課程教學課程教學大綱PAGEPAGE113國際貿(mào)易實務一、課程基本信息課程編號：學8學時，習題5學時。）學分：3學分先修課程：《中國對外貿(mào)易概論》、《國際貿(mào)易》、《國際金融》《國際物流與貨代》、《》、《》二、本課程的性質(zhì)、地位、作用及與其他課程的聯(lián)系《》《》三、課程目標高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，堅持高水平對外開放，加快構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。通過教學內(nèi)容與思政元素融合，作能力，實現(xiàn)專業(yè)育人與育才的課程教學目標。和社會責任感。。三、課程目標與畢業(yè)要求的對應關系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標指標點權重2.1掌握基礎理論和應用方法，以及相關法律法規(guī)、國際公約、國際標準及國際慣例。1、2、30.44.2能夠熟練運用談判策略，識別談判陷阱，建立合同風險防范機制，運用國際慣例及法規(guī)處理信用證糾紛爭議；熟悉市場調(diào)研與準備、交易磋商與合同簽訂、信用證管理、備貨管理、報檢、租船訂艙、投保、報關、裝運、制單結匯、財務核算等進出口業(yè)務環(huán)節(jié)；1、2、30.47.2在合同履行或項目進展中，遵紀守法，誠實守信，敬業(yè)愛崗，嚴守保密制度。實事求是，工作認真，精研業(yè)務，盡職盡責，具有團隊和創(chuàng)新精神。1、2、30.2，，導論【教學內(nèi)容】1.了解國際貿(mào)易實務的研究對象2.熟悉國際貿(mào)易實務的主要特點3.掌握國際貨物貿(mào)易的一般業(yè)務流程4.國際貿(mào)易實務課程學習的方法【重點】國際貿(mào)易流程的主要環(huán)節(jié)；國際貿(mào)易合同的基本內(nèi)容；國際貿(mào)易慣例與法律的關系；國際貿(mào)易實務課程的學習方法。【難點】國際貿(mào)易流程的主要環(huán)節(jié)；國際貿(mào)易慣例與法律的關系。【復習思考】1.簡述國際貿(mào)易法律與國際貿(mào)易慣例的關系。2.我國進出口貿(mào)易也要遵循《公約》和國際上公認的其他準則嗎?為什么?3.簡述一般貨物出口基本業(yè)務流程。第一章國際貿(mào)易術語【教學內(nèi)容】1.貿(mào)易術語2.有關貿(mào)易術語的國際慣例3.常見六種貿(mào)易術語解釋4.選用貿(mào)易術語考慮的因素【重點】《2020通則》中貿(mào)易術語的含義及其區(qū)別；常見貿(mào)易術語FOB、CIF、CFR與FCA、CIP、CPT的異同點及運用?！倦y點】貿(mào)易術語FOB、CIF、CFR與FCA、CIP、CPT的異同點及運用?！緩土曀伎肌?.試述FOB、CFR和CIF這三種貿(mào)易術語之間的異同。2.在進出口貿(mào)易中應該如何選用貿(mào)易術語?3.買賣雙方簽訂合同按CIF成交，賣方與保險公司約定投保合同金額的100%是否可以？第二章交易磋商與國際貨物買賣合同的訂立【教學內(nèi)容】1.國際貿(mào)易合同交易磋商2.發(fā)盤、接受與合同成立的條件3.合同的形式、主要內(nèi)容和合同的訂立方法【重點】交易磋商的必要環(huán)節(jié)發(fā)盤與接受；國際貿(mào)易合同成立的條件；合同的簽訂?！倦y點】接受的構成條件；接受的撤回與修改?！緩土曀伎肌?.商業(yè)廣告是否為發(fā)盤?2.一項有效的接受必須具備什么條件?3.外貿(mào)業(yè)務員依據(jù)外銷合同對生產(chǎn)工廠外銷部門的訂購單包括標的、數(shù)量、價款等，但僅有雙方當事人簽字，該訂購單是否有效？第三章商品品名、品質(zhì)、數(shù)量和包裝【教學內(nèi)容】1.國際貨物買賣中品名、品質(zhì)的表示方法2.溢短裝條款3.運輸包裝條款的訂立方法和包裝標志的運用?！局攸c】商品品質(zhì)的表示方法；溢短裝條款；運輸包裝標志的運用?！倦y點】【復習思考】1.在貨物銷售合同中約定商品品質(zhì)的方法有哪幾種?2.簡述溢短裝條款。在實際運用中溢短裝選擇權應當由誰掌握?為什么?3.進出口合同中的包裝條款一般包括哪些內(nèi)容?在規(guī)定包裝條款時應注意哪些問題?【應用操作】江西某貿(mào)易公司向美一貿(mào)易有限公司出口某產(chǎn)品1000箱,已知收貨人代號為COMETALS,目的地為BALTIMORE,合同號為JXNC170804AM。請根據(jù)以上已知條件制作一個標準化嘜頭。第四章國際貨物運輸【教學內(nèi)容】1.海洋運輸特點及其經(jīng)營方式2.運費的計算和海運提單的相關概念3.中歐班列業(yè)務流程及CIFA多式聯(lián)運提單4.各種運輸單據(jù)的性質(zhì)和作用【重點】班輪運輸?shù)奶攸c與運費的計算；海運提單的類型、性質(zhì)與作用；海運提單與海運單的區(qū)別；鐵路運輸與航空運輸?shù)奶攸c、單據(jù)性質(zhì)和作用；集裝箱運輸、大陸橋運輸與OCP運輸；合同中裝運條款的訂立?！倦y點】班輪運輸?shù)奶攸c與運費的計算；海運提單與海運單的區(qū)別；中歐班列業(yè)務流程及CIFA多式聯(lián)運提單；鐵路運單與航空運單的性質(zhì)和作用；集裝箱運輸?！緩土曀伎肌?.班輪運輸?shù)奶攸c及其運費計算標準有哪些?2.指示性抬頭的提單有哪幾種寫法?其中哪種寫法需要發(fā)貨人背書?3.簡述中歐班列及CIFA多式聯(lián)運提單的基本特點?！居嬎憔毩暋扛＝彻境隹谝慌枞~到菲律賓,共計200箱,每箱毛重為30千克,每箱體積為45CM×35CM×25CM,計費標準為W/M,基本運費為USD100,到馬尼拉港需加收燃油附加費20%和港口擁擠費20%。試計算該批貨物的總運費。第五章國際貨物運輸保險【教學內(nèi)容】1.國際貨物運輸面臨的風險以及損失2.海運貨物保險的險別和一切險的特點3.保險費的計算方法4.倫敦保險協(xié)會的貨物保險條款5.合理運用買賣合同中的保險條款6.出口信用保險【重點】海洋運輸貨物保險保障的風險、損失和費用；基本險和附加險的責任范圍,一切險條款的特點；倉至倉條款及其適用條件；倫敦保險協(xié)會的貨物保險條款；保險金額的確定、保險費用的計算；保險單據(jù)?！倦y點】單獨海損與部分海損；一切險條款的特點；倉至倉條款及其適用條件；保險費計算；保險單據(jù)?！緩土曀伎肌?.共同海損的構成條件是什么?共同海損與單獨海損的主要區(qū)別是什么?2.簡述倉至倉條款和水上危險的大致含義。3.如果某公司收到外商開來一份信用證中規(guī)定出口商須按發(fā)票金額110%投保一切險及戰(zhàn)爭險等等（etc）字樣時，該如何應對？【計算練習】某批進口貨物的FOB價值為CHF100000,假設運費為CHF2000,投保水漬險加戰(zhàn)爭險,費率一共為2.5‰。問:(1)如果按不加成投保,保險金額應為多少?(2)如果按貨物價值的10%加成投保,保險費應是多少?第六章進出口商品價格核算【教學內(nèi)容】1.出口商品的價格構成和作價方法2.合同中的價格條款3.出口成本核算4.出口換匯成本報價方法5.傭金和折扣的運用方法【重點】買賣合同中的價格條款；出口商品盈虧率、出口換匯成本；傭金和折扣的計算；報價方法?！倦y點】出口換匯成本；傭金和折扣的計算；報價方法?！緩土曀伎肌?.在訂立價格條款時應注意哪些問題?2.傭金一般有哪些支付方法?3.出口報價核算包括哪些內(nèi)容?【計算練習】上海某公司向香港客戶銷售水果罐頭1000箱,每箱20美元FOB廣州,客戶要求改報CIFC5%香港。設運費為每箱1美元,保險費為CIF加成10%,投保一切險,保險費率為0.8%,在保持原報價不變的情況下,試問:(1)CIFC5%香港價應報多少?(2)已知進貨成本為160元/箱,每箱的商品流通費為進貨成本的3%,出口退稅為30元/箱。該商品的出口盈虧率及出口換匯成本是多少?[設當天匯率為USD100=CNY714.14(買入價)/716.26(賣出價)]。第七章國際結算方式【教學內(nèi)容】1.匯票、本票和支票的含義2.托收業(yè)務流程3.信用證的特點、性質(zhì)和作用4.跟單信用證審證審單基本要求5.銀行保證書與備用信用證的區(qū)別和聯(lián)系6.買賣合同支付條款中不同結算方式的綜合使用7.國際保理業(yè)務。【重點】匯票和本票的實際運用；托收業(yè)務流程；跟單信用證的收付程序；國際保理業(yè)務的流程?！倦y點】匯票和本票的實際運用；托收的性質(zhì)、特點和風險；跟單信用證審證操作；各種支付方式的選用?！緩土曀伎肌?.簡述匯票的含義及其用途。2.信用證條款和買賣合同條款之間有什么關系?3.說明信用證的有效期、交單期與裝運期之間的關系?！景咐治觥块_證行開立一份信用證,要求提交一份ONBOARD提單,交單期為不晚于開證日后10個日歷日。議付行在規(guī)定期限內(nèi)交單,不過提交的單據(jù)中,提單上顯示的ONBOARD日期為6個月前。開證行為此提出不符點:交單晚于裝運日期21天。開證行提出的該不符點是否有效?第八章商品檢驗檢疫、不可抗力、索賠和仲裁【教學內(nèi)容】1.商品檢驗及檢驗證書2.不可抗力構成條件及表示方法3.爭議與異義和索賠條款4.仲裁特點及仲裁協(xié)議【重點】進出口商品檢驗檢疫程序；檢驗證書的分類和作用；索賠時限的規(guī)定；不可抗力范圍的具體規(guī)定方法；仲裁的程序和仲裁條款?！倦y點】“關檢合一”申報操作程序；檢驗證書的分類和作用；仲裁的程序和仲裁條款?！緩土曀伎肌?.簡述“關檢合一”進出口商品的檢驗程序。2.主要商檢證書有哪些?它們在國際貿(mào)易中的主要作用是什么?3.不可抗力事件的約定方法有哪幾種?如果合同中未能約定“不可抗力條款”，出現(xiàn)不可抗力事件時當事人一方對不履行義務仍可以免責嗎？4.何謂仲裁?為什么仲裁是解決國際貿(mào)易爭議的最主要方式?【案例分析】中國某公司與歐洲某進口商簽訂了一份皮具合同,以CIF鹿特丹條件成交,向保險公司投保一切險,用信用證支付。貨到鹿特丹后,檢驗結果表明:全部貨物潮濕、發(fā)霉、變色,損失價值為10萬美元。據(jù)分析,貨物損失的主要原因是生產(chǎn)廠家在生產(chǎn)的最后一道工序中未將皮具濕度降到合理程度。問:(1)進口商對受損貨物是否應支付價款?(2)進口商應向誰索賠?第九章進出口合同的履行【教學內(nèi)容】1.進出口合同履行的業(yè)務流程2.合同條款開立、審核或修改信用證3.運輸以及報關、檢驗與索賠等有關業(yè)務步驟和單據(jù)4.各種議付單據(jù)的填制規(guī)范5.進口業(yè)務核算6.數(shù)字化外貿(mào)【重點】備貨的內(nèi)容和要求；落實信用證的過程；出運貨物各環(huán)節(jié)的程序；制單結匯的原則與要求；出口退稅；進口信用證的開立和修改；進口貨物檢驗與索賠；進口業(yè)務核算；數(shù)字化外貿(mào)實現(xiàn)路徑?！倦y點】備貨、跟單操作；審證和改證；制單交單、審單結匯；進口業(yè)務核算?！緩土曀伎肌?.出口方審核信用證的重點有哪些方面?發(fā)現(xiàn)不符點應如何處理?2.在出口托運環(huán)節(jié)應主要注意哪幾個方面?3.一份跟單信用證要求受益人提交的提單上，引用了錯誤的信用證號碼，開證行能否據(jù)此拒付？4.簡述數(shù)字貿(mào)易概念及主要特征?！景咐治觥拷黜樳_公司收到信用證SWIFTMT700報文在45ADESCRIPTIONGOODSAND/ORSERVICES(貨物/服務描述)中規(guī)定:4月份裝運100公噸蕓豆、5月份裝運100公噸綠豆、6月份裝運100公噸紅豆。由于貨源緊張,順達公司4月沒有裝運蕓豆,5月裝運了100公噸綠豆。順達公司按信用證要求向銀行交單結匯,開證行以第一期沒有裝運蕓豆為由拒付。該拒付合理嗎?五、課程學時分配與教學建議（一）學時分配序號課程內(nèi)容對應學時對應畢業(yè)要求指標點講授實驗實踐測驗線上習題作業(yè)其它11、2、332.1、4.2、7.222、3412.14.231、2、3412.1、4.2、7.242、3422.1、4.251、2、3512.1、4.2、7.26第五章險1、2、3322.1、4.2、7.271、2、3422.1、4.2、7.281、2、3422.1、4.2、7.291、2、3212.1、4.2、7.2101、2、3212.1、4.2、7.2合計3585（二）教學建議六、課程思政目標及其教學設計課程思政目標教學設計1.充分認識“文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力?！薄皩Υ煌拿鳎覀冃枰忍炜崭鼘掗煹男貞??！?，樹立擔負傳承五千年歷史文明的責任感和高度的民族文化認同，激發(fā)其民族文化自覺和民族文化自信。思政教學融入點：通過導論講授，引入延伸學習資源“2分鐘,讀懂“和”的境界”，引導學生深刻認識“和”是和諧，文明因多彩才有交流互鑒的價值；“和”是平等，傲慢和偏見是文明交流互鑒的最大障礙；“和”是包容，一切文明成果都值得尊重。中國始終堅持合作共贏理念，以自身發(fā)展助力各國共同發(fā)展，展現(xiàn)以寬廣胸襟超越隔閡沖突、以博大情懷關照人類命運的大國擔當。2.深刻理解“一帶一路”，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏精神薪火相傳。大力傳承和弘揚絲綢之路精神，做到促進文明互鑒，尊重道路選擇，堅持合作共贏，倡導對話和平。思政教學融入點：通過國際慣例的形成與發(fā)展，以及其法律效力，導入有關貿(mào)易術語的國際慣例內(nèi)容，引入延伸學習資源“一帶一路”網(wǎng)，引導學生領悟“絲路精神”，絲綢之路作為人文社會的交往平臺，多民族、多種族、多宗教、多文化在此交匯融合，在長期交往過程中各個國家之間形成了“團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平、共同發(fā)展”的絲路精神。3.嚴格遵守國際貿(mào)易規(guī)則，具備誠信意識，有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。思政教學融入點：通過正確填寫合同的品質(zhì)條款，合理規(guī)定數(shù)量條款，準確掌握合同的包裝條款、運輸條款、保險條款、支付條款，合理正確核算商品報價，以及依據(jù)合同審核信用證等內(nèi)容實訓，以及貿(mào)易術語運用和國際結算案例分析，引導學生在交易磋商及合同簽訂的過程中，培育4.具有良好的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力，具備精益求精的工匠精神和嚴肅認真的科學精神。思政教學融入點：通過進出口合同履行流程，從備貨、審證改證、租船訂船、報檢、運輸保險、報關、制單結匯等各環(huán)節(jié)，選擇部分項目化操作訓練，培養(yǎng)學生的溝通能力，樹立團隊合作理念，七、課程考核1.課程成績構成與要求課程考核采用過程性評價和終結性評價相結合，其中過程性評價占比30%（其中課堂表現(xiàn)占比10%、實驗實踐占比10%、作業(yè)占比10%），終結性評價（期末考試形式：閉卷）占比70%。2.課程目標達成考核與評價序號課程目標評價依據(jù)及成績比例（%）成績比例（%）過程性評價（30）終結性評價（70）課堂表現(xiàn)（10）實驗實踐（10)作業(yè)(10)期末考試(70)1目標1100010202目標205530403目標30553040合計101010701003.各類考核環(huán)節(jié)評分標準表課堂表現(xiàn)評分標準課程目標評分標準90-10080-8960-790-59目標1考勤得分率為90%到100%。嚴格遵守課堂紀律，表現(xiàn)優(yōu)秀。（2）上課熟練運用相關知識，積極參與課堂發(fā)言，闡明自己的觀點；主動回答問題次數(shù)超出3次。（1）考勤得分率為80%到89%?；咀袷卣n堂紀律，表現(xiàn)良好。（2）上課能運用相關知識，參與課堂發(fā)言，基本闡明自己的觀點；主動回答問題次數(shù)在3次以內(nèi)。（1）考勤得分率為60%到79%?；咀袷卣n堂紀律，表現(xiàn)一般。（2）上課參與課堂發(fā)言和闡明自己的觀點較差；回答問題存在一定錯誤。（1）考勤得分率為0%到59%。能夠遵守課堂紀律，但表現(xiàn)較差。（2）上課不參與課堂發(fā)言和闡明自己的觀點；回答問題存在較多錯誤。實驗實踐評分標準課程目標評分標準90-10080-8960-790-59目標2正確理解掌握進出口業(yè)務基本知識，并在實踐中準確運用。較好理解掌握進出口業(yè)務基本知識，并在實踐中較準確運用。能夠理解掌握進出口業(yè)務基本知識，并在實踐中能夠運用。部分理解掌握進出口業(yè)務基本知識，但在實踐中不能準確運用。目標3熟練運用相關知識，能運用相關知識，能運用相關知識，不能運用相關知識，作業(yè)評分標準課程目標評分標準90-10080-8960-790-59目標2作業(yè)完成率100%，學生能夠全面、準確地理解相關法規(guī)與慣例的基本概念和基本原理作業(yè)完成率80%-90%，學生能夠較好地理解相關法規(guī)與慣例的基本概念和基本原理作業(yè)完成率在60%以上，學生基本理解相關法規(guī)與慣例的基本概念和基本原理作業(yè)完成率在60%以下，學生不能理解相關法規(guī)與慣例的基本概念和基本原理目標3學生能夠熟練應用進出口業(yè)務基本技能和方法分析現(xiàn)實問題并提出有效解決方案。在作業(yè)中展現(xiàn)出較強問題分析和解決能力。學生能夠運用進出口業(yè)務基本技能和方法分析現(xiàn)實問題，提出合理解決方案。在作業(yè)中展現(xiàn)出良好的問題分析和解決能力。學生基本能夠運用進出口業(yè)務基本技能和方法分析問題，但解決方案缺乏足夠科學性和有效性。在作業(yè)中表現(xiàn)尚可，有待提升。學生在應用相關進出口業(yè)務的基本技能和方法分析問題時存在明顯困難，提出的解決方案缺乏科學依據(jù)和有效性。期末考試評分標準課程目標評分標準90-10080-8960-790-59目標1學生具有很強的國際化理念，全面、準確地理解相關公約與慣例，具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和社會責任感。學生具有較強的國際化理念，較全面、準確地理解相關公約與慣例，有一定的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和社會責任感。學生具有基本的國際化理念，能全面、準確地理解相關公約與慣例，創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神不夠明顯，具有一定的職業(yè)道德和社會責任感。學生不具有國際化理念，不能全面、準確地理解相關公約與慣例，不具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神，具有一定的職業(yè)道德和社會責任感。目標2全面系統(tǒng)理解并掌握，較全面系統(tǒng)理解并掌握，較好基本系統(tǒng)理解并掌握，能夠不能系統(tǒng)理解并掌握，不能目標3學生具有正確的進出口業(yè)務實踐操作能力，能夠擬定進出口業(yè)務合同，識別合同軟條款，具備根據(jù)UCP和ISBP的相關規(guī)則審核信用證的操作能力。學生具有較正確的進出口業(yè)務實踐操作能力，基本能夠擬定進出口業(yè)務合同，能夠識別合同軟條款，具有一定的根據(jù)UCP和ISBP的相關規(guī)則審核信用證的操作能力。學生具有一定的進出口業(yè)務實踐操作能力，可以擬定進出口業(yè)務合同，但不能夠識別合同軟條款，根據(jù)UCP和ISBP的相關規(guī)則審核信用證的操作能力較弱。學生的進出口業(yè)務實踐操作能力較弱，基本可以擬定進出口業(yè)務合同，但不能夠識別合同軟條款，根據(jù)UCP和ISBP的相關規(guī)則審核信用證的操作能力很弱。七、參考資料（一）教材陳平.國際貿(mào)易實務(第五版)[M].中國人民大學出版社，2025.（二）主要參考書[1]吳百福、徐小薇.進出口貿(mào)易實務教程(第8版)[M].上海格致出版社，2020.[2]冷柏軍.國際貿(mào)易實務（第四版）[M].北京:中國人民大學出版社,2023.[3]羅芳,王永聯(lián).國際貿(mào)易實務[M].北京:電子工業(yè)出版社,2023.[4]胡躍.國際貿(mào)易實務(新形態(tài)版)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2020.[5]黎孝先,王健.國際貿(mào)易實務(第7版)[M].北京:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社,2020.（三）課程教學資源網(wǎng)址/szjc/ECONOMY/gjjjymy（四）其他教學資源中華人民共和國商務部[4]《對外經(jīng)貿(mào)實務》期刊[5]《國際貿(mào)易》期刊執(zhí)筆人：審核人：審定人：國際貿(mào)易實務課程教學進度表（20～20學年第學期適用）任課老師在每學期開課前根據(jù)課程教學大綱編寫“課程進度表”，經(jīng)教研組討論在開學后一周內(nèi)發(fā)至學生班級，并送學生所在系一份。學科部：專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易任課教師：陳平性別：年齡：職稱：教授學歷：所學專業(yè)：任課班級：