第18課綜合練習(xí)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第二冊(cè)河北大學(xué)版（第2版）一、設(shè)計(jì)思路

本課為小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第二冊(cè)河北大學(xué)版（第2版）第18課“綜合練習(xí)”，旨在通過(guò)綜合練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過(guò)回顧課本知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理信息技術(shù)的概念和基本操作；其次，設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；最后，通過(guò)小組討論和分享，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.計(jì)算思維，通過(guò)編程練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力；2.數(shù)字意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)；3.信息社會(huì)責(zé)任，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中理解信息技術(shù)使用的社會(huì)規(guī)范和倫理道德；4.創(chuàng)新能力，通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)意項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是信息技術(shù)的綜合應(yīng)用，包括信息檢索、數(shù)據(jù)處理和簡(jiǎn)單編程。

-細(xì)節(jié)舉例：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握如何使用搜索引擎高效查找信息，如何對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，以及如何運(yùn)用編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的自動(dòng)化任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以理解編程邏輯，尤其是在編寫(xiě)程序解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)。

-細(xì)節(jié)舉例：例如，在編程練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到編寫(xiě)程序流程不清晰、邏輯錯(cuò)誤等問(wèn)題。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立清晰的程序思維，理解循環(huán)、條件判斷等編程概念，并能將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹信息檢索的基本方法和數(shù)據(jù)處理技巧，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，加深對(duì)編程和數(shù)據(jù)處理技能的理解和掌握。

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論編程問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示操作步驟和示例代碼，提高教學(xué)直觀性和吸引力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用編程軟件進(jìn)行編程實(shí)踐，讓學(xué)生在真實(shí)的軟件環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自學(xué)能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

時(shí)間：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場(chǎng)景，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、社交媒體等。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，以及如何高效利用信息技術(shù)。

-激發(fā)興趣：提出與本節(jié)課相關(guān)的問(wèn)題，如“如何使用搜索引擎快速找到所需信息？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考：提問(wèn)學(xué)生已有關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)，并鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

二、講授新課（20分鐘）

1.信息檢索（5分鐘）

-講解搜索引擎的基本原理和操作步驟。

-展示搜索示例，讓學(xué)生了解如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行有效搜索。

-強(qiáng)調(diào)搜索技巧，如使用引號(hào)、排除關(guān)鍵詞等。

2.數(shù)據(jù)處理（10分鐘）

-介紹數(shù)據(jù)處理的基本概念和常見(jiàn)方法。

-以實(shí)際案例展示如何對(duì)收集到的信息進(jìn)行分類、整理和分析。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將數(shù)據(jù)處理技能應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

3.簡(jiǎn)單編程（5分鐘）

-介紹編程的基本概念和編程環(huán)境。

-通過(guò)簡(jiǎn)單的編程示例，讓學(xué)生了解循環(huán)、條件判斷等編程概念。

-強(qiáng)調(diào)編程的步驟和方法，如編寫(xiě)代碼、調(diào)試和運(yùn)行程序。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.實(shí)踐操作（5分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行編程實(shí)踐，嘗試實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理任務(wù)。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

2.小組討論（5分鐘）

-各小組分享自己的實(shí)踐成果，討論遇到的問(wèn)題和解決方案。

-教師引導(dǎo)討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的想法。

3.課堂練習(xí)（5分鐘）

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師巡視，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提供反饋。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出與課程內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、作業(yè)布置（3分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成編程任務(wù)和數(shù)據(jù)處理練習(xí)。

備注：本教案設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐操作、小組討論等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際學(xué)情，緊扣重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、數(shù)字意識(shí)和創(chuàng)新能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.信息檢索

-搜索引擎的基本概念和功能

-關(guān)鍵詞搜索技巧

-高效搜索策略

-搜索結(jié)果的篩選和排序

2.數(shù)據(jù)處理

-數(shù)據(jù)的基本概念和類型

-數(shù)據(jù)收集的方法和渠道

-數(shù)據(jù)分類和整理

-數(shù)據(jù)分析和展示

3.簡(jiǎn)單編程

-編程的基本概念和原理

-編程環(huán)境和工具的使用

-程序的基本結(jié)構(gòu)

-控制結(jié)構(gòu)（循環(huán)、條件判斷）

-常用編程語(yǔ)句和函數(shù)

4.信息技術(shù)應(yīng)用

-信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用案例

-信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用

-信息安全和隱私保護(hù)

-信息技術(shù)倫理和社會(huì)責(zé)任

5.信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

-人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)

-大數(shù)據(jù)和云計(jì)算

-物聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備

-信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

6.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-創(chuàng)新思維的定義和重要性

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法

-創(chuàng)新實(shí)踐案例分享

-創(chuàng)新思維在信息技術(shù)中的應(yīng)用

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧

-溝通技巧

-團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理和評(píng)估

8.信息素養(yǎng)提升

-信息素養(yǎng)的定義和構(gòu)成要素

-信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

-信息檢索與評(píng)價(jià)

-信息安全和法律法規(guī)

9.編程實(shí)踐項(xiàng)目

-編程實(shí)踐項(xiàng)目的選題和規(guī)劃

-編程實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

-編程實(shí)踐項(xiàng)目的測(cè)試和優(yōu)化

-編程實(shí)踐項(xiàng)目的展示與交流

10.信息技術(shù)倫理

-信息技術(shù)倫理的定義和意義

-信息技術(shù)倫理的基本原則

-信息技術(shù)倫理案例分析

-信息技術(shù)倫理教育七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①信息檢索

-搜索引擎

-關(guān)鍵詞搜索

-搜索技巧

-搜索結(jié)果篩選

②數(shù)據(jù)處理

-數(shù)據(jù)分類

-數(shù)據(jù)整理

-數(shù)據(jù)分析

-數(shù)據(jù)展示

③簡(jiǎn)單編程

-編程環(huán)境

-程序結(jié)構(gòu)

-控制結(jié)構(gòu)

-編程語(yǔ)句

④信息技術(shù)應(yīng)用

-應(yīng)用案例

-日常生活應(yīng)用

-學(xué)習(xí)工作應(yīng)用

⑤信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

-人工智能

-大數(shù)據(jù)

-物聯(lián)網(wǎng)

-教育應(yīng)用

⑥創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-創(chuàng)新思維

-培養(yǎng)方法

-實(shí)踐案例

-應(yīng)用領(lǐng)域

⑦團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-協(xié)作技巧

-溝通技巧

-項(xiàng)目管理

⑧信息素養(yǎng)提升

-信息素養(yǎng)

-培養(yǎng)策略

-檢索評(píng)價(jià)

-安全法規(guī)

⑨編程實(shí)踐項(xiàng)目

-項(xiàng)目選題

-項(xiàng)目設(shè)計(jì)

-項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)

-項(xiàng)目展示

⑩信息技術(shù)倫理

-信息技術(shù)倫理

-基本原則

-案例分析

-教育意義八、教學(xué)反思與總結(jié)

嗯，今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。咱們來(lái)看看吧。

教學(xué)反思嘛，首先得說(shuō)說(shuō)咱們這節(jié)課的教學(xué)方法。我用了講授法、實(shí)驗(yàn)法和討論法，力求讓同學(xué)們?cè)诼?tīng)、做、說(shuō)的過(guò)程中都能學(xué)到東西。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)講授的時(shí)候，有些同學(xué)似乎不太能跟上節(jié)奏，這說(shuō)明我在講解的過(guò)程中可能需要更加注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和條理性。另外，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，雖然同學(xué)們都積極參與了，但有些同學(xué)在操作上還是有些生疏，看來(lái)咱們得加強(qiáng)實(shí)踐操作的指導(dǎo)。

再說(shuō)說(shuō)課堂管理，我盡量做到公平公正，但有時(shí)候還是發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有些分心，看來(lái)咱們得加強(qiáng)課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們明白上課專心聽(tīng)講的重要性。

教學(xué)總結(jié)嘛，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上還是有所收獲的。他們?cè)谛畔z索和數(shù)據(jù)處理方面有了更深入的理解，編程實(shí)踐也讓他們體會(huì)到了解決問(wèn)題的樂(lè)趣。在情感態(tài)度方面，我看到他們對(duì)于信息技術(shù)的好奇心和探索欲都有了提升。

不過(guò)，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題。比如，有些同學(xué)對(duì)于編程的理解還是不夠深入，可能在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到更多的困難。還有，課堂上的互動(dòng)雖然比以前多了，但還是有部分同學(xué)不太敢發(fā)言，這讓我感到有些遺憾。

所以，針對(duì)這些問(wèn)題，我想提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：