去年單招語文數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的語文核心素養(yǎng)？

A.語言運(yùn)用

B.思維品質(zhì)

C.審美創(chuàng)造

D.社會(huì)責(zé)任

2.在語文教學(xué)中，"情境教學(xué)法"的核心在于？

A.理論講解

B.課堂討論

C.實(shí)踐體驗(yàn)

D.考試測驗(yàn)

3.下列哪個(gè)成語與"言簡意賅"意思最相近？

A.畫蛇添足

B.浮夸風(fēng)

C.精辟透徹

D.重復(fù)啰嗦

4.古代漢語中的"之"字，在下列哪種情況下通常譯為"的"？

A.動(dòng)詞用法

B.代詞用法

C.助詞用法

D.連詞用法

5.魯迅的《阿Q正傳》中，阿Q的主要性格特征不包括？

A.自欺欺人

B.樂觀精神

C.自高自大

D.勤勞善良

6.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是現(xiàn)代漢語中的常見語法現(xiàn)象？

A.偏正短語

B.連動(dòng)短語

C.兼語短語

D.雙重否定

7.在詩歌鑒賞中，"意象"指的是？

A.詩歌主題

B.詩歌情感

C.詩歌形象

D.詩歌結(jié)構(gòu)

8.《論語》中"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎"的"時(shí)"字在句中的含義是？

A.時(shí)間

B.偶然

C.時(shí)常

D.時(shí)刻

9.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是說明文常用的說明方法？

A.列數(shù)字

B.舉例子

C.打比方

D.抒情描寫

10.在漢字書寫中，下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于正確的筆順規(guī)則？

A.點(diǎn)后撇，撇后捺

B.橫后豎，豎后撇

C.撇后點(diǎn)，點(diǎn)后提

D.提后鉤，鉤后折

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.下列哪些屬于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的語文學(xué)習(xí)任務(wù)群？

A.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)

B.思辨性閱讀與表達(dá)

C.實(shí)用性閱讀與交流

D.跨學(xué)科學(xué)習(xí)與探究

2.語文教學(xué)中常用的修辭手法包括哪些？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.對(duì)偶

E.反問

3.下列哪些作品屬于中國古典文學(xué)中的四大名著？

A.《紅樓夢(mèng)》

B.《水滸傳》

C.《西游記》

D.《三國演義》

E.《聊齋志異》

4.語文教學(xué)中的"朗讀法"有哪些具體要求？

A.讀準(zhǔn)字音

B.讀出停頓

C.讀出重音

D.讀出情感

E.讀出節(jié)奏

5.下列哪些屬于語文教學(xué)中的常用教學(xué)方法？

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.實(shí)踐法

E.案例分析法

三、填空題（每題4分，共20分）

1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)的__________性和實(shí)踐性。

2.在古詩文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解"賦、比、興"是掌握__________藝術(shù)手法的有效途徑。

3.閱讀教學(xué)中的"批注法"要求學(xué)生運(yùn)用__________、圈、點(diǎn)、勾等符號(hào)表達(dá)閱讀思考。

4.語文核心素養(yǎng)中的"思維品質(zhì)"包括邏輯思維、批判性思維和__________思維。

5.寫作教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行"審題立意"是確保文章__________的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.某中學(xué)語文教研組進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生古詩文默寫正確率為82%，八年級(jí)為89%，九年級(jí)為95%。如果三年級(jí)的總學(xué)生人數(shù)分別為200人、250人、300人，請(qǐng)計(jì)算三年級(jí)的古詩文默寫總正確率。

2.一篇說明文共1200字，其中介紹事物特征的部分占35%，解釋原理的部分占25%，舉例說明的部分占20%，總結(jié)部分占20%。請(qǐng)計(jì)算每部分的具體字?jǐn)?shù)。

3.某語文教材中，選入文言文篇目占總課文數(shù)量的40%，現(xiàn)代詩歌占25%，議論文占20%，說明文占15%。如果該教材共包含100篇課文，請(qǐng)計(jì)算各類文體分別有多少篇。

4.一項(xiàng)語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)比了兩種教學(xué)方法的效果，實(shí)驗(yàn)組采用情境教學(xué)法，對(duì)照組采用傳統(tǒng)講授法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的平均閱讀理解得分率為78%，對(duì)照組為65%。如果實(shí)驗(yàn)組有60名學(xué)生，對(duì)照組有55名學(xué)生，請(qǐng)計(jì)算兩組學(xué)生的總閱讀理解得分率之差。

5.某校語文教研組統(tǒng)計(jì)了學(xué)生在期中考試中的作文得分情況，優(yōu)秀（90分以上）學(xué)生占15%，良好（80-89分）學(xué)生占40%，中等（70-79分）學(xué)生占30%，及格（60-69分）學(xué)生占10%，不及格（60分以下）學(xué)生占5%。如果參加考試的學(xué)生總?cè)藬?shù)為400人，請(qǐng)計(jì)算各分?jǐn)?shù)段的具體人數(shù)。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案及解析

1.D

解析：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的語文核心素養(yǎng)包括語言運(yùn)用、思維品質(zhì)、審美創(chuàng)造和文化自信，社會(huì)責(zé)任屬于德育范疇。

2.C

解析：情境教學(xué)法強(qiáng)調(diào)通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí)語文知識(shí)，培養(yǎng)能力。

3.C

解析：言簡意賅指語言簡練，意思完備；精辟透徹指分析深入，理解透徹，兩者意思相近。

4.B

解析："之"在古漢語中作代詞時(shí)，常譯為"他/她/它/他們/她們/它們"，表示所屬關(guān)系時(shí)譯為"的"。

5.D

解析：阿Q的性格特征主要是精神勝利法、自欺欺人、麻木不仁、自高自大，沒有勤勞善良的特點(diǎn)。

6.D

解析：雙重否定在現(xiàn)代漢語中通常表示肯定，不是常見的語法錯(cuò)誤現(xiàn)象，其他選項(xiàng)都是常見語法現(xiàn)象。

7.C

解析：意象指文學(xué)作品中通過描寫具體可感的形象，寄托作者思想感情的藝術(shù)形象。

8.C

解析："時(shí)"在這里指時(shí)常、經(jīng)常，表示動(dòng)作的頻率。

9.D

解析：抒情描寫屬于表達(dá)方式，不是說明方法；其他選項(xiàng)都是常見的說明方法。

10.B

解析：漢字筆順規(guī)則一般是先橫后豎，先撇后捺，先外后內(nèi)，先中間后兩邊。橫后豎，豎后撇符合規(guī)則。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析

1.ABCD

解析：四個(gè)選項(xiàng)都是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。

2.ABCDE

解析：五個(gè)選項(xiàng)都是常見的修辭手法。

3.ABCD

解析：《聊齋志異》不屬于四大名著，其他四部都是中國古典文學(xué)四大名著。

4.ABCDE

解析：五個(gè)選項(xiàng)都是語文教學(xué)中的常用教學(xué)方法。

5.ABCDE

解析：五個(gè)選項(xiàng)都是語文教學(xué)中的常用教學(xué)方法。

三、填空題答案及解析

1.生活

解析：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)的生活性和實(shí)踐性。

2.古典

解析：在古詩文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解"賦、比、興"是掌握古典文學(xué)藝術(shù)手法的有效途徑。

3.符號(hào)

解析：閱讀教學(xué)中的"批注法"要求學(xué)生運(yùn)用符號(hào)、圈、點(diǎn)、勾等符號(hào)表達(dá)閱讀思考。

4.創(chuàng)造

解析：語文核心素養(yǎng)中的"思維品質(zhì)"包括邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。

5.中心

解析：寫作教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行"審題立意"是確保文章中心明確的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

四、計(jì)算題答案及解析

1.解：

七年級(jí)正確人數(shù)：200×82%=164

八年級(jí)正確人數(shù)：250×89%=222.5

九年級(jí)正確人數(shù)：300×95%=285

總正確人數(shù)：164+222.5+285=671.5

總學(xué)生人數(shù)：200+250+300=750

總正確率：671.5/750≈89.53%

答：三年級(jí)的古詩文默寫總正確率約為89.53%。

2.解：

說明事物特征部分字?jǐn)?shù)：1200×35%=420

解釋原理部分字?jǐn)?shù)：1200×25%=300

舉例說明部分字?jǐn)?shù)：1200×20%=240

答：各部分字?jǐn)?shù)分別為420字、300字、240字、240字。

3.解：

文言文篇目：100×40%=40

現(xiàn)代詩歌篇目：100×25%=25

議論文篇目：100×20%=20

說明文篇目：100×15%=15

答：各類文體分別有40篇、25篇、20篇、15篇。

4.解：

實(shí)驗(yàn)組總得分率：78×60=4680

對(duì)照組總得分率：65×55=3575

總得分率之差：4680-3575=1105

答：兩組學(xué)生的總閱讀理解得分率之差為1105。

5.解：

優(yōu)秀人數(shù)：400×15%=60

良好人數(shù)：400×40%=160

中等人數(shù)：400×30%=120

及格人數(shù)：400×10%=40

不及格人數(shù)：400×5%=20

答：各分?jǐn)?shù)段的具體人數(shù)分別為60人、160人、120人、40人、20人。

知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)

一、語文課程標(biāo)準(zhǔn)

1.語文核心素養(yǎng)：語言運(yùn)用、思維品質(zhì)、審美創(chuàng)造、文化自信

2.語文學(xué)習(xí)任務(wù)群：文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、實(shí)用性閱讀與交流、跨學(xué)科學(xué)習(xí)與探究

3.教學(xué)建議：注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)、培養(yǎng)思維品質(zhì)、傳承中華文化

二、古詩文教學(xué)

1.基本概念：賦、比、興

2.教學(xué)方法：批注法、情境教學(xué)法

3.重點(diǎn)內(nèi)容：文言文翻譯、古代文化常識(shí)

三、閱讀教學(xué)

1.基本概念：意象、修辭手法

2.教學(xué)方法：批注法、討論法

3.重點(diǎn)內(nèi)容：閱讀理解、文學(xué)鑒賞

四、寫作教學(xué)

1.基本概念：審題立意、表達(dá)方式

2.教學(xué)方法：講授法、討論法

3.重點(diǎn)內(nèi)容：寫作技巧、文章結(jié)構(gòu)

五、語文教學(xué)評(píng)價(jià)

1.基本概念：教學(xué)效果評(píng)估、得分率

2.評(píng)價(jià)方法：量化評(píng)價(jià)、質(zhì)性評(píng)價(jià)

3.重點(diǎn)內(nèi)容：數(shù)據(jù)分析、教學(xué)改進(jìn)

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

一、選擇題

1.考察學(xué)生對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握程度，示例：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的語文核心素養(yǎng)有哪些？

2.考察學(xué)生對(duì)語文教學(xué)方法的理解，示例：情境教學(xué)法在語文教學(xué)中的作用是什么？

3.考察學(xué)生對(duì)古漢語知識(shí)的掌握，示例："之"在古漢語中的主要用法有哪些？

4.考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解，示例：《阿Q正傳》中阿Q的主要性格特征是什么？

5.考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語語法現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，示例：什么是雙重否定？

二、多項(xiàng)選擇題

1.考察學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的全面認(rèn)識(shí)，示例：語文學(xué)習(xí)任務(wù)群包括哪些方面？

2.考察學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，示例：常見的修辭手法有哪些？

3.考察學(xué)生對(duì)古典文學(xué)名著的了解，示例：中國古典文學(xué)四大名著有哪些？

4.考察學(xué)生對(duì)語文教學(xué)方法的掌握，示例：語文教學(xué)中的常用教學(xué)方法有哪些？

5.考察學(xué)生對(duì)語文教學(xué)方法的了解，示例：語文教學(xué)中的常用教學(xué)方法有哪些？

三、填空題

1.考察學(xué)生對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中核心理念的掌握，示例：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)的什么性和實(shí)踐性？

2.考察學(xué)生對(duì)古詩文藝術(shù)手法的理解，示例：在古詩文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解什么藝術(shù)手法是掌握古典文學(xué)藝術(shù)手法的有效途徑？

3.考察學(xué)生對(duì)閱讀教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)，示例：閱讀教學(xué)中的什么法要求學(xué)生運(yùn)用符號(hào)、圈、點(diǎn)、勾等符號(hào)表達(dá)閱讀思考？

4.考察學(xué)生對(duì)語文核心素養(yǎng)的理解，示例：語文核心素養(yǎng)中的什么品質(zhì)包括邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維？

5.考察學(xué)生對(duì)寫作教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)，示例：寫作教學(xué)