2025年古箏演奏技能考核試卷：古箏演奏與音樂和聲感創(chuàng)新試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：傳統(tǒng)曲目演奏請完整演奏以下傳統(tǒng)古箏曲目《漁舟唱晚》（選段）。*要求：準確表達樂曲的意境，掌握好搖指、抹指、托指等基本指法的運用，注意音準、節(jié)奏的準確性和音樂的連貫性。音色要求圓潤、飽滿。第二部分：和聲認知與聽辨1.請在下列各和弦后，填寫其性質(zhì)（大、小、增、減、掛）和色彩（協(xié)和、不協(xié)和）。*CEG________________*GBD________________*FAC________________*DFA________________2.聽錄音片段（或由考評員演奏），片段中包含以下和聲現(xiàn)象，請判斷并描述：*聽出片段開始處的和弦是________和弦，屬于________色彩。*片段中出現(xiàn)了________級和弦的屬七和弦，其音響特點是________。*片段結(jié)尾處旋律結(jié)束在________級和弦上，給人________的感覺。第三部分：和聲應(yīng)用與改編1.請為以下古箏旋律片段（提供五線譜或簡譜）添加簡單的和聲伴奏音型。要求使用至少兩種不同的和弦，體現(xiàn)和聲的進行感，并考慮與旋律的配合。*旋律片段：[此處應(yīng)有旋律片段，例如：CDED|CEGE|...]*伴奏要求：可用分解和弦、柱式和弦或混合方式，在和弦選擇上可包含大調(diào)和聲。2.請根據(jù)以下指定和弦進行，將傳統(tǒng)古箏曲《彩云追月》（選段）的某一段旋律進行和聲化改編。要求在保留原曲基本旋律線條和風格特征的前提下，運用指定的和聲進行，豐富音樂的色彩和層次。*指定和聲進行：T-S-D-T-T6-D7-T*旋律片段：[此處應(yīng)有旋律片段，例如：GABA|GBDB|...]第四部分：創(chuàng)新性演奏請根據(jù)自己對和聲的理解，對古箏曲《高山流水》（選段）進行一次即興演奏。要求：*在理解并基本保留原曲意境和主要旋律片段的基礎(chǔ)上，運用和聲思維進行加花、變奏或色彩性潤飾。*嘗試運用至少兩種不同的和聲手法（如改變伴奏音型、加入和弦外音、使用不同調(diào)性的片段等）來營造變化。*展示你在傳統(tǒng)技巧基礎(chǔ)上，融合和聲感的創(chuàng)新能力。演奏時間建議在3-5分鐘。試卷答案第一部分：傳統(tǒng)曲目演奏*（考評員根據(jù)演奏情況評分）第二部分：和聲認知與聽辨1.請在下列各和弦后，填寫其性質(zhì)（大、小、增、減、掛）和色彩（協(xié)和、不協(xié)和）。*CEG大協(xié)和*GBD小不協(xié)和*FAC大協(xié)和*DFA增不協(xié)和2.聽錄音片段（或由考評員演奏），片段中包含以下和聲現(xiàn)象，請判斷并描述：*聽出片段開始處的和弦是主和弦和弦，屬于協(xié)和色彩。*片段中出現(xiàn)了屬級和弦的屬七和弦，其音響特點是具有緊張感和導(dǎo)向性。*片段結(jié)尾處旋律結(jié)束在主級和弦上，給人穩(wěn)定、完滿的感覺。第三部分：和聲應(yīng)用與改編1.請為以下古箏旋律片段（提供五線譜或簡譜）添加簡單的和聲伴奏音型。要求使用至少兩種不同的和弦，體現(xiàn)和聲的進行感，并考慮與旋律的配合。*旋律片段：[此處應(yīng)有旋律片段，例如：CDED|CEGE|...]*伴奏要求示例（具體形式根據(jù)提供的旋律而定）：*第一句：可用C大三和弦的分解音型（如：CGE|CGE|...），或C六和弦分解（如：CE|GE|...）。*第二句：可改為G大三和弦的分解音型（如：GBD|GBD|...），或加入F大三和弦（T-S關(guān)系），如：CGE|FAC|...或CE|GBD|...*解析思路：*首先確定旋律的主要調(diào)性中心（通常是結(jié)束音或核心音）。*基于調(diào)性中心構(gòu)建基本和弦（如C調(diào)用C大三和弦）。*選擇合適的伴奏音型（分解和弦、柱式和弦或混合），確保音型清晰且與旋律節(jié)奏相配合。*在片段中運用至少兩種和弦（如T-主和弦，S-下屬和弦，D-屬和弦或其轉(zhuǎn)位），形成簡單的和聲進行，增加音樂的進行感。*注意旋律音與和弦外音的關(guān)系，避免不和諧音造成干擾，力求和聲與旋律的和諧統(tǒng)一。2.請根據(jù)以下指定和弦進行，將傳統(tǒng)古箏曲《彩云追月》（選段）的某一段旋律進行和聲化改編。要求在保留原曲基本旋律線條和風格特征的前提下，運用指定的和聲進行，豐富音樂的色彩和層次。*指定和聲進行：T-S-D-T-T6-D7-T*旋律片段：[此處應(yīng)有旋律片段，例如：GABA|GBDB|...]*改編示例（具體改編根據(jù)提供的旋律和和聲進行搭配）：*原旋律：GABA|GBDB|...*改編后（示例）：*GABA|GBDB|GEGE|GDCD|...(T-S-D-T)*...|...|CDED|CEGE|...(T-T6-D7-T)*解析思路：*理解指定和聲進行的含義：T（主），S（下屬），D（屬），T6（主六和弦），D7（屬七和弦）。*確定旋律片段的調(diào)性中心，通常以片段結(jié)束音為準。*根據(jù)調(diào)性中心構(gòu)建對應(yīng)和弦（如G調(diào)：G-T,C-S,D-D,G6-T6,D7-D7）。*將指定的和聲進行串聯(lián)起來，思考如何在旋律中嵌入這些和弦。*處理好和弦與旋律音的連接，可以采用和弦音替代旋律音、旋律音通過和弦等方式。*注意保留原曲有代表性的旋律片段，改編部分應(yīng)作為補充和豐富，不能完全取代原旋律。*控制和聲色彩的濃度，避免過于復(fù)雜的和聲破壞古箏曲原有的韻味和風格，可多使用分解和弦形式。第四部分：創(chuàng)新性演奏*（考評員根據(jù)演奏表現(xiàn)評分，重點關(guān)注和聲手法的運用、創(chuàng)新性、與原曲的融合度、音響效果等）*解析思路：*考察考生是否理解并嘗試運用和聲思維。*評估考生在保留原曲核心旋律和意境基礎(chǔ)上的創(chuàng)新程度。*分析考生使用的