工傷補(bǔ)貼申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的漫長(zhǎng)道路上，我們每個(gè)人都可能遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而我，作為一名普通的教職工，近日因工受傷，身體受到了一定的損害，同時(shí)也給學(xué)校的正常工作帶來(lái)了一定的影響。為了能夠更好地治療身體，盡快恢復(fù)工作，我特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交這份工傷補(bǔ)貼申請(qǐng)書，希望能夠得到學(xué)校的關(guān)心和支持。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼，以幫助我更好地進(jìn)行治療和康復(fù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》的相關(guān)規(guī)定，我作為學(xué)校的一名教職工，在履行工作職責(zé)的過(guò)程中不幸受傷，符合申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼的條件。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給予我一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，以減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我能夠安心養(yǎng)傷，早日康復(fù)。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

工傷補(bǔ)貼的申請(qǐng)并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定。首先，我深知自己的身體狀況對(duì)于工作的重要性。作為一名教職工，我始終以教書育人為己任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。然而，不幸的是，我在一次工作中不幸受傷，這不僅給我的身體帶來(lái)了痛苦，也讓我無(wú)法正常工作，影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

其次，我明白工傷補(bǔ)貼的意義不僅僅在于經(jīng)濟(jì)上的幫助，更在于精神上的支持。在我受傷期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖和力量。而工傷補(bǔ)貼的批準(zhǔn)，將是我繼續(xù)堅(jiān)持工作、為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的動(dòng)力，也是對(duì)我受傷期間所付出努力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

此外，我深知學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況并非無(wú)限，但我也相信，學(xué)校始終把教職工的利益放在首位，始終關(guān)心每一位教職工的身心健康。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的工傷補(bǔ)貼申請(qǐng)，讓我能夠得到應(yīng)有的幫助和支持。

三、決心和要求

在受傷期間，我始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠盡快康復(fù)。我決心積極配合醫(yī)生的治療，認(rèn)真進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，爭(zhēng)取早日恢復(fù)健康，重新回到工作崗位。同時(shí)，我也要求自己能夠在康復(fù)期間不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

對(duì)于工傷補(bǔ)貼的具體要求，我并沒有過(guò)高的期望。我深知學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況并非無(wú)限，因此，我請(qǐng)求學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際情況，給予我一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，以幫助我度過(guò)這個(gè)難關(guān)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠在我的康復(fù)期間給予我一定的支持和幫助，例如安排其他同事暫時(shí)替代我的工作，以便我能夠?qū)Ｐ酿B(yǎng)傷。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我一定能夠盡快康復(fù)，重新回到工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、結(jié)語(yǔ)

最后，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的關(guān)心和支持。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一定能夠克服一切困難，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

出生年月：1985年6月15日

民族：漢族

身份證號(hào)碼/p>

工作單位：XX大學(xué)教育學(xué)院

職務(wù)：講師

職稱：中級(jí)

聯(lián)系電話注：此處為示例，實(shí)際申請(qǐng)時(shí)無(wú)需提供）

電子郵箱：liming@（注：此處為示例，實(shí)際申請(qǐng)時(shí)無(wú)需提供）

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)XX小區(qū)XX棟XX單元XX室

入職時(shí)間：2010年9月1日

受傷時(shí)間：2023年5月10日

受傷地點(diǎn)：XX大學(xué)教育學(xué)院教師辦公室

受傷事由：在整理教學(xué)資料時(shí)，因辦公桌文件堆疊過(guò)高，不慎失穩(wěn)，導(dǎo)致申請(qǐng)人從高處跌落，右臂及腰部受傷

目前治療醫(yī)院：XX市第一人民醫(yī)院

診斷結(jié)果：右臂尺骨骨折，腰2、3椎體壓縮性骨折，輕度腦震蕩

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李明，系XX大學(xué)教育學(xué)院講師，于2023年5月10日在履行工作職責(zé)過(guò)程中不幸受傷。根據(jù)《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》及XX省相關(guān)實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，本人作為在崗職工，在遭受工傷后，特向?qū)W校申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

1.申請(qǐng)一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金，用于支付本次受傷治療所產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用、康復(fù)費(fèi)用及輔助器具費(fèi)用等，預(yù)計(jì)費(fèi)用約人民幣30萬(wàn)元整（具體以醫(yī)院最終結(jié)算為準(zhǔn)）；

2.申請(qǐng)一次性傷殘補(bǔ)助金，根據(jù)本人受傷程度及工作年限，申請(qǐng)領(lǐng)取相應(yīng)傷殘補(bǔ)助；

3.申請(qǐng)工傷津貼，在本人康復(fù)期間，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，申請(qǐng)領(lǐng)取相應(yīng)的生活津貼，以保障基本生活需求；

4.申請(qǐng)工傷醫(yī)療期延長(zhǎng)，鑒于本人傷情較重，需長(zhǎng)期康復(fù)治療，特申請(qǐng)將醫(yī)療期延長(zhǎng)至18個(gè)月，以便充分恢復(fù)身體健康；

5.申請(qǐng)學(xué)校在本人康復(fù)期間安排其他教師代為承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)秩序不受影響。

三、事實(shí)與理由

本人李明自2010年9月1日入職XX大學(xué)教育學(xué)院以來(lái)，始終以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，參與課程建設(shè)與改革，為學(xué)院的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)付出了辛勤努力。本人熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等榮譽(yù)。在同事們的眼中，本人是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、深受學(xué)生喜愛的教師。

2023年5月10日上午9時(shí)左右，本人正在教育學(xué)院教師辦公室整理本學(xué)期教學(xué)資料，準(zhǔn)備即將開始的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。由于近期實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)較重，本人需要準(zhǔn)備大量實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，因此將相關(guān)資料堆放在辦公桌上，形成了較高的文件堆放。在整理過(guò)程中，由于文件堆放過(guò)高，穩(wěn)定性不足，導(dǎo)致整個(gè)文件堆突然失穩(wěn)向本人傾倒，本人為躲避文件不慎從辦公桌高處跌落，重重摔在地面。

事故發(fā)生后，本人立即感到右臂和腰部劇烈疼痛，無(wú)法動(dòng)彈。同事發(fā)現(xiàn)后，迅速撥打急救電話，并聯(lián)系了學(xué)校安全保衛(wèi)部門。XX市第一人民醫(yī)院急救中心迅速派出救護(hù)車將本人送往醫(yī)院。經(jīng)診斷為右臂尺骨骨折、腰2、3椎體壓縮性骨折以及輕度腦震蕩。入院后，本人積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，包括清創(chuàng)、復(fù)位、固定以及藥物治療等。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的住院治療，右臂骨折處已基本愈合，但腰部傷情較為嚴(yán)重，需要進(jìn)一步的康復(fù)治療和手術(shù)干預(yù)。

本次事故的發(fā)生，不僅給本人身體健康造成了嚴(yán)重傷害，也使得本人無(wú)法正常工作，影響了學(xué)院的教學(xué)秩序。但本人并未因此灰心喪氣，而是在醫(yī)院里積極配合治療，并主動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，為康復(fù)后的工作做好準(zhǔn)備。在住院期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事多次前來(lái)探望，關(guān)心本人的傷情和治療情況，并主動(dòng)提出幫助解決工作上的困難。這些都深深地感動(dòng)了本人，也增強(qiáng)了本人戰(zhàn)勝傷病的信心。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》第十四條的規(guī)定，本人符合工傷認(rèn)定的條件。本次事故是在本人履行工作職責(zé)過(guò)程中發(fā)生的，并非本人故意或重大過(guò)失造成，完全符合工傷認(rèn)定的要求。因此，本人特向?qū)W校提出工傷補(bǔ)貼申請(qǐng)，希望能夠得到學(xué)校的批準(zhǔn)和支持。

本人認(rèn)為，申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼不僅是對(duì)本人受傷的合理補(bǔ)償，更是對(duì)本人長(zhǎng)期為學(xué)校教育事業(yè)付出的認(rèn)可和鼓勵(lì)。同時(shí)，工傷補(bǔ)貼的批準(zhǔn)也將減輕本人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得本人能夠更加安心地接受治療和康復(fù)，早日恢復(fù)身體健康，重新回到工作崗位。此外，工傷補(bǔ)貼的批準(zhǔn)也將體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)教職工的歸屬感和幸福感，有利于激發(fā)教職工的工作熱情和積極性，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明（單位蓋章）

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人系XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)教師張偉，工號(hào)XXXXXXXX?，F(xiàn)因工受傷，根據(jù)《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，特向?qū)W校提出工傷補(bǔ)貼申請(qǐng)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：請(qǐng)求學(xué)校按照規(guī)定為我辦理工傷認(rèn)定手續(xù)，并批準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的工傷醫(yī)療費(fèi)、停工留薪期工資、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、交通食宿費(fèi)以及一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金和一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金（如符合相關(guān)條件）。

2.申請(qǐng)理由

（一）受傷經(jīng)過(guò)及情況說(shuō)明

2023年3月15日上午，本人正在XX大學(xué)XX校區(qū)XX教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的《XX》專業(yè)課程的理論教學(xué)。課程進(jìn)行到上午第三節(jié)課時(shí)（即上午10時(shí)30分左右），在講解一個(gè)較為復(fù)雜的教學(xué)案例時(shí)，由于需要結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行演示，我臨時(shí)決定帶領(lǐng)學(xué)生前往XX實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示?？紤]到實(shí)驗(yàn)室位于校區(qū)另一側(cè)，距離教學(xué)樓約1.5公里，且當(dāng)時(shí)天氣較為炎熱，為了不影響教學(xué)進(jìn)度，我決定先帶領(lǐng)學(xué)生步行前往實(shí)驗(yàn)室。

當(dāng)時(shí)的具體情況是，我?guī)ьI(lǐng)約30名學(xué)生在教學(xué)樓門口集合，并沿校園主干道向?qū)嶒?yàn)室方向行進(jìn)。行進(jìn)過(guò)程中，我位于隊(duì)伍前列，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生注意來(lái)往車輛和保持隊(duì)伍秩序。約15分鐘后的9時(shí)45分左右，當(dāng)我們行進(jìn)至校園內(nèi)一條較為繁忙的交叉路口時(shí)，由于該路口交通信號(hào)燈出現(xiàn)故障，正處于臨時(shí)斷電狀態(tài)，車輛無(wú)法通行，行人也無(wú)法正常通過(guò)。此時(shí)，我正帶領(lǐng)學(xué)生從路口東側(cè)的人行道準(zhǔn)備橫穿馬路。

就在我引導(dǎo)學(xué)生停下等待，并觀察左右來(lái)車情況時(shí)，一名學(xué)生（學(xué)號(hào)為XXXXXXXX，姓名為XXX）突然因體力不支，且對(duì)路口情況不熟悉，慌亂中向我身后摔倒，導(dǎo)致我為了穩(wěn)住學(xué)生，身體失去平衡，右腳踩空，整個(gè)人向前跌倒。在跌倒過(guò)程中，我的右臂首先著地，隨后整個(gè)身體壓在了右臂上，導(dǎo)致右臂發(fā)生劇烈疼痛，并伴有聲響。學(xué)生見狀立即呼喊其他同學(xué)，并迅速撥打急救電話和通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校急救中心和XX市急救中心迅速派車將我送往XX市XX醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。經(jīng)醫(yī)院診斷為“右橈骨遠(yuǎn)端粉碎性骨折伴腕關(guān)節(jié)功能受限”和“右肩部軟挫傷”。在住院治療期間，我積極配合醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)治療和康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的住院治療和術(shù)后護(hù)理，我的右臂骨折處已基本愈合，但腕關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)的功能仍受到一定影響，需要進(jìn)一步的康復(fù)治療。

（二）受傷原因分析

本次事故的發(fā)生，主要原因在于以下幾個(gè)方面：

1.環(huán)境因素：事故發(fā)生的地點(diǎn)為校園內(nèi)的一條繁忙交叉路口，該路口交通信號(hào)燈故障，導(dǎo)致交通秩序混亂，行人通行存在安全隱患。雖然學(xué)校已設(shè)置警示標(biāo)志，但在信號(hào)燈故障期間，路口的通行風(fēng)險(xiǎn)仍然較大。

2.職業(yè)因素：作為一名高校教師，我的工作職責(zé)包括進(jìn)行課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、課程改革、學(xué)生指導(dǎo)等多項(xiàng)任務(wù)。本次事故發(fā)生在我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示的過(guò)程中，屬于履行工作職責(zé)的范疇。為了完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果，我主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生前往實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，這在一定程度上增加了工作量，也增加了意外發(fā)生的可能性。

3.個(gè)體因素：本次事故中，除了環(huán)境因素和職業(yè)因素外，個(gè)體因素也起到了一定的作用。首先，事故發(fā)生時(shí)天氣較為炎熱，導(dǎo)致學(xué)生體力消耗較快，部分學(xué)生出現(xiàn)體力不支的情況。其次，部分學(xué)生對(duì)校園環(huán)境不熟悉，尤其是在突發(fā)情況下，容易慌亂失措，增加了事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼的依據(jù)

1.法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》第十四條規(guī)定：“職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（一）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；（二）工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；（三）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；（四）患職業(yè)病的；（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形?！?/p>

本人在本次事故中，是在工作時(shí)間（上午9時(shí)至11時(shí)30分）和工作場(chǎng)所內(nèi)（XX大學(xué)XX校區(qū)XX教學(xué)樓至XX實(shí)驗(yàn)室路段）因履行工作職責(zé)（帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示）受到事故傷害，完全符合《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》第十四條第一項(xiàng)的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。

2.政策依據(jù)：XX省《關(guān)于進(jìn)一步做好工傷保險(xiǎn)工作的實(shí)施意見》中明確規(guī)定：“職工發(fā)生工傷，經(jīng)治療傷情相對(duì)穩(wěn)定后存在殘疾、影響勞動(dòng)能力的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行勞動(dòng)能力鑒定。勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論由設(shè)區(qū)的市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)作出，并書面通知申請(qǐng)鑒定的單位和個(gè)人。勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論應(yīng)當(dāng)及時(shí)送達(dá)設(shè)區(qū)的市級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和用人單位。職工因工傷發(fā)生醫(yī)療費(fèi)用、康復(fù)費(fèi)用、輔助器具費(fèi)用的，由工傷保險(xiǎn)基金支付?！?/p>

根據(jù)上述政策規(guī)定，職工發(fā)生工傷后，有權(quán)享受工傷醫(yī)療費(fèi)、停工留薪期工資、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、交通食宿費(fèi)、一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金和一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金等工傷保險(xiǎn)待遇。本人作為工傷職工，完全符合享受上述工傷保險(xiǎn)待遇的條件。

3.學(xué)校規(guī)定依據(jù)：XX大學(xué)《關(guān)于工傷事故處理的規(guī)定》中明確指出：“學(xué)校職工在履行工作職責(zé)過(guò)程中發(fā)生工傷事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理工傷認(rèn)定手續(xù)。學(xué)校將根據(jù)工傷認(rèn)定結(jié)論和職工受傷情況，按照國(guó)家規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況，給予職工相應(yīng)的工傷待遇?！?/p>

根據(jù)學(xué)校上述規(guī)定，本人發(fā)生工傷事故后，有權(quán)按照國(guó)家規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況，享受相應(yīng)的工傷待遇。本次事故中，我因工傷住院治療一個(gè)月，期間產(chǎn)生了一定的醫(yī)療費(fèi)用，并錯(cuò)過(guò)了部分教學(xué)任務(wù)。因此，我特向?qū)W校申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼，以彌補(bǔ)我因工傷造成的經(jīng)濟(jì)損失，并保障我的基本生活需求。

（四）申請(qǐng)工傷補(bǔ)貼的具體內(nèi)容

根據(jù)我的傷情和實(shí)際情況，我特向?qū)W校申請(qǐng)以下工傷補(bǔ)貼：

1.工傷醫(yī)療費(fèi)：本次事故導(dǎo)致我右橈骨遠(yuǎn)端粉碎性骨折伴腕關(guān)節(jié)功能受限，并在XX市XX醫(yī)院住院治療一個(gè)月，產(chǎn)生了相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用。根據(jù)醫(yī)院提供的醫(yī)療費(fèi)用清單，本次事故產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)人民幣XXXXXX元（具體以醫(yī)院最終結(jié)算為準(zhǔn)）。懇請(qǐng)學(xué)校按照規(guī)定，將上述醫(yī)療費(fèi)用納入工傷保險(xiǎn)基金支付范圍，并由學(xué)校統(tǒng)一結(jié)算支付。

2.停工留薪期工資：根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第四十二條的規(guī)定，勞動(dòng)者因工傷停止工作接受治療，在停工留薪期內(nèi)，原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付。本次事故