西藏崗巴縣2025年上半年事業(yè)單位公開招聘教師崗試題含答案分析單選題（每題1分，共30題）1.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.夸美紐斯答案：A答案分析：“產(chǎn)婆術(shù)”是蘇格拉底的教學(xué)方法，通過問答引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，故選A。2.我國(guó)最早的一部教育專著是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案：B答案分析：《學(xué)記》是我國(guó)最早也是世界上最早的一部教育專著，對(duì)教育諸多問題進(jìn)行了論述，所以選B。3.主張“有教無類”的教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A答案分析：孔子主張“有教無類”，打破了當(dāng)時(shí)貴族對(duì)教育的壟斷，使更多人有受教育機(jī)會(huì)，因此選A。4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表答案：C答案分析：教師的根本任務(wù)是教書育人，既要傳授知識(shí)又要培養(yǎng)品德，所以選C。5.學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是（）A.自覺性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.自主性答案：C答案分析：創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)生超越常規(guī)的思維和實(shí)踐能力，故答案為C。6.課程計(jì)劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法答案：A答案分析：課程計(jì)劃的中心問題是開設(shè)哪些科目，它規(guī)定了學(xué)校教學(xué)的基本內(nèi)容和范圍，所以選A。7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B答案分析：理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了知識(shí)，才能進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用，因此選B。8.教師在教學(xué)中運(yùn)用的直觀教具可以分為兩類：一類是實(shí)物直觀，另一類是（）A.模象直觀B.言語直觀C.圖像直觀D.事物直觀答案：A答案分析：直觀教具分為實(shí)物直觀和模象直觀，模象直觀是通過模擬實(shí)物的形象等進(jìn)行教學(xué)，所以選A。9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D答案分析：德育過程的基本矛盾是社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾，這一矛盾推動(dòng)德育過程的發(fā)展，故選D。10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B答案分析：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，良好的班集體對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有重要作用，所以選B。11.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（）A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.德國(guó)答案：D答案分析：德國(guó)是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家，推動(dòng)了義務(wù)教育的發(fā)展，因此選D。12.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速做出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)，即（）A.教育手段B.教育機(jī)智C.教育反響D.教育靈感答案：B答案分析：教育機(jī)智是教師面對(duì)意外情況能快速反應(yīng)并采取恰當(dāng)措施的心理素質(zhì)，所以選B。13.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.學(xué)習(xí)過程B.教學(xué)過程C.評(píng)價(jià)過程D.反思過程答案：A答案分析：學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容，重點(diǎn)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，故選A。14.個(gè)體在生理上、心理上和社會(huì)性上向成人接近，抽象邏輯思維從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期答案：C答案分析：青年初期個(gè)體在各方面向成人接近，抽象邏輯思維從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化并出現(xiàn)辯證思維，所以選C。15.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）A.記憶策略B.資源管理策略C.思維策略D.學(xué)習(xí)方法答案：B答案分析：學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略，資源管理策略幫助學(xué)生管理學(xué)習(xí)資源等，因此選B。16.當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種事物潛在作用，這種阻礙理解的因素是（）A.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.問題特征C.功能固著D.原型啟發(fā)答案：C答案分析：功能固著是指?jìng)€(gè)體熟悉事物的某種常用功能后，難以想到其其他潛在作用，阻礙了問題解決，所以選C。17.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）A.生存B.情境C.學(xué)生D.教材答案：C答案分析：能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志，成熟教師更關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，因此選C。18.按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）A.正遷移與負(fù)遷移B.縱向遷移與橫向遷移C.一般遷移與特殊遷移D.順向遷移與逆向遷移答案：A答案分析：根據(jù)遷移性質(zhì)不同，分為正遷移和負(fù)遷移，正遷移促進(jìn)學(xué)習(xí)，負(fù)遷移阻礙學(xué)習(xí)，所以選A。19.下列屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）A.為了與外國(guó)人溝通學(xué)習(xí)英語B.喜歡聽地道的英語C.為了通過考試學(xué)習(xí)英語D.為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語答案：B答案分析：內(nèi)部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體內(nèi)在興趣等引發(fā)的，喜歡聽地道英語是源于自身興趣，屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，故選B。20.艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.先后一致D.不快不慢答案：A答案分析：艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以選A。21.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B答案分析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任，因此選B。22.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師答案：C答案分析：教師和學(xué)生是教育法律關(guān)系中最重要的主體，涉及到教育活動(dòng)的主要參與方，所以選C。23.新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（）A.2006年9月1日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2008年1月1日答案：A答案分析：新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》自2006年9月1日起施行，所以選A。24.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（）批準(zhǔn)。A.學(xué)校B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門答案：D答案分析：適齡兒童、少年因身體狀況需延緩入學(xué)或休學(xué)，其父母或法定監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，因此選D。25.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的（）A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)答案：A答案分析：學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于個(gè)人隱私，教師未經(jīng)同意張榜公布侵犯了學(xué)生隱私權(quán)，所以選A。26.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于答案：C答案分析：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，以保障教師待遇，因此選C。27.學(xué)校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A.可以B.不得C.特別情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以答案：B答案分析：學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員，以保障學(xué)校安全和學(xué)生權(quán)益，所以選B。28.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、（）和青春期教育。A.職業(yè)輔導(dǎo)B.安全輔導(dǎo)C.心理健康輔導(dǎo)D.特長(zhǎng)輔導(dǎo)答案：C答案分析：學(xué)校應(yīng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育，所以選C。29.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系答案：B答案分析：教師應(yīng)理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展以及現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系，所以選B。30.下列不屬于學(xué)校教育法律關(guān)系內(nèi)容的是（）A.學(xué)校與政府B.學(xué)校與社會(huì)C.學(xué)校與教師D.學(xué)校與家長(zhǎng)答案：D答案分析：學(xué)校教育法律關(guān)系內(nèi)容主要包括學(xué)校與政府、社會(huì)、教師等的關(guān)系，學(xué)校與家長(zhǎng)主要是基于教育合作的關(guān)系，不屬于教育法律關(guān)系主要內(nèi)容，所以選D。多選題（每題2分，共10題）1.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（）A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系答案：BD答案分析：教育活動(dòng)的基本規(guī)律一是教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系，二是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系，故選BD。2.下列屬于我國(guó)古代教育內(nèi)容的有（）A.四書B.六藝C.七藝D.五經(jīng)答案：ABD答案分析：我國(guó)古代教育內(nèi)容有四書、五經(jīng)、六藝等，七藝是西方古代教育內(nèi)容，所以選ABD。3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：ABCD答案分析：教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、示范性等特點(diǎn)，ABCD全選。4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)D.學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)答案：ABCD答案分析：教學(xué)方法選擇要依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容性質(zhì)特點(diǎn)、每節(jié)課重難點(diǎn)以及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)等，ABCD都正確。5.德育的途徑主要有（）A.政治課教學(xué)B.班主任工作C.勞動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)答案：ABCD答案分析：德育途徑有政治課教學(xué)、班主任工作、勞動(dòng)、共青團(tuán)活動(dòng)等多種，ABCD全選。6.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD答案分析：班級(jí)管理模式包括常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理，ABCD都符合。7.影響遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)D.教學(xué)方法答案：ABC答案分析：影響遷移的主要因素有相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)等，教學(xué)方法不是主要因素，所以選ABC。8.知識(shí)學(xué)習(xí)的過程包括（）A.知識(shí)獲得B.知識(shí)保持C.知識(shí)提取D.知識(shí)轉(zhuǎn)化答案：ABC答案分析：知識(shí)學(xué)習(xí)過程包括知識(shí)獲得、保持、提取，所以選ABC。9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.學(xué)會(huì)反思D.樹立榜樣答案：ABCD答案分析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)方法有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、躬身實(shí)踐、學(xué)會(huì)反思、樹立榜樣等，ABCD全選。10.下列屬于教育行政法規(guī)的有（）A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》B.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》C.《教師資格條例》D.《學(xué)校體育工作條例》答案：ABCD答案分析：ABCD都屬于教育行政法規(guī)，規(guī)范教育相關(guān)活動(dòng)，全選。判斷題（每題1分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）答案：正確答案分析：教育是有目的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，動(dòng)物界的行為只是本能，不存在教育，所以該表述正確。2.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。（）答案：正確答案分析：教學(xué)過程中不僅傳授知識(shí)，還會(huì)對(duì)學(xué)生品德等方面產(chǎn)生影響，永遠(yuǎn)具有教育性，此說法正確。3.德育就是思想政治教育。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：德育包括思想教育、政治教育、道德教育等多方面，不能簡(jiǎn)單等同于思想政治教育，所以該表述錯(cuò)誤。4.注意的分配就是注意的分散。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：注意分配是在同一時(shí)間把注意指向不同對(duì)象，注意分散是注意離開了當(dāng)前應(yīng)指向的對(duì)象，二者不同，該說法錯(cuò)誤。5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果呈倒U型關(guān)系，中等強(qiáng)度動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)效果最佳，并非越強(qiáng)越好，所以表述錯(cuò)誤。6.教師的人格特征對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著決定作用，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：教師人格特征對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要影響，但不起決定作用，該說法錯(cuò)誤。7.教育法律救濟(jì)以侵權(quán)損害事實(shí)為前提。（）答案：正確答案分析：教育法律救濟(jì)是針對(duì)侵權(quán)損害事實(shí)進(jìn)行補(bǔ)救的，以侵權(quán)損害事實(shí)為前提，表