七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionD說(shuō)課稿（新版）仁愛(ài)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionD，包括家庭介紹、居住地描述和日常生活用品的表達(dá)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和日常生活中的詞匯積累有關(guān)，如家庭成員的稱呼、日常用品的名稱等。通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的家庭和居住環(huán)境。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和跨文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭介紹和居住地描述，學(xué)生能夠提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，特別是口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)了解不同居住環(huán)境的文化差異，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是正確運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述家庭和居住環(huán)境。學(xué)生需要掌握以下詞匯和句型：myfamily,myhome,livein,apartmentbuilding,room,kitchen,bedroom,bathroom,etc.

-舉例解釋?zhuān)豪?，通過(guò)練習(xí)句型"Iliveinanapartmentbuilding.Therearethreeroomsinmyapartment.Mybedroomissmallbutcozy."，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的句子，并能夠描述自己的家庭和居住環(huán)境。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以準(zhǔn)確描述居住環(huán)境的細(xì)節(jié)，如房間的布局和日常用品的位置。

-舉例解釋?zhuān)豪?，在描述房間布局時(shí)，學(xué)生可能會(huì)混淆"nextto"和"beside"的用法，或者難以表達(dá)"thelivingroomisonthefirstfloor"這樣的句子。為了幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)，教師可以提供實(shí)物模型或圖片，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中練習(xí)描述，并通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化理解和記憶。此外，通過(guò)角色扮演和互動(dòng)游戲，可以提高學(xué)生對(duì)空間關(guān)系的理解。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如公寓模型、家庭照片）、黑板或白板。

-課程平臺(tái)：仁愛(ài)版英語(yǔ)教材配套的教學(xué)平臺(tái)或資源庫(kù)。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語(yǔ)教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：PPT課件、圖片卡片、互動(dòng)游戲軟件、角色扮演道具。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“Doyouknowwhatanapartmentbuildingis?”來(lái)引起學(xué)生的興趣，并展示一張公寓大樓的圖片，讓學(xué)生描述他們所看到的。

-回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于家庭成員和日常用品的英語(yǔ)表達(dá)，如“myfather,mymother,kitchen,bedroom,bathroom”等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何描述家庭和居住環(huán)境。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示PPT，用英語(yǔ)描述自己的家庭和居住環(huán)境，如“Iliveinathree-bedroomapartment.Myfamilyconsistsofmyparents,asister,andme.Wehavealivingroom,adiningroom,akitchen,twobedrooms,andtwobathrooms.”

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們互相詢問(wèn)并描述對(duì)方的家庭和居住環(huán)境。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師提供的圖片或情景，用英語(yǔ)描述家庭和居住環(huán)境。教師可以準(zhǔn)備一系列圖片，包括不同類(lèi)型的住宅、家庭成員、日常用品等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

4.拓展活動(dòng)（約15分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在公寓大樓中相遇的場(chǎng)景，用英語(yǔ)介紹自己和詢問(wèn)對(duì)方的家庭情況。

-游戲環(huán)節(jié)：教師組織一個(gè)“FindYourRoommate”游戲，學(xué)生通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題來(lái)找到自己的“室友”，并描述他們的居住環(huán)境。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法和家庭描述的重要性。

-學(xué)生回顧：教師請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)復(fù)述本節(jié)課學(xué)到的關(guān)鍵信息，如家庭成員的稱呼、居住環(huán)境的描述等。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生完成家庭描述的寫(xiě)作任務(wù)，用英語(yǔ)寫(xiě)一段關(guān)于自己家庭的短文，包括家庭成員、居住環(huán)境和日常生活。

-教師提醒學(xué)生注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)法，并鼓勵(lì)他們使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

7.課后延伸（約5分鐘）

-教師布置一個(gè)課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查并描述他們所在城市的一個(gè)典型住宅區(qū)，包括建筑風(fēng)格、居民特點(diǎn)等。

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、實(shí)地考察或采訪居民等方式完成這項(xiàng)作業(yè)，下節(jié)課分享他們的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭結(jié)構(gòu)多樣性：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的家庭結(jié)構(gòu)，如單親家庭、多代同堂、跨國(guó)家庭等，幫助學(xué)生了解家庭文化的多樣性。

-居住環(huán)境變化：通過(guò)圖片或視頻展示不同類(lèi)型的居住環(huán)境，如公寓、別墅、鄉(xiāng)村小屋、城市住宅區(qū)等，拓展學(xué)生對(duì)居住環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

-地方特色建筑：介紹不同地區(qū)的特色建筑，如中國(guó)的四合院、歐洲的古堡、美國(guó)的摩天大樓等，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解。

-日常生活習(xí)慣：探討不同文化中日常生活的差異，如飲食習(xí)慣、節(jié)日慶祝、日常生活禮儀等，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀相關(guān)的英文書(shū)籍或文章，了解不同文化背景下的家庭和居住環(huán)境。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐臍v史建筑、社區(qū)活動(dòng)等，親身體驗(yàn)并記錄所見(jiàn)所聞。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助鄰居翻譯、參與文化交流活動(dòng)等，提高他們的跨文化溝通能力。

-利用社交媒體和在線平臺(tái)，如Facebook、Twitter等，關(guān)注不同文化背景的朋友，了解他們的生活方式和家庭結(jié)構(gòu)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的理想家園”項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和文化背景，設(shè)計(jì)并描述自己的理想家園，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。

-通過(guò)觀看英文電影或電視劇，了解不同文化中的家庭關(guān)系和居住環(huán)境，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

-在學(xué)校的英語(yǔ)角或俱樂(lè)部中，組織關(guān)于家庭和居住環(huán)境的主題討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭歷史研究，通過(guò)采訪家人或查閱家庭照片，了解家族的歷史和居住地的變遷。

-利用在線地圖服務(wù)，如GoogleMaps，探索世界各地的居住環(huán)境，比較不同地區(qū)的地理特征和生活方式。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭成員

-myfather

-mymother

-mysister

-mybrother

-mygrandparents

-myuncles/aunts

-mycousins

②居住環(huán)境描述

-liveinanapartmentbuilding

-liveinahouse

-liveinaflat

-liveinamansion

-liveinasmalltown

-liveinthecountryside

③房間和設(shè)施

-livingroom

-diningroom

-kitchen

-bedroom

-bathroom

-garden

-balcony

④日常用品

-bed

-table

-chair

-sofa

-television

-refrigerator

-washingmachine