耕海牧漁借助相關(guān)地圖、文字等材料，分析日本發(fā)展?jié)O業(yè)的自然與人文條件，建立環(huán)境與生產(chǎn)之間的聯(lián)系；借助圖片材料，了解日本的“魚文化”，建立生產(chǎn)與生活的聯(lián)系，從而培育綜合思維。利用活動探究的方式，分析日本漁業(yè)模式變化的原因，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀，培育人地協(xié)調(diào)觀。撰寫舟山漁業(yè)調(diào)查，在真實環(huán)境中觀察和認識地理環(huán)境，體驗和感悟人地關(guān)系，在活動中做到知行合一，培育地理實踐力。學(xué)習(xí)目標2017年人均水產(chǎn)品年消費量全球20.2kg/年亞洲24.0kg/年？48.8kg/年日本（數(shù)據(jù)來源：世界漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖狀況）漁業(yè)市場魚拓藝術(shù)“男孩節(jié)”三文魚在日本的日常生活里，哪些方面可以發(fā)現(xiàn)魚的身影。觀：“魚”的印記飲食貿(mào)易節(jié)日藝術(shù)觀：“魚”的印記鰻魚秋刀魚刺身函館魚市黑門市場長濱鮮魚市場觀：“魚”的印記觀：“魚”的印記每年五月五日，是日本的男孩節(jié)。每年男孩節(jié)時，可以看見很多鯉魚型的彩色風(fēng)箏在藍天下飄舞，這是一道美麗的風(fēng)景。

日本人認為鯉魚是力量和勇氣的象征，表達了父母望子成龍的愿望。為什么男孩節(jié)會選擇懸掛鯉魚旗？觀：“魚”的印記起初魚拓主要是垂釣者記錄釣上的大魚的實際尺寸，并留作紀念，后來發(fā)展成為一種藝術(shù)。魚拓是一種將顏料直接涂抹在魚身上，然后再用宣紙將顏色拓印下來的技法和藝術(shù)，這起源于中國宋代。漁業(yè)市場魚拓藝術(shù)“男孩節(jié)”三文魚觀：“魚”的印記為什么會形成獨特的魚文化？飲食貿(mào)易節(jié)日藝術(shù)地理環(huán)境、生產(chǎn)特色生活？探：“魚”的來源活動探究：完成任務(wù)單1.選擇觀點“捕”或“養(yǎng)”；2.結(jié)合材料，說明理由。要求：①我選擇___（捕/養(yǎng)），

②從材料__（序號），得出______。材料一材料二材料三材料四材料一：圖2：日本漁港分布圖圖1：日本漁場與洋流探：“魚”的來源海岸線曲折，多優(yōu)良港灣。地圖出自人文地理上冊，人民教育出版社，第66頁地圖出自地理圖冊選擇性必修1，星球地圖出版社，第36頁北海道漁場寒暖流交匯日本沿海海域魚類餌料豐富，魚群集中，漁業(yè)資源豐富。①②自然條件：圖5：捕魚電子儀器圖3：發(fā)達的造船業(yè)圖4：優(yōu)質(zhì)漁材料二：探：“魚”的來源強大的工業(yè)為漁業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支撐。人文條件：探：“魚”的來源日本對蝦的養(yǎng)殖周期一般是4月10月，生長速度較快的3個多月就可以上市售賣。它們的生長周期與苗種、投放密度、天氣、日常管理和疾病防治有一定的關(guān)系，一般生長速度快的話80天可達到80尾/斤，慢的話100天約30尾/斤。——新農(nóng)水產(chǎn)養(yǎng)殖周期長，要求高。材料三：探：“魚”的來源活動探究：1.選擇觀點“捕”或“養(yǎng)”；2.結(jié)合材料，說明理由。要求：①我選擇___（捕/養(yǎng)），

②從材料__（序號），得出______。材料一材料二材料三材料四1、捕魚有條件2、養(yǎng)魚有要求以前我們能到遠離日本的地區(qū)捕魚，現(xiàn)在捕魚的范圍大大縮小。除此之外，工業(yè)廢水和生活污水的大量排放，使得沿海水域的水質(zhì)明顯惡化。而且，沿海地帶的填海造地，破壞了魚類生長和繁殖的場所?！n本P70探：“魚”的來源傳統(tǒng)捕魚存在現(xiàn)實壓力。材料四：日本自上世紀60年代發(fā)展工廠化水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)以來，也取得了突出成績，目前工廠化養(yǎng)殖各種魚、蝦、貝等鮮活水產(chǎn)品年產(chǎn)達20萬噸以上，而且技術(shù)成熟、產(chǎn)量穩(wěn)定。——中國漁業(yè)協(xié)會水產(chǎn)養(yǎng)殖在技術(shù)成熟情況下，產(chǎn)量穩(wěn)定。①捕1、捕魚有條件（漁業(yè)資源、優(yōu)良漁港、技術(shù)支撐……）2、養(yǎng)魚有要求（技術(shù)、周期……）1、捕魚有危機（捕魚范圍、水體污染……）2、養(yǎng)魚有優(yōu)勢（產(chǎn)量穩(wěn)定……）探：“魚”的來源“耕海牧漁”③捕養(yǎng)結(jié)合②養(yǎng)觀察圖片，說明日本漁業(yè)的發(fā)展趨勢。捕撈漁業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量呈下降趨勢，養(yǎng)殖漁業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量呈上升趨勢。觀察圖片，說說看日本最終的選擇？思：日本的選擇19602002年日本漁業(yè)生產(chǎn)量的變化“捕”與“養(yǎng)”的結(jié)合有限制的“捕”與有意識的“養(yǎng)”結(jié)合數(shù)據(jù)，說說看“捕”“養(yǎng)”結(jié)合的模式有何優(yōu)勢？思：世界的選擇可持續(xù)發(fā)展小結(jié)魚來源漁業(yè)有限制的“捕”與有意識的“養(yǎng)”自然條件：漁業(yè)資源、優(yōu)良漁港人文條件：造船業(yè)、漁……內(nèi)容：人工養(yǎng)殖作用：可持續(xù)發(fā)展魚文化孕育“耕海牧漁”回顧本節(jié)課所學(xué)，請你制作思維導(dǎo)圖。習(xí)題檢測1.下列有利于日本發(fā)展?jié)O業(yè)的自然條件是（）①海岸線曲折，多優(yōu)良港灣②地域狹窄，人口眾多③北海道海域寒暖流交匯④位于東亞，經(jīng)濟發(fā)達A.①

②

B.①

③

C.②

③

D.③

④B拓展延伸：①日本漁業(yè)日本XXX年度漁業(yè)白皮書顯示，日本人均海鮮消費量在過去二十年中有所下降。XXX年，人均消費量降至23.4公斤。危機：新冠疫情核廢水排放漁業(yè)勞動力正在萎縮燃料成本迅速上漲應(yīng)對：漁業(yè)資源管理：增加調(diào)查和種群評估……發(fā)展產(chǎn)業(yè)：升級漁船，發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖……振興漁村：加強漁業(yè)合作社管理……漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展：利用智能漁業(yè)技術(shù)，減少碳排放……拓展延伸：②舟山漁業(yè)