2026屆甘肅省張掖市城關(guān)初中九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時(shí)加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)。下列圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（）A． B．C． D．2．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．空氣 B．二氧化碳 C．高錳酸鉀 D．雙氧水3．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。碘酸鉀中碘元素的的化合價(jià)是（）A．-1 B．+5 C．+3 D．+74．“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是()A．城市推廣使用氫燃料電池公交車B．及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒C．建筑工地安裝降塵裝置D．家庭生活中，提倡垃圾分類回收5．大別山脈山青水秀，孕育著無(wú)數(shù)江淮兒女。我們?cè)谙硎茏匀幻谰?、呼吸新鮮空氣時(shí)，更要保護(hù)自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。下列做法，符合這一觀念的是（）A．工業(yè)廢水只要是無(wú)色透明的就直接排放B．大量使用農(nóng)藥和化肥，提高產(chǎn)量C．高污染企業(yè)由城市搬到山D．生活污水集中處理后排放6．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶B．蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱C．玻璃管與膠皮管連接時(shí)，應(yīng)將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中D．沒(méi)有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量7．“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生（）的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．三氯生中含有氧分子B．三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C．三氧生是一種化合物D．一個(gè)三氯生分子共含有24個(gè)原子8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．汽油揮發(fā)B．糧食釀酒C．玻璃破碎D．西瓜榨汁9．工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣。（碘的化學(xué)式：I2）下列說(shuō)法不正確的是（）A．分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4B．膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)C．該工藝能減少二氧化硫排放D．生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I210．以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉B．蒸餾水C．金剛石D．氧氣11．化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說(shuō)法不正確的是A．丁烷具有可燃性B．丁烷由4個(gè)碳原子，10個(gè)氫原子構(gòu)成C．丁烷由碳、氫兩種元素組成D．一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．鹽酸 C．潔凈的空氣 D．銅綠13．下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本類型均正確的是（）A．正常雨水的pH約為5.6的原因SO2+H2O＝H2SO3化合反應(yīng)B．用氫氧化鈣中和硫酸的廢水Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+H2O中和反應(yīng)C．溶洞的形成CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2化合反應(yīng)D．工業(yè)上高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置換反應(yīng)14．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．氧氣有氧化性C．氧氣有可燃性，是一種常見(jiàn)的燃料D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定發(fā)光、發(fā)熱15．下列滴管使用或放置圖示正確的是（）A．取液時(shí)擠入空氣 B．將滴管橫放在桌面 C．將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中 D．將殘留試液的滴管倒持二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請(qǐng)從①氮?dú)猗谘鯕猗鄹杀N物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并序號(hào)填空：（1）可用作食品保護(hù)氣的是____；（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是______；（3）可用于急救病人的是_______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）正確書寫化學(xué)方程式:（1）木炭在氧氣中不充分燃燒_________________（2）二氧化碳和水反應(yīng)_________________（3）一氧化碳在空氣中燃燒_________________（4）木炭和二氧化碳的反應(yīng)_________________（5）鎂條在氧氣中燃燒_________________18．（8分）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法________．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究.（猜想）I.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____。（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論帶火星的木條復(fù)燃__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立（2）步驟①的目的是_____，步驟⑦的目的是：_____。（3）步驟⑥用到的主要實(shí)驗(yàn)儀器是_____。（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

相同質(zhì)量不同形狀的碳酸鈣和足量稀鹽酸反應(yīng)，最終生成二氧化碳的質(zhì)量相同，但是反應(yīng)速度不同；相同條件下粉末狀的碳酸鈣反應(yīng)速度比塊狀的反應(yīng)速度快?！驹斀狻緼、由分析可知得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長(zhǎng)，乙用的時(shí)間短，本圖像顛倒了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時(shí)間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時(shí)間比較長(zhǎng)；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長(zhǎng)，乙用的時(shí)間短；故選項(xiàng)正確；D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多，并且乙用的時(shí)間短，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。2、A【解析】

A、空氣中含有氧氣，故含有氧分子，正確；B、二氧化碳中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤；

C、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤；D、雙氧水中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】含有氧氣的物質(zhì)則含有氧分子。3、B【解析】

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，由鉀元素顯+1價(jià)、氧元素顯-2價(jià)，可設(shè)碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故選D?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，原子團(tuán)中各元素化合價(jià)等于其根價(jià)。4、B【解析】

A、氫能清潔無(wú)污染，使用氫燃料電池公交車可以減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)理念正確；

B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，會(huì)嚴(yán)重污染空氣，故選項(xiàng)理念錯(cuò)誤；

C、建筑工地及路面及時(shí)灑水除塵，能減少空氣污染，故選項(xiàng)理念正確；

D、垃圾分類回收可以促進(jìn)能源的再利用，從而減少污染，故選項(xiàng)理念正確。故選B。5、D【解析】

A、無(wú)色透明的工業(yè)廢水中同樣含有有毒物質(zhì)，所以不能直接排放，故A錯(cuò)誤；B、提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理地施用化肥和農(nóng)藥，防止多余的化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，故B錯(cuò)誤；C、高污染企業(yè)由城市搬到山，仍然會(huì)污染空氣，故C錯(cuò)誤；D、生活污水集中處理后排放，可以防止水污染，故D正確。故選D。6、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑不能放回原試劑瓶，因?yàn)闀?huì)污染原瓶中的藥品，錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，錯(cuò)誤；C、玻璃管與膠皮管連接時(shí)，將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中，正確；D、沒(méi)有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會(huì)污染藥品，應(yīng)墊上一張紙，錯(cuò)誤。故選C。7、A【解析】

A、三氯生分子中含有氧原子，不含有氧分子，故不正確；B、根據(jù)三氯生的化學(xué)式可知由碳、氫、氧、氯四種元素組成，故正確；C、三氯生是由碳、氫、氧、氯四種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故正確；D、每個(gè)三氯生分子中含有12個(gè)碳原子和7個(gè)氫原子和3個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子，共24個(gè)原子，故正確。故選：A。8、B【解析】

A、汽油揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。

C、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、西瓜榨汁過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、B【解析】試題分析∶根據(jù)題中信息知，A．分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4。故A正確。B．膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)不是化合反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C．該工藝能減少二氧化硫排放。故C正確。D．生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2。故D正確?？键c(diǎn)∶考查工業(yè)上煅燒黃鐵礦實(shí)驗(yàn)流程。10、A【解析】A.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；B.蒸餾水由水分子構(gòu)成；C.金剛石由碳原子直接構(gòu)成；D.氧氣由氧分子構(gòu)成，選A11、B【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義分別從宏觀及微觀進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、打火機(jī)的主要燃料為丁烷(C4H10)，故丁烷具有可燃性，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、丁烷為分子構(gòu)成的物質(zhì)，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子，10個(gè)氫原子構(gòu)成，故B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、C4H10中含有C、H兩種元素，故從宏觀上來(lái)看丁烷由碳、氫兩種元素組成，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、一個(gè)C4H10含有4個(gè)C，10個(gè)H，故一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式的意義的掌握，屬于識(shí)記類知識(shí)，但應(yīng)該要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，分別從宏觀與微觀及組成與構(gòu)成的區(qū)別上去進(jìn)行理解。當(dāng)描述分子由原子構(gòu)成時(shí)一定要注意分子與原子的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系。12、A【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。【詳解】A、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A正確；B、鹽酸是氯化氫和水組成的，屬于混合物，故B不正確；C、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不正確；D、銅綠是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選A。13、C【解析】

A、正常雨水的pH約為5.6的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，正確的化學(xué)方程式為CO2+H2O＝H2CO3，故A錯(cuò)誤。B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但中和反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故B錯(cuò)誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是則三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確。D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。14、B【解析】

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但不能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，如氧氣和水不反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氧氣有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C.氧氣有助燃性，是一種常見(jiàn)的助燃劑，但是氧氣不可燃，不可用作燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)不一定發(fā)光、發(fā)熱，如動(dòng)植物的呼吸，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。15、C【解析】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng)，掌握常用儀器膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)。A、使用膠頭滴管時(shí)先擠壓膠頭，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，故A錯(cuò)誤；B、膠頭滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染藥品，故B錯(cuò)誤；C、將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中是可以的，故C正確；D、將殘留試液的滴管倒持會(huì)污染膠頭，故D錯(cuò)誤，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①③②【解析】

（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性穩(wěn)定，可做食品保護(hù)氣，故填：①。（2）干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故填：③。（3）氧氣供給呼吸，可用于急救病人，故填：②。

三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、【解析】

（1）木炭在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：；（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的方程式為：；（3）一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：；（4）木炭和二氧化碳在高溫時(shí)反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：；（5）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，，反應(yīng)的方程式為：。18、將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣【解析】

由于氧氣具有助燃性