2025年西班牙語DELEYF級寫作沖刺試卷：科技發(fā)展對教育的影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.關(guān)于科技發(fā)展對教育帶來的變革，以下哪項表述最為準(zhǔn)確？A.科技讓教育變得完全依賴線上模式，傳統(tǒng)課堂消失殆盡。B.科技提供了更多學(xué)習(xí)資源，但降低了師生間的互動質(zhì)量。C.科技使個性化學(xué)習(xí)成為可能，每個學(xué)生都能按需獲取知識。D.科技讓教育成本大幅增加，只有富裕家庭才能享受其成果。2.在西班牙語教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面？A.僅用于課堂展示，輔助教師講解語法規(guī)則。B.通過視頻、音頻等豐富教學(xué)內(nèi)容，增強語言沉浸感。C.完全取代紙質(zhì)教材，所有學(xué)習(xí)材料都數(shù)字化。D.僅限于語言測試，用于評估學(xué)生口語水平。3.哪種科技工具最能體現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)理念？A.傳統(tǒng)黑板和粉筆。B.在課前通過視頻課程完成知識講解。C.課堂時間完全用于作業(yè)批改。D.學(xué)生在課堂上進行小組討論，無需預(yù)習(xí)。4.數(shù)字鴻溝對教育公平性的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？A.所有學(xué)生都能平等獲得線上教育資源。B.只有少數(shù)家庭因經(jīng)濟條件優(yōu)越而受益。C.學(xué)校通過提供免費設(shè)備消除數(shù)字鴻溝。D.政府補貼確保所有學(xué)生都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。5.在西班牙語寫作教學(xué)中，人工智能寫作助手的主要作用是什么？A.完全代筆，學(xué)生只需提供主題即可獲得完整文章。B.提供語法建議，幫助學(xué)生優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)。C.自動生成作文評分，取代教師批改。D.僅用于糾正拼寫錯誤，不涉及內(nèi)容建議。6.哪種教學(xué)模式最能體現(xiàn)科技與教育的深度融合？A.教師在課堂上使用投影儀展示PPT。B.學(xué)生通過平板電腦完成所有作業(yè)提交。C.教師利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬真實場景。D.學(xué)校建立完全線上的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。7.在西班牙語口語教學(xué)中，語音識別技術(shù)的主要優(yōu)勢是什么？A.完全替代教師進行口語評估。B.提供實時發(fā)音反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤。C.僅用于錄制學(xué)生朗讀文本。D.自動生成口語學(xué)習(xí)計劃。8.科技發(fā)展對西班牙語教育最深遠的影響是什么？A.教育方式完全數(shù)字化，紙質(zhì)材料徹底消失。B.語言學(xué)習(xí)變得更加個性化。C.教育成本大幅降低。D.教師角色完全轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)支持人員。9.在西班牙語寫作教學(xué)中，思維導(dǎo)圖軟件的主要作用是什么？A.完全代筆，學(xué)生只需提供關(guān)鍵詞即可獲得完整文章。B.幫助學(xué)生組織寫作思路，規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。C.自動生成作文評分，取代教師批改。D.僅用于糾正語法錯誤。10.哪種科技工具最能體現(xiàn)“游戲化學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念？A.傳統(tǒng)考試和測驗。B.通過積分、徽章等激勵學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。C.僅用于課堂展示，輔助教師講解語法規(guī)則。D.完全取代教師，所有學(xué)習(xí)都通過機器完成。11.數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的主要優(yōu)勢是什么？A.所有學(xué)習(xí)內(nèi)容完全免費。B.提供個性化學(xué)習(xí)路徑，滿足不同學(xué)生需求。C.完全替代教師，所有學(xué)習(xí)都通過機器完成。D.僅用于在線測試，不涉及實際教學(xué)內(nèi)容。12.在西班牙語口語教學(xué)中，增強現(xiàn)實技術(shù)的主要應(yīng)用是什么？A.完全替代教師進行口語評估。B.通過虛擬場景增強口語練習(xí)的真實感。C.僅用于錄制學(xué)生朗讀文本。D.自動生成口語學(xué)習(xí)計劃。13.哪種教學(xué)模式最能體現(xiàn)科技與教育的公平性？A.只有富裕家庭才能享受高科技教學(xué)資源。B.學(xué)校通過提供免費設(shè)備消除數(shù)字鴻溝。C.教育資源完全線上化，所有學(xué)生都能平等獲取。D.教師完全依賴科技工具，忽視傳統(tǒng)教學(xué)方法。14.在西班牙語寫作教學(xué)中，在線協(xié)作平臺的主要作用是什么？A.完全代筆，學(xué)生只需提供關(guān)鍵詞即可獲得完整文章。B.幫助學(xué)生實時共同編輯作文，增強互動性。C.自動生成作文評分，取代教師批改。D.僅用于糾正語法錯誤。15.科技發(fā)展對西班牙語教育最直接的影響是什么？A.教育方式完全數(shù)字化，紙質(zhì)材料徹底消失。B.語言學(xué)習(xí)變得更加個性化。C.教育成本大幅降低。D.教師角色完全轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)支持人員。16.在西班牙語口語教學(xué)中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的主要優(yōu)勢是什么？A.完全替代教師進行口語評估。B.通過虛擬場景增強口語練習(xí)的真實感。C.僅用于錄制學(xué)生朗讀文本。D.自動生成口語學(xué)習(xí)計劃。17.哪種科技工具最能體現(xiàn)“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念？A.傳統(tǒng)考試和測驗。B.根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度。C.僅用于課堂展示，輔助教師講解語法規(guī)則。D.完全取代教師，所有學(xué)習(xí)都通過機器完成。18.數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的主要劣勢是什么？A.所有學(xué)習(xí)內(nèi)容完全免費。B.提供個性化學(xué)習(xí)路徑，滿足不同學(xué)生需求。C.完全替代教師，所有學(xué)習(xí)都通過機器完成。D.僅用于在線測試，不涉及實際教學(xué)內(nèi)容。19.在西班牙語寫作教學(xué)中，思維導(dǎo)圖軟件的主要劣勢是什么？A.幫助學(xué)生組織寫作思路，規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。B.完全代筆，學(xué)生只需提供關(guān)鍵詞即可獲得完整文章。C.自動生成作文評分，取代教師批改。D.僅用于糾正語法錯誤。20.哪種教學(xué)模式最能體現(xiàn)科技與教育的創(chuàng)新性？A.教師完全依賴傳統(tǒng)教學(xué)方法，忽視科技工具。B.通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬真實場景。C.僅用于課堂展示，輔助教師講解語法規(guī)則。D.完全取代教師，所有學(xué)習(xí)都通過機器完成。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）21.科技發(fā)展使得西班牙語教學(xué)能夠更加__________，每個學(xué)生都能按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。22.在西班牙語口語教學(xué)中，語音識別技術(shù)能夠提供__________的發(fā)音反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤。23.數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺通過__________算法，動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，實現(xiàn)個性化教學(xué)。24.增強現(xiàn)實技術(shù)能夠?qū)⑻摂M元素__________到現(xiàn)實場景中，增強學(xué)習(xí)的沉浸感。25.在西班牙語寫作教學(xué)中，思維導(dǎo)圖軟件能夠幫助學(xué)生__________寫作思路，避免邏輯混亂。26.游戲化學(xué)習(xí)通過__________、徽章等激勵機制，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。27.數(shù)字鴻溝是指由于__________差異導(dǎo)致的教育資源獲取不平等現(xiàn)象。28.在西班牙語口語教學(xué)中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠模擬__________場景，讓學(xué)生在真實環(huán)境中練習(xí)。29.在線協(xié)作平臺能夠讓學(xué)生實時共同編輯作文，增強__________，提高寫作效率。30.科技發(fā)展使得西班牙語教學(xué)能夠更加__________，每個學(xué)生都能獲得更加公平的教育機會。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。）31.請簡述科技發(fā)展如何改變西班牙語口語教學(xué)的傳統(tǒng)模式。32.在西班牙語寫作教學(xué)中，如何利用思維導(dǎo)圖軟件提高學(xué)生的寫作結(jié)構(gòu)能力？33.數(shù)字鴻溝對西班牙語教育公平性有哪些具體影響？如何緩解這一問題？34.請簡述游戲化學(xué)習(xí)在西班牙語教學(xué)中的具體應(yīng)用方式及其優(yōu)勢。35.如何利用人工智能寫作助手輔助西班牙語寫作教學(xué)，同時避免學(xué)生過度依賴技術(shù)？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。）36.結(jié)合具體例子，論述科技發(fā)展對西班牙語教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)。37.試述數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺在西班牙語教學(xué)中的實際應(yīng)用場景及其對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。五、寫作題（本大題共1小題，共20分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。）38.題目：科技如何重塑西班牙語教育的未來？請結(jié)合當(dāng)前科技發(fā)展趨勢和西班牙語教學(xué)實際，寫一篇不少于300字的短文，表達你的觀點和看法。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：科技發(fā)展使教育變得更加個性化，每個學(xué)生都能按需獲取知識，這最符合科技對教育帶來的變革。選項A表述過于絕對，傳統(tǒng)課堂并未完全消失；選項B錯誤，科技提高了師生互動質(zhì)量；選項D錯誤，科技并未讓教育成本大幅增加，反而可能降低成本。2.答案：B解析：多媒體技術(shù)通過視頻、音頻等豐富教學(xué)內(nèi)容，增強語言沉浸感，最能體現(xiàn)其應(yīng)用。選項A僅用于課堂展示，范圍過窄；選項C完全取代紙質(zhì)教材過于絕對；選項D僅用于語言測試，范圍過窄。3.答案：B解析：翻轉(zhuǎn)課堂的核心是課前通過視頻課程完成知識講解，學(xué)生課堂時間用于實踐和討論。選項A傳統(tǒng)黑板和粉筆不屬于翻轉(zhuǎn)課堂；選項C課堂時間完全用于作業(yè)批改不符合翻轉(zhuǎn)課堂理念；選項D課堂時間用于小組討論但無需預(yù)習(xí)不符合翻轉(zhuǎn)課堂。4.答案：B解析：數(shù)字鴻溝主要影響是少數(shù)家庭因經(jīng)濟條件優(yōu)越而受益，導(dǎo)致教育不公平。選項A所有學(xué)生平等獲取線上資源過于理想化；選項C學(xué)校提供免費設(shè)備可能緩解但無法完全消除；選項D政府補貼可能緩解但無法完全消除。5.答案：B解析：人工智能寫作助手主要提供語法建議，幫助學(xué)生優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)。選項A完全代筆不符合教育倫理；選項C自動生成評分取代教師過于絕對；選項D僅糾正拼寫錯誤范圍過窄。6.答案：C解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬真實場景最能體現(xiàn)科技與教育的深度融合。選項A投影儀屬于基礎(chǔ)多媒體技術(shù)；選項B平板電腦提交作業(yè)屬于基礎(chǔ)信息化；選項D學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)屬于基礎(chǔ)教育信息化。7.答案：B解析：語音識別技術(shù)提供實時發(fā)音反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤，這是其主要優(yōu)勢。選項A完全替代教師不符合實際；選項C僅用于錄制朗讀功能單一；選項D自動生成口語計劃過于絕對。8.答案：B解析：科技發(fā)展使語言學(xué)習(xí)變得更加個性化，這是最深遠的影響。選項A完全數(shù)字化過于絕對；選項C大幅降低成本過于絕對；選項D教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)支持過于絕對。9.答案：B解析：思維導(dǎo)圖軟件幫助組織寫作思路，規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。選項A完全代筆不符合教育倫理；選項C自動生成評分取代教師過于絕對；選項D僅用于糾正語法錯誤范圍過窄。10.答案：B解析：通過積分、徽章等激勵學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)最能體現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí)。選項A傳統(tǒng)考試和測驗不屬于游戲化；選項C僅用于課堂展示范圍過窄；選項D完全取代教師過于絕對。11.答案：B解析：數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺提供個性化學(xué)習(xí)路徑，滿足不同學(xué)生需求。選項A所有內(nèi)容免費過于理想化；選項C完全替代教師過于絕對；選項D僅用于在線測試范圍過窄。12.答案：B解析：增強現(xiàn)實技術(shù)通過虛擬場景增強口語練習(xí)的真實感。選項A完全替代教師不符合實際；選項C僅用于錄制朗讀功能單一；選項D自動生成口語計劃過于絕對。13.答案：B解析：學(xué)校通過提供免費設(shè)備最能體現(xiàn)科技與教育的公平性。選項A所有學(xué)生平等獲取線上資源過于理想化；選項C教育資源完全線上化過于絕對；選項D教師完全依賴科技忽視傳統(tǒng)不符合實際。14.答案：B解析：在線協(xié)作平臺讓學(xué)生實時共同編輯作文，增強互動性。選項A完全代筆不符合教育倫理；選項C自動生成評分取代教師過于絕對；選項D僅用于糾正語法錯誤范圍過窄。15.答案：A解析：教育方式完全數(shù)字化，紙質(zhì)材料徹底消失是最直接的影響。選項B變得更加個性化是深層影響；選項C大幅降低成本是潛在影響；選項D教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)支持是長期影響。16.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)通過虛擬場景增強口語練習(xí)的真實感。選項A完全替代教師不符合實際；選項C僅用于錄制朗讀功能單一；選項D自動生成口語計劃過于絕對。17.答案：B解析：根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度最能體現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)。選項A傳統(tǒng)考試和測驗不屬于自適應(yīng)學(xué)習(xí)；選項C僅用于課堂展示范圍過窄；選項D完全取代教師過于絕對。18.答案：D解析：僅用于在線測試，不涉及實際教學(xué)內(nèi)容是數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的主要劣勢。選項A所有內(nèi)容免費是優(yōu)勢；選項B提供個性化學(xué)習(xí)路徑是優(yōu)勢；選項C完全替代教師過于絕對。19.答案：B解析：完全代筆，學(xué)生只需提供關(guān)鍵詞即可獲得完整文章是思維導(dǎo)圖軟件的主要劣勢。選項A幫助學(xué)生組織寫作思路是優(yōu)勢；選項C自動生成評分取代教師過于絕對；選項D僅用于糾正語法錯誤范圍過窄。20.答案：B解析：通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬真實場景最能體現(xiàn)科技與教育的創(chuàng)新性。選項A教師完全依賴傳統(tǒng)教學(xué)方法忽視科技不符合創(chuàng)新；選項C僅用于課堂展示范圍過窄；選項D完全取代教師過于絕對。二、填空題答案及解析21.答案：個性化解析：科技發(fā)展使得西班牙語教學(xué)能夠更加個性化，每個學(xué)生都能按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，這是科技對教育帶來的重要變革。22.答案：實時解析：在西班牙語口語教學(xué)中，語音識別技術(shù)能夠提供實時的發(fā)音反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤，這是其主要優(yōu)勢。23.答案：機器學(xué)習(xí)解析：數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺通過機器學(xué)習(xí)算法，動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，實現(xiàn)個性化教學(xué)，這是其核心機制。24.答案：疊加解析：增強現(xiàn)實技術(shù)能夠?qū)⑻摂M元素疊加到現(xiàn)實場景中，增強學(xué)習(xí)的沉浸感，這是其主要特點。25.答案：梳理解析：在西班牙語寫作教學(xué)中，思維導(dǎo)圖軟件能夠幫助學(xué)生梳理寫作思路，避免邏輯混亂，這是其主要作用。26.答案：積分解析：游戲化學(xué)習(xí)通過積分、徽章等激勵機制，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，這是其主要特點。27.答案：設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)解析：數(shù)字鴻溝是指由于設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)差異導(dǎo)致的教育資源獲取不平等現(xiàn)象，這是其核心定義。28.答案：真實解析：在西班牙語口語教學(xué)中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠模擬真實場景，讓學(xué)生在真實環(huán)境中練習(xí)，這是其主要優(yōu)勢。29.答案：協(xié)作解析：在線協(xié)作平臺能夠讓學(xué)生實時共同編輯作文，增強協(xié)作，提高寫作效率，這是其主要作用。30.答案：公平解析：科技發(fā)展使得西班牙語教學(xué)能夠更加公平，每個學(xué)生都能獲得更加公平的教育機會，這是科技對教育帶來的重要價值。三、簡答題答案及解析31.答案：科技發(fā)展改變了西班牙語口語教學(xué)的傳統(tǒng)模式，從以教師為中心的課堂講授轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的互動式學(xué)習(xí)。通過語音識別技術(shù)，學(xué)生可以獲得實時的發(fā)音反饋，糾正錯誤；虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬真實場景，讓學(xué)生在沉浸式環(huán)境中練習(xí)口語；在線協(xié)作平臺可以讓學(xué)生進行實時互動，提高口語表達的流利度和自信心。這些科技工具的應(yīng)用，不僅提高了教學(xué)效率，也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。32.答案：在西班牙語寫作教學(xué)中，思維導(dǎo)圖軟件可以幫助學(xué)生梳理寫作思路，規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生可以使用思維導(dǎo)圖軟件創(chuàng)建主題，分支，層次結(jié)構(gòu)，從而更好地組織寫作內(nèi)容。例如，學(xué)生可以先創(chuàng)建中心主題，然后添加主要分支，如引言、主體段落、結(jié)論等，再進一步細(xì)化每個部分的內(nèi)容。通過這種方式，學(xué)生可以更清晰地看到文章的整體結(jié)構(gòu)，避免邏輯混亂，提高寫作效率和質(zhì)量。33.答案：數(shù)字鴻溝對西班牙語教育公平性的具體影響包括：首先，經(jīng)濟條件較差的學(xué)生無法獲得先進的科技設(shè)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)機會不平等；其次，缺乏網(wǎng)絡(luò)接入的學(xué)生無法享受線上教育資源，進一步加劇了教育差距；此外，缺乏科技素養(yǎng)的教師可能無法有效利用科技工具，影響教學(xué)效果。緩解這一問題可以通過政府提供補貼，確保所有學(xué)生都能獲得必要的科技設(shè)備；學(xué)校建立計算機實驗室，提供免費上網(wǎng)服務(wù)；開展教師培訓(xùn)，提高教師的科技素養(yǎng)；開發(fā)適合不同地區(qū)學(xué)生的教學(xué)資源，確保教育公平。34.答案：游戲化學(xué)習(xí)在西班牙語教學(xué)中的具體應(yīng)用方式包括：首先，通過積分、徽章、排行榜等激勵機制，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；其次，將西班牙語學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計成游戲關(guān)卡，讓學(xué)生在游戲中完成任務(wù)，獲得獎勵；此外，可以設(shè)計角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)西班牙語口語；還可以利用增強現(xiàn)實技術(shù)，將游戲元素疊加到現(xiàn)實場景中，增強學(xué)習(xí)的沉浸感。這些游戲化學(xué)習(xí)的應(yīng)用，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強了學(xué)習(xí)效果。35.答案：人工智能寫作助手可以輔助西班牙語寫作教學(xué)，提供語法建議、詞匯推薦、寫作風(fēng)格建議等，幫助學(xué)生提高寫作水平。例如，學(xué)生可以使用人工智能寫作助手檢查語法錯誤，優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)，提高文章的流暢度；教師可以利用人工智能寫作助手批改作業(yè)，提供個性化反饋，節(jié)省時間。為了避免學(xué)生過度依賴技術(shù)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生合理使用人工智能寫作助手，將其作為輔助工具，而不是替代品；同時，教師可以設(shè)計一些需要學(xué)生獨立思考、發(fā)揮創(chuàng)造力的寫作任務(wù)，避免學(xué)生完全依賴技術(shù)完成任務(wù)。四、論述題答案及解析36.答案：科技發(fā)展對西班牙語教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)是并存的。機遇方面，科技提供了更多學(xué)習(xí)資源，如在線課程、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)等，這些工具可以增強學(xué)習(xí)的沉浸感和互動性，提高學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)生可以使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬西班牙語國家的真實場景，練習(xí)口語；教師可以利用增強現(xiàn)實技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容疊加到現(xiàn)實場景中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。挑戰(zhàn)方面，科技發(fā)展也帶來了新的問題，如數(shù)字鴻溝、學(xué)生過度依賴技術(shù)等。數(shù)字鴻溝導(dǎo)致教育不公平，只有少數(shù)學(xué)生能夠享受科技帶來的便利；學(xué)生過度依賴技術(shù)可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，缺乏獨立思考能力。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，需要政府、學(xué)校、教師共同努力，確保所有學(xué)生都能獲得平等的學(xué)習(xí)機會，同時引導(dǎo)學(xué)生合理使用科技工具，避免過度依賴。37.答案：數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺在西班牙語教學(xué)中的實際應(yīng)用場景包括：首先，學(xué)生可以通過數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺完成課前預(yù)習(xí)，例如觀看視頻課程、閱讀電子教