2024年《儒林外史》試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列人物中，不屬于《儒林外史》中“儒林”群體的是（）A.周進B.范進C.嚴貢生D.杜少卿2.《儒林外史》中，匡超人由一個淳樸善良的農(nóng)村青年逐漸墮落為虛偽、自私的人，其關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點是（）A.結(jié)識馬二先生B.得到李本瑛的提拔C.到杭州后與潘三等人混在一起D.回鄉(xiāng)侍奉父母3.下列關(guān)于《儒林外史》的表述，錯誤的一項是（）A.它是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。B.作者吳敬梓通過對各種人物形象的刻畫，揭示了科舉制度對文人的毒害。C.書中塑造了許多正面人物形象，如王冕、杜少卿等，他們都積極追求功名利祿。D.《儒林外史》采用了獨特的結(jié)構(gòu)方式，沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成。4.《儒林外史》中，嚴監(jiān)生臨死前伸著兩個指頭，其意思是（）A.還有兩個親人沒見面B.還有兩筆銀子沒交代C.燈盞里點的兩莖燈草，費油D.還有兩件事沒做完5.下列人物與事件對應不正確的一項是（）A.周進——撞號板B.范進——中舉發(fā)瘋C.王惠——任南昌知府時，衙門里整天是“戥子聲，算盤聲，板子聲”D.杜慎卿——慷慨資助鮑文卿6.《儒林外史》中，馬二先生游西湖時，對西湖的美景（）A.非常欣賞，流連忘返B.只是走馬觀花，并未留意C.覺得平淡無奇，不值一提D.吟詩作畫，贊美不已7.下列關(guān)于科舉制度在《儒林外史》中的作用，表述不正確的是（）A.科舉制度是書中人物追求的目標，推動了情節(jié)的發(fā)展。B.科舉制度導致了知識分子的道德墮落和社會風氣的敗壞。C.科舉制度為有才華的人提供了公平的晉升機會，書中對此予以肯定。D.科舉制度造成了知識分子的精神空虛和人格扭曲。8.《儒林外史》中，牛浦郎冒名頂替的人是（）A.牛布衣B.牛玉圃C.鮑文卿D.蘧公孫9.下列對《儒林外史》中人物性格特點的概括，不準確的一項是（）A.周進：醉心科舉，迂腐可憐B.嚴貢生：貪婪吝嗇，霸道無賴C.杜少卿：淡泊名利，慷慨仗義D.王玉輝：篤信禮教，麻木不仁10.《儒林外史》中，婁家兩公子在嘉興遇到的俠客是（）A.張鐵臂B.鳳四老爹C.蕭云仙D.郭孝子二、填空題（每題2分，共20分）1.《儒林外史》的作者是______，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人。2.書中描寫了一個因中舉而發(fā)瘋的人物是______，他中舉后被______打了一巴掌才清醒過來。3.嚴監(jiān)生的哥哥是______，他是一個______的人。4.王冕是《儒林外史》中塑造的一個______的正面形象，他擅長畫______。5.匡超人原本是一個______的青年，后來在______的影響下逐漸墮落。6.杜少卿反對______，輕視______，認為“這學里的秀才，未見得好似奴才”。7.《儒林外史》中，______在貢院一頭撞在號板上，直僵僵不省人事，被眾人救醒后，滿地打滾，哭得口中吐出鮮血。8.牛浦郎本是一個______的青年，因偶然得到______的詩集，就冒名頂替他，招搖撞騙。9.書中描寫了兩位才女，分別是______和______，她們精通詩詞，才華出眾。10.《儒林外史》以______為主要線索，描繪了一幅18世紀中國社會的風俗畫。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡要分析《儒林外史》中科舉制度對知識分子的毒害。2.舉例說明《儒林外史》的諷刺藝術(shù)特色。3.杜少卿是《儒林外史》中一個具有叛逆精神的人物，請結(jié)合具體情節(jié)分析他的叛逆表現(xiàn)。四、閱讀理解題（20分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。1.這段文字出自《儒林外史》的哪一回？主要刻畫了嚴監(jiān)生怎樣的性格特點？（6分）2.文中通過哪些描寫方法來刻畫嚴監(jiān)生這一人物形象？請舉例說明。（8分）3.嚴監(jiān)生臨死前伸著兩個指頭這一細節(jié)描寫有什么作用？（6分）答案一、選擇題1.D。杜少卿雖然出身于“儒林”家庭，但他淡泊名利，不追求科舉功名，不屬于傳統(tǒng)意義上“儒林”中熱衷功名利祿的群體。周進、范進都是醉心科舉的典型人物，嚴貢生也是憑借科舉獲得一定地位后為非作歹的官紳，他們都屬于“儒林”群體。2.C?？锍说胶贾莺笈c潘三等人混在一起，潘三教唆他做了許多違法亂紀的事，如替考、假造文書等，這是他從淳樸善良走向墮落的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。結(jié)識馬二先生讓他開始了解科舉；得到李本瑛的提拔是他仕途的開端；回鄉(xiāng)侍奉父母體現(xiàn)了他曾經(jīng)的淳樸。3.C。王冕、杜少卿等是書中的正面人物形象，但他們都不積極追求功名利祿。王冕淡泊名利，隱居山野；杜少卿輕視科舉，慷慨仗義，以文會友。A、B、D選項表述均正確。4.C。嚴監(jiān)生是一個極其吝嗇的人，臨死前伸著兩個指頭，就是因為燈盞里點的兩莖燈草費油，直到趙氏挑掉一莖，他才放心地斷了氣。5.D?？犊Y助鮑文卿的是杜少卿，不是杜慎卿。周進撞號板、范進中舉發(fā)瘋、王惠任南昌知府時衙門里的情形都與原著情節(jié)相符。6.B。馬二先生游西湖時，主要關(guān)注的是與科舉、功名相關(guān)的事物，對西湖的美景只是走馬觀花，并未留意。他看到西湖邊的書店、茶坊等，更多地是想到科舉考試的相關(guān)內(nèi)容。7.C?！度辶滞馐贰分饕沂玖丝婆e制度的弊端，如導致知識分子道德墮落、社會風氣敗壞、精神空虛和人格扭曲等，并沒有肯定科舉制度為有才華的人提供公平晉升機會?？婆e制度在書中更多地是被批判的對象。8.A。牛浦郎偶然得到牛布衣的詩集，就冒名頂替他，到處招搖撞騙，欺騙他人以獲取利益。9.B。嚴貢生的主要性格特點是貪婪、霸道、無賴，而貪婪吝嗇主要是嚴監(jiān)生的特點。周進醉心科舉，迂腐可憐；杜少卿淡泊名利，慷慨仗義；王玉輝篤信禮教，麻木不仁，這些概括都是準確的。10.A。婁家兩公子在嘉興遇到的俠客是張鐵臂，他自稱能飛劍取人首級，騙取了婁家兩公子的錢財。鳳四老爹是一個行俠仗義的人；蕭云仙是一個有俠義心腸的武將；郭孝子是一個孝子。二、填空題1.吳敬梓2.范進；胡屠戶3.嚴貢生；貪婪、霸道、無賴4.不慕名利、品德高尚；荷花5.淳樸善良；潘三6.科舉八股；功名富貴7.周進8.貧寒好學；牛布衣9.沈瓊枝；魯小姐10.知識分子的生活和精神狀態(tài)三、簡答題1.科舉制度對知識分子的毒害主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-精神扭曲：許多知識分子為了科舉功名，耗費一生的精力，精神上變得迂腐、麻木。如周進，考了幾十年科舉，連個秀才都沒考上，見到貢院的號板就一頭撞去，直僵僵不省人事，醒來后滿地打滾，哭得口中吐出鮮血，可見科舉考試對他精神的折磨之深。-道德墮落：科舉制度使一些人不擇手段地追求功名，導致道德敗壞。像匡超人，原本是一個淳樸善良的青年，但在追求科舉功名的過程中，在潘三的影響下，逐漸變得虛偽、自私、忘恩負義。他幫潘三做了許多違法亂紀的事，后來還為了自己的前程，撇下妻子，對曾經(jīng)幫助過他的朋友也冷漠無情。-社會風氣敗壞：科舉成為人們追求的唯一目標，整個社會形成了一種重功名、輕道德的風氣。嚴貢生就是一個典型，他中了科舉后，橫行鄉(xiāng)里，霸占別人的豬，還賴掉船家的船錢，為了自己的利益不擇手段，反映了科舉制度下社會風氣的敗壞。-人格喪失：一些知識分子為了科舉功名，喪失了自我和獨立的人格。范進中舉前，對胡屠戶唯唯諾諾，中舉后，就開始得意忘形，還與一些官紳往來，變得虛偽世故，完全失去了原來的質(zhì)樸。2.《儒林外史》的諷刺藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-夸張手法：作者運用夸張的手法來突出人物的性格特點和社會的荒謬現(xiàn)象。如嚴監(jiān)生臨死前伸著兩個指頭，為了燈盞里點的兩莖燈草，遲遲不肯斷氣，直到挑掉一莖才放心地死去。這一夸張的描寫，生動地刻畫了嚴監(jiān)生極其吝嗇的性格特點，讓人印象深刻。-對比手法：通過對比來揭示人物的本質(zhì)和社會的矛盾。如范進中舉前后，他的社會地位和人們對他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。中舉前，他窮困潦倒，備受胡屠戶的辱罵和眾人的輕視；中舉后，胡屠戶對他阿諛奉承，眾鄉(xiāng)鄰也紛紛送錢送物，這種對比深刻地諷刺了科舉制度對人們思想和行為的影響，以及社會的世態(tài)炎涼。-冷靜客觀的描寫：作者在描寫人物和事件時，保持冷靜客觀的態(tài)度，讓讀者自己從字里行間體會到諷刺意味。如描寫王惠任南昌知府時，衙門里整天是“戥子聲，算盤聲，板子聲”，作者沒有直接批判王惠的貪婪和殘忍，而是通過對這些聲音的描寫，讓讀者感受到官場的黑暗和腐敗。-以喜劇形式表現(xiàn)悲劇內(nèi)容：書中常常以喜劇的形式來表現(xiàn)悲劇的內(nèi)容，讓讀者在發(fā)笑的同時，感受到深深的悲哀。如范進中舉發(fā)瘋這一情節(jié)，表面上是一場鬧劇，但實際上反映了科舉制度對范進精神的摧殘，以及他多年來壓抑的痛苦，具有強烈的悲劇色彩。3.杜少卿是《儒林外史》中一個具有叛逆精神的人物，他的叛逆表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-反對科舉八股：杜少卿輕視科舉功名，認為科舉制度束縛了人的思想和才華。他自己不愿意參加科舉考試，也反對別人熱衷科舉。他說“這學里的秀才，未見得好似奴才”，對那些為了科舉而不擇手段的人表示不屑。-輕視功名富貴：杜少卿不看重錢財和地位，慷慨仗義，樂于助人。他拿出大量的錢財幫助別人，如資助鮑文卿的兒子鮑廷璽經(jīng)營戲班，救濟貧困的文人等。他還把自家的田產(chǎn)分給貧困的親戚，完全不考慮自己的利益。-尊重女性：在封建社會，女性地位低下，但杜少卿卻尊重女性，平等地對待她們。他支持妻子走出家門，夫妻二人攜手游清涼山，這在當時是非常罕見的行為，體現(xiàn)了他對傳統(tǒng)封建禮教的挑戰(zhàn)。-追求自由平等：杜少卿追求自由的生活方式，不愿意受到封建禮教的束縛。他與一些文人墨客交往，不拘泥于身份和地位，以文會友，追求精神上的交流和自由。他還敢于批評社會的不良現(xiàn)象，表現(xiàn)出一種獨立的人格和批判精神。四、閱讀理解題1.這段文字出自《儒林外史》第五回“王秀才議立偏房嚴監(jiān)生疾終正寢”。主要刻畫了嚴監(jiān)生極其吝嗇的性格特點。他在病重得快要斷氣的時候，還惦記著燈盞里點的兩莖燈草費油，直到挑掉一莖才肯咽氣，這種對錢財?shù)臉O度吝嗇達到了令人難以置信的程度。2.文中通過以下描寫方法來刻畫嚴監(jiān)生這一人物形象：-動作描寫：“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”“把頭搖了兩三搖”“越發(fā)指得緊了”“點一點頭，把手垂下”等動作描寫，生動地表現(xiàn)了嚴監(jiān)生急于表達自己的意思，但又無法說話的焦急狀態(tài)，同時也突出了他對燈草費油這件事的執(zhí)著。-神態(tài)描寫：“把兩眼睜的溜圓”“把眼閉著搖頭”等神態(tài)描寫，進一步刻畫了嚴監(jiān)生的吝嗇和固執(zhí)。他睜大眼睛，是對別人不理解他意思的不滿；閉眼搖頭，則表示對別人錯誤猜測的否定。-語言描寫：雖然嚴監(jiān)生在文中沒有說話，但其他人的語言描寫起到了襯托的作用。大侄子、二侄子和奶媽的猜測，從側(cè)面反映了嚴監(jiān)生平時給人的印象，也為趙氏說出他的真正意思做了鋪墊。3.嚴監(jiān)生臨死前伸著兩個指頭這一細節(jié)描寫具有以下作用：-突出人物性格：這一細節(jié)生動地刻畫了嚴監(jiān)生極