合同與合同法教學設(shè)計-2025-2026學年中職專業(yè)課-經(jīng)濟法律法規(guī)-納稅事務-財經(jīng)商貿(mào)大類授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容教材章節(jié)：《經(jīng)濟法律法規(guī)》第六章合同法

內(nèi)容：1.合同的定義、特征和種類；2.合同的訂立、生效和履行；3.違約責任和合同解除；4.合同爭議的解決方式。通過本章節(jié)的學習，使學生掌握合同法的基本知識，為今后從事財經(jīng)商貿(mào)類工作打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析教學難點與重點1.教學重點

-重點一：合同法的概念與特征。強調(diào)合同法是調(diào)整平等主體之間財產(chǎn)關(guān)系的重要法律規(guī)范，使學生理解合同法在市場經(jīng)濟中的重要性。

-重點二：合同的訂立要素。詳細講解合同訂立的基本要素，如主體、標的、數(shù)量、質(zhì)量、價款或者報酬、履行期限、履行地點和方式等，確保學生掌握合同成立的條件。

-重點三：違約責任的承擔。重點分析違約責任的種類、承擔方式及其法律后果，使學生能夠區(qū)分不同違約情況下的法律責任。

2.教學難點

-難點一：合同解除的條件。理解合同解除的法定條件，如不可抗力、合同主體喪失民事行為能力等，以及合同解除的程序和法律效果。

-難點二：違約責任的計算。難點在于如何準確計算違約金、賠償損失等，需要結(jié)合具體案例進行分析，使學生能夠運用法律知識解決實際問題。

-難點三：合同爭議的解決方式。理解合同爭議的和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等解決方式，并掌握不同解決方式的特點和適用范圍，提高學生的法律意識。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解合同法的基本概念和原則，確保學生掌握基礎(chǔ)知識。

2.討論法：組織學生就合同訂立、履行、違約責任等話題進行討論，培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。

3.案例分析法：通過分析真實案例，幫助學生理解合同法在實際應用中的運用。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT展示合同法的相關(guān)知識，提高教學直觀性和趣味性。

2.視頻教學：播放相關(guān)法律案例視頻，增強學生對合同法實際應用的感性認識。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生利用網(wǎng)絡資源進行自主學習，拓展知識面。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對合同法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中是否遇到過需要簽訂合同的情況？合同對我們有什么意義？”

展示一些常見的合同示例，如購房合同、勞動合同等，讓學生初步感受合同在日常生活中的應用。

簡短介紹合同法的基本概念和重要性，指出合同法在維護市場經(jīng)濟秩序、保護當事人合法權(quán)益中的作用，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.合同法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解合同法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解合同法的定義，包括其主要調(diào)整對象和適用范圍。

詳細介紹合同的訂立、生效、履行、變更、解除等基本環(huán)節(jié)，使用圖表或示意圖幫助學生理解合同的生命周期。

3.合同案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解合同法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的合同糾紛案例進行分析，如合同無效、違約責任等。

詳細介紹每個案例的背景、合同條款、爭議焦點和法律判決，讓學生全面了解合同法在實際中的應用。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何運用合同法保護自己的合法權(quán)益。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組圍繞一個合同法相關(guān)主題進行討論，如“如何避免合同糾紛”、“合同條款的審查要點”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對合同法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)合同法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括合同法的基本概念、合同訂立要素、違約責任等。

強調(diào)合同法在維護市場經(jīng)濟秩序、保護當事人合法權(quán)益中的作用，鼓勵學生將所學知識應用于實際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學生查閱相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于合同法在實際生活中的應用的短文或報告，以鞏固學習效果。

7.課后反思（5分鐘）

目標：引導學生反思學習過程，提高自主學習能力。

過程：

教師提出幾個問題，如“你認為本節(jié)課哪些內(nèi)容對你幫助最大？”“你還有哪些疑問或想法？”等。

鼓勵學生積極思考，分享自己的學習心得和體會。

教師總結(jié)學生的反饋，對學生的學習態(tài)度和方法給予肯定和指導。教學資源拓展1.拓展資源：

-合同法相關(guān)法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國合同法》的主要章節(jié)和條款，如合同的訂立、效力、履行、變更和解除等。

-合同案例庫：收集整理國內(nèi)外典型的合同糾紛案例，包括合同無效、違約責任、合同解除等。

-合同法司法解釋：介紹最高人民法院關(guān)于合同法的司法解釋，如《關(guān)于審理買賣合同糾紛案件適用法律問題的解釋》等。

-合同法學術(shù)著作：推薦一些合同法領(lǐng)域的經(jīng)典著作，如《合同法原理》、《合同法實務》等。

2.拓展建議：

-閱讀合同法相關(guān)法律法規(guī)，加深對合同法基本原理的理解。

-分析合同案例，學習如何運用合同法解決實際問題。

-參與模擬法庭活動，體驗合同糾紛的解決過程。

-關(guān)注合同法領(lǐng)域的最新動態(tài)，了解合同法的發(fā)展趨勢。

-結(jié)合實際生活，思考合同法在各個領(lǐng)域的應用，如電子商務、房地產(chǎn)、勞動關(guān)系等。

-通過網(wǎng)絡資源，如法律數(shù)據(jù)庫、學術(shù)論壇等，拓寬知識面，提高法律素養(yǎng)。

-參加合同法講座或研討會，與專家學者交流，提升專業(yè)水平。

-實踐中學習，如參與實習、兼職等，將理論知識應用于實際工作中。

-組織學生進行小組研究，探討合同法在特定行業(yè)或領(lǐng)域的應用，如金融、保險、物流等。

-鼓勵學生撰寫論文或報告，對合同法的相關(guān)問題進行深入研究。

-開展辯論賽或知識競賽，激發(fā)學生對合同法的興趣，提高法律意識。教學反思今天這節(jié)課，我教的是合同法的內(nèi)容，我覺得整體上還是不錯的，但也有些地方我覺得可以改進。

首先，我覺得在導入新課的時候，我采用了提問和展示圖片的方式，這樣的確能夠吸引學生的注意力，讓他們對合同法產(chǎn)生一定的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于合同法的概念還是比較模糊的，他們在回答問題的時候，有些回答得比較籠統(tǒng)，沒有具體到合同法的核心內(nèi)容。這可能是因為他們對法律知識了解不夠，或者是對合同法的實際應用沒有太多的接觸。所以，我可能在今后的教學中，需要更多地結(jié)合實際案例，讓學生通過案例來理解合同法的概念和原理。

其次，我在講解合同法基礎(chǔ)知識時，盡量使用了一些圖表和示意圖，這樣可以幫助學生更好地理解合同法的基本結(jié)構(gòu)和流程。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學生還是覺得這部分內(nèi)容比較抽象，難以理解。這可能是因為合同法涉及的法律條文比較多，而且很多條文都是比較復雜的。因此，我可能在今后的教學中，需要更加注重對法律條文的解釋和案例分析，讓學生通過具體的案例來理解法律條文的應用。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的合同糾紛案例，讓學生進行分析。這個環(huán)節(jié)我覺得效果還是不錯的，學生們在討論的過程中，能夠積極思考，提出一些有見解的問題。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在分析案例時，還是缺乏一定的邏輯性和條理性，他們的分析往往比較零散。這可能是因為他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的法律思維訓練。所以，我可能在今后的教學中，需要更多地培養(yǎng)學生的法律思維能力，讓他們學會如何系統(tǒng)地分析問題。

在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學生們分組討論合同法在實際生活中的應用。這個環(huán)節(jié)我覺得學生們參與度很高，他們提出了很多有創(chuàng)意的想法。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些小組在討論過程中，沒有很好地分工合作，導致討論效率不高。這可能是因為他們?nèi)狈F隊合作的意識。所以，我可能在今后的教學中，需要更加注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，讓他們學會如何有效地進行團隊合作。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠清晰地表達自己的觀點，并且能夠?qū)ζ渌M的展示進行有針對性的點評。這個環(huán)節(jié)我覺得非常成功，它不僅鍛煉了學生的表達能力，也提高了他們的批判性思維能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生的展示內(nèi)容不夠深入，可能是因為他們對合同法的理解還不夠透徹。所以，我可能在今后的教學中，需要更加注重學生的深度理解，讓他們能夠從多個角度分析問題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《合同法》精選案例集。這本書收錄了大量的合同法案例，包括合同訂立、履行、違約責任等方面的案例，適合學生課后閱讀，加深對合同法實際應用的理解。

-視頻資源：《合同法案例分析》視頻教程。通過視頻教程，學生可以直觀地學習合同法的具體應用，了解不同合同糾紛的處理方法。

-法律法規(guī)：《中華人民共和國合同法》全文。讓學生通過閱讀法律全文，熟悉合同法的基本框架和條文內(nèi)容。

2.拓展要求：

-鼓勵學生選擇至少一篇案例或視頻資源進行深入學習，了解合同法在實際生活中的應用。

-要求學生在閱讀或觀看后，撰寫一篇簡短的讀書筆記或觀后感，總結(jié)所學到的知識和體會。

-學生可以嘗試分析自己生活中遇到的合同問題，運用所學知識進行思考和解決。

-教師可組織學生進行課后討論，分享各自的學習心得和案例分析結(jié)果。

-鼓勵學生參與