“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”2025年“10.13建隊(duì)日”分批入隊(duì)活動(dòng)總結(jié)2025年10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)76周年紀(jì)念日。為深入貫徹新時(shí)代少先隊(duì)工作要求，傳承少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，強(qiáng)化隊(duì)員組織歸屬感與使命感，我校以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”為主題，在學(xué)校大禮堂成功舉辦分批入隊(duì)活動(dòng)。全體少先隊(duì)員、新入隊(duì)隊(duì)員、家長(zhǎng)代表及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同參與，活動(dòng)流程規(guī)范、氛圍莊嚴(yán)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)籌備：精心部署，筑牢活動(dòng)基礎(chǔ)為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校提前規(guī)劃、細(xì)致籌備，從組織架構(gòu)到物資準(zhǔn)備形成完整保障體系。1.組織保障到位：成立以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工職責(zé)——組長(zhǎng)統(tǒng)籌整體活動(dòng)，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)流程設(shè)計(jì)與隊(duì)員培訓(xùn)，班主任協(xié)調(diào)學(xué)生組織與家長(zhǎng)溝通，形成“上下聯(lián)動(dòng)、各司其職”的工作格局，避免環(huán)節(jié)疏漏。2.隊(duì)前教育扎實(shí)：自9月起至10月上旬，聚焦“六知六會(huì)一做”核心內(nèi)容開(kāi)展系列隊(duì)前教育。通過(guò)專題班會(huì)講解少先隊(duì)歷史、隊(duì)旗隊(duì)徽含義，利用課間操時(shí)間示范紅領(lǐng)巾佩戴、隊(duì)禮規(guī)范動(dòng)作，組織音樂(lè)課教唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；同時(shí)創(chuàng)新開(kāi)展“入隊(duì)知識(shí)闖關(guān)”活動(dòng)，設(shè)置“知識(shí)問(wèn)答”“禮儀實(shí)操”“歌曲演唱”三大關(guān)卡，以趣味形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，最終所有預(yù)備隊(duì)員均順利通過(guò)考核，為入隊(duì)儀式奠定良好基礎(chǔ)。3.物資與安全準(zhǔn)備充分：提前采購(gòu)并清點(diǎn)大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽等儀式物資，調(diào)試音響、鼓號(hào)等設(shè)備，確保儀式環(huán)節(jié)順暢；制定《活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》，明確疏散路線、醫(yī)護(hù)保障人員職責(zé)，安排教師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，全程保障師生安全。二、活動(dòng)開(kāi)展：流程規(guī)范，彰顯儀式育人價(jià)值10月13日的入隊(duì)儀式嚴(yán)格遵循方案流程，以莊嚴(yán)氛圍引導(dǎo)隊(duì)員感受組織榮光，具體環(huán)節(jié)成效顯著：1.儀式環(huán)節(jié)莊嚴(yán)有序：活動(dòng)伊始，各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員清晰匯報(bào)總?cè)藬?shù)，展現(xiàn)良好紀(jì)律風(fēng)貌；出旗儀式中，鼓號(hào)隊(duì)奏響《出旗曲》，旗手穩(wěn)步行進(jìn)，全體隊(duì)員肅立敬禮，眼神堅(jiān)定；唱隊(duì)歌環(huán)節(jié)，隊(duì)員們放聲高唱，歌聲嘹亮激昂，傳遞出新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。2.核心環(huán)節(jié)富有意義：在授巾儀式中，老隊(duì)員認(rèn)真為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，輕聲傳遞“傳承責(zé)任”的信念，新隊(duì)員滿臉自豪，深刻體會(huì)組織歸屬感；入隊(duì)宣誓時(shí)，新隊(duì)員高舉右拳，以稚嫩卻堅(jiān)定的聲音許下承諾，將“熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民”的誓言融入心中；校領(lǐng)導(dǎo)為新建中隊(duì)授旗、頒發(fā)輔導(dǎo)員聘書時(shí)，旗幟飄揚(yáng)、掌聲陣陣，進(jìn)一步強(qiáng)化了中隊(duì)凝聚力與輔導(dǎo)員責(zé)任感。3.收尾環(huán)節(jié)氛圍濃厚：少工委主任對(duì)新隊(duì)員提出“聽(tīng)黨話、跟黨走，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”的希望，言語(yǔ)懇切，為隊(duì)員指明成長(zhǎng)方向；呼號(hào)環(huán)節(jié)，大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼、全體隊(duì)員回應(yīng)，響亮的聲音回蕩校園，將活動(dòng)氛圍推向高潮；退旗儀式規(guī)范有序，隊(duì)員們敬禮目送隊(duì)旗退場(chǎng)，為儀式畫上圓滿句號(hào)。三、活動(dòng)成效：目標(biāo)達(dá)成，助力隊(duì)員成長(zhǎng)1.強(qiáng)化隊(duì)員組織認(rèn)知與光榮感：通過(guò)隊(duì)前教育與入隊(duì)儀式，新隊(duì)員系統(tǒng)掌握少先隊(duì)知識(shí)，明確隊(duì)員義務(wù)與責(zé)任，佩戴紅領(lǐng)巾、面對(duì)隊(duì)旗宣誓的經(jīng)歷，讓他們深刻感受到成為少先隊(duì)員的光榮；老隊(duì)員在參與授巾、見(jiàn)證新隊(duì)員入隊(duì)的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)組織歸屬感，激發(fā)“做好榜樣、傳承使命”的意識(shí)。2.培育愛(ài)國(guó)情懷與集體主義精神：活動(dòng)以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為核心導(dǎo)向，通過(guò)唱隊(duì)歌、宣誓、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)等環(huán)節(jié)，將紅色基因融入隊(duì)員心中，引導(dǎo)他們樹(shù)立“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗”的理想，同時(shí)整隊(duì)集合、集體參與的過(guò)程，也強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感與協(xié)作意識(shí)。3.促進(jìn)家校協(xié)同育人：家長(zhǎng)代表參與活動(dòng)，親眼見(jiàn)證孩子加入少先隊(duì)的重要時(shí)刻，不僅感受到學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的重視，也更清晰地了解孩子的成長(zhǎng)需求，為后續(xù)家校攜手引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。四、總結(jié)與展望本次建隊(duì)日分批入隊(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，籌備充分、流程規(guī)范、成效顯著，成功實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。但也存在部分可優(yōu)化之處，如活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)部分環(huán)節(jié)時(shí)間把控可更精準(zhǔn)、對(duì)隊(duì)員情緒的引導(dǎo)可更細(xì)致。未來(lái)，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作：一是持續(xù)深化隊(duì)前教育，創(chuàng)新教育形式，讓少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)更生動(dòng)有趣；二是豐富少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合節(jié)日、重要事件開(kāi)展主題活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐中踐行“新時(shí)代好少年”標(biāo)準(zhǔn)；三是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員專業(yè)能力，更好地引導(dǎo)隊(duì)員成長(zhǎng)。我校將始終以“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族