2024年初中英語詞匯復習匯編一、引言詞匯是英語學習的“建筑材料”，是理解句意、構建句子、完成閱讀與寫作的基礎。初中階段（七年級至九年級）的詞匯學習以“基礎+高頻+話題”為核心，覆蓋約____個核心詞匯（參考《義務教育英語課程標準》）。本匯編結合2024年中考命題趨勢，以“系統(tǒng)分類、重點突出、實用易記”為原則，將詞匯分為基礎詞匯、高頻詞匯、易混淆詞匯、話題詞匯四大模塊，并附科學復習技巧，幫助學生高效梳理知識體系，提升詞匯應用能力。二、基礎詞匯匯編（按詞性分類）基礎詞匯是英語的“骨架”，需做到“音準、形對、義明”（能準確發(fā)音、拼寫正確、理解基本含義）。以下為初中階段必須掌握的核心基礎詞匯：（一）名詞（Noun）：日常場景核心詞匯分類：日常用品、家庭成員、學校物品、自然事物等例詞：日常用品：school（學校）、book（書）、pen（鋼筆）、bag（書包）、home（家）、city（城市）家庭成員：family（家庭）、father（父親）、mother（母親）、brother（兄弟）、sister（姐妹）學校相關：teacher（老師）、student（學生）、class（班級）、library（圖書館）、playground（操場）自然事物：tree（樹）、flower（花）、rain（雨）、sun（太陽）、moon（月亮）（二）動詞（Verb）：基本行為與狀態(tài)分類：行為動詞、系動詞、助動詞例詞：助動詞：do（無實義，輔助提問/否定）、have（輔助完成時態(tài)）（三）形容詞（Adjective）：描述性基礎詞匯分類：特征、情感、狀態(tài)例詞：特征：good（好的）、bad（壞的）、big（大的）、small（小的）、tall（高的）、short（矮的）情感：happy（開心的）、sad（難過的）、nice（友好的）、kind（善良的）狀態(tài)：new（新的）、old（舊的）、clean（干凈的）、dirty（臟的）（四）副詞（Adverb）：修飾行為或狀態(tài)分類：程度、時間、地點、頻率例詞：程度：very（非常）、much（很）、too（太）、so（如此）時間：now（現(xiàn)在）、then（然后）、soon（很快）地點：here（這里）、there（那里）、everywhere（到處）頻率：often（經(jīng)常）、always（總是）、never（從不）、sometimes（有時）（五）介詞（Preposition）：連接名詞與其他成分分類：時間、地點、方式例詞及搭配：時間：in（年/月/季節(jié)）、on（具體日期/星期）、at（時刻）地點：in（大地點/封閉空間）、on（表面）、at（小地點）方式：by（交通工具）、with（用工具）、for（為了）（六）連詞（Conjunction）：邏輯連接分類：并列、轉折、因果、條件例詞：并列：and（和）、or（或者）轉折：but（但是）、yet（然而）因果：so（所以）、because（因為）條件：if（如果）、when（當……時）（七）代詞（Pronoun）：替代名詞分類：人稱、物主、指示例詞：人稱：I（我）、you（你/你們）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們）物主：my（我的）、your（你的/你們的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的）指示：this（這個）、that（那個）、these（這些）、those（那些）（八）數(shù)詞（Numeral）：表示數(shù)量分類：基數(shù)詞（數(shù)量）、序數(shù)詞（順序）例詞：基數(shù)詞：one（一）、two（二）、three（三）、ten（十）、twenty（二十）、hundred（百）序數(shù)詞：first（第一）、second（第二）、third（第三）、tenth（第十）、twentieth（第二十）三、高頻詞匯與短語（中考重點）高頻詞匯是中考命題的“核心考點”，約占試卷詞匯量的60%-70%，需重點掌握固定搭配、一詞多義。（一）高頻動詞短語例詞及用法：lookforwardto（期待）：后接動名詞，如Ilookforwardtoseeingyou.（我期待見到你。）takepartin（參加）：后接名詞/動名詞，如Shetookpartinthegame.（她參加了比賽。）makefriendswith（交朋友）：如Iwanttomakefriendswithhim.（我想和他交朋友。）giveup（放棄）：后接動名詞，如Hegaveupsmoking.（他戒煙了。）turnon/off（打開/關閉）：如Pleaseturnonthelight.（請打開燈。）（二）高頻形容詞短語例詞及用法：begoodat（擅長）：后接名詞/動名詞，如SheisgoodatEnglish.（她擅長英語。）beinterestedin（對……感興趣）：后接名詞/動名詞，如Heisinterestedinmusic.（他對音樂感興趣。）beafraidof（害怕）：后接名詞/動名詞，如Iamafraidofdogs.（我害怕狗。）bebusywith（忙于）：后接名詞，如Sheisbusywithherhomework.（她忙于做作業(yè)。）（三）多義詞匯（一詞多義）例詞及語境：get：得到：Igotagiftyesterday.（我昨天得到了一份禮物。）變得：Theweathergetscold.（天氣變涼了。）到達：Wegottoschoolat8:00.（我們8點到達學校。）make：制作：Shemadeacake.（她做了一個蛋糕。）使/讓：Themoviemademecry.（這部電影讓我哭了。）take：拿/帶：Pleasetakethebooktohim.（請把書帶給她。）花費：Ittakesmeanhourtodohomework.（我花了一個小時做作業(yè)。）四、易混淆詞匯辨析（避坑指南）易混淆詞匯是學生的“失分重災區(qū)”，需通過詞義差異、用法習慣區(qū)分。（一）同義詞匯差異acceptvsreceive：accept（主動接受）：Iacceptedhisinvitation.（我接受了他的邀請。）receive（被動收到）：Ireceivedaletterfromhim.（我收到了他的一封信。）borrowvslend：borrow（借入）：CanIborrowyourpen?（我能借你的鋼筆嗎？）lend（借出）：Pleaselendmeyourpen.（請把你的鋼筆借給我。）（二）近形詞匯區(qū)分affectvseffect：affect（動詞，影響）：Therainaffectedthegame.（雨影響了比賽。）effect（名詞，效果）：Therainhadabadeffectonthegame.（雨對比賽有壞影響。）quietvsquite：quiet（形容詞，安靜的）：Theroomisquiet.（房間很安靜。）quite（副詞，很）：Sheisquitetall.（她很高。）（三）用法易錯詞匯too/also/either：too（肯定句末）：Ilikeapplestoo.（我也喜歡蘋果。）also（句中）：Ialsolikeapples.（我也喜歡蘋果。）either（否定句末）：Idon'tlikeappleseither.（我也不喜歡蘋果。）a/an：a（后接輔音音素開頭的單詞）：abook（一本書）an（后接元音音素開頭的單詞）：anapple（一個蘋果）（四）不規(guī)則動詞變形lie（躺）：過去式lay，過去分詞lain，如Helayonthebedyesterday.（他昨天躺在床上。）lay（放）：過去式laid，過去分詞laid，如Shelaidthebookonthetable.（她把書放在桌子上。）sit（坐）：過去式sat，過去分詞sat，如Hesatdown.（他坐下了。）stand（站）：過去式stood，過去分詞stood，如Shestoodup.（她站起來了。）五、話題詞匯匯總（貼合考綱話題）中考英語試題多圍繞“貼近學生生活”的話題命題，以下為常考話題及核心詞匯：（一）個人情況（PersonalInformation）詞匯：name（名字）、age（年齡）、birthday（生日）、address（地址）、phonenumber（電話號碼）、hobby（愛好）、favorite（最喜歡的）（二）家庭與朋友（Family&Friends）詞匯：family（家庭）、parent（父母）、father（父親）、mother（母親）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、friend（朋友）、classmate（同學）、roommate（室友）（三）學校生活（SchoolLife）詞匯：school（學校）、class（班級）、teacher（老師）、student（學生）、textbook（課本）、homework（作業(yè)）、exam（考試）、library（圖書館）、playground（操場）（四）興趣與愛好（Hobbies&Interests）詞匯：hobby（愛好）、like（喜歡）、love（愛）、favorite（最喜歡的）、sport（運動）、music（音樂）、art（藝術）、book（書）、movie（電影）（五）節(jié)日與活動（Festivals&Activities）詞匯：festival（節(jié)日）、SpringFestival（春節(jié)）、Christmas（圣誕節(jié)）、Halloween（萬圣節(jié)）、party（聚會）、gift（禮物）、cake（蛋糕）、game（游戲）（六）健康與飲食（Health&Diet）詞匯：healthy（健康的）、unhealthy（不健康的）、food（食物）、fruit（水果）、vegetable（蔬菜）、meat（肉）、fish（魚）、exercise（鍛煉）、run（跑步）、swim（游泳）（七）環(huán)境保護（EnvironmentalProtection）詞匯：environment（環(huán)境）、pollution（污染）、airpollution（空氣污染）、waterpollution（水污染）、recycle（回收）、reuse（再利用）、protect（保護）、tree（樹）、flower（花）（八）科技與發(fā)展（Technology&Development）六、詞匯復習技巧（高效記憶法）（一）分類記憶法將詞匯按“詞性、話題、場景”分類，如“家庭成員”類詞匯（father、mother、brother）、“學校物品”類詞匯（book、pen、schoolbag），分類后記憶更有系統(tǒng)性。（二）語境記憶法將詞匯放入“句子或文章”中記憶，如記“go”時，用句子“Igotoschooleveryday.”（我每天去上學。），比單獨記“go”更易理解和retention（retention意為“retention”，此處指“retention”，即“記憶保持”）。（三）聯(lián)想記憶法同義詞：記“happy”時，聯(lián)想“glad（高興的）、pleased（滿意的）”；反義詞：記“big”時，聯(lián)想“small（小的）”；派生詞：記“happy”時，聯(lián)想“happiness（名詞，幸福）、unhappy（形容詞，不開心的）”。（四）重復記憶法根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”，復習頻率應為：第1天：學習后10分鐘復習；第2天：再次復習；