小學(xué)作文描寫人物素材及模板人物描寫是小學(xué)作文的重要組成部分，生動的人物描寫能夠讓文章血肉豐滿，引人入勝。要寫好人物，并非一蹴而就，需要積累素材，掌握方法，并用心觀察生活中的點(diǎn)滴。本文將為同學(xué)們提供一些實(shí)用的人物描寫素材和寫作模板，希望能為大家的寫作提供一些幫助。一、人物描寫素材積累在動筆之前，腦海中要有“料”。這些“料”來源于我們對生活的觀察和詞匯的積累。（一）外貌描寫素材外貌描寫不僅是寫人物長什么樣，更要通過外貌展現(xiàn)人物的性格、身份或生活狀態(tài)。1.五官：*眼睛：明亮的、水汪汪的、圓溜溜的、炯炯有神的、瞇成一條縫的、深邃的、會說話的眼睛；眼神像[星星/泉水/月牙]。*眉毛：彎彎的眉毛、濃濃的眉毛、像月牙兒、像臥蠶、緊鎖的眉頭。*鼻子：挺直的鼻梁、小巧的鼻子、塌鼻子、蒜頭鼻、鼻尖紅紅的。*嘴巴：櫻桃小嘴、能說會道的嘴、嘴角上揚(yáng)、抿著嘴、嘴唇厚厚的。*臉型：圓圓的臉蛋、瓜子臉、方臉、國子臉、紅撲撲的臉蛋、布滿皺紋的臉。2.發(fā)型：*烏黑的長發(fā)、短短的寸頭、羊角辮、馬尾辮、卷發(fā)、直發(fā)、花白的頭發(fā)、梳得整整齊齊的頭發(fā)、亂糟糟的頭發(fā)。3.體態(tài)：*高大魁梧、小巧玲瓏、胖乎乎的、瘦高個、結(jié)實(shí)的、佝僂著背、步伐矯健、步履蹣跚。4.穿著：*樸素的、整潔的、時髦的、顏色鮮艷的、帶著補(bǔ)丁的、總是穿著那件藍(lán)色的校服。（二）性格特點(diǎn)描寫素材用詞語或短語概括人物的性格，再通過具體事例來展現(xiàn)。*正面：活潑開朗、樂于助人、勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心體貼、幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上、勤儉節(jié)約。*中性/多面：內(nèi)向安靜、急性子、慢性子、愛嘮叨、固執(zhí)、好奇心強(qiáng)。*（可通過轉(zhuǎn)化事例變?yōu)檎妫赫{(diào)皮搗蛋（但很聰明）、愛管閑事（但很熱心）。（三）行為動作描寫素材行動是性格的具體表現(xiàn)，仔細(xì)觀察人物的動作，選擇最能體現(xiàn)其特點(diǎn)的來寫。*說話時：侃侃而談、小聲嘀咕、眉飛色舞、手舞足蹈、吞吞吐吐、欲言又止。*走路時：大步流星、慢條斯理、蹦蹦跳跳、搖搖晃晃。*做事時：專心致志、一絲不茍、馬馬虎虎、雷厲風(fēng)行、拖拖拉拉。*高興時：眉開眼笑、手舞足蹈、歡呼雀躍、捧腹大笑。*生氣時：怒目圓睜、咬牙切齒、跺著腳。*著急時：抓耳撓腮、坐立不安、來回踱步。（四）語言對話描寫素材人物的語言要符合他的身份、年齡和性格。*語氣：溫和的、嚴(yán)厲的、親切的、不耐煩的、鼓勵的、幽默的。*常用語：媽媽常說：“……”；老師總是耐心地教導(dǎo)我們：“……”。（五）心理活動描寫素材寫出人物的內(nèi)心想法和感受，能讓人物更真實(shí)。*高興：心里像吃了蜜一樣甜、樂開了花、暗暗竊喜。*難過：心里像打翻了五味瓶、鼻子一酸、淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。*緊張：心怦怦直跳、手心冒汗、七上八下。*著急：像熱鍋上的螞蟻、心里火燒火燎的。*期待：盼星星盼月亮、心里充滿了期待。二、人物描寫模板（寫作思路框架）模板不是讓大家生搬硬套，而是提供一種寫作思路，幫助大家組織材料。（一）通用型人物描寫模板開頭（點(diǎn)出要寫的人物，總體印象）：在我的生活中，有許多熟悉的人，但給我印象最深的是[他/她是誰，與“我”的關(guān)系]。他/她就像[一個恰當(dāng)?shù)谋扔鳎纾阂豢|陽光、一本有趣的書]，[給“我”帶來的感受或影響]。中間部分（具體描寫，突出特點(diǎn)）：1.外貌描寫：他/她的[外貌中最突出的一兩個特點(diǎn)，如：眼睛/發(fā)型/體態(tài)等]很有特點(diǎn)。[具體描寫，運(yùn)用積累的素材]。記得有一次，[一個場景，讓這個外貌特點(diǎn)更生動]。2.性格/品質(zhì)描寫（通過具體事例展現(xiàn)）：*特點(diǎn)一+事例：他/她是一個[性格特點(diǎn)詞1，如：樂于助人]的人。記得有一次，[詳細(xì)敘述一件能體現(xiàn)這個特點(diǎn)的具體事情，包括時間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果，重點(diǎn)描寫他/她的動作、語言、神態(tài)]。從這件事，我看到了他/她[性格特點(diǎn)詞1]的一面。*特點(diǎn)二+事例：不僅如此，他/她還很[性格特點(diǎn)詞2，如：勤奮好學(xué)]。[再敘述一件能體現(xiàn)這個特點(diǎn)的具體事情，同樣要有細(xì)節(jié)]。3.（可選）愛好特長：他/她最大的愛好是[愛好]。每當(dāng)[他/她做這個愛好時的情景]，他/她就顯得[狀態(tài)，如：特別專注/開心]。結(jié)尾（總結(jié)感受，表達(dá)情感）：這就是我的[他/她是誰]，一個[用幾個詞語概括人物特點(diǎn)]的人。和他/她在一起，我感到[感受]。他/她的[某個品質(zhì)]也深深地影響著我，我從他/她身上學(xué)到了[學(xué)到的東西]。（二）通過一兩件事寫活一個人模板開頭（引出人物和要寫的中心事件）：我的[他/她是誰]，[簡單介紹，如：是個普通的XX，但有一件事讓我至今難忘]。中間部分（詳細(xì)敘述事件，刻畫人物）：那是在[時間]的[地點(diǎn)]，[事情的起因]。記得當(dāng)時，[他/她]先是[動作/神態(tài)/語言]，然后[事情的發(fā)展過程，詳細(xì)描寫他/她是怎么做的，說了什么，表情如何，“我”的觀察和感受]。當(dāng)[事情的高潮或關(guān)鍵處]，[他/她的表現(xiàn)，以及周圍人的反應(yīng)]。最后，[事情的結(jié)果]。結(jié)尾（點(diǎn)明人物特點(diǎn)，表達(dá)情感）：雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但[他/她當(dāng)時的樣子/說的話]依然清晰地印在我的腦海里。從這件事，我明白了[他/她是一個怎樣的人，如：一個勇敢的人/一個有愛心的人]。我真為他/她感到[驕傲/敬佩]。（三）“我的XX”命題作文模板（以“我的媽媽”為例）開頭：我的媽媽，她[總體印象，如：普普通通，但在我心中她是最美的]。中間：1.媽媽的手/眼睛/笑容（外貌聚焦）：媽媽的[手]很[特點(diǎn)，如：粗糙但溫暖]。[具體描寫這雙手，以及這雙手為“我”做過什么]。2.媽媽的愛（通過具體事例）：媽媽對我的愛，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。記得有一次，我[生病/遇到困難]，媽媽[她是怎么做的，詳細(xì)描寫動作、語言、神態(tài)，我的感受]。3.我眼中的媽媽/我想對媽媽說：在我眼里，媽媽就像[比喻]。我想對媽媽說：“[心里話]”。結(jié)尾：我愛我的媽媽，她是我心中最[崇高的詞，如：偉大/溫柔]的人。三、寫作小貼士1.選擇熟悉的人來寫：家人、老師、同學(xué)、朋友，他們的特點(diǎn)你最了解，容易寫出真情實(shí)感。2.抓住“這一個”的特點(diǎn)：不要面面俱到，每個人都有很多特點(diǎn)，選擇最突出、給你印象最深的一兩個特點(diǎn)來寫。3.用“事例”說話：空洞地說“他很勇敢”不如講一個他勇敢的小故事。事例要具體，有細(xì)節(jié)。4.多用描寫，少用評論：用你的筆把人物“畫”出來，讓讀者自己感受，而不是直接告訴讀者“他是個好人”。5.寫出自己的真情實(shí)感：你對