課題三面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想任務(wù)4實(shí)現(xiàn)小管家中類的屬性任務(wù)引入為小管家的兩個(gè)數(shù)據(jù)模型類（聯(lián)系人類和支出數(shù)據(jù)類）實(shí)現(xiàn)屬性的定義知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)變量變量的本質(zhì)內(nèi)存數(shù)據(jù)訪問——具有名稱數(shù)據(jù)類型容器存放特定的的知識(shí)準(zhǔn)備：理解變量的數(shù)據(jù)類型變量的數(shù)據(jù)類型類型缺省值長度范圍byte08位-128~127short016位-32,768~32,767int032位-2,147,483,648~2,147,483,647long064位-9,223,372,036,854,775,808~9,223,372,036,854,775,807float0.032位3.4E-038~3.4E+038double0.064位1.7E-308~1.7E+308char'\u0000'16位\u0000~\uFFFFbooleanfalse1位false、true分類轉(zhuǎn)義字符含義特殊字符\’如果要在字符串中使用單引號(hào)，必須使用轉(zhuǎn)義字符\’,否則會(huì)出錯(cuò)\”表示一個(gè)雙引號(hào)，必須這樣用\\表示一個(gè)反斜杠，必須這樣用控制字符（非打印字符）\r回車\n換行\(zhòng)f走紙換頁\t橫向跳格\b退格八進(jìn)制轉(zhuǎn)義序列\(zhòng)dddddd代表一個(gè)8進(jìn)制編碼，每一個(gè)編碼代表一個(gè)字符Unicode轉(zhuǎn)義字符\uxxxxxxxx表示一個(gè)16進(jìn)制編碼，每一個(gè)編碼代表一個(gè)字符特殊字符的表達(dá)知識(shí)準(zhǔn)備：掌握變量的命名規(guī)則第一，不能使用Java語法中已經(jīng)被使用的關(guān)鍵字。第二，可以以字母、下劃線、$開始，其余字符可以是字母、數(shù)字、$和下劃線。變量只能包含兩個(gè)特殊字符即下劃線(_)和美元符號(hào)($)變量中絕不能包含空格1.變量的名稱盡量能夠代表所存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的實(shí)際意義讓人能夠“望文生義”2.變量名、包名、方法名一般是小寫字母開頭類名一般是大寫字母開頭知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)定義變量語法數(shù)據(jù)類型變量名；數(shù)據(jù)類型變量名=初值；舉例

intx;

inty=10;知識(shí)準(zhǔn)備：理解變量作用域演示:教材案例\task4\FieldsDemo.java變量的有效區(qū)域是包含變量定義的最近的一對大括號(hào)

變量的使用也是就近原則課堂練習(xí)1：完成教材代碼4-1的代碼調(diào)試任務(wù)字符串可以使用String類中定義的方法嗎？String類提供了哪些常用方法？字符串對象如何使用這些方法？知識(shí)準(zhǔn)備：理解字符串變量用法創(chuàng)建字符串：Stringname=“magy”;Stringmsg=newString(“Error");字符串的本質(zhì)就是一個(gè)String類對象思考任務(wù)分析回顧支出數(shù)據(jù)類和聯(lián)系人類的結(jié)構(gòu)任務(wù)實(shí)施：實(shí)現(xiàn)類的屬性定義

實(shí)現(xiàn)支出數(shù)據(jù)類和聯(lián)系人類的屬性定義

完成教材代碼4-2和4-3的代碼設(shè)計(jì)與調(diào)試

知識(shí)拓展：理解包

從形式上看就是文件夾在Java中，包主要有以下用途：包允許將類組合成較小的單元有助于避免命名沖突包允許在更廣的范圍內(nèi)保護(hù)類、數(shù)據(jù)和方法包可以是類、接口和子包的集合知識(shí)拓展：使用包創(chuàng)建包

packagemypackage;導(dǎo)入包

importmypackage;包名內(nèi)容java.lang包含java語言的核心類，如字符串類String、提供常用數(shù)據(jù)運(yùn)算方法的Math類、各種數(shù)據(jù)類型封裝類如Integer,Double,Float等、System類、Thread類等java.awt包含構(gòu)成抽象窗口工具集的多個(gè)類，這些類用來構(gòu)建和管理用戶圖形界面java.sql包含數(shù)據(jù)庫操作的常用類包含處理網(wǎng)絡(luò)通訊的各種類j