藏書剔舊管理規(guī)則

一、剔舊工作時(shí)實(shí)行

1.剔舊工作必須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。

2.剔舊工作實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，先由圖書館（室）工作人

員根據(jù)剔除范圍初選，再征求有關(guān)老師的意見，報(bào)學(xué)校分管

領(lǐng)導(dǎo)或校長同意后執(zhí)行。

3.有收藏價(jià)值的文獻(xiàn)資料，下架后要妥善保留，做好館

藏積累工作。

4.剔舊工作可結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，應(yīng)做好總結(jié)工作。

二、剔舊日勺詳細(xì)范圍

1.內(nèi)容陳舊已無參照價(jià)值日勺書刊。

2.長期以來流通率很低，無館藏價(jià)值日勺書刊。

3.復(fù)本量大且實(shí)用性差，導(dǎo)致積壓的書刊。

4.內(nèi)容反復(fù)日勺圖書資料。

5.凡有關(guān)部門明文規(guī)定，內(nèi)容不健康應(yīng)停止流通的書刊。

6.通過長期借閱周轉(zhuǎn)，殘破不全，無法修復(fù)（補(bǔ)）的書

刊。

三、剔舊圖書區(qū)I處理

1.凡被剔舊的書刊，都應(yīng)在財(cái)產(chǎn)登記薄和目錄上予以注

銷，并及時(shí)造好清冊，一式二份，分別由圖書館（室）留底

和總務(wù)處立案。圖書作為學(xué)校固定資產(chǎn)還要財(cái)務(wù)核銷。

2.對(duì)被剔除的書刊可視實(shí)際狀況，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，采

用調(diào)撥、互換、折價(jià)發(fā)售或報(bào)廢等對(duì)應(yīng)方式進(jìn)行處理。

圖書室文獻(xiàn)資料遺失、損壞賠償規(guī)則

一、凡借閱本館書刊有污損或遺失，應(yīng)由借書人或借書單位負(fù)責(zé)

賠償。

二、凡確系丟失書刊，可購相似版本圖書償還或按下列規(guī)定賠償:

1.當(dāng)年新購各類圖書按原價(jià)3-5倍賠償。

2.一般文藝書籍按原價(jià)2-3倍。

3.系列圖書丟失其中一冊，按全套書價(jià)3?5倍賠償。丟失單本期

刊，按本刊整年總價(jià)2?4倍賠償。

三、凡不愛惜圖書，對(duì)所借書刊污損有如下狀況者，均按本校規(guī)

定分別進(jìn)行教育，處在罰款與賠償。

1.遺失圖書書背袋或損壞書上條形碼者罰款1-2元。

2.圖書封皮有污損，有亂寫亂畫或撕頁者罰款1-2元。

3.書內(nèi)有撕頁或剪裁者，不超過三頁，由讀者本人復(fù)印裝訂，

并酌情罰款1-3元。超過三頁者，按原書價(jià)3-5倍罰款。

4.全書污損嚴(yán)重，不能繼續(xù)流通者，按丟失圖書處理。

四、讀者辦理賠償手續(xù)后，在一種月內(nèi)又找到原書或買到相似版

本書刊者，可按收據(jù)辦理退款手續(xù)，并罷手續(xù)費(fèi)2元。

學(xué)年圖書室圖書遺失、損壞書賠償記錄

姓名原因書名圖書標(biāo)價(jià)格賠書名價(jià)格備注

碼

六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。

七、閱覽室準(zhǔn)時(shí)開放，滿足學(xué)生閱覽需要。

教師閱覽室閱覽規(guī)則

一、凡本校教師、員工皆可進(jìn)室閱覽。

二、閱覽室為開架閱覽，每次限閱二本，閱覽完畢，將書放回原處。

三、閱覽室書、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所,

不許帶入室內(nèi)。

四、保持室內(nèi)清潔，不隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙。

五、閱覽室準(zhǔn)時(shí)開放，滿足教師閱覽需要。

2023-2023學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作總結(jié)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學(xué)期中，通過大家的共同努力，學(xué)校圖書至管理工

作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作狀況作個(gè)簡要的總結(jié)：

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率日勺可靠保證，圖書室

工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪番組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上口勺各項(xiàng)規(guī)章制度，并

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，184名學(xué)生。圖書室實(shí)行定期開放，學(xué)生集

中借書，借閱時(shí)，充足發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同步，圖書管理人員提議

學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡

上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比很好。

3.平時(shí)常常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，規(guī)定他們愛惜圖書，不能損壞，更

不能丟失。

4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及

時(shí)找出工作中的局限性之處，以引起此后的注意。

5.多種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。今年購進(jìn)這批

新書價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生

的學(xué)習(xí)、品德、愛好愛好起到積極的增進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20230多冊，生

均20冊左右。

6.竭力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的）讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做

好新書簡介工作。努力搞好圖書室日勺環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明兒凈，桌椅整潔，地面

整潔，書架、報(bào)刊排列整潔。

二.認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、多種資料的I分類編目、流通、管理等工作。

1.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.認(rèn)真做好全校師生時(shí)報(bào)刊訂閱工作。重要期刊報(bào)紙到年終裝訂成

冊。

3.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)口勺，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能

充足發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通U只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上叩勺新思緒,

才能真正做到既“為人找書”，也'為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的多種需求，使“書

盡其用”，充足發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生日勺不一樣規(guī)定，做好圖日的

推薦、簡介和借閱工作。為了以便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增長組書

室日勺開放時(shí)間，常常督促學(xué)生借還書，同步，及時(shí)做好圖書的整頓、修補(bǔ)、上架

工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%,本學(xué)期生均

借書4冊以上。

三.緊密I制繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校日勺各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充足運(yùn)用空藏資源,

積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了多種讀書活動(dòng)及有效H勺導(dǎo)讀工作。如愛國

主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等

一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、小朋友詩、寓言、成

語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的

故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主

題有關(guān)口勺書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書

小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同步，也提高

了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁華校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著

不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作

是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣日勺工作，我決心不停努力，深入做好圖書管理工作，讓圖書室

成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

2023-2023學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)

伴隨新課程日勺深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的

閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一種廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著

“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化

指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營造濃厚口勺課外閱讀氣氛，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，

愛上圖書室，用好圖書室。同步積極開展多種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，

體驗(yàn)讀書價(jià)值，充足發(fā)揮圖書室口勺作用，運(yùn)用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

圍繞上面的目的，學(xué)校圖書室努力從下面幾種方面做了工作.

一、明確目的、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充足運(yùn)用好學(xué)校日勺圖書資

源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,

使學(xué)校既有圖書資源得以充足運(yùn)用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外

閱讀時(shí)重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展多種富故意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖

書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。組織閱讀愛好小組，開展講

故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書評(píng)等活動(dòng)，使

一本書H勺價(jià)值和作用充足體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意日勺文章在專欄

內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，鼓勵(lì)學(xué)生日勺讀書積極性。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充足運(yùn)用室藏資源，積

極配合教導(dǎo)處、各班語文老師開展了多種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主

義讀書教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，

有童話故事、小朋友詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、小朋友文學(xué)

作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的

知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱

讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題有關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘

抄、讀后感、自編讀書小報(bào)。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同步，也提高

了學(xué)生口勺整體素質(zhì)。

二、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既

以便讀者，乂有可操作性。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全

天候借閱制度，保證師生有充足日勺借閱時(shí)間。

3.根據(jù)師生的不一樣規(guī)定，做好圖書的推薦、簡介和借閱工作。如教師要上

公開課、觀摩課，竭力為他們推薦有關(guān)歐I圖書、音像資料。碰到節(jié)日、紀(jì)念日，

向?qū)W生推薦有關(guān)日勺圖書。學(xué)期末常常督促師生還書。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作愈加貼近讀者，我室遵照

圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者運(yùn)用圖

書資源愈加得心應(yīng)手，還對(duì)全室日勺書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引愈加規(guī)范。

5.做好圖書借還、整頓及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷

的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是

勤整頓，對(duì)師生償還的圖書及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、

插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。

為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

三、存在的問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同步也存在局限性，班級(jí)閱讀量參

差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不可

以及時(shí)還書。我將在此后日勺工作中克服局限性，深入發(fā)揮圖書室日勺育人功能，把

圖書室日勺工作做得更杰出。

圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣歐I工作，我決心不停努力，深入做好圖書管

理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭日勺知識(shí)源泉，成為不停提供精神

食糧的素質(zhì)教育日勺“糧倉”。

2023-2023學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長日勺營養(yǎng)品，讀書在一種人的成長中

起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義

上的“書香校園”，塑造“書香師生''而不停努力著。

以新課程原則理念為指導(dǎo)思想，運(yùn)用既有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多

彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生運(yùn)用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料運(yùn)用率，豐富學(xué)

生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、

信息；運(yùn)用竹刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；

指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與運(yùn)用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生搜集、

整頓資料，運(yùn)用信息日勺能力和終身學(xué)習(xí)日勺能力，增進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等

全面發(fā)展。

三、工作思緒

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書

時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)日輪到班級(jí)的借書、還

書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整頓，對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)償還的書與班主任及時(shí)聯(lián)

絡(luò)。每周對(duì)學(xué)生的借書狀況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)公布新書信息。做好書

刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好

破損書刊的I修補(bǔ)匚作。

4、與班主任老師聯(lián)絡(luò)，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低

年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物日勺集體閱覽；中高年級(jí)名著日勺推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)日

H勺品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)

學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣第。

7、教師圖書全天開放，為以便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于

1()本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和多種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、詳細(xì)措施

I、加強(qiáng)圖書管理，提高管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“積極服務(wù)''為宗旨。遵照

圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)

等進(jìn)行科學(xué)口勺組織和管理。組織安排圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理

好圖書館的借閱工作，增長圖書的流通量，深入充實(shí)多種類型的閱覽資料，

為師生提供優(yōu)質(zhì)日勺服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

運(yùn)用圖書室搬遷日勺機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將既有圖書重新分類，擬分為：藏書

室——對(duì)師生開放；教師資料室——對(duì)教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借

閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文

化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氣氛。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理日勺理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”

隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙

H勺分發(fā)工作。

2023-2023學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖竹閱覽室為師生服

務(wù)意識(shí)，充足運(yùn)用既有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩日勺讀書活動(dòng)，激發(fā)

學(xué)生的閱覽愛好，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點(diǎn)

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩H勺讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充足運(yùn)用圖書館資源。

3、不停添置新書，滿足學(xué)牛求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架

工作。

4、運(yùn)用圖書館網(wǎng)站和櫥窗簡介推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。

三、詳細(xì)安排

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

貫徹文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱

覽等管理制度，并在工作中不停完善，嚴(yán)格執(zhí)行c注意創(chuàng)設(shè)良好日勺讀書氣氛,

更好地引導(dǎo)學(xué)生H勺閱讀活動(dòng)。

2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

認(rèn)真采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料?，注意選擇，力爭發(fā)揮文獻(xiàn)資料日勺育人

作用，對(duì)于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，防止學(xué)校損失。

3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

深入加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)日勺小圖書

管理員日勺培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

貫徹好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

4、積極推進(jìn)讀書活動(dòng)日勺開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀故意義日勺好書，使其從中陶冶情

操，開拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)多方面素質(zhì)的I提

高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生口勺讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書措施的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)歐I、有效歐I、適合自己的讀書措施，讀中增知，讀中

悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與

自身愛好愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)構(gòu)造的長處及局限性相結(jié)合。

5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目H勺，認(rèn)真制定有關(guān)工作

計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為

了更有效的發(fā)揮他口勺育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)

作好。

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2023-2023學(xué)年第一學(xué)期

圖書室工作計(jì)劃

學(xué)校圖書室是運(yùn)用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神

和獨(dú)立見解人才日勺知識(shí)寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行

科學(xué)管理，使學(xué)生日勺各項(xiàng)工作規(guī)范化、原則化、制度化。今年，學(xué)校

圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師出J支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委

《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，積極積極地服務(wù)，以充足發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)行

全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

一、指導(dǎo)思想。

我覺得作為管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“積極

服務(wù)”為宗旨。遵照?qǐng)D書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理，熱心服務(wù)

學(xué)生與老師，對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書運(yùn)用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力爭有特色，以豐富多彩出J活動(dòng)來激發(fā)

學(xué)生們W、J讀書熱情。

3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)出J基礎(chǔ)。我室將在

圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構(gòu)造。目前，

書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上目前的

教育形式，這些圖書將逐漸剔除更新，止匕外，還將合適增長某些低幼

拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。

4、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義

情感。

(2)引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們

對(duì)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

5、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子

得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并可以迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)口勺動(dòng)機(jī)。讓孩

子們理解圖書館口勺工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀口勺愛好。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)

圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重

要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

三、重要目日勺。

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充足運(yùn)用圖書室資源。

3、做好新書整頓工作，并將圖書所有整頓完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，保證本學(xué)期內(nèi)人

均借書15冊以上圖書。

5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱

歐I記錄。

6、做好各項(xiàng)平常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng)。

四、常規(guī)工作

1、及時(shí)做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

2、隨時(shí)做好破損書刊日勺修補(bǔ)工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時(shí)間，保證學(xué)生一周一次

的閱讀課。

4、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識(shí)。

總之，本學(xué)期的圖書室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研

時(shí)需要，搜集整頓和提供多種書刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)

思想來開展工作，牢固樹立圖書室為師生服務(wù)意識(shí)，充足運(yùn)用既有日勺

圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩W、J讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生W、J閱覽愛好，

開創(chuàng)讀書新局面。

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2023-2023學(xué)年第二學(xué)期

圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

樹立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)化圖書館的服務(wù)口勺意識(shí)，充足

發(fā)揮圖書館在課程改革中日勺作用，增進(jìn)師生健康成長，培養(yǎng)他們口勺讀

書愛好和愛好，營造書香校園日勺氣氛。遵照?qǐng)D書館日勺工作規(guī)律，加強(qiáng)

圖書館管理的理論研究，對(duì)圖書、報(bào)刊、親志等進(jìn)行科學(xué)管理，力爭

為師生提供一流日勺服務(wù)。

二、工作目日勺

1、完善圖書館W、J借閱管理體制，改善教師、學(xué)生閱覽室出J環(huán)境,

深入完善圖書種類和各項(xiàng)設(shè)施日勺配置，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖

書的運(yùn)用率。

2、開設(shè)班級(jí)圖書角，做好學(xué)生借閱工作，提高學(xué)生的閱讀能力。

3、加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，開展讀書節(jié)系列活動(dòng)。

4、做好圖書日勺收藏工作，保證防盜、防火、防蛀、防曬、防潮,

及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長書刊日勺使用壽命，尤其是對(duì)教師借閱圖書日勺

管理。

三、詳細(xì)措施

1、圖書建設(shè)

(1)做好新書入館工作。對(duì)新購期刊、音像資料及時(shí)進(jìn)行分類編

目、整頓、上架。

(2)做好圖書的修補(bǔ)和整頓。定期檢查、整頓好書報(bào)、雜志資料,

及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，對(duì)教學(xué)類重要期刊和重要報(bào)紙，做好每學(xué)年一

次的裝訂和保留工作。

(3)做好書庫環(huán)境管理。常常打掃書庫和閱覽室，保持書庫窗明

架凈。

(4)做好圖書剔舊工作。計(jì)劃剔除破、舊書100冊左右，對(duì)沒有

運(yùn)用價(jià)值的圖書及時(shí)下架。

2、服務(wù)管理

(1)加強(qiáng)新書推薦工作。根據(jù)師生的愛好和閱讀能力，每周推出

新書簡介，將新進(jìn)向書刊推薦給師生。

(2)開展讀書節(jié)活動(dòng)。每學(xué)期定期舉行一次讀書活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生

的讀書心得和教師的讀書反思進(jìn)行評(píng)比。

(3)對(duì)學(xué)生借閱圖書量進(jìn)行月考核，原則規(guī)定每一位學(xué)生每周借

閱圖書1冊，此項(xiàng)工作列入班級(jí)月考核中。

（4）針對(duì)教師借閱不規(guī)范現(xiàn)象，防止學(xué)校圖書的流失，首先要討

教師及時(shí)償還已借圖書，另首先重新對(duì)每位教師辦理借書卡，規(guī)定憑

卡借書。

3、管理隊(duì)伍建設(shè)

圖書館工作人員定期參與市級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)I,提高他們的信息

處理能力和管理能力。同步為了規(guī)范圖書館和閱覽室代I借閱制度，選

拔一部分優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助做好管理工作，并對(duì)他們有關(guān)方面的培訓(xùn)。

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2023-2023學(xué)年第二學(xué)期

圖書室工作計(jì)劃

一、工作重點(diǎn)：

（一）深入科學(xué)化管理，保證東、西校區(qū)圖書館正常、規(guī)范開放。

（二）開展各項(xiàng)讀書特色活動(dòng)，以圖書漂流活動(dòng)和新書推介會(huì)活

動(dòng)為抓手，增進(jìn)學(xué)生間、同伴間的閱讀交流，使“生生共讀”真正落

到實(shí)處。

二、工作措施：

（一）加緊建設(shè)，提高原則

加強(qiáng)圖書館工作人員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入提高工作人員的

政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，保證圖書館工

作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不停提高。

（二）規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)

1.采用多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增長借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、

看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

2.圖書的采購、固定資產(chǎn)口勺登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級(jí)

和學(xué)校的規(guī)定。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容：

（一）開學(xué)初做好圖書館、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，第二

周起學(xué)生開始借閱圖書。

（二）擬在某些長假中定期開放圖書館，讓圖書館資源得到充足

運(yùn)用，豐富老師和同學(xué)的（假期生活。

（三）結(jié)合圖書館工作，開展特色讀書活動(dòng)。

1.運(yùn)用閱覽室小書柜，定期搞新書推介會(huì)，讓同學(xué)們第一時(shí)間知

曉并閱讀到館內(nèi)新書。運(yùn)用閱覽室小書柜，精選經(jīng)典好書讓學(xué)生任意

翻閱，為老師H勺閱讀課提供良好W、J閱讀資源。

2.結(jié)合學(xué)校學(xué)校整體工作安排，開展主題圖書漂流活動(dòng)，繼續(xù)將

學(xué)校老式“圖書漂流瓶”特色活動(dòng)長期化，讓圖書漂流瓶所帶來口勺歡

樂貫穿學(xué)期的一直。本學(xué)期圖書館漂流瓶活動(dòng)分兩個(gè)段落。第一段落

3-4月份，“展望青奧”主題，漂流書籍為體育、藝術(shù)類。第二段落

5-6月中旬，“科技走近你我”主題，漂流書為科普信息類。本學(xué)期日勺

圖書漂流瓶活動(dòng)主體為學(xué)生，有關(guān)學(xué)科的老師繼續(xù)要參與圖書漂流瓶

活動(dòng)H勺管理。

3.通過網(wǎng)絡(luò)及到某些開展很好H勺學(xué)校圖書館進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)，力

爭將我校圖書館建成孩子們真正想來、愛來圖書館。讓班主任不再為

借閱率發(fā)愁，讓學(xué)生不再感到來圖書館借書是種承擔(dān)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣方面口勺教育，采用展板布置、集體晨會(huì)

等宣傳形式。讓期末圖書追討工作不在舉步維艱，讓平時(shí)圖書損壞現(xiàn)

象得到緩和，讓學(xué)生能有一份更淡定的心態(tài)，在圖書館進(jìn)行閱讀,讓

學(xué)生真正成為一名“文明日勺小讀者二

5.學(xué)期末做好圖書及教學(xué)用書催要及入庫工作，寫好圖書館工

作總結(jié)。

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2023-2023學(xué)年第一學(xué)期

圖書室工作計(jì)劃

圖書館是一所學(xué)校的I靈魂，也是一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、規(guī)模形

式與師資力量日勺自我體現(xiàn)。為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)

會(huì)發(fā)明，圖書館工作承負(fù)著自我超越日勺艱巨使命，故而在本學(xué)期，制

定了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)日勺迅猛發(fā)展，推進(jìn)著教育日勺改革。在變“應(yīng)

試教育”為“素質(zhì)教育”日勺過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。

中學(xué)學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育時(shí)機(jī)溝，在此占有重要地位，具

有任課班級(jí)和家庭無法替代出J教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和

理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生日勺身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)

大有好處，也有助于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、

觀念、情感、意識(shí)多種原因構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘

煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一種

人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)畢生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生日勺轉(zhuǎn)

折點(diǎn)，也是教育日勺分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，

將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目的：

1、充足運(yùn)用閱覽室擁有KJ一百多種雜志的豐富資源為我校全體師生

服務(wù)。

2、深入加強(qiáng)校圖書館，閱覽室日勺建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添

管理設(shè)備。

3、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生愛慕閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,

陶冶情操。

4、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使

他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

5、深入完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉行，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競

賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等

等，使讀書活動(dòng)愈加豐富，更顯我校特色，并能充足發(fā)揮圖書館H勺巨

大作用。

6、純熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

7、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

(1)嚴(yán)格控制和保護(hù)雜志與圖書不被學(xué)生隨意拿走。

⑵科學(xué)管理各類書刊資料對(duì)新購日勺圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管

理。

⑶培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，

建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室H勺

借閱制度。

(4)加強(qiáng)新書的宣傳簡介。根據(jù)學(xué)生口勺愛好與閱讀能力引進(jìn)新書，并

順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)怎樣閱讀與寫筆記。

⑸做好書籍的修補(bǔ)與整頓。定期檢查，整頓好書報(bào)，雜志資料，及

時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年終做好資料口勺整頓和裝訂保管工作。

(6)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真

及時(shí)，詳細(xì)有如下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、購書狀況登記表。

C、圖書修補(bǔ)記載表。

D、圖書注銷，剔除登記表。

E、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書采用“隨借隨還”1nl措施，規(guī)定學(xué)生借讀書后，

必須完畢一篇“讀書筆記”，并規(guī)定學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)

地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆汜品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

⑵根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽日勺編排次序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄

所看到日勺優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)

勝者。

四、實(shí)行措施：

1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)規(guī)定和學(xué)生需要

去做。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全

體師生敞開，接受教師及學(xué)生口勺監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們口勺意見和提議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)成果及時(shí)公布，