【語文】二年級(jí)下學(xué)期期末模擬試題測試題(1)1．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞?（1）sēnlín的小屋里，飄來了一股炸yào的wèidàoxiāo防員馬上chōng了進(jìn)去。（2）小gūniáng花了自己所有的qiáncái，為奶奶mǎi了一只kǎoyā。（3）六一兒童節(jié)，xiàoyuán的jiēdào兩旁都插上了cǎiqí。2．在正確的讀音下打“√”。的確（de

dí）

舍得（shè

shě）

散步（sàn

sǎn）荊棘（jīn

jīng）

熬糖（áo

āo）

泥濘（níng

nìng）吆喝（he

hē）

扇動(dòng)（shān

shàn）

盡管（jǐn

jìn）3．查字典，并填空（1）、“紫”用部首查字法，應(yīng)查部首____，再查_____畫，其音序是____，讀音是_____，可以組詞為_____、______。（2）、“酸”用部首查字法，應(yīng)查部首____，再查_____畫，其音序是____，讀音是_____，可以組詞為_____、______。4．比一比，組詞語。燒()

疲()

游()

勸()烤()

坡()

郵()

功()5．我會(huì)照樣子，完成練習(xí)。（1）（科技）館

（理發(fā)）師()館

()師

()館

()師（2）（彎曲）的小路()的露珠

()的向?qū)В?）急忙——（連忙）忽然——()

立刻——()（4）例：東西()

()（5）例：大象只要把他地大耳朵一扇，就能把他們趕跑。（用加點(diǎn)的詞語，寫一句話。）________________________________（6）例：最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小馬______________，__________________地過了河。（7）例：春風(fēng)吹過來。（溫暖的）春風(fēng)（輕輕地）吹過來。小男孩跑過來。()小男孩()跑過來。6．在括號(hào)里填上合適的詞語使句子更完整、更具體。（1）()的天空飄著()氣球。（2）我們?cè)?)的雪地上()。（3）()的水聲不停地響起，驚退了四周的寧靜。7．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（1）古詩帶我們領(lǐng)略大自然的美。誰裁出，二月春風(fēng)似。窗含西嶺，門泊東吳。接天無窮碧，映日別樣紅。微微風(fēng)簇浪，。（2）大自然的秘密真多??！《雷雨》：雷雨前，滿天的，地下來；雷雨后，清新的空氣撲來?！兑悄阍谝巴饷粤寺贰罚捍笞匀挥泻芏嗵烊坏?，會(huì)你辨別方向。8．日積月累。（1）我喜歡大自然迷人的景色，爛漫的藍(lán)天，為我們展開了一幅美的的畫卷。我們不禁吟誦起詩句“不知______誰載出，二月_________?！笔苎籽紫娜?，雷雨即將上演一場交響樂：“滿天的________，________。樹上的葉子________，________。（2）我感受傳統(tǒng)文化多彩的魅力。我們度過一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：“重陽節(jié)，________，踏秋賞菊去登高。________又是新春到，全家________?！蔽覀兞私饬硕膫€(gè)節(jié)氣；________天，夏滿芒夏暑相連?！蔽疫€懂得了二十四節(jié)氣中既是節(jié)氣，又是傳統(tǒng)節(jié)日的是________。（3）我懂得書本中深刻的道理。讀了寓言故事《揠苗助長》，我想對(duì)文中的農(nóng)夫說：“________”看到樂于助人的同學(xué)，我想夸夸他：“予人玫瑰，________?！?．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。風(fēng)是一位畫家風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個(gè)不停。春天，東風(fēng)把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頻。夏天，南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜，畫出滿天晶亮晶亮的星星，還畫出滿池塘呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。秋天，北風(fēng)畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐，那上面綻放著最美的笑容。冬天，北風(fēng)愛用白顏料畫畫：山啊，樹啊，地面啊，屋頂啊，全都是白色的，只有雪人的長鼻于是紅紅的。風(fēng)是一位畫家，畫出了四季美麗的景象。9、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的西瓜

()的星星10、用“——”畫出文中第四自然段中表示顏色的詞語。11、根據(jù)短文內(nèi)容填空，①風(fēng)是一位畫家，畫出了春，____，_____，___四個(gè)季節(jié)美麗的景象。②冬天，北風(fēng)最愛用_____顏料畫畫。12、你最喜歡四季中的那一個(gè)季節(jié)？說說為什么？_________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫畫美術(shù)課上，老師教我們畫畫。他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。接著又教我們?cè)谏值纳戏疆嬌纤{(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。最后，還讓我們?cè)谏种挟嬌狭藥字恍▲B，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個(gè)題目《____________》。13、短文中表示畫畫順序的詞是()()()。我在紙上畫了()()()()。14、根據(jù)生活積累理解加點(diǎn)詞語。茂密：_______________。15、請(qǐng)你在文中用“——”畫出描寫顏色的詞。請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里再寫出兩個(gè)ABAB式的詞語：（

）（

）。16、你能給這幅畫取個(gè)名字嗎？請(qǐng)寫在文中的橫線上。17、讀了本文，再回憶《畫楊桃》一文，老師的教誨讓我終生難忘的是_____________18、寫話。如果讓你給同學(xué)推薦一本書，你會(huì)推薦哪本書呢？先寫清書名、作者，再寫一寫推薦的理由?！緟⒖即鸢浮?．（1）森林

藥

味道

消

沖（2）姑娘

錢財(cái)

買

烤鴨（3）校園

街道

彩旗2．dí

shě

sànjīng

áo

nìng

he

shān

jǐn3．

糸

6

Z

zǐ

紫色

紫氣

酉

7

S

suān

酸甜

酸菜4．

燒水

疲勞

游泳

勸告

燒烤

山坡

郵件

功能【詳解】本題主要考查比一比，再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分同音字和形近字。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。燒：使東西著火：焚燒。燃燒。燒灼。燒毀?？荆喊褨|西放在火的周圍使干或使熟：烤炙。疲：身體勞累的感覺：疲乏。坡：傾斜的地方：山坡。下坡。游：或動(dòng)物在水里行動(dòng)：游泳。游水。郵：由國家專設(shè)的機(jī)構(gòu)傳遞信件、款項(xiàng)、物件等：郵遞。勸：說服，講明事理使人聽從：勸說。功：成就，成效：成功。5．

圖書

美容

籃球

工程

晶瑩

美麗

突然

馬上

南北

來往

只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡單。

緊張極了

慢慢吞吞

調(diào)皮的

飛快地【解析】（1）本題考查照樣子把詞語補(bǔ)充完整。一個(gè)要補(bǔ)充場館名稱，一個(gè)要補(bǔ)充職業(yè)名稱。如：排球館、博物館、調(diào)酒師、機(jī)械師等。注意不要有錯(cuò)別字。（2）本題考查照樣子把詞語補(bǔ)充完整。括號(hào)里面要填上形容詞。如：明亮的露珠、美麗的露珠、忠實(shí)的向?qū)?、帥氣的向?qū)У龋侠砑纯?。?）本題考查近義詞。近義詞指詞匯意義相同或相近的詞語。忽然：表示事件或動(dòng)作來得迅速而又出乎意料。近義詞如：猛然、猝然等。立刻：表示緊接著某個(gè)時(shí)候。近義詞如：馬上、即刻等。（4）本題考查反義詞。反義詞：兩個(gè)意思相反的詞。如：上下、開關(guān)、升降等。（5）本題考查仿寫句子。用“只要……就……”仿寫一句話，寫句子時(shí)要注意，“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“只要”是“就”的充分非必要條件，一件事只需要一個(gè)條件,就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。如：只要堅(jiān)持體育鍛煉，身體就會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來。（6）本題考查補(bǔ)全句子。觀察例句，加點(diǎn)的字是“害怕極了”和“慌慌張張”，前半句表示情緒，后半句表示害怕的狀態(tài)。所以在補(bǔ)寫句子時(shí)，前半句應(yīng)該是小馬過河時(shí)的情緒，后半句應(yīng)該是在這種情緒下過河的狀態(tài)。如：小馬高興極了，蹦蹦跳跳的過了河。（7）本題考查擴(kuò)寫句子。觀察例句，增加的詞語“溫暖的”、“輕輕地”都是形容詞，用來形容春風(fēng)和跑的狀態(tài)。所以在“小男孩”前面加上形容詞，如：調(diào)皮的小男孩、帥氣的小男孩等。在“跑過來”前面加上形容詞，如飛快地、瘋狂地等。6．

藍(lán)藍(lán)

彩色的

潔白

堆雪人

嘩啦嘩啦【解析】本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。（1）形容“天空”可用“藍(lán)藍(lán)的、遼闊的”；形容“氣球”用“彩色的、許許多多”等。（2）形容“雪地”可用“冰冷、潔白”；“雪地上”可“打雪仗、堆雪人”等。（3）形容“水聲”可用“水聲”可用“潺潺、涓涓、嘩嘩”等。7．（1）（2）【解析】本題考查的是詩詞歌賦以及課文內(nèi)容的背誦默寫。（1）本題考查的詩歌是賀知章的《詠柳》，全詩內(nèi)容是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。本題考查的詩歌是杜甫的《絕句》，全詩內(nèi)容是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。本題考查的詩歌是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩內(nèi)容是畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。本題考查的詩歌是查慎行的《舟夜書所見》，全詩內(nèi)容是月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。（2）本題考查的是課文《雷雨》，文章用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本題考查的是課文《要是你在野外迷了路》，走進(jìn)大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦？這篇課文就為我們介紹了四種天然的“指南針”：（1）我國地處北半球，正午時(shí)太陽所在的方向就是南方，于是太陽成了我們的指南針；（2）晚上，北極星可以為我們指示北方；（3）陰雨天，大樹的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹葉茂密的一面是南方，樹葉稀少的一邊就是北方；（4）冬天里，溝坡積雪的多少，也能幫我們判別南北的方向。這一切多有趣??！豐富的知識(shí)，秀麗的小詩，一定會(huì)把我們和學(xué)生帶入大自然那美妙的境界。8．

細(xì)葉

春風(fēng)似剪刀

烏云

黑沉沉的壓下來

一動(dòng)不動(dòng)

蟬一聲也不叫

要敬老

轉(zhuǎn)眼

團(tuán)圓真熱鬧

春雨驚春清谷

清明

不論做任何事情都不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標(biāo)。

手有余香9．9、

滾圓滾圓

晶亮晶亮

10、紅紫黃金燦燦

11、

夏

秋

冬

白12、我最喜歡冬天，因?yàn)槎煜卵┖笳麄€(gè)世界變白了，好像在童話世界里?！窘馕觥?、本題考查詞語搭配。由第②段“南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜，畫出滿天晶亮晶亮的星星”可知是滾圓滾圓的西瓜，晶亮晶亮的星星。10、本題考查找出關(guān)鍵詞語。第④段中“蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的”表示顏色的詞語有：紅、紫、黃、金燦燦。11、本題考查文章信息的提取。①文章寫了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)美麗的景象。②由第⑤段“冬天，北風(fēng)愛用白顏料畫畫”可知，冬天，北風(fēng)最愛用白顏料畫畫。12、本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)自身實(shí)際，選擇喜歡的季節(jié)，說明理由即可。如：我最喜歡春天，因?yàn)榇禾彀倩R放，十分美麗。13、

先

接著

最后

森林

天空

云

小鳥

14、（草木）茂盛而繁密

15、綠色的

碧綠碧綠的

藍(lán)藍(lán)的

潔白的

黃黃的

彼此彼此

轟隆轟隆

16、美麗的大自然

17、告訴了我們一切要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，做到實(shí)事求是?！窘馕觥?3、本題考查了提取信息。由句子“他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林”“接著又教我們?cè)谏值纳戏疆嬌纤{(lán)藍(lán)的天空”“還讓我們?cè)谏种挟嬌狭藥字恍▲B”可知，表示次序的詞是“先、接著、還”，畫的事物有“森林、天空、云、小鳥”。14、本題考查了對(duì)詞語的理解?！懊?/p>