自考專業(yè)(漢語言文學(xué))檢測卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）南朝樂府民歌大部分保存在()。

A.《雜曲歌辭》

B.《雜歌謠辭》

C.《清商曲辭》

D.《鼓吹曲辭》

正確答案：C

2、（單選題）1907年在日本東京演出五幕話劇《黑奴吁天錄》的是下列哪一話劇團體()。

A.春柳社

B.民眾戲劇社

C.戲劇協(xié)社

D.春陽社

正確答案：A

3、（單選題）下列詩句中，運用比興手法的是()。

A.乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣

B.桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚

C.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣

D.總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反

正確答案：B

4、（單選題）1902年在日本橫濱問世的第一份中文小說雜志《新小說》的創(chuàng)辦者是()。

A.梁啟超

B.王國維

C.林紓

D.胡適

正確答案：A

5、（單選題）認(rèn)為審美形態(tài)是美的形態(tài)的邏輯出發(fā)點是()。

A.認(rèn)為美是主觀的

B.認(rèn)為美中有人的體驗

C.認(rèn)為美是客觀的，完全外在于人

D.認(rèn)為美在實踐中形成

正確答案：C

6、（單選題）在《克洛德.格》中，克洛德殺死典獄長后準(zhǔn)備自殺，他用來自殺的工具是（）

A.斧頭

B.剪刀

C.匕首

D.錐子

正確答案：B

7、（單選題）東漢《北征賦》的作者是()。A.趙壹B.班固C.張衡D.班彪正確答案：D8、（單選題）在《罪與罰》中，陪同拉斯柯爾尼科夫前往西伯利亞服苦役的人是（）

A.盧仁

B.杜尼姬

C.馬爾美拉陀夫

D.索尼雅

正確答案：D

9、（單選題）詩歌《哎，大森林——刻在烈士飲恨的洼地上》運用的主要藝術(shù)手法是（）A.象征B.隱喻C.對比D.夸張正確答案：A10、（單選題）宗教信仰、思維模式、教育思想等方面屬于（）

A.物質(zhì)文化

B.制度文化

C.精神文化

D.生產(chǎn)生活文化

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）一聯(lián)詩句對句的平仄為“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄可以是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正確答案：ABCDE

2、（多選題）“凡是好干部都是務(wù)實的;老王是務(wù)實的;所以，老王是好干部?！边@一推理是（）

A.正確的三段論推理

B.錯誤的三段論推理

C.違反了“從兩個否定前提推不出結(jié)論”的規(guī)則

D.違反了“中項在前提中至少要周延一次”的規(guī)則

E.違反了“在前提中不周延的項，到結(jié)論中也不得周延”的規(guī)則

正確答案：BD

3、（多選題）普希金的政治抒情詩有（）

A.《自由頌》

B.《鄉(xiāng)村》

C.《致大?！?/p>

D.《致西伯利亞》

E.《皇村的回憶》

正確答案：ABCD

4、（多選題）下面各組字，全為會意字的有（）

A.步戒走比

B.得見新符

C.眾示保監(jiān)

D.徙固阿分

E.冠莫刪析

正確答案：AE

5、（多選題）有人提出蛋黃的黃色跟雞所吃的植物性飼料有因果聯(lián)系。為了驗證這個結(jié)論，更可靠的實驗方法有（）A.對同一批蛋雞逐步增加或減少植物性飼料B.化驗比較植物性飼料與非植物性飼料的營養(yǎng)成分C.選擇品種等級完全相同的蛋雞，一半喂植物性飼料，一半喂非植物性飼料D.選擇一優(yōu)良品種的蛋雞進行實驗E.選擇不同品種的蛋雞，喂食同樣的植物性飼料正確答案：AC第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）語言的社會功能包括________功能和________功能。

正確答案：

信息傳遞，人際互動。

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。

正確答案：

正確

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）陳與義《傷春》詩中，運用對比手法表現(xiàn)了怎樣的思想感情?

正確答案：(1)將長沙太守向子與朝廷君臣對比。(2分)(2)關(guān)懷國家命運，力求抗金，反對逃跑。(3分)

2、（問答題）古今詞匯發(fā)展的主要趨勢是什么

正確答案：詞匯由少到多。(2)表達(dá)思想的功能從粗疏趨向精密。(3)構(gòu)詞方式由以單音詞為主變?yōu)橐远嘁艄?jié)詞(主要是雙音節(jié)詞)為主，可以簡稱為雙音化趨勢。

3、（問答題）閱讀孫犁的散文《織席記》，結(jié)合作品，寫一篇不少于600字的評論文章。

要求：(1)簡要闡述作品的主題思想。

(2)簡要分析作品的藝術(shù)特色。

(3)觀點鮮明、分析細(xì)致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。(20分)

(附孫犁《織席記》原文)

織席記

孫犁

真是一方水土養(yǎng)一方人。我從南幾縣走過來，在蠡縣、高陽，到處是紡線、織布。每逢集日，寒冷的早晨，大街上還冷冷清清的時候，那線子市里已經(jīng)擠滿了婦女。她們懷抱著一集紡好的線子，從家里趕來，霜雪粘在她們的頭發(fā)上。她們擠在那里，急急賣出自己的線子，買回棉花;賺下的錢，再買些吃食零用，就又匆匆忙忙回家去了?；丶衣飞系奶柌湃诨怂齻冾^上的霜雪。

到端村。集日那天，我先到了席市上。這和高、蠡一帶的線子市，真是異曲同工。婦女們從家里把席一捆捆背來，并排放下。她們對于賣出成品，也是那么急迫，甚至有很多老太太，在乞求似地招喚著席販子：“看我這個來呀，你過來呀!”

她們是急于賣出席，再到葦市去買葦。這樣，今天她們就可解好葦，甚至軋出眉子，好趕織下集的席。時間就是衣食，勞動是緊張的，她們的熱情的希望永遠(yuǎn)在勞動里旋轉(zhuǎn)著。

在集市里充滿熱情的叫喊、爭論。而解葦、軋眉子，則多在清晨和月夜進行。在這里，幾乎每個婦女都參加了勞動。

那些女孩子們，相貌端莊地坐在門前，從事勞作。

這里的房子這樣低、擠、殘破。但從里面走出來的婦女、孩子們卻生的那么俊，穿的也很干凈。普遍的終日的勞作，是這里婦女可親愛的特點。她們穿的那么講究，在門前推送著沉重的石砘子。她們的花鞋殘破，因為她們要經(jīng)常在葦子上來回踐踏，要在泥水里走路。

她們，本質(zhì)上是貧苦的人。也許她們勞動是希望著一件花布褂，但她們是這樣辛勤的勞動人民的后代。

在一片燒毀了的典當(dāng)鋪的廣場上，圍坐著十幾個女孩子，她們坐在席上，墊著一小塊棉褥。她們曬著太陽，編著歌兒唱著。她們只十二三歲，每人每天可以織一領(lǐng)丈席。勞動原來就是集體的，集體勞動才有樂趣，才有效率，女孩子們紡線愿意在一起，織席也愿意在一起。問到她們的生活，她們說現(xiàn)在是享福的日子。

生活史上的大創(chuàng)傷是敵人在炮樓“戳”著的時候，提起來，她們就黯然失色，連說不能提了，不能提了。那個時候，是“掘地梨”(注：地梨，多年生草本植物，根莖可食用)的時候，是端村街上一天就要餓死十幾條人命的時候。

敵人決堤放了水，兩年沒收成，抓夫殺人，男人也求生不得。敵人統(tǒng)制了葦席，低價強收，站在家里等著，織成就搶去，不管你死活。

一個女孩子說：“織成一個席，還不能點火做飯!”還要在冰凌里，用兩只手去挖地梨。

她們說：“敵人如果再呆一年，端村街上就沒有人了!”那天，一個放鴨子的也對我說：“敵人如果再呆一年，白洋淀就沒有鴨子了!”

她們是絕處逢生。對敵人的仇恨長在。對民主政府扶植葦席業(yè)，也分外感激。公家商店高價收買席子，并代她們開辟銷路，她們的收獲很大。

生活上的最大變化，還是去年分得了葦田。過去，端村街上，只有幾家地主有葦。他們可以高價賣葦，賤價收席，踐踏著人民的勞動。每逢春天，窮人流血流汗幫地主去上泥，因此他家的葦子才長的那么高?？墒堑搅四觋P(guān)，窮人過不去，二百戶窮人，到地主家哀告，過了好半天，才看見在錢板上端出短短的兩戳銅子來。她們常常提說這件事!她們對地主的剝削的仇恨長在。這樣，對于今天的光景，就特別珍重。

1947年3月(選自《白洋淀紀(jì)事》)

正確答案：1)刻畫了冀中平原上女性的美好形象。通過對冀中平原上女性賣席、編席等場景的簡潔描寫，表現(xiàn)了她們在艱苦的環(huán)境中樸素、勤勞、愛美的美好品質(zhì)，表達(dá)了作者對女性、對勞動的歌頌和贊美之情。2)表達(dá)了冀中平原人們對解放區(qū)民主政權(quán)的擁護和對生活充滿希望的情感;同時也表達(dá)了他們對“敵人”(日本)和地主的深刻仇恨。藝術(shù)手法：1)運用多重對比手法，艱苦的生活環(huán)境與女性干凈的衣著對比;在敵人掠奪、地主剝削下的苦難生活，與今日在民主政權(quán)下平靜生活對比;人們對過去生活的不堪回憶與對今日生活的充滿希望對比，均形成鮮明對照，有力突出了主題。2)典型的細(xì)節(jié)描寫和概括性的場景描寫相結(jié)合，對過去生活的虛寫與對今日生活的實寫相結(jié)合。3)語言樸素簡潔，情感真摯。(本題型屬于課外拓展型，需考生自己發(fā)揮，閱卷老師根據(jù)考生答案酌情給分)

4、（問答題）簡析《安提戈涅》的悲劇藝術(shù)。

正確答案：(1)兩個主要人物安提戈涅和克瑞翁都代表了各自的正義，各有其合理性。是亞里士多德悲劇理論中典型的悲劇人物，即有缺點的現(xiàn)實人。

(2)戲劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整。《安提戈涅》的情節(jié)從開始、發(fā)展、高潮到結(jié)束，嚴(yán)謹(jǐn)有序的展