jī)起飛或滑行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大、壓強(qiáng)較小，機(jī)翼下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生向上的升力。11．增大減小【詳解】[1][2]駱駝具有寬大的腳掌，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。12．變大慣性【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員在賽道上奮力加速時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變、速度增大，則動(dòng)能變大。[2]沖過終點(diǎn)后，運(yùn)動(dòng)員由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以無法立即停下來。13．慣性改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]小車在水平地面勻速前進(jìn)時(shí)，水平方向受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以阻力為50N。[2]撤去推力，小車仍向前運(yùn)動(dòng)，是由于小車具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。[3]撤去推力后，小車運(yùn)動(dòng)速度越來越慢，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?，這是阻力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14．火車壓強(qiáng)安全線【詳解】[1]以火車為參照物，路邊的樹木相對(duì)與火車（或自己）發(fā)生了位置的變化，所以樹木是向后運(yùn)動(dòng)的。[2][3]離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以乘客一定要站在安全線外。15．變大變小【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件得到G×＝F×LF＝＝×50N＝25N[2]由題知，杠桿最右端的力F豎直向上（方向不變），當(dāng)重物向右移動(dòng)時(shí)，重物對(duì)杠桿拉力的力臂l2解析：變大變小【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件得到G×＝F×LF＝＝×50N＝25N[2]由題知，杠桿最右端的力F豎直向上（方向不變），當(dāng)重物向右移動(dòng)時(shí)，重物對(duì)杠桿拉力的力臂l2變大，F(xiàn)的力臂l1不變（等于杠桿的長(zhǎng)），阻力G不變，由杠桿平衡條件Fl1＝Gl2可知，力F將變大。[3]由題知，在杠桿的最右端施加一個(gè)始終垂直杠桿向上的力F，將杠桿沿逆時(shí)針方向向上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖：因動(dòng)力始終垂直杠桿向上，則動(dòng)力臂始終等于杠桿的長(zhǎng)，即動(dòng)力臂l1不變，但從A位置到B位置時(shí)，阻力G的力臂l2變小，且阻力為G保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，F(xiàn)是變小的。16．80【詳解】[1]根據(jù)勾股定理可得AC的長(zhǎng)度為物體上升的高度為h=AC-AB=5m-3m=2m若不計(jì)繩重和摩擦，他所做的功W=Gh=200N×2m=400J[2]做功的功率解析：80【詳解】[1]根據(jù)勾股定理可得AC的長(zhǎng)度為物體上升的高度為h=AC-AB=5m-3m=2m若不計(jì)繩重和摩擦，他所做的功W=Gh=200N×2m=400J[2]做功的功率為三、解答題17．【詳解】由于物體是沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點(diǎn)畫在物體的重心；物體對(duì)斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點(diǎn)在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點(diǎn)分別沿解析：【詳解】由于物體是沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點(diǎn)畫在物體的重心；物體對(duì)斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點(diǎn)在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點(diǎn)分別沿力的方向各畫一條有向線段，并用“f”和“F”表示，如圖所示：18．【詳解】由圖知，O為支點(diǎn)，由支點(diǎn)O向F的作用線作垂線段，得到力F的力臂；如圖所示：解析：【詳解】由圖知，O為支點(diǎn)，由支點(diǎn)O向F的作用線作垂線段，得到力F的力臂；如圖所示：19．【詳解】要使該滑輪組最省力，繩子應(yīng)從動(dòng)滑輪開始繞，此時(shí)承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多，如圖所示解析：【詳解】要使該滑輪組最省力，繩子應(yīng)從動(dòng)滑輪開始繞，此時(shí)承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多，如圖所示20．豎直靜止2誤差物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）[2]測(cè)量物體解析：豎直靜止2誤差物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）[2]測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力。（3）[3]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，示數(shù)為2N。（4）[4]根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙，從圖中可看出所描的點(diǎn)不在同一直線上，這現(xiàn)象稱為誤差。（5）[5]從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以得出的結(jié)論是物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比。21．勻速直線小車接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同小慢勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】（1）[1][2]紅紅解析：勻速直線小車接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同小慢勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】（1）[1][2]紅紅在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，每次她都應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉物體做勻速運(yùn)動(dòng)，使拉力與物體所受摩擦力二力平衡；測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別如圖甲所示，分析A、B兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，壓力相同，B的拉力大，即滑動(dòng)摩擦力大，小車的表面更粗糙。[3]根據(jù)A、C兩次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同，C圖壓力較大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較大，即滑動(dòng)摩擦力較大，故結(jié)論為：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）[4]用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同。[5][6][7]平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，推理可知：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)不會(huì)改變，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。二22．B深度不可靠沒有控制深度相同【詳解】（1）[1]當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中液面應(yīng)是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，說明軟管中的氣體壓強(qiáng)大于大氣解析：B深度不可靠沒有控制深度相同【詳解】（1）[1]當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中液面應(yīng)是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，說明軟管中的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差；調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下重新安裝，這樣兩管上方的氣體壓強(qiáng)相等（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面是相平的；故選B。（2）[2]金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，說明液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)。（3）[3][4]小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，沒有控制深度相同，不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系。故他的結(jié)論不可靠。二23．阿基米德ρ水g(V2﹣V1)浮力和重力2.40.6F浮<G可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差，進(jìn)一步比較浮力和重力的大小沒有將小塑料瓶浸沒在水中解析：阿基米德ρ水g(V2﹣V1)浮力和重力2.40.6F浮<G可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差，進(jìn)一步比較浮力和重力的大小沒有將小塑料瓶浸沒在水中再放手，觀察塑料瓶的浮沉情況【詳解】(1)[1][2]根據(jù)阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力等于塑料瓶排開水的重力，即[3]分析比較浮力和重力的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件。(2)[4]由圖2(a)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N，塑料瓶重力G=2.4N[5]由圖2(b)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.8N，塑料瓶所受到的浮力為F浮=2.4N-1.8N=0.6N[6]由實(shí)驗(yàn)步驟可知F浮<G此時(shí)所料瓶下沉，因此物體下沉的條件是F浮<G[7]向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是：可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差。[8]小明在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問題是：小塑料瓶沒有浸沒在水中。24．相同質(zhì)量速度勻速直線相同錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]檢查儀器時(shí)，將小球A、B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排解析：相同質(zhì)量速度勻速直線相同錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]檢查儀器時(shí)，將小球A、B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排擺動(dòng)且同時(shí)到達(dá)豎直位置，這說明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小均相同，且與小球的質(zhì)量無關(guān)。（2）[2]由于mA＜mB，兩球拉到與豎直方向成的角度相同，它們的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動(dòng)能更大，因此可得速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。[3]乙丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，θ1＜θ2，所以丙圖小球的速度更大，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，說明質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。（3）[4]若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律，它將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）[5][6]在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小球的動(dòng)能，所以不同小球的動(dòng)能是相同的；小球的動(dòng)能與其質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于小球的動(dòng)能不變，改變其質(zhì)量，因而小球的速度也會(huì)發(fā)生改變，所以該方案存在兩個(gè)變量，故錯(cuò)誤。25．逆時(shí)針省力【詳解】（1）[1]根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得，杠桿在水平位置平衡時(shí)左邊＝3G×2L＝6GL右邊＝2G×3L＝6GL如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個(gè)解析：逆時(shí)針省力【詳解】（1）[1]根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得，杠桿在水平位置平衡時(shí)左邊＝3G×2L＝6GL右邊＝2G×3L＝6GL如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個(gè)相同的鉤碼后左邊＝2G×2L＝4GL右邊＝G×3L＝3GL左邊大于右邊，杠桿不再水平平衡，左邊會(huì)下沉，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）[2][3]右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作為動(dòng)力，力臂l過支點(diǎn)且與拉力F垂直，如下圖所示：設(shè)每個(gè)小格長(zhǎng)L0，則動(dòng)力臂大