期末測試卷及答案人教版

由于不清楚你具體需要哪個學科、哪個年級的試卷，以下以初中七年級歷史人教版為例為你生成一份模擬試卷：一、單項選擇題1.我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人答案：A2.北京人使用的工具主要是（）A.磨制石器B.骨針C.打制石器D.銅器答案：C3.河姆渡原始居民種植的主要農(nóng)作物是（）A.粟B.水稻C.玉米D.小麥答案：B4.傳說中，教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜的是（）A.黃帝B.炎帝C.堯D.舜答案：B5.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于（）A.公元前20世紀70年代B.公元前21世紀70年代C.公元20世紀70年代D.公元21世紀70年代答案：B6.商朝以后，青銅器主要用于（）①飲食②軍事③祭祀④外交A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A7.我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋答案：B8.春秋時期，第一個稱霸的諸侯是（）A.晉文公B.齊桓公C.楚莊王D.秦穆公答案：B9.戰(zhàn)國時期，使秦國國力大為增強，軍隊戰(zhàn)斗力提高，一躍成為最強盛諸侯國的變法是（）A.李悝變法B.吳起變法C.商鞅變法D.申不害變法答案：C10.提出“己所不欲，勿施于人”主張的思想家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.莊子答案：B二、多項選擇題1.以下屬于北京人特征的有（）A.能夠直立行走B.使用打制石器C.會使用火D.過著群居生活答案：ABCD2.下列關(guān)于半坡原始居民的說法，正確的是（）A.生活在黃河流域B.居住半地穴式圓形房屋C.主要種植粟D.會制作彩陶答案：ABCD3.傳說中與黃帝一起被尊為中華民族人文初祖的人物有（）A.炎帝B.蚩尤C.堯D.舜答案：A4.夏朝作為我國早期國家產(chǎn)生的標志，主要表現(xiàn)為（）A.建立了軍隊B.制定了刑法C.設(shè)置了監(jiān)獄D.有了都城答案：ABCD5.下列青銅器中，屬于商朝的有（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.毛公鼎答案：AB6.以下屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.越王勾踐答案：ABCD7.戰(zhàn)國時期的“戰(zhàn)國七雄”指的是（）A.齊、楚B.燕、韓C.趙、魏D.秦答案：ABCD8.商鞅變法的內(nèi)容中，對封建制度確立起決定作用的有（）A.廢除井田制，允許土地自由買賣B.獎勵耕織C.建立縣制D.獎勵軍功答案：A9.下列思想家中，屬于儒家學派的有（）A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子答案：ABC10.以下屬于百家爭鳴影響的有（）A.促進了思想和學術(shù)的繁榮B.成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰C.為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D.對后世有十分重要而深遠的影響答案：ABCD三、判斷題1.元謀人已經(jīng)會人工取火。（）答案：×2.河姆渡原始居民居住的是干欄式房屋。（）答案：√3.禪讓制是將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。（）答案：√4.商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。（）答案：√5.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。（）答案：√6.春秋時期的戰(zhàn)爭以爭霸為主，戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭以兼并為主。（）答案：√7.都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰主持修建的。（）答案：√8.商鞅變法成功的主要原因是得到了秦孝公的支持。（）答案：×9.老子認為萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然。（）答案：√10.百家爭鳴時期，各學派相互抨擊又相互影響，有力地促進了思想文化的發(fā)展。（）答案：√四、簡答題1.簡述河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)生活上的相同點和不同點。相同點：都從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都過著定居生活，都使用磨制石器，都會制作陶器。不同點：河姆渡原始居民生活在長江流域，種植水稻，居住干欄式房屋；半坡原始居民生活在黃河流域，種植粟，居住半地穴式圓形房屋。2.簡述夏朝建立的意義。夏朝是中國歷史上第一個王朝。夏朝的建立，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。從此，我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始。夏朝建立了軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，還制定了歷法，稱為“夏歷”，這些措施都為國家的統(tǒng)治奠定了基礎(chǔ)。3.簡述商鞅變法的影響。商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。政治上，確立縣制等措施，加強了中央集權(quán)；經(jīng)濟上，廢除井田制等舉措，促進了經(jīng)濟發(fā)展；軍事上，獎勵軍功提高了軍隊的戰(zhàn)斗積極性。4.簡述孔子的政治思想和教育成就。政治思想：核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”。主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。教育成就：創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面。主張“有教無類”，促進了教育在民間的發(fā)展。在教學中，注重道德教育和文化知識教育，提出了一系列教學原則和方法。五、討論題1.從夏、商、西周的興亡中，我們可以得到哪些啟示？夏、商、西周的滅亡大多是因為統(tǒng)治者的暴政，如夏桀、商紂的荒淫無度、殘害百姓。而西周前期統(tǒng)治者因重視民生、推行德政，國家繁榮昌盛。這啟示我們，統(tǒng)治者要勤于政事，愛護百姓，政策應符合人民的利益；得民心者得天下，失民心者失天下；要建立公平公正的政治制度，保持政治清明，國家才能長治久安。2.春秋戰(zhàn)國時期是一個大變革的時代，試從政治、經(jīng)濟、思想文化等方面談?wù)勥@種變革的表現(xiàn)。政治上，各諸侯國紛紛進行變法改革，確立封建制度，如商鞅變法。分封制逐步瓦解，諸侯國之間戰(zhàn)爭不斷，從春秋爭霸到戰(zhàn)國兼并。經(jīng)濟上，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進一步推廣，水利工程的修建促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，商業(yè)繁榮，城市興起。思想文化上，出現(xiàn)百家爭鳴的局面，各學派針對社會問題提出不同主張，促進了思想和學術(shù)的繁榮。3.比較儒家、道家、法家的思想主張，說說它們在治理國家方面的不同之處。儒家主張“仁”和“禮”，倡導以德治國，通過道德感化和教育來治理國家，重視民生，希望統(tǒng)治者以民為本。道家主張順應自然，無為而治，讓社會和百姓自然發(fā)展，不過多干預。法家主張以法治國，強調(diào)嚴刑峻法，依靠法律來治理國家，樹立君主權(quán)威，注重用法律來規(guī)范人們的行為，以達到國家的穩(wěn)定和有序。4.結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Α案母锸峭苿由鐣l(fā)展的動力”這一觀點的理解，以商鞅變法為例說明。商鞅變法是戰(zhàn)國時期一次重要的改革。在經(jīng)濟上，廢除井田制，允許土